濟南第一中學(xué)等校高二下學(xué)期期中聯(lián)考語文試題（含答案）

濟南第一中學(xué)等校高二下學(xué)期期中聯(lián)考語文試題（含答案）語文學(xué)科試題參考答案

1．D2．D3．B

4.（1）總分總的論證結(jié)構(gòu)。先總寫詞的發(fā)展，至李煜開啟了宋詞抒情言志的大

門；主體論證部分用并列結(jié)構(gòu)從文人與歌妓的關(guān)系、對城市生活的表現(xiàn)、對鄉(xiāng)

村生活的描寫等方面展開論證；結(jié)尾通過宋代士大夫的生活態(tài)度總結(jié)宋詞當(dāng)?shù)?/p>

起宋代文學(xué)的主要代表。

（2）論證方法多樣。如舉例論證。如以蘇軾《浣溪沙》、辛棄疾《清平樂·村

居》為例，論證宋詞中還有許多對鄉(xiāng)村的描寫，展現(xiàn)詩意的鄉(xiāng)村世界。

（3）論證語言深入淺出，觀點鮮明，通俗易懂。如“大家熟知的"不太嚴

肅”等口語化的表達，使文章通俗易懂。

（每點2分，任答兩點即可。其他答案言之有理可酌情給分。）

5.．①從形式上看，參差錯落，長短不齊。詞是比詩更多變化，更精微的，更

纖巧的，更曲折的。

②從內(nèi)容上（其實是篇幅）看，詞是配合音樂歌唱的歌詞，篇幅一般是比較短

小的，沒有宏篇巨制的內(nèi)容。

③從情感表達上看，很多不能在詩里表達的感情，能在詞里表達，且詞給人回

味，韻味悠長，能引起人們豐富的聯(lián)想。

【分析】1．本題考查學(xué)生對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析的能力。

A.“宋人以歌妓為主要描寫對象"錯誤，曲解文意。原文“宋人以歌妓為主要

描寫對象的詞作”而非“宋人以歌姬為主要描寫對象"。

B.“黃庭堅認為……寫情詞是第一等的好”錯誤，張冠李戴。原文黃庭堅的評

價說明“晏幾道實在、單純、重情義”，“寫情詞是第一等的好”是作者認為

而非黃庭堅認為。

C.“而詞只是寫景抒情"錯誤，以偏概全。原文“而詞一般只是寫景抒情”，

而不是詞只是寫景抒情。

故選D。

2．本題考查學(xué)生理解文中內(nèi)容的能力。

D.“為了滿足宋人想要表達豐富內(nèi)心感受的需要，適應(yīng)宋代文人的世俗娛樂，

以及生活中的閑情逸致，詞這種文學(xué)樣式應(yīng)運而生"錯誤，強加關(guān)系。原文

“詞這種不太嚴肅、可長可短、隨即可歌的文學(xué)樣式，特別滿足了宋人想要表

達豐富內(nèi)心感受的需要，也特別適合表現(xiàn)宋代文人的世俗娛樂，以及生活中的

閑情逸致”，并不是目的關(guān)系。

故選D。

3．本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容的能力。

B.李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》通過寫殘秋所見所聞，抒發(fā)自己孤寂愁苦之

情。蘇軾《浣溪沙游蘄水清泉寺》是公元1082年春三月作者游蘄水清泉寺時

所作。張孝祥《念奴嬌·過洞庭》是泛舟洞庭湖時的抒懷之作。都不是表現(xiàn)都

市生活的作品。

故選C。

5．本題考查學(xué)生篩選整合信息，歸納概括要點的能力。

根據(jù)“詞，也叫做長短句。參差錯落，長短不齊。從形式上看，詞是比詩更多

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變化，更精微的，更纖巧的，更曲折的”，可以得出“詞參差錯落，長短不

齊，富于變化，更精微的，更纖巧的，更曲折的”。

根據(jù)“詞是配合音樂歌唱的歌詞，篇幅一般是比較短小的，所以它天生來注定

就不能寫長篇巨制的內(nèi)容”，可以得出“詞是配合音樂歌唱的歌詞，篇幅短

小”。

根據(jù)“寫愛情的小詞，表現(xiàn)了人的心理感情的一種本質(zhì)，可以引起人豐富的聯(lián)

想”，可以得出“詞可以引起人豐富的聯(lián)想”。

6．C7．D

8．①造好飛行器后，他得償所愿，心中快慰。②君臣對話中，皇帝的懷疑使他

驚詫，他亦為孫元化冤死悲痛，對自身困境感傷，但仍堅持決定完成飛天夢

想。③回府后，他燒毀書稿，不留后路，內(nèi)心勇敢、堅決。④后半夜，他乘坐

飛行器升入天空，內(nèi)心平靜、輕松自由；但眼見故土淪喪，內(nèi)心沉痛，堅定愛

國之志，毅然前往目的地。

9．①小說的歷史性：小說時間設(shè)定為明朝末年，徐光啟、孫元化、崇禎皇帝都

是真實歷史人物，定都盛京的女真占領(lǐng)大明土地為真實歷史事件。②小說的科

幻性：“神火飛龍"飛行器的設(shè)計、建造以及最后升天等情節(jié)是虛構(gòu)；但對飛

行器的具體建造過程和飛行原理的描寫，符合科學(xué)原理和事實，體現(xiàn)了科幻小

說“科學(xué)性”和“幻想性"相結(jié)合的特點。③“歷史+科幻”的敘事模式，使本

文既尊重歷史，又有科幻色彩；小說在科幻的外表下，探討的依然是人類對科

學(xué)的追求和對正義的堅守，在對歷史的回溯中直面幻想的未來，豐富了歷史的

闡釋空間，給讀者更多的想象和思考空間。

【解析】6．本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。

C.“是因為他被叛軍釋放，即可證明他是叛軍同黨"表述錯誤，根據(jù)原文“兵

變確因?qū)O元化過失所起，但僅僅因為叛軍將他釋放就認定其為同黨，實在太過

冤枉”可知“他是叛軍同黨"并非事實。

故選C。

7．本題考查學(xué)生對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。

D.“弱化了小說的‘科幻性’色彩”表述錯誤，本文從真實的歷史人物和事件

入手，賦予了“科幻小說"更加豐富的寫作角度和闡釋空間。

故選D。

8．本題考查學(xué)生對人物心理的概括能力。

（1）由“徐光啟為飛天之夢追尋半生，古稀之年終可得償所愿，心中快慰”可

知，造好飛行器后，他得償所愿，心中快慰。

（2）由“原來皇帝早已派人暗中監(jiān)視自己，不但繪下了神火飛龍的圖樣，還偷

偷拿走了一個氫氣球，那圖樣繪制精細，顯然耗時不短，自己竟毫無察

覺"‘臣不敢！’徐光啟大驚失色，未曾想飛行器的名字竟也觸到了皇帝逆

鱗”“說到被冤殺的愛徒孫元化，徐光啟心中大慟，卻不敢在崇禎面前表現(xiàn)出

來"陛下，兵變確因?qū)O元化過失所起，但僅僅因為叛軍將他釋放就認定其為

同黨，實在太過冤枉，若是如此，他又何必回京？”“沉默半晌，徐光啟迎上

崇禎冷厲的目光，說道：‘臣死罪，飛天乃臣畢生之夢，如今萬事俱備；還望

陛下成全。臣保證不將神火飛龍制法流傳于世，屆時飛抵盛京的除老臣之外，

絕無第二人，若是計劃失敗，臣便引燃火藥，斷不會讓神火飛龍落入敵手，反

噬陛下！’"可知，君臣對話中，皇帝的懷疑使他驚詫，他亦為孫元化冤死悲

痛，對自身困境感傷，但仍堅持決定完成飛天夢想。

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（3）由“回到府中，徐光啟忍痛將自己苦心編寫的關(guān)于飛行器、龍、輕氣、火

箭的書稿一一燒毀。他明白，今日為了爭得飛天的一線之機，他已經(jīng)將自己逼

上了絕路”可知，回府后，他燒毀書稿，不留后路，內(nèi)心勇敢、堅決。

（4）由“他原以為，當(dāng)這一刻來臨之時，自己會欣喜若狂，但此時的他，卻出

奇的平靜，有的只是輕松，一種前所未有的自由充滿了他的心和身體。他總算

可以不再理會凡塵俗世中的紛擾，擺脫所有的羈絆，在這無邊無際之境中隨心

暢游"越過山海關(guān)之后，便是女真腹地，沿途星羅棋布的要塞，已無狼煙再

起，這曾是他和孫元化勉力維護大明的地方，如今卻已盡歸敵手，大明拋棄了

這里，也拋棄了孫元化和自己，徐光啟不禁黯然”可知，后半夜，他乘坐飛行

器升入天空，內(nèi)心平靜、輕松自由；但眼見故土淪喪，內(nèi)心沉痛，堅定愛國之

志，毅然前往目的地。

9．本題考查學(xué)生鑒賞作品寫作特色的能力。

（1）小說的歷史性：由“崇禎六年，北京"可知，小說時間設(shè)定為明朝末年；

小說的主人公徐光啟、他的徒弟孫元化、崇禎皇帝都是真實歷史人物；“越過

山海關(guān)之后，便是女真腹地，沿途星羅棋布的要塞，已無狼煙再起，這曾是他

和孫元化勉力維護大明的地方，如今卻已盡歸敵手”“自出關(guān)以來，這是見過

的最大一座城市，這就是他此趟奔襲的終點，盛京”，定都盛京的女真占領(lǐng)大

明土地為真實歷史事件。

（2）小說的科幻性：“到這年入夏之際，徐光啟的飛行器終于大功告成，各部

分已組裝調(diào)試完畢，只待試飛了。因飛行器飛行原理來自龍，又以火箭推動，

徐光啟便將這飛行器命名為‘神火飛龍’”“后半夜里，他爬上吊艙，轉(zhuǎn)動絞

盤，松開空氣囊尾部的開口，將它排空后又反向轉(zhuǎn)動絞盤，重新擰緊開口。隨

后，他揮刀割斷了系于地面的繩索，也割斷了他與這塵世的最后一絲羈絆。神

火飛龍在巨型輕氣囊的帶動下緩緩升起，熟悉的院落變得越來越小，偌大的北

京城在他眼中徐徐展開”，“神火飛龍”飛行器的設(shè)計、建造以及最后升天等

情節(jié)是虛構(gòu)；但對飛行器的具體建造過程和飛行原理的描寫，符合科學(xué)原理和

事實，如“考慮到輕氣易燃易爆，他尋來工匠，以竹篾編成一個水滴形的巨型

竹籠，將數(shù)千個氫氣球禁錮其中。再以竹籠為骨架，在外層縫上牛皮，制成了

一個雙層氣囊。為防止這巨型氣囊飛走，徐光啟在氣囊四周留有掛鉤，通過繩

索系于地面，停在后院空地中”，體現(xiàn)了科幻小說“科學(xué)性”和“幻想性"相

結(jié)合的特點。

（3）小說以歷史為依據(jù)，借助歷史事件、歷史人物形成具體內(nèi)容，同時又有科

幻色彩，如徐光啟制作“神火飛龍”，最后能夠乘著它抵達盛京，“歷史+科

幻"的敘事模式，使本文既尊重歷史，又有科幻色彩；小說的主人公徐光啟面

對多疑自負的皇帝，面對無辜被殺的愛徒，面對國土淪喪，依然堅守正義，想

要通過自己的科技才能收復(fù)失地，小說在科幻的外表下，探討的依然是人類對

科學(xué)的追求和對正義的堅守，在對歷史的回溯中直面幻想的未來，豐富了歷史

的闡釋空間，給讀者更多的想象和思考空間。

10.CFH

11．D（文中“臨難求生”的“臨”，意為“面臨、面對”?！肮逝R崩寄臣以大事

也"的“臨”意為“將要、快要"。）

12．A（“后逐步遣散賓客”表述有誤，文中“奉養(yǎng)之馀，先散之宗族；宗族之

馀，次散之邑里；邑里之馀，乃散之一國"是指端木叔將余財散發(fā)給宗族、鄉(xiāng)

里乃至衛(wèi)國的其他人。）

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13．（1）國內(nèi)凡是接受過他施舍的人，一同按人口湊錢將他安葬了，并把財產(chǎn)

返還給他的子孫。

評分標準：賦，湊錢（賦而藏之——俞樾：“賦者，計口出錢也?！保幌嗯c，共

同；反，返還，歸還；句意通順。各1分，共4分。意思相近即可。

（2）為什么那些賢明智能之士堅守操行如此困難？而婢妾之輩為義自殺（舍身

就義）反而如此容易？

評分標準：何，為什么；賢智，賢智之人；操行，堅守操行；引決，自殺。各

1分，共4分，意思相近即可。

14．①材料一（楊朱）：活著時應(yīng)當(dāng)縱情享受人生，對于死亡則應(yīng)順其自然。②

材料二（顏之推）:強調(diào)生與義之間的關(guān)系，認為應(yīng)當(dāng)舍生取義。

評分標準：答出1點1分，答出2點3分。意思相近即可。

【參考譯文】

材料一：

衛(wèi)國有個端木叔，是子貢的后代。憑借祖先的遺產(chǎn)，積累了萬貫家財。他

不經(jīng)營生計，恣意放任自己的嗜好。只要是人們想做的，意念中想玩的，無所

不為，無所不玩。他家的高墻深院、樓閣臺榭，花苑獸園、池塘水沼，美酒玉

食、華車錦服，歌舞聲樂、嬪御侍妾，都可以和齊、楚兩國的國君媲美。至于

他感情上所喜好的，耳朵想聽到的，眼睛想看到的，嘴巴想嘗到的，即使遠在

異國他鄉(xiāng)，并非齊國本土出產(chǎn)的，也非要得到不可，如同對待自家圍墻里的東

西一般。至于他外出游玩，即便是山川險阻，路途遙遠，都一定要到達，就好

像普通人走上幾步路一樣。聚集在他家庭院里的賓客每天數(shù)以百計，廚房里煙

火不熄，廳堂廊屋之上聲樂不斷。奉養(yǎng)賓客之外，還有多余財物，他先散發(fā)給

宗族本家；散發(fā)給宗族本家之外，還有多余，再散發(fā)給鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親；散發(fā)給鄉(xiāng)里

鄉(xiāng)親之外，還有多余，就散發(fā)給全國百姓。到了六十歲上下，他的氣血體力漸

漸衰竭，千脆放棄家業(yè)，將府庫中儲藏的物資、珍寶、車服、妾婢，統(tǒng)統(tǒng)遣散

出去。一年之內(nèi)散盡家財，沒給子孫留下任何財產(chǎn)。等到他生病的時候，已沒

有治病買藥的積蓄；等到他去世的時候，也沒有置地安葬的錢財。國內(nèi)凡是接

受過他施舍的人，一同按人口湊錢將他安葬了，并把財產(chǎn)返還給他的子孫。

段干木聽聞此事，說：“端木叔真是個通達之人，他的德行超過了他的祖

先。他的所作所為，大家心中都感到驚訝，卻實在是符合情理的。衛(wèi)國的君子

大多以禮教來自我克制，必定不足以理解他的內(nèi)心。"

楊朱說：“既然已經(jīng)活著，不如聽之任之，盡量滿足所有的欲望，以等候死

亡的到來。將要死亡的時候，也要聽之任之，讓生命愿意去哪兒就去哪兒，直

到生命終結(jié)。沒有什么不可以舍棄，也沒有什么不能放任的，何苦為生死之間

的遲緩或迅疾而惶恐擔(dān)憂呢？”

材料二：

生命不能不珍惜，也不能以不正當(dāng)手段來愛惜。走上邪惡危險的道路時，

卷入招致禍難的事情，追求欲望的滿足而喪生，為奸作惡而致死，在這些方

面，君子（認為）應(yīng)該珍惜生命；做忠孝之事而被害，做仁義之事而獲罪，舍

棄自己的生命而保全家族，捐軀救國，在這些事情上舍棄生命，君子是不會怪

罪的。自從梁朝亂離以來，我看到一些有名望的官吏和賢能的文士，面臨危

難，茍且求生，最終求生不得，還白白遭受窘迫和侮辱，真叫人憤懣。侯景作

亂的時候，朝廷的王公將相，大部分都遭到殺戮侮辱，妃嬪姬妾，幾乎沒有幸

存的。只有吳郡太守張嵊，組織義軍反抗侯景失敗，被逆賊所殺，他的言辭和

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神色至死都不屈服；還有鄱陽王世子蕭嗣的夫人謝氏，她曾經(jīng)登上房頂怒罵逆

賊，中箭而死。謝夫人，是謝遵的女兒。為什么那些賢明智能之士堅守操行如

此困難？而婢妾之輩舍身就義反而如此容易？這真叫人覺得悲哀??！

15．B

16．相同點：①都高度贊美諸葛亮的文韜武略與盡節(jié)盡忠的品格，表達對諸葛

亮的崇拜敬仰之情。②都借諸葛亮出師未捷、北伐未成之事，感慨英雄命運，

抒發(fā)自身懷才不遇的情感。

不同點：羅隱認為“運去英雄不自由”，通過抒寫諸葛亮?xí)r運不濟、功敗垂成

的命運，暗中寄寓自己十上不第、命不由己的無奈和憤懣；而杜甫感嘆“出師

未捷身先死”，為諸葛亮未能完成北伐大業(yè)而感到惋惜，暗含自身感時憂國的

情懷和以身許國的抱負。

【解析】15．本題考查學(xué)生綜合鑒賞詩歌的形象、語言和表達技巧的能力。

B.“兩朝君主"錯誤，“兩朝冠劍”指在劉備和后主兩朝的文臣武將，主要是

指諸葛亮，他既管政事，又管軍事，是兩朝冠劍。

故選B。

16．本題考查學(xué)生評價詩歌中作者的思想情感的能力。

本詩，首聯(lián)“拋擲南陽為主憂，北征東討盡良籌"對諸葛亮生平做了高度總

括：諸葛亮因劉備三顧茅廬拋棄在南陽的隱居生活，為主公分憂，南征北伐運

籌帷幄，輔佐劉備建功立業(yè)。頷聯(lián)“時來天地皆同力，運去英雄不自由”時勢

順利時仿佛天地都齊心協(xié)力，大運一去即使英雄也難以指揮自由。通過抒寫諸

葛亮?xí)r運不濟、功敗垂成的命運，暗中寄寓自己十上不第、命不由己的無奈和

憤懣。頸聯(lián)“千里山河輕孺子，兩朝冠劍恨譙周"諸葛亮死后，魏將鄧艾率軍

攻蜀，譙周勸后主投降。后主聽了他的話投降了。蜀國千里山河，孺子阿斗輕

輕地斷送了。諸葛亮如有知，一定是恨譙周的。結(jié)合注釋“應(yīng)進士試，屢試不

中，史稱‘十上不第’”可知，作者感慨英雄命運，也抒發(fā)自身懷才不遇的感

傷。

《蜀相》“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。"第三聯(lián)濃墨重彩，高度概括

了諸葛亮的一生。上句寫出山之前，劉備三顧茅廬，諸葛亮隆中對策，指出諸

葛亮在當(dāng)時就能預(yù)見魏蜀吳鼎足三分的政治形勢，并為劉備制定了一整套統(tǒng)一

國家之策，足見其濟世雄才。尾聯(lián)“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，詠

嘆了諸葛亮病死軍中功業(yè)未成的歷史不幸，為諸葛亮未能完成北伐大業(yè)而感到

惋惜，暗含自身感時憂國的情懷和以身許國的抱負。

17.（1）亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔

（2）但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間

（3）過春風(fēng)十里，盡薺麥青青

（4）夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞

18.示例：A.附庸風(fēng)雅B.不勝枚舉/不計其數(shù)/數(shù)不勝數(shù)C.可見一斑（每處1分）

【解析】A處，附庸風(fēng)雅：指某些人為了裝點門面而結(jié)交名士，從事有關(guān)文化的

活動。前有“狂歡式的熱烈”，可知此處應(yīng)當(dāng)也是表明一種現(xiàn)象，“并非”一詞

作否定，可知此處填的應(yīng)是一種反面現(xiàn)象。后文就此又補充了“佯裝高雅之態(tài)"

一句，已經(jīng)是比較明顯的提示了。B處，不勝枚舉/不計其數(shù)/數(shù)不勝數(shù)：無法一

個個全列出來，形容為數(shù)極多。文中強調(diào)從宮廷到貴到平常人家，各種花事都備

受人們喜愛，由此也就有了很多的吟詠之作。前面提及的花事極多，由“故而”

一詞可知，前后是因果關(guān)系，后文又指向由花事衍生出的吟詠作品，便知此處強

高二語文答案第5頁共6頁

調(diào)吟詠作品的數(shù)量之多。C處，可見一斑：比喻從一點可推知全貌。這一段是承

接上一段進一步講宋人愛花，但所舉的例子卻是日常小事。最后一句總結(jié)道：“即

算是如此日常的事也要有花相伴”，然后落腳點是花事對宋人的影響之大，由生

活中極其日常的小事切入，反映的是廣泛而深遠的影響，故用“可見一斑”。

19.D（A項，動詞，連接。B項，副詞，連續(xù)，接續(xù)。C項，介詞，表示包括在

內(nèi)。D項，介詞，表示強調(diào)，下文多有“也、都"等詞跟它呼應(yīng)，含有“甚而

至于”的意思。與例句用法及意義相同。）

20.B（從前文中的“但不妨礙它浸潤詩意"及后文中“市聲是人間煙火里也會捕

捉的風(fēng)雅”可知此處應(yīng)有詩句及叫賣的市聲。）

21.C

別具匠心：與眾不同的巧妙的構(gòu)思。常指文學(xué)藝術(shù)方面創(chuàng)造性的構(gòu)思，此處形容

篆刻不當(dāng)。才思敏捷：人的反應(yīng)快，思維靈活，腦子很聰明，此處不強調(diào)藝術(shù)家

的這一特點，不當(dāng)。才華橫溢：很有才華，多指文學(xué)藝術(shù)方面而言。異彩紛呈：

比喻突出的成就或表現(xiàn)。奇光異彩：奇特瑰麗的光芒和色彩，此處形容流派風(fēng)格

不當(dāng)。不可或缺：表示非常重要，不能有一點點的缺失，不能少一點。彌足珍貴：

形容十分珍貴、非常珍貴。此處強調(diào)篆刻是中國畫和書法作品的組成部分，用“不

可或缺"恰當(dāng)。

22.D

A“由于”和“使"導(dǎo)致句子缺少主語。B和C“承攬技藝”搭配不當(dāng)。

23.B

A，解釋說明的作用；C，表示語氣停頓或意思的轉(zhuǎn)換；D，總結(jié)上文的作用。B

起補充說明的作用，與文本作用一致。

24.【寫作指導(dǎo)】

“脆皮大學(xué)生"是指某些大學(xué)生年紀輕輕，身體毛病卻極多，仿佛脆弱得

一碰就壞，出現(xiàn)了“脆皮現(xiàn)象”。年輕人是社會、國家、民族的希望，少年強

則國強，所以“脆皮大學(xué)生"現(xiàn)象是值得我們整個社會關(guān)注的問題。材料中

“怎么突然就‘脆皮’了”引導(dǎo)考生思考為何會產(chǎn)生“脆皮大學(xué)生"現(xiàn)象，其

淺層和深層的社會原因都值得討論。“自嘲更要自救”則提示考生深入思考如

何改變“脆皮"現(xiàn)象。寫作時可以聯(lián)系自己所看到的現(xiàn)實，發(fā)表自己的看法，

討論如何改變這種現(xiàn)狀，注意要由表及里，內(nèi)容積極向上。

【參考立意】

①青年當(dāng)自強。

②青年人的實力是國家的實力。

高二語文答案第6頁共6頁

濟南第一中學(xué)等校2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期中聯(lián)考

語文

說明：請將答案按要求填寫在答題紙相應(yīng)位置，答在其它位置無效，考試結(jié)束后將答題卡上交。試題滿分150分，考試時間150分鐘。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成1-5題。

材料一：

詞最早開始于民間，所以在語言上有些粗糙，但是語言上也很直白、大膽，而文人寫詞就比較典雅、含蓄。在中唐或晚唐，大多數(shù)情況下，文人寫詞僅是游戲的態(tài)度，因為他們的主要精力用來寫詩和寫文章。詞在當(dāng)時屬于艷科、小道，是業(yè)余的時候創(chuàng)作的。文人詞的創(chuàng)作長期處于“尊前”“花間"的環(huán)境中，帶有鮮明的娛樂消遣功能，所以就形成了“作閨音”“為艷科"的特色。到了李煜，他創(chuàng)作后期的詞的內(nèi)容變得很真實，他用詞寫一個亡國之君內(nèi)心真實的、深刻的、深遠的痛苦。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，這一“生于深宮之中，長于婦人之手"的詞帝，“變伶工之詞而為士大夫之詞”，為宋詞開啟了抒情言志的大門。

宋人以歌妓為主要描寫對象的詞作，除了延續(xù)宮體、花間風(fēng)格之外，還有一些是寫歌妓與文人之間存在感情上的聯(lián)系，甚至有些歌妓在詞人生命中占據(jù)著重要位置。譬如，著名詞人晏幾道，早年過慣了富貴公子的生活，后來家道中落，生活一落千丈。黃庭堅曾評價晏幾道：“仕宦連蹇，而不能一傍貴人之門，是一癡也；論文自有體，而不肯一作新進士語，此又一癡也；費資千百萬，家人寒饑，而面有孺子之色，此又一癡也；人百負之而不恨，己信人，終不疑其欺己，此又一癡也。"一句話，晏幾道實在，單純，重情義。正是這樣的人，寫情詞是第一等的好。大家熟知的《臨江仙》，“記得小蘋初見，兩重心字羅衣。琵琶弦上說相思，當(dāng)時明月在，曾照彩云歸。”“小蘋"即是一位歌女。晏幾道在寫這首情深意長的感傷之詞時，背后寄予的是自己身世的巨變與個人的切膚之痛。雖為艷詞，但真摯深婉，表達了士大夫的仕途沉淪浮蕩。

詞，不僅是在歌舞升平、瓦欄歌肆之間，與歌妓之間推杯換盞的文學(xué)創(chuàng)作，更是一種重要的城市文學(xué)。我們知道，宋代的城市經(jīng)濟更加繁榮，北宋都城汴京、南宋都城臨安，以及建康、成都等都是人口達十萬以上的大城市。宋代還逐漸取消了城市中坊和市的界限，為商業(yè)和娛樂業(yè)的發(fā)展提供了便利的條件。詞人將眼光投向更為開闊的生活場景，用詞來表現(xiàn)生活著的城市。著名的“白衣卿相”柳永，對北宋的都市生活有著豐富的體驗，用詞描繪過汴京、洛陽、益州、揚州、會稽、金陵、杭州當(dāng)時許多著名的城市。如《傾杯樂·禁漏花深》就是柳永為宋仁宗在元宵佳節(jié)之夜與民同樂時所作。這首詞重在渲染上元節(jié)的節(jié)日氣氛，“變韶景、都門十二，元宵三五，銀蟾光滿。會樂府、兩籍神仙，梨園四部弦管。向曉色、都人未散"。柳永筆下的汴京富麗堂皇而又繁榮昌盛，為我們展示了有宋以來物阜民康的社會生活風(fēng)貌。

除了城市，還有描寫鄉(xiāng)村。相對于城市的富庶、繁華，鄉(xiāng)村詞的重點在于勾勒農(nóng)家之樂，展現(xiàn)出怡然自得的、緩慢的、富有詩意的生活節(jié)奏。譬如蘇軾筆下的“林斷山明竹隱墻，亂蟬衰草小池塘”，辛棄疾筆下的“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，皆是難得的、富有詩意的、文人化的鄉(xiāng)村景色。他們亦曾在鄉(xiāng)村的麗景中尋找心靈的慰藉。蘇軾在鄉(xiāng)村中，獲得“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼”的灑脫與愜意，辛棄疾在鄉(xiāng)村中經(jīng)歷了“舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見"的恍惚與驚喜。蘇軾曾寫作《浣溪沙》組詞，展現(xiàn)“老幼扶攜收麥社，烏鳶翔舞賽神村”的熱鬧場景，辛棄疾《清平樂·村居》則是描述了“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼"其樂融融的生活，讓我們看到大文豪筆下的鄉(xiāng)村世界依然讓我們心曠神怡。

宋代士大夫的生活態(tài)度是隨遇而安、和光同塵、與時俯仰。他們一方面承擔(dān)社會的責(zé)任，一方面注重個人生活。他們試圖將都市生活與鄉(xiāng)村野趣融為一體，在閑暇之余喜歡山水形勝，在登臨游覽中恣意抒懷。詞這種不太嚴肅、可長可短、隨即可歌的文學(xué)樣式，特別滿足了宋人想要表達豐富內(nèi)心感受的需要，也特別適合表現(xiàn)宋代文人的世俗娛樂，以及生活中的閑情逸致。如果我們說，宋人在詩文當(dāng)中表達他們的治國情懷，有壯志的情懷，那么在宋詞中，他們對于自身生活的熱愛，對于宋代的邊邊角角細致入微地描述，就在詞當(dāng)中充分地表達了出來。由此來講，宋詞當(dāng)?shù)闷鹚未膶W(xué)的主要代表。

——節(jié)選自康震《都市燕樂中的宋詞》

材料二：

王國維在他的《人間詞話》里，就為詞的性質(zhì)下了這樣幾句定義，他說：“詞之為體，要眇宜修，能言詩之所不能言，而不能盡言詩之所能言。詩之境闊，詞之言長?！薄耙鹨诵?出于《楚辭·九歌·湘君》“美要眇兮宜修”，是寫湘水上的一個神靈具有一種要眇宜修的美。這是寫一種女性的美，是最精致的最細膩的最纖細幽微的，而且是帶有修飾性的非常精巧的一種美。詞，也叫做長短句。參差錯落，長短不齊。從形式上看，詞是比詩更多變化，更精微的，更纖巧的，更曲折的。

詞大都是寫男女的愛情相思離別，為了配合這種歌唱的場合和歌唱的人物的歌女，自然寫的是比較柔婉的細膩的女性的美。所以說：“詞之為體，要眇宜修，能言詩之所不能言。"很多在詩里邊不能表達的感情，能在詞里邊表達。詞是配合音樂歌唱的歌詞，篇幅一般是比較短小的，所以它天生來注定就不能寫長篇巨制的內(nèi)容，這是詞在內(nèi)容上“不能盡言詩之所能言”的緣故。詩所寫的內(nèi)容無所不包，可以發(fā)議論，可以抒情，可以紀事，什么都可以包括。而詞一般只是寫景抒情。所以說是“詩之境闊"。

可是，我們還要注意后一句“詞之言長”。這不是說詞的篇幅長，不是說詞的句子長，而是說詞給人的回味，詞的韻味悠長。寫愛情的小詞，表現(xiàn)了人的心理感情的一種本質(zhì)，可以引起人豐富的聯(lián)想，所以說“詞之言長"。

——葉嘉瑩《唐宋詩詞十七講》

1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）

A．宋人以歌妓為主要描寫對象，這些歌妓在詞人生命中占據(jù)著重要位置。

B．黃庭堅認為晏幾道這樣實在、單純、重情義的人，寫情詞是第一等的好。

C．詩所寫的內(nèi)容無所不包，而詞只是寫景抒情。所以說是“詩之境闊”。

D．葉嘉瑩認為宋詞的“要眇宜修"之美可以從形式和內(nèi)容兩個方面考慮。

2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）

A．南唐后主李煜繼承了花間派詞人的傳統(tǒng)，創(chuàng)作前期處于“尊前”“花間"的環(huán)境中，帶有鮮明的娛樂消遣功能。

B．蘇軾的《浣溪沙》組詞和辛棄疾《清平樂·村居》體現(xiàn)了二者隨遇而安、和光同塵、與時俯仰的生活態(tài)度。

C．宋詞具有深遠的歷史影響，其主要原因在于擁有一批非常杰出的創(chuàng)作者。他們的詞作不僅反映了當(dāng)時的生活，更反映了自己的人生。

D．為了滿足宋人想要表達豐富內(nèi)心感受的需要，適應(yīng)宋代文人的世俗娛樂，以及生活中的閑情逸致，詞這種文學(xué)樣式應(yīng)運而生。

3．宋代詞人用詞來表現(xiàn)生活著的城市，下面屬于這類作品的一項是（3分）

A．李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》B．柳永《望海潮·東南形勝》

C．蘇軾《浣溪沙·游蘄水清泉寺》D．張孝祥《念奴嬌·過洞庭》

4．材料一有哪些論證特點？請結(jié)合材料簡要分析。（4分）

5．結(jié)合材料二，談一談詞在宋代比詩歌更受市民大眾歡迎喜愛的原因。（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6-9題。

飛天（節(jié)選）

海漄

崇禎六年，北京。

孫元化一死，徐光啟在朝中再無牽掛，開始著手將醞釀已久的飛行器設(shè)計方案付諸實踐。他將制好的輕氣用豬脬做成氣球儲存，盡管保存時間不長，但好在已找到了制備輕氣的方法，可以即充即用?？紤]到輕氣易燃易爆，他尋來工匠，以竹篾編成一個水滴形的巨型竹籠，將數(shù)千個氫氣球禁錮其中。再以竹籠為骨架，在外層縫上牛皮，制成了一個雙層氣囊。為防止這巨型氣囊飛走，徐光啟在氣囊四周留有掛鉤，通過繩索系于地面，停在后院空地中。

到這年入夏之際，徐光啟的飛行器終于大功告成，各部分已組裝調(diào)試完畢，只待試飛了。因飛行器飛行原理來自龍，又以火箭推動，徐光啟便將這飛行器命名為“神火飛龍”。

徐光啟為飛天之夢追尋半生，古稀之年終可得償所愿，心中快慰，對朝廷上的爭斗糾葛更加淡漠，渾然不知自己研制飛行器的行為已被宮中耳目盯上。

這日早朝后，崇禎獨留下了徐光啟。

徐光啟不聞崇禎發(fā)聲，正心中疑惑，卻聽一聲脆響，一個卷軸被拋于他面前。

“徐光啟，你倒與朕說說，這是何物？"崇禎終于開口問道。

徐光啟連忙撿起卷軸，展開一看——上如巨型水滴，中間略小，下懸吊艙，畫的不就是他制造的神火飛龍么？原來皇帝早已派人暗中監(jiān)視自己，不但繪下了神火飛龍的圖樣，還偷偷拿走了一個氫氣球，那圖樣繪制精細，顯然耗時不短，自己竟毫無察覺！

“回稟陛下，這是臣費數(shù)十年光陰研制而成的飛行器，名為神火飛龍?！毙旃鈫⑷鐚嵈鸬?。

“神火飛龍？徐光啟，你好大的膽子！此奇技淫巧之物，你竟敢妄稱為龍！安得是何居心？"崇楨厲喝道。

“臣不敢！”徐光啟大驚失色，未曾想飛行器的名字竟也觸到了皇帝逆鱗，自然不可能將命名由來如實相告，便急中生智道：“啟稟陛下，這飛行器可載人飛天，同時攜帶火藥數(shù)百斤。若大量制造，便可奇襲盛京，于空中將火藥投下，不損一兵一卒，即將盛京化為火海。以此揚我大明國威，故稱之為神火飛龍。"

“徐光啟，你可知朕為何非殺孫元化不可？”崇禎目光炯炯，突然問道。

“臣……不知。"說到被冤殺的愛徒孫元化，徐光啟心中大慟，卻不敢在崇禎面前表現(xiàn)出來。

“哼，你與孫元化有師徒名分，情義甚篤，在你心里，對朕怕是不滿得很吧？朕告訴你，朕最恨不忠之人！”崇禎恨恨說道。

“陛下，兵變確因?qū)O元化過失所起，但僅僅因為叛軍將他釋放就認定其為同黨，實在太過冤枉，若是如此，他又何必回京？"徐光啟忍不住爭辯道。

“不久前，孔有德率叛軍攜火器、船只投降女真，邊關(guān)局勢愈發(fā)嚴峻，朕便明白，孫元化沒殺錯！孫元化所學(xué)皆傳自于你，若不是念你四朝元老，勞苦功高，朕連你也不會放過，你竟然還敢在朕眼皮子底下研制什么神火飛龍？！”崇禎接著說道。

話說到這，崇鎖殺機已露，徐光啟飛天之夢尚未完成，便已招來了殺身之禍。想想陶成道和孫元化，如今都已身死名滅，這個世道，容不下他們這等才華橫溢、超越時代之人，就連自己追尋一生的飛天，抑或是黃粱一夢？

沉默半晌，徐光啟迎上崇禎冷厲的目光，說道：“臣死罪，飛天乃臣畢生之夢，如今萬事俱備；還望陛下成全。臣保證不將神火飛龍制法流傳于世，屆時飛抵盛京的除老臣之外，絕無第二人，若是計劃失敗，臣便引燃火藥，斷不會讓神火飛龍落入敵手，反噬陛下！"

回到府中，徐光啟忍痛將自己苦心編寫的關(guān)于飛行器、龍、輕氣、火箭的書稿一一燒毀。他明白，今日為了爭得飛天的一線之機，他已經(jīng)將自己逼上了絕路。

后半夜里，他爬上吊艙，轉(zhuǎn)動絞盤，松開空氣囊尾部的開口，將它排空后又反向轉(zhuǎn)動絞盤，重新擰緊開口。隨后，他揮刀割斷了系于地面的繩索，也割斷了他與這塵世的最后一絲羈絆。

神火飛龍在巨型輕氣囊的帶動下緩緩升起，熟悉的院落變得越來越小，偌大的北京城在他眼中徐徐展開。他，一個行將就木的老人，終于飛起來了。

這一刻，徐光啟等待了幾十年，這段時間里，利瑪竇、孫元化這些能理解他的人相繼離開人世，他一個人孤獨地走到了最后。他原以為，當(dāng)這一刻來臨之時，自己會欣喜若狂，但此時的他，卻出奇的平靜，有的只是輕松，一種前所未有的自由充滿了他的心和身體。他總算可以不再理會凡塵俗世中的紛擾，擺脫所有的羈絆，在這無邊無際之境中隨心暢游。自古以來，人們對天空、對飛翔的向往，就源于此吧？

神火飛龍的速度，比他預(yù)想的要快。越過山海關(guān)之后，便是女真腹地，沿途星羅棋布的要塞，已無狼煙再起，這曾是他和孫元化勉力維護大明的地方，如今卻已盡歸敵手，大明拋棄了這里，也拋棄了孫元化和自己，徐光啟不禁黯然。

擔(dān)心錯過目標，徐光啟不敢休息，待到入夜，前方出現(xiàn)一片燈火，自出關(guān)以來，這是見過的最大一座城市，這就是他此趟奔襲的終點，盛京。

6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）

A．小說開篇對飛行器的詳細描寫，說明徐光啟精通科技原理，癡迷“飛天之夢”。

B．崇禎皇帝派人暗中監(jiān)視徐光啟，體現(xiàn)了他多疑自負的性格特點。

C．孫元化被殺，是因為他被叛軍釋放，即可證明他是叛軍同黨。

D．看到曾經(jīng)的大明土地歸入敵手，徐光啟黯然神傷，因為他明白大明敗勢幾無挽回之地。

7．下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A．標題“飛天"是小說的核心事件，全文的內(nèi)容圍繞“飛天”展開，結(jié)構(gòu)精巧。

B．本文在敘事中融入議論和抒情，體現(xiàn)了徐光啟對科學(xué)、人生、時代的獨特思考和深沉喟嘆。

C．作者綜合運用語言、動作、心理等描寫方法，成功塑造了徐光啟忠于理想、堅守正義的形象。

D．本文中出現(xiàn)了徐光啟、孫元化、利瑪竇、崇禎皇帝等真實歷史人物，弱化了小說的“科幻性"色彩。

8．請結(jié)合文本，分析小說中徐光啟的心理變化過程。（4分）

9．2023年10月21日，中國作家海漄獲得第81屆世界科幻大會雨果獎，評論界一致認為海漄小說是“執(zhí)科幻之筆豐富歷史書寫”。請結(jié)合本文分析“歷史+科幻"的表達效果。（6分）

二、古詩文閱讀（37分）

(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)

閱讀下面的文言文，完成10-14題。

材料一：

衛(wèi)端木叔者，子貢之世也。藉其先貲，家累萬金。不治世故，放意所好。其生民之所欲為，人意之所欲玩者，無不為也，無不玩也。墻屋臺榭，園囿池沼，飲食車服，聲樂嬪御，擬齊楚之君焉。至其情所欲好，耳所欲聽，目所欲視，口所欲嘗，雖殊方偏國非齊土之所產(chǎn)育者無不必致之猶藩墻之物也。及其游也，雖山川險阻，涂徑修遠，無不必之，猶人之行咫步也。賓客在庭者日百住，庖廚之下不絕煙火，堂廡之上不絕聲樂。奉養(yǎng)之余，先散之宗族；宗族之余，次散之邑里；邑里之余，乃散之一國。行年六十，氣干將衰，棄其家事，都散其庫藏、珍寶、車服、妾媵。一年之中盡焉，不為子孫留財。及其病也，無藥石之儲；及其死也，無瘞埋之資。一國之人受其施者，相與賦而葬之，反其子孫之財焉。

段干木聞之，曰：“端木叔，達人也，德過其祖矣。其所行也，其所為也，眾意所驚，而誠理所取。衛(wèi)之君子多以禮教自持，固未足以得此人之心也?！?/p>

楊子曰：“既生，則廢①而任之，究其所欲，以俟于死。將死，則廢而任之，究其所之，以放于盡。無不廢，無不任，何遽遲速于其間乎？"

（節(jié)選自《列子·楊朱》，有刪改）

材料二：

夫生不可不惜，不可茍惜。涉險畏之途，干禍難之事，貪欲以傷生，讒慝②而致死，此君子之所惜哉；行誠孝而見賊，履仁義而得罪，喪身以全家，泯軀而濟國，君子不咎也。自亂離已來，吾見名臣賢士，臨難求生，終為不救，徒取窘辱，令人憤懣。侯景之亂，王公將相，多被戮辱，妃主姬妾，略無全者。唯吳郡太守張嵊，建義不捷，為賊所害，辭色不撓；及鄱陽王世子謝夫人，登屋詬怒，見射而斃。夫人，謝遵女也。何賢智操行若此之難？婢妾引決若此之易？悲夫！

（節(jié)選自《顏氏家訓(xùn)·養(yǎng)生》）

【注】①廢：擱置，此處可理解為“聽任”。②讒慝：為奸作惡。

10．材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）

雖殊A方B偏國C非齊D土之所產(chǎn)E育者F無不必G致之H猶藩墻之物也

11．下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A．藉，意為憑借，與《諫逐客書》“藉寇兵而赍盜糧"的“藉”意思不同。

B．世故，意為生計，與“老于世故"人情世故”中的“世故"意思不同。

C．誠，意為確實，與《六國論》“戰(zhàn)敗而亡，誠不得已”的“誠"意思相同。

D．臨，意為臨近，與《出師表》“故臨崩寄臣以大事也”的“臨"意思相同。

12．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）

A．端木叔家財萬貫，錦衣玉食，奉養(yǎng)賓客數(shù)以百計，每日聲樂不絕；后逐步遣散賓客以及家中婢妾，并在一年之內(nèi)散盡家財，最終無安葬之資。

B．段干木高度評價端木叔的德行，認為其行為雖然驚世駭俗，但是符合情理，而衛(wèi)國君子多以禮教自持，自然難以理解其放誕行為背后的深意。

C．顏之推認為應(yīng)當(dāng)愛惜生命，但要選擇正當(dāng)?shù)氖侄危荒芤驖M足欲望、為奸作惡而遭致死亡，但可以為忠孝仁義、全家濟國而獻出自己的生命。

D．亂世中，許多名臣賢士茍且求生卻遭受侮辱，而吳郡太守張嵊和世子夫人皆為義而死，保持了氣節(jié)，顏之推借兩者鮮明的對比闡明了生死觀。

13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）一國之人受其施者，相與賦而葬之，反其子孫之財焉。（4分）

（2）何賢智操行若此之難？婢妾引決若此之易？（4分）

14．以上兩則材料都體現(xiàn)了對待生死的態(tài)度，但各有側(cè)重，請簡要概括。（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成15-16題。

籌筆驛①

羅隱②

拋擲南陽為主憂，北征東討盡良籌。

時來天地皆同力，運去英雄不自由。

千里山河輕孺子③，兩朝冠劍恨譙周④。

唯余巖下多情水，猶解年年傍驛流。

【注釋】①籌筆驛：在今四川省廣元市北，相傳三國時諸葛亮出師伐魏，曾駐此地籌劃軍事，書寫公文，因而得名。②羅隱：唐代詩人，應(yīng)進士試，屢試不中，史稱“十上不第”。③孺子：蜀國后主劉禪。④譙周：蜀國大臣，力主投降魏國，蜀亡后受到魏國封賞。

15．下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

A．首聯(lián)對諸葛亮生平做了高度總括：諸葛亮因劉備三顧茅廬拋棄在南陽的隱居生活，為主公分憂，南征北伐運籌帷幄，輔佐劉備建功立業(yè)。

B．頸聯(lián)寫蜀漢的“千里山河"竟被劉禪降魏輕易斷送，兩朝君主怨恨勸降的譙周，劉禪、譙周之輩與諸葛亮形成鮮明對比。

C．尾聯(lián)以景結(jié)情，寫如今只剩山巖旁的江水不停地繞著籌筆驛奔流，將巖下流水?dāng)M人化，使得原本無情的流水變得多情。

D．本詩游覽古跡，追思古人，抒發(fā)感慨，融寫景、敘事、抒情、議論于一體，自然流暢，不著痕跡。

16．本詩與《蜀相》都是憑吊諸葛亮的懷古之作，但詩人寄寓的情感不盡相同，請結(jié)合兩首詩簡要分析其異同點。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，8分）

17.補寫下列句子中的空缺部分。（8分）

（1）屈原《離騷》中直抒胸臆，表白心志，表達自己對美好德行的追求至死不悔的句子是“_，_”。

（2）李白在《蜀道難》中用“_，_"兩句十四個字借景抒情，把讀者帶進一個古木荒涼、鳥聲悲凄的境界。

（3）姜夔《揚州慢》中“_________，_________”兩句，與杜甫《春望》中的“國破山河在，城春草木深"用筆相似，都以草木繁茂來寫城池的荒涼衰敗。

（4）李賀《李憑箜篌引》中，“”寫美妙絕倫的樂聲傳入神山，能讓善彈箜篌的神仙求教；樂聲感物至深，致使“"。

三、語言文字運用（18分）

（一）語言文字運用I（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成18～20題。

宋代花事是由大的背景推送出來的一種新的生活方式，它的一大特點便是日?；痛蟊娀?。宋人對花的賞愛，很少再有狂歡式的熱烈，也并非A_____________，佯裝高雅之態(tài)，而是把花事作為生活中每一天里的一點溫暖，一份美麗的點綴。①從宮廷到貴胄到平常人家，買花賣花、種花賞花、詠花送花，故而寄托心志、傳遞友情、吟詠花事之作B_________________。宋人花事是很商業(yè)化的，但不妨礙它浸潤詩意。②市聲是人間煙