八年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)

——學(xué)年八年級上學(xué)期班主任工作總

結(jié)（八年級上冊）

——學(xué)年八年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)（八年級上

刪「篇一」

20xx年度，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市計生局的精心指導(dǎo)下，社區(qū)

人口與計劃生育工作以穩(wěn)定低生育水平為核心，緊緊圍繞人口與計劃生育目標(biāo)管理

的各項指標(biāo)任務(wù)，結(jié)合社區(qū)工作實際，狠抓基層落實，圓滿完成全年的工作目標(biāo).

主要做了以下工作：

一.建立健全家庭戶卡，實現(xiàn)“四清”

一是分片包戶、社區(qū)基層情況清。針對各社區(qū)戶多、面大、工作任務(wù)繁重的實

際，為全面了解每家每戶基本情況，把原來社區(qū)干部實施的按部門工作對口分工負

責(zé)的單一工作方式，轉(zhuǎn)變?yōu)椤盎突ネɑヅ浜稀钡墓ぷ鳈C制，對各社區(qū)實施分片管

理，社區(qū)干部全員參與，分片包戶，責(zé)任到人，包片的社區(qū)干部負責(zé)對本片的出

生、現(xiàn)孕、流動人口、失業(yè)、低保、特殊家庭及再就業(yè)每家每戶的信息變動情況進

行了解排查，使社區(qū)各項工作做到了底數(shù)清、情況明、反映快，為下情上達，上級

及時掌握基層情況，正確決策，提供了必要條件。

二是分戶建檔，社區(qū)戶戶現(xiàn)狀清。在分片包戶、了解社區(qū)基本情況的同時，建

立了《已婚育齡婦女卡片》、《居民家庭檔案》。這樣，不僅可以了解各片各戶的

基本情況，甚至連夫妻雙方的就業(yè)情況、健康狀況、專業(yè)技能，以及二人家庭、三

人家庭、空巢家庭、特殊家庭的情況，項項清、戶戶清，更好地滿足工作落實的需

三是協(xié)調(diào)相關(guān)部門排查，社區(qū)人口數(shù)據(jù)清。社區(qū)人口統(tǒng)計求實工作是穩(wěn)定低生

育水平，衡量人口計生工作質(zhì)量的關(guān)鍵所在；人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)是否真實直接關(guān)系到人

口計生政策的制定、貫徹和落實。為此，各區(qū)辦事處領(lǐng)導(dǎo)主動協(xié)調(diào)公安、衛(wèi)生等相

關(guān)部門，配合提供各轄區(qū)所在地的出生人員名單，使人口管理更有效、統(tǒng)計管理更

準(zhǔn)確、責(zé)任管理更到位。

四是計劃生育戶卡數(shù)據(jù)錄入清。按照計生局關(guān)于《戶卡》數(shù)據(jù)錄入的有關(guān)工作

安排，各區(qū)辦事處領(lǐng)導(dǎo)高度重視，本著搶前抓早，分工明確的原則，組織業(yè)務(wù)人員

學(xué)習(xí)、培訓(xùn)4次，解決錄入過程中出現(xiàn)的實際問題。首先，區(qū)辦事處要求各社區(qū)對

已填寫的《戶卡》冊進行準(zhǔn)確入戶核對，為錄入工作提供詳實的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)；其次，

各社區(qū)請專業(yè)人員為每臺微機安裝了規(guī)范的系統(tǒng)軟件，并多次對錄入人員進行操作

規(guī)程培訓(xùn)。

錄入過程中，社區(qū)針對錄入時間緊、數(shù)據(jù)量大、社區(qū)微機配備少的情況，積極

協(xié)調(diào)社區(qū)的業(yè)務(wù)骨干共同錄入。請計生局業(yè)務(wù)骨干對各區(qū)辦事處的錄入人員進行業(yè)

務(wù)指導(dǎo)，區(qū)辦事處督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，并強調(diào)備份數(shù)據(jù)妥善保管，確保

錄入數(shù)據(jù)無一丟失。各區(qū)辦事處還在人力、物力和財力上給予錄入工作充分傾斜，

集中全部力量統(tǒng)籌安排時間，打好了此次戶卡錄入的攻堅戰(zhàn)，為城市社區(qū)全面啟動

計劃生育管理信息系統(tǒng)的穩(wěn)步運行打下了堅實的基礎(chǔ)。

二.已婚育齡婦女普查普制治工作，做到“二個到位”

一是領(lǐng)導(dǎo)重視到位。確保各區(qū)辦事處、社區(qū)居委會、各市直單位部門的主管領(lǐng)

導(dǎo)、主要負責(zé)人人員到位，明確專人負責(zé)，保證復(fù)查工作的良好開展。

二是宣傳方式到位。通過新聞媒體、電子屏幕、街頭巷尾分發(fā)傳單等方式營造

宣傳氛圍，向廣大育齡婦女宣傳生殖健康普查普治政策，做到家喻戶曉并積極參與

到活動中來。通過數(shù)碼電子檢測宮內(nèi)疾病、利用遠紅外線控測乳腺疾病、利用b超

檢查子宮附件疾病等活動，今年，參加生殖保健咨詢、普查的婦女5130人次，查

出婦科患者3210人，及時治療2552人，復(fù)查接受治療痊愈率達95。

復(fù)查活動中，我們把優(yōu)質(zhì)、實效放在普查普治工作的首位，在形式上，注重宣

傳與服務(wù)相結(jié)合，有利地推動了城市社區(qū)人口和計劃生育工作持續(xù)穩(wěn)步地向前發(fā)

展。

三.計劃生育家庭特別扶助工作，突出“三個重點”

為落實好計劃生育家庭特別扶助工作，城區(qū)各辦事處組織計生干部學(xué)習(xí)掌握國

家和省關(guān)于計劃生育家庭特別扶助制度的相關(guān)政策規(guī)定，明確政策口徑和一些具體

工作落實的要求，在規(guī)定的時間高標(biāo)準(zhǔn)地把這一項民生工作落到實處。

一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視。為了落實好此項工作，各區(qū)領(lǐng)導(dǎo)要求要把此項工作當(dāng)成一

項政治任務(wù)來完成，充分吃透上情，準(zhǔn)確摸清下情，嚴(yán)把政策關(guān)，不漏不冒把好事

辦好。

二是宣傳力度增強。通過電視、廣播、宣傳等宣傳媒體加大特別扶助政策宣傳

力度，讓群眾充分知情，達到家喻戶曉，廣泛地接受社會監(jiān)督，做到公開、公平、

公正。

三是工作求真務(wù)實。計生干部圍繞特別扶助政策口徑、宣傳、登記、申報、審

核確認、數(shù)據(jù)報送等內(nèi)容進行認真學(xué)習(xí)、培訓(xùn)3次，明確具體要求，認真的落實好

國家和省、市的要求。

四.迎接國家人口計生發(fā)展規(guī)劃中期評估檢查工作，狠抓“五個環(huán)節(jié)”

（一）深入學(xué)習(xí)“十一五”中期評估方案，全面掌握評估要求和調(diào)查方法及表

格，對評估內(nèi)容作到了為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，及時地總結(jié)經(jīng)驗、教

訓(xùn)，特總結(jié)前段工作如下：

首先，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時抓住學(xué)生點滴的情緒變

化，及時解決問題。許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學(xué)生已

經(jīng)進入“反叛”時期，如李曉鋒、李平等常常會自認為自己已經(jīng)長大，不再需要這

些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，

我適時地在學(xué)期伊始之際，召開班會，重新讓學(xué)生進行學(xué)習(xí)，并體會遵守規(guī)范的重

要，從思想上給學(xué)生以深刻的認識。在實際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守

課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學(xué)進

行“換位”思考，并進行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，

培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。

尤其是針對八年級學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地

發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進行談心，而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，

豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積

極的投身于班級的各種活動中。

其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學(xué)科老師多方面、多

角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。

針對中學(xué)生此階段的心理狀況，適時的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式

的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學(xué)生談心地方式，并結(jié)合

語文學(xué)科的特點及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期、長期目標(biāo)，樹立自己的正確的人

生觀、世界觀。

與此同時，在課堂提問、聽寫、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動、競賽

中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時，增

強了學(xué)生的個人競爭，也鍛煉了學(xué)生的能力。

第三，積極配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧

解決問題，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗，取得了較好

的效果。

特別是在新學(xué)期開始，班主任班級中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象，及

時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時的糾正，讓學(xué)生寫出20xx字說明，給學(xué)生一個改過自省

的機會，同時積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論，使學(xué)生在大家的關(guān)注

中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長，及時關(guān)注這類問題，共同解決。

與此同時，積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。

尤其是在期中考試以后，借鑒了其他班級的方法，采用交流冊以及量化評比匯報單

的形式積極同家長聯(lián)系，及時反映學(xué)生情況，并及時的了解、掌握學(xué)生情況，達到

共同管理教育學(xué)生的目的。

第四，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當(dāng)中。班級實行競

選與班級考察相結(jié)合，繼續(xù)實施班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同

時將權(quán)利下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機會，給學(xué)生以自己

活動的自由空間，積極提高學(xué)生的能力。

當(dāng)然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主；學(xué)生的知識能力層

次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學(xué)生的部分心理，還不能更

好的掌握，關(guān)心、愛護學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，

爭取更優(yōu)異的成績。

——學(xué)年八年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)（八年級上

刪「篇二」

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級123班的班主任工作。一學(xué)期以來，我本著關(guān)愛學(xué)

生，懷著高度的責(zé)任感，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，順利地完成了本學(xué)期的班務(wù)

工作任務(wù)。現(xiàn)將本人本學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)如下：

一、思想上高度重視，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

有人作過這樣的比喻：學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就

會獲得行為的收獲；你播下習(xí)慣的種子，就會獲得品德的收獲；你播下品德的種

子，就會獲得命運的收獲。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學(xué)生良好的

品德起著極其重要的作用。在工作中，我始終抓住一條管理主線一一狠抓日常行為

規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”。新學(xué)期開始，我通過書面調(diào)查，周

記檢查和談心等方式，深入了解每一位學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)。組

織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上，訂出切

實可行的、為絕大部分學(xué)生所能遵守的《123班級量化考核管理辦法》，盡可能貼

近學(xué)生的生活，所出臺的懲罰條例更有人情味，容易為學(xué)生接受。比如有學(xué)生違反

課堂紀(jì)律，寫反思和批評扣分，讓違者明白做錯事要付出一定代價的。

我嚴(yán)格落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，特別是課堂紀(jì)律、儀容儀表、早

操、升旗儀式、禮儀、衛(wèi)生值日等方面。我一向注重儀容儀表，不允許學(xué)生穿奇裝

異服來學(xué)校。由于有的學(xué)生素質(zhì)低，口不遮攔，滿嘴粗話，于是我著手抓學(xué)生的養(yǎng)

成教育。首先我廣泛調(diào)查愛講粗話的學(xué)生的家庭背景以及相關(guān)情況；其次我廣泛向

全班同學(xué)征求民主意見以及整改措施；然后制定具體實施方案，下放權(quán)利給學(xué)生干

部自己管理，班干和團員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經(jīng)過一番整改，我班學(xué)生的日常用語

文明多了。

二、班風(fēng)的培養(yǎng)與建設(shè)

1、培養(yǎng)學(xué)生對班級的歸屬感和團體感。123班是一個很活躍的集體，也是一

個很有潛能，很團結(jié)的班級，我們一起寫好了班級誓詞，讓他們對班級充滿信心，

適時的給予鼓勵，培養(yǎng)跟其他班公平競賽的競爭意識，自然而然。

對班的歸屬感就上來了。

2、重視課外活動。一個班想要有凝聚力，就要利用不同的機會讓他們做一致

的事情，讓他們通過活動彼此更合更團結(jié)。本學(xué)期開展的活動有：辯論賽、籃球

賽、手抄報比賽等。

3、建立班級管理體系。為了建立一個團結(jié)協(xié)作、積極向上的班集體，我建立

了班級管理體系，層層落實，并每星期評比出優(yōu)秀干部及先進小組、先進個人，通

過分層管理、班風(fēng)班紀(jì)有了明顯的改觀，學(xué)生的集體榮譽感也增強了。

4、上好班會課。我努力組織好每一節(jié)班會課，力爭讓學(xué)生每節(jié)課都有所收

獲。一學(xué)期來，每周一次的主題班會，涉及理想、道德、安全等方面，全班學(xué)生踴

躍發(fā)言，為班級出謀獻策，提高了教師的工作效率，班隊活動課也有聲有色。

5、發(fā)揮格言警的力量?！瓣柟?、火光、電光能照亮江河山川，能照亮道路，

思想之光，能照亮人的思想道路，能照亮人的精神世界?！边@就是格言的力量，它

可以使人奮進，使人振奮，又給人以指導(dǎo)作用。我要求學(xué)生們輪流每天把自己摘抄

的格言送給全班同學(xué)，并寫在黑板一角“經(jīng)典賞析”中。格言警句許許多多，內(nèi)容

涉及方方面面，這樣每天如春風(fēng)化雨，點滴入土，日久天長，學(xué)生的精神世界一定

會比昨天更明亮。

三、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。

班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量。開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)

生在過去的一年的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的詳細的成長變化情況，本著

用人唯賢的原則，選出得力班干，組成班委，安排好職務(wù)，下放權(quán)力，大膽放手他

們?nèi)ス芾戆嗉?，效果不錯。為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作

責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們努力學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵

他們要大膽工作，注意工作方法，學(xué)會塑造良好的班干部形象，從而樹立威信，以

影響和帶動班級各項工作的開展。我還定期開班干會，從他們身上了解到更多班的

動態(tài)，又可以讓他們總結(jié)每星

期班級好、不好的方面及下星期要改進的方向。也有同學(xué)對個別班干部的工作

不理解，有時還冷嘲熱諷，班干部們都感到很委屈。我得知情況后，立即深入學(xué)生

當(dāng)中了解實情，在班會上重申班級紀(jì)律及各方面的要求，強調(diào)班干部的工作不是為

了他個人的私利，而是為了整個班集體在工作，希望同學(xué)給予理解和支持。之后我

還專門召開班干部會儀，給他們分析原因，指導(dǎo)他們注意工作方法，言行舉止不能

盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對班干部本

身也是一種鍛煉，并鼓勵他們繼續(xù)努力工作，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方

法，同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了，班級工作又逐漸好轉(zhuǎn)。

四、因材施教，關(guān)心后進，做好學(xué)生的思想工作。

在考核評價學(xué)生是不能一刀切的要承認個體差異，給予多元化的評價，公平評

價學(xué)生，激勵他們進步。尤其是后進生的改變，滲透了不少的心血。我班的后進生

比較多，一開始我就制定好后進生的花名冊，通過各方面了解他們的詳細情況，從

他們興趣的事情或話題入手，與他們交流，漸漸地打開他們的心扉，會診“頑

疾”，對癥下藥。每次在班會、夕會上，都對有點滴進步的后進學(xué)生提出表揚，以

倡導(dǎo)先進，鼓勵進步，從而營造一種“人人自信”的氛圍。

對班上突出的幾個調(diào)皮學(xué)生，如：楊志、陳臻等學(xué)生，我從一開始就密切注意

他們的思想、行為變化，出現(xiàn)問題及時找到他們，耐心地對他們做開導(dǎo)工作，而且

還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了一定成效。

五、增強學(xué)生的安全衛(wèi)生教育

針對學(xué)生的安全意識薄弱的現(xiàn)狀，采用多種形式進行安全教育，取得了較好的

效果。狠抓衛(wèi)生，班級，清潔區(qū)從不留死角，特別是本班的清潔區(qū)，做到勤掃勤

拾，確保學(xué)生在清潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

六、加強與家長的溝通。

我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作。一個學(xué)期來，我對學(xué)生

進行了普訪，形式不一，如到家家訪，開家長會，打電話，寫信給家長，通過努

力，家長與教師達成了共識，在教育學(xué)生上達到了事半功倍的效果，學(xué)生學(xué)習(xí)、品

德上等問題的解決都收到了事半功倍。

七、注重班主任言行對學(xué)生的影響：身先士卒，示范引路。

蘇霍姆林斯基說過：“人只能由人來建樹。”而學(xué)生又具有極強的模仿性，所

以與學(xué)生朝夕相處的班主任，那一言一行，一顰一笑，往往都在潛移默化中最直接

最生動地影響著學(xué)生。因此，為了使規(guī)范的學(xué)習(xí)更踏實地落實到實處，我就以“我

也是班集體中的一員”的身份加入到班級隊伍中去。就說曾為了讓班中同學(xué)做到不

亂扔紙屑，見到紙屑又能主動拾起這點吧，在每次上課進教室后，首先觀察地上有

無紙屑，如若發(fā)現(xiàn)，我就會先走過去把紙拾起來，然后走到衛(wèi)生角投進紙簍，再回

到講臺開始上課。在平時的早讀晚讀課上，學(xué)生讀書，我也常為他們做些衛(wèi)生工

作。經(jīng)過多次觀察，我總發(fā)現(xiàn)在這一來一往中，學(xué)生的注意力往往都集中在教師身

上，不時還你看看我，我看看你。真是此時無聲勝有聲，學(xué)生似乎所觸動，長期以

往，學(xué)生中的一部分就會自覺地和老師一樣去主動拾紙了。

總之，一個學(xué)期來，我對班級基本功抓得較扎實，整個班級呈現(xiàn)出一積極好

學(xué)、樂觀向上的氛圍，深受科任教師的欣賞。一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許

多，能力也得到了加強。但是，在工作中還有不夠的地方需不斷改進、加強：

1、個別學(xué)生的自律意識很差，在自習(xí)課上以及中午午休時不能做到很好地自

我約束。

2、班里的極個別男、女生出現(xiàn)青春的懵懂，有極個別男生喜歡造謠，亂開男

女生的玩笑。

3、物理課、英語課、歷史課的紀(jì)律有待提高。

4、學(xué)生的學(xué)習(xí)有時浮躁、有時有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象、有時作業(yè)收不齊、有

待于進一步整頓。

解決方法：

1、要培養(yǎng)學(xué)生高度的自覺性，首先要培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)校、班級事務(wù)的參與和主

體意識。在學(xué)生中開展自我教育、自我管理、自我評價的“三自”教育活動。

2、利用班會強化紀(jì)律包括課間和課上，指定學(xué)習(xí)委員負責(zé)課上紀(jì)律的檢查，

及時反饋給班主任，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。

3、培養(yǎng)學(xué)生強烈的競爭力。繼續(xù)讓學(xué)生以小組為單位成立學(xué)習(xí)競賽小組，小

組之間開展競賽，激發(fā)學(xué)生的進取意識，使其能坦然面對挑戰(zhàn)，積極主動迎接挑

戰(zhàn)，逐漸形成學(xué)生強烈的競爭意識。

4、加強小組長的培養(yǎng)，帶動小組學(xué)習(xí)的積極性

5、對于值日班長以及班委進行工作地指導(dǎo)，教給他們?nèi)绾螛淞⑼拧?/p>

6、狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高，樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵、進步之星，充分發(fā)揮榜樣作用。

7、未雨綢繆，及時對初二學(xué)生可能出現(xiàn)的早戀現(xiàn)象做好防備，對有苗頭的學(xué)

生單獨談話，進行教育，曉之以理，動之以情。

8、積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好的周末習(xí)慣，杜絕上網(wǎng)情況。

9、作為班主任必須以身作則，在班級工作中我時刻注重身教，為人師表，以

良好的形象率先示范，潛移默化地影響和激勵學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

為了學(xué)生更好的發(fā)展，揣著一種責(zé)任，靠著一份信念，我將努力做好班主任的

份內(nèi)工作，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，為學(xué)生的成長無私奉獻！

——學(xué)年八年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)（八年級上

冊）「篇三」

又到了這個時候，每到這個時間我就會有些惆悵。因為經(jīng)過了兩年，我教的學(xué)

生們終于都到了這最后沖刺的時候了?？吹剿麄円粋€個都成長為現(xiàn)在這樣優(yōu)秀的初

中生我也非常的欣慰。但是想到他們很快就要離開，我就又感到不舍。但是作為一

名教師，而且還是一名班主任，我任何時候都不能為同學(xué)們的成長而感到悲傷。我

應(yīng)該打起精神，盡好這最后一年的身為他們班主任的職責(zé)，然后笑著送他們離開。

下學(xué)期就是緊張的初三了，為了能夠通過好的高中的分?jǐn)?shù)線，老師和學(xué)生們都

在緊張的工作學(xué)習(xí)，我身為班主任也要有些緊張感。在這里我寫下在初二下學(xué)期的

工作總結(jié)，要在初三的時候?qū)⒊醵@一年的不足都改正不足，還要在這些的基礎(chǔ)上

更進一步。我的初二下學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

身為班級的數(shù)學(xué)老師，我一直都是認為自主學(xué)習(xí)才是的學(xué)習(xí)方式，平時的教學(xué)

上我也是這么做的。在平時的學(xué)習(xí)中，都是先由我出一些題目，讓同學(xué)們邊預(yù)習(xí)邊

做。等到上課時將知識點和公式講解一遍，再讓同學(xué)們看看自己的題目，然后再收

上來批改。在學(xué)習(xí)這條路上，只有自己學(xué)會學(xué)習(xí)才是的方法。經(jīng)過了這么久的授

“漁”，大部分同學(xué)都能跟的上這樣的學(xué)習(xí)，但還有少部分的問題學(xué)生，還沒有意

識到現(xiàn)在已經(jīng)不是玩樂的時候了。需要在對現(xiàn)狀的認知上在好好的’引導(dǎo)他們。

二、生活方面

初中開始已經(jīng)是住宿生活了，經(jīng)過了這兩年的適應(yīng)，同學(xué)們現(xiàn)在也都是懂得規(guī)

矩的人了。在平時大部分都規(guī)規(guī)矩矩的沒出現(xiàn)什么太大的問題。但是在偶爾的晚上

就寢方面收到了很多宿管老師的投訴，說我們的班級的學(xué)生有的時候在休息的時候

會聊天吵鬧。這也是需要教導(dǎo)給他們的關(guān)于責(zé)任心的問題。

但是在班級的榮譽感上他們都做的非常好，在今年的運動會上，我們班每個人

都積極的報名，對于沒能報名的同學(xué)也都在比賽的會場為同學(xué)們加油打氣。在運動

會中還拿下了第X名的獎項。

三、總結(jié)

今年的工作雖然沒有什么特別出彩的地方，但是同學(xué)們都在積極地為班級做出

貢獻，都在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中有了不錯的進步。在下學(xué)期的教學(xué)中，我會繼續(xù)努力管

理好我們的班級，讓他們在接下來的一個學(xué)期中能有更大的突破。

——學(xué)年八年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)（八年級上

冊）「篇四」

時間如梭，轉(zhuǎn)眼間干班主任工作將近一年了。首先我要感謝金主任對我的信

任，把一個班級交到我的手里，再次我要感謝我們初二二部的全體班主任老師，他

們勤勤懇懇、一絲不茍的工作態(tài)度，深深的感染了我。還要感謝各位任課老師的幫

助和支持當(dāng)然我還要感謝班級的孩子們，包容我這個教學(xué)及管理新手。跟你們一起

度過的日子，一起經(jīng)歷的大大小小的事情，都記錄著我們的辛勤的汗水，勞作的智

慧。在學(xué)期即將結(jié)束時，我想認真的梳理總結(jié)一下我的工作。

一、本學(xué)期完成的主要工作：

1、積極配合學(xué)校、年級工作。

2、加強對學(xué)生的‘思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)上好每一節(jié)主題班會，

利用班會課對學(xué)生進行身心教育。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心。參

加學(xué)校組織的“家校共育”活動學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

3、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

在母親節(jié)來臨之際，我組織了一次感恩父母為主題的主題班會。同學(xué)們心靈受

到巨大震撼，都流下來眼淚，明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，增強了學(xué)習(xí)的動力。后來我發(fā)現(xiàn)

有些學(xué)生找不到適合自己的學(xué)習(xí)方法，又進行了一次中學(xué)生學(xué)習(xí)方法指點為主題的

班會，取到良好的效果。

4、做好和家長聯(lián)系的工作。

每一次考試尤其是期中期末考試之后，我及時和學(xué)生家長聯(lián)系，認真組織家長

會，讓家長及時了解孩子在校情況。

張秀麗老師在家長會上認真與家長溝通

家長進校園活動

5、積極做好課間操、上好每一節(jié)體育課，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)

效率。

6、做好安全教育工作。

安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作，交通安全工作就顯得尤為

重要，每次放假時我經(jīng)常提醒學(xué)生注意，不能有絲毫的放松。

安全教育學(xué)習(xí)主題班會

7、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作

用。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。讓學(xué)生懂禮貌，尊重

老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

二、感悟

岳校長在我們?nèi)肼毰嘤?xùn)時候的講話時時縈繞耳邊，教育是一件有深度、有溫度

的事情，讓孩子們跟著我們感覺自己成長了、進步了、發(fā)展了，這一直是我工作的

理念。我還一直教導(dǎo)學(xué)生認認真真做事、踏踏實實做人。在教育工作中我努力做到

不偏袒、不歧視任何學(xué)生，發(fā)揮每個孩子的潛能。當(dāng)然，工作中也存在著種?種不

足，故作此次總結(jié)，希望改善今后工作。

——學(xué)年八年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)（八年級上

刪「篇五」

八年級班主任工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)任八年級（1）班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持配合下，我順

利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成

功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。

一、培養(yǎng)良好的班集體

能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的。只有在良

好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方

面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

1、注意班干部的培養(yǎng)。

對待班干部，我積極引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以

身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開班干部會議，研究

解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級配合，以身作

則，從而帶動全班，收到了較好的成效。

2、注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合。

我的具體做法是：認真開好每周的班會課，針對上一周情況進行點評和教育。

進行談心，這是了解學(xué)生的一種好的方法，在課后、在宿舍中，經(jīng)常與學(xué)生坐在一

起聊天，既加強了師生情感，也可以了解學(xué)生的心態(tài)，我認為這是一種很好的方

法。注意樹立榜樣，俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o

窮的，人微言輕，班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任

首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴(yán)于律己,

以身作則，時時提醒自己為人師表。

二、嚴(yán)格的要求是最大的尊重

教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實踐工作中，

我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求是最大的尊重”。的確，只

有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗話說“嚴(yán)

是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞?！卑嗬镉袔讉€個性較鮮明的學(xué)生，在教育轉(zhuǎn)化他

們的時候，我曾有過失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗，先前，我對他們時常板著一副面

孔，嚴(yán)加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實，并不是心悅誠服

地接受我的教育和管理。一段時間后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，

但卻忽視了嚴(yán)格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問

題的良策，向有經(jīng)驗的老班主任請教，明白了對學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛，以愛動其心，以

嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的‘尊重。

三、“三位一體”的互促法

教育是一項艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓

共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合

力，達到互相促進的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況，取得家

長的支持，收到了良好的效果。

總之，班主任工作是繁雜的工作，需要班主任投入大量的時間和精力，要付出

自己的愛、要講奉獻、用自己的人格魅力去感染學(xué)生，去照亮學(xué)生。要想帶好一

個班級確實值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法，特別是像我們這樣的青年教師。

20xx年1月

張中學(xué)

——學(xué)年八年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)（八年級上

刪「篇六」

經(jīng)過又一學(xué)期的努力，我更加明白一分耕耘，一分收獲的道理?；厥走^往的一

個學(xué)期，諸多感慨，這其中，有辛酸，有感動，有失去，也有收獲。但這一切對于

我來說都是不可復(fù)制的歷練，我愿把努力進行到底。

一、學(xué)習(xí)方面

提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的方法有很多種，我也嘗試了很多。經(jīng)過我和各科老師以及

同學(xué)們的共同努力，我們班的成績的確在不斷的進步，這樣的進步讓學(xué)生對自己的

學(xué)習(xí)更加自信了。但在進步的同時也存在這樣的問題一直困擾著我：

1、成績比較差的學(xué)生經(jīng)常抄作業(yè)，甚至成績好的學(xué)生有時也抄作業(yè)，這一部

分學(xué)生成績提高緩慢甚至出現(xiàn)大幅度的退步現(xiàn)象。我首先把這部分同學(xué)找出來，聽

他們分析抄作業(yè)的