2023學(xué)年泰州市靖江七年級語文上學(xué)期第一次月考試卷附答案

學(xué)年泰州市靖江七年級語文上學(xué)期第一次月考試卷（考試時間：120分鐘滿分：100分）一、積累和運用（共23分）秋天悄悄地來了，但牧城公園內(nèi)依舊佳木蔥蘢，芳草如茵。清晨，一聲清脆的鳥鳴打破了林間的jìngmì。湖水有著【甲】的眼眸，凝望著美好的天色，水色縹碧，仿佛把zhùxù了一整年的綠色都拿了出來。大片的楓葉林，火紅火紅的，在秋風(fēng)中【乙】。在這個天然氧吧，游客往往會頓生“野鳧眠岸有閑意，老樹著花無丑枝”的休閑快意。1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。2.在【甲】【乙】處分別填入最恰當?shù)脑~語（）A.【甲】明亮【乙】喋喋不休 B.【甲】澄清【乙】竊竊私語C.【甲】明亮【乙】竊竊私語 D.【甲】澄清【乙】喋喋不休3.下列解說有正確的一項是（）A.湖水有著【甲】的眼眸，凝望著美好的天色。這里運用了比喻的修辭手法。B.文中加點詞語“眼眸”“天色”“縹碧”都是名詞。C.文中佳木蔥蘢的“蘢”是錯別字，應(yīng)改為佳木蔥籠。D.文中劃線部分使用雙引號是正確的。4.下列古人“謙稱”“敬稱”的用法不正確的一項是（）A.張三有問題向朋友討教，說“愚不才，有一事請教”B.朋友的父親七十大壽，張三對朋友說：“祝令堂大人壽比南山！”C.朋友問候張三生病的母親，張三拱手謝曰：“家母身體已無恙?！盌.朋友詢問張三妹妹的婚姻狀況，張三說：“舍妹尚待字閨中?！?.默寫古詩文。①唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，________________?！洞骸发赺_______________，風(fēng)正一帆懸?！洞伪惫躺较隆发鬯五ｅ?，_____________?！队^滄海》④“______________________”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望?！洞骸发荨短靸羯场で锼肌酚谏n茫暮色中，烘托出一個羈旅漂泊的人極度思家的詩句是：“_______________，_______________________?！崩畎自凇堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》一詩中用想象和擬人寄托了對友人無限牽掛的詩句是：“______________，____________?！本C合性學(xué)習(xí)活動。（5分）6.同學(xué)們，剛進初中，你一定迫不及待地想融入初中生活，想結(jié)交一些好朋友。為幫助新同學(xué)更好地適應(yīng)新學(xué)校，增進彼此了解，我校決定于2023年9月25日下午三點在學(xué)校一樓報告廳舉行“迎接新同學(xué)，結(jié)交好朋友”主題活動。請根據(jù)要求完成下列任務(wù)。（1）【我宣傳】為引導(dǎo)全校學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中互相幫助，增進友誼。組織者要求你為活動選擇一句名言作宣傳標語。_______________________________________________________________（2）【我邀請】下面是靖城中學(xué)校長室向團委王老師發(fā)出的邀請函，請指出其中的錯誤。邀請函尊敬的王老師：為幫助新同學(xué)更好地適應(yīng)新學(xué)校，增進彼此了解，現(xiàn)決定于2023年9月25日在學(xué)校一樓報告廳舉行“迎接新同學(xué)，結(jié)交好朋友”主題活動。屆時恭請光臨指導(dǎo)。靖城中學(xué)校長室2023年9月25日錯誤：_______________________________________________________________（3）【我主張】互聯(lián)網(wǎng)豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式，但你的爸爸擔心網(wǎng)絡(luò)交往會給你帶來不利影響，你該如何勸說才能讓爸爸安心。____________________________________________________________________________________二、閱讀理解（37分）（一）（4分）閱讀下面古詩，完成以下題目定林①所居宋·王安石屋繞灣溪竹繞山，溪山卻在白云間。臨溪放杖依山坐，溪鳥山花共我閑?！咀⑨尅竣俣郑旱孛瑸槊麆僦?。7.《定林所居》中的“溪”、“山”分別具有__________、__________的特點。8.本詩表達了詩人怎樣的心情？請結(jié)合詩句具體分析。（二）（14分）閱讀下面文言文《賓客詣陳太丘宿》，完成下面小題。賓客詣陳太丘宿賓客詣陳太丘宿，太丘使元方、季方炊?？团c太丘論議二人進火俱委而竊聽。炊忘著箅①，飯落釜中。太丘問：“炊何不餾②？”元方、季方長跪曰：“大人與客語，乃俱竊聽，炊忘著箅，飯今成糜③?！碧鹪唬骸盃栴H有所識不？”對曰：“仿佛志之。”二子俱說，更相④易奪，言無遺失。太丘曰：“如此，但糜自可，何必飯也！”（注）①箅（bì）：蒸飯的工具。②餾：把食物蒸熟。③糜子：粥。④更相：互相。9.解釋下列句中加點詞的意思。①賓客詣陳太丘宿（）②太丘使元方、季方炊（）③委而竊聽（）④飯落釜中（）10.下列句中加點詞語的意義和用法相同的一項是（）A.去后乃至乃俱竊聽 B.委而竊聽俄而雪驟C.尊君在不爾頗有所識不 D.仿佛志之王凝之妻也11.用“/”標出下面句子的兩處朗讀停頓。客與太丘論議二人進火俱委而竊聽12.翻譯下列句子。（1）太丘舍去，去后乃至。（2）如此，但糜自可，何必飯也！13.下列對文本內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.陳太丘與朋友相約同行，朋友沒有如約而至，陳太丘就自己先走了。B.陳元方指責(zé)父親的朋友“無信”“無禮”，維護了父親和自己的尊嚴。C.元方、季方做飯招待客人，又同時偷聽客人和父親談話，飯煮成了粥。D.陳太丘批評兒子飯沒做好，元方、季元都為自己辯護，并且互相指責(zé)。（三）名著閱讀（8分）14.下列對名著《朝花夕拾》表述不正確的是（）A.此書多反映了作者魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過。B.對“無?！边@個“鬼而人，理而情”的形象，民眾喜愛的原因是“公正的裁判是在陰間”。C.這是一部回憶性的小說集，融記敘、抒情和議論融為一體，樸實雋永，包括《從百草園到三味書屋》《五猖會》《狗·貓·鼠》等。D.《二十四孝圖》——魯迅先生從自己小時閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個故事時的反感，批判了封建孝道的虛偽?，F(xiàn)代文閱讀。五猖會（節(jié)選）魯迅①應(yīng)用的物件已經(jīng)搬完，家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了。朝陽照著西墻，天氣很清朗。母親、工人、長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾??；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。②他們都等候著；太陽也升得更高了。③我忽然似乎已經(jīng)很有把握，便即站了起來，拿書走進父親的書房，一氣背將下去，夢似的就背完了。閱讀上面的文字，回答以下問題。15.在魯迅《朝花夕拾》中，除了本文的父親，我們還認識了許多人。有為人公正，誨人不倦，對研究一絲不茍的，毫無民族偏見的_______；有身材高大，眼球白多黑少，追求自由而終歸無法實現(xiàn)理想的同鄉(xiāng)_________；有大字不識，卻為魯迅買來了《山海經(jīng)》的________。（填人名）。16.賞析第①自然段中畫橫線的句子。（四）（11分）閱讀下面文章《扶》，完成下面小題。扶晴月①天一直霧著，從上往下看，樓下那片樹林頂端的葉子，都晶瑩瑩如淚人的眼，水光水光的。我用手摸摸房間里的被子，濕漉漉的，想躺又躺不下去，便走出來，坐電梯下樓，尋那片樹林來。②走出賓館，過一個拐角，我就找到了那片樹林。空氣很潮濕，走在樹下，并不見有水滴落下來，地上卻濕漉漉的。③林蔭道上，有幾位老人漫步。我還沒走近，就為他們擔憂起來。這么濕的地面，他們這么大年紀，一不小心滑倒就不好了。④不過，我很快就發(fā)現(xiàn)，這擔憂是多余的。在這里漫步的，都是本地的老人。他們習(xí)慣了這霧天，也習(xí)慣了濕地，走在上面悠閑自在，穩(wěn)穩(wěn)當當，一點兒滑倒的意向都沒有。⑤咦!萬事就怕遇到像我這樣倒霉的人。當我從一個拄著拐棍的老太太身邊路過，準備走向不遠的條椅時，這老太太的身體卻突然出了狀況。“咣當”一聲，老太太的拐棍滾落在地上。老太太則像落葉一樣，飄落在了地上——就倒在我左腳的腳尖上。⑥我想伸手扶一把，意念剛動，許多看到老人摔倒，好心扶一把，反而惹一身麻煩的鏡頭，便馬蜂一樣向我涌來。就在前幾個月，我的家庭剛剛遭遇“摔跤”。丈夫由于工作不夠縝密，不但受處分，還被冤枉地賠進去幾十萬元，我的家庭就這樣陷入困境。而眼前這位因病倒下的老人，扶了，沒事還好；若真遇上碰瓷的，我就吃不了兜著走了。何況，兒子正在這個城市的考場緊張考試，我又怎么能出事呢？⑦可不扶——我低頭看向倒下的老人，她臉如紙白，額頭浸著虛汗，似乎已不能動彈。不管的話，很可能有生命危險。⑧阿姨，你是心臟病犯了，是嗎？我想救老人，卻不敢去碰她。因曾見過鄰居大姨心臟病發(fā)作，情況大致相同，便這樣問。⑨老人家勉強點了點頭。我便喊起來，快來人啊!這位阿姨犯病倒在了地上。⑩這時，前面漫步的幾位老人已趕過來。有個人篤定地說，她這是心臟病犯了，得趕緊給她弄藥吃。我一聽，慌慌地從口袋取出速效救心丸，倒出幾粒就朝她嘴里喂去。?速效救心丸對我暈車很有緩解作用。久而久之，每出遠門口袋里便總備著它。我剛喂阿姨吃下速效救心丸，就有一位老先生告訴我，她脖子上有鑰匙和電話號碼，還是給她家人打個電話好些。?我想也是。電話中有個中年男子說他這就過來。?大概幾分鐘的樣子，阿姨臉色緩過來了，人也精神了，已不再有生命危險。我小心扶她到不遠的長條椅上坐下，正要離開，她卻一把攥緊我的手嚷起來。?她舌頭已不當家，吐字嗚嗚啦啦，我也聽出她在喊，你不能走，你得等我兒子來!?天哪!我剛救了她的命，她就來訛我？我想，她要說是我把她碰倒的，剩余的幾位老人當時都走在前面，還真說不清。頭轟的一下就大了。?我的家庭剛遭困境，如果再被訛一把……情急之下，我用力一擰胳膊，猛力一扯掙脫阿姨，拔腿就逃之夭夭了。后來，阿姨的兒子打來電話，我趕緊關(guān)了手機。那天，兒子一下考場，我們就收拾收拾，離開了那個潮濕的城市?；氐郊?，我就趕緊換了個新手機號。?半年后，因我羅鍋上樹——錢（前）缺，無力出書。一幫文友也不知誰挑的頭，就為我搞起了募捐出書的宣傳活動?？尚麄骱髣傎N出不久，就有個中年男子給我打來電話。?他說，嘿，我還是找到你了吧？?我的心不由咯噔一下。再看看手機號碼地址，我便感覺索命的無常來到了眼前。我說，你、你……?中年男子就像終于捉到了要捉的兔子，欣喜地笑著說，你忘了？我母親摔倒的事。你怎么跑了呢？?我啪嗒中斷了電話，憤憤地想，明明我做了好事，為什么要這樣對我？我就是不賠錢。心口怦怦地跳著正要關(guān)機，對方卻發(fā)來短信。我已經(jīng)了解你的全部情況，姓名、年齡、家庭住址……就算你再換手機號，我也能找到你。?我一看，立馬緊張得手發(fā)抖，便又撥通電話問他，你、你、你到底想怎樣？?他依然欣喜地笑。他說，當初，我媽犯病倒在地上，你能冒著風(fēng)險給她喂藥，扶她到椅子上坐下。如今，你出書經(jīng)濟有困難，我為什么不能扶你一把，完成你的心愿呢？?我仰望蒼天，不知為什么就流出兩行熱淚。17.根據(jù)提示，概括文章情節(jié)。霧天樓下散步——①_______——好心出手相助——②_______——③_______18.賞析第?段中劃線句子的表達效果。我的心不由咯噔一下。再看看手機號碼地址，我便感覺索命的無常來到了眼前。19.結(jié)合全文內(nèi)容，說說第?中“潮濕”的含義。20.文章以“扶”為中心謀篇布局，有什么好處？請結(jié)合小說加以分析。三、作文（40分）21.按要求作文在你成長的旅途中，總會遇到各種各樣的人和事，這些人和事，或讓你感動，或給你愉悅，或催你奮進……一張郵票，一片楓葉，一枚書簽，一只風(fēng)箏，一座石橋……常常在不經(jīng)意間喚起你對美好的人和事的追憶。請以“記憶里_____________”為題，寫一篇600字以上的記敘文。要求：①文中不得出現(xiàn)真實的人名、班級名、校名等透露個人身份的信息；②書寫要正確、規(guī)范、美觀。參考答案

一、積累和運用（共23分）

1.（4分）靜謐貯蓄

2.（2分）B

3.（2分）D

4.（2分）B

5.（8分）略

6.（5分）（1）友誼路上，彼此同行。/有匪君子，如切如磋。/有朋自遠方來，不亦樂乎？（意思對即可）（1分）

（2）活動舉行的具體時間不明確。（1分）

（3）爸爸（稱呼1分），我知道你擔心我會在網(wǎng)絡(luò)上認識一些壞人，你放心吧，我只是在網(wǎng)絡(luò)上和同學(xué)交流學(xué)習(xí)和有興趣的話題，不會隨便和陌生人接觸的（不影響1分），再說現(xiàn)在是信息化時代，總得了解外面的世界，網(wǎng)絡(luò)能開闊我的視野，幫助我不斷進步。（好處1分）你說我說的對嗎？（3分）

二、閱讀理解（37分）

7.（1）（2分）蜿蜒曲折（或：彎曲）”（1分）；高聳（1分）

（2）（2分）該詩描寫了詩人居住環(huán)境的清幽美麗以及詩人的閑適生活（1分），通過“共我閑”抒發(fā)了詩人對寧靜閑適生活的怡然自得。（1分）

8.①.拜訪②.做飯③.拋下，舍棄④.鍋（一個1分，共4分）

9.（2分）C

10.（2分）客與太丘論議/二人進火/俱委而竊聽

11.（1）（2分）略。

（2）（2分）像這樣的話，只喝粥就可以了，何必做飯！

12.D

參考譯文

有客人拜訪陳太丘，在陳太丘家留宿，太丘讓元方（陳紀）、季方（陳諶）兄弟二人做飯。兄弟二人正在燒火，聽見太丘和客人在談?wù)?，都拋下做飯停下來偷聽。做飯時忘了放箅子，米都落進鍋里。太丘問：“為什么沒蒸飯呢”元方、季方跪在地上說：“您和客人談話，我們倆都在偷聽，結(jié)果忘了放箅子，飯都成了粥了。”太丘說：“你們還記得我們說了什么嗎”兄弟回答道：“大概還記得。”于是兄弟二人跪在地上一塊兒敘說，互相補充，大人說的話一點都沒有遺漏。太丘說：“能夠像這樣的話，只喝粥就行了，何必做飯!”

C（2分）

14.（1）藤野先生，范愛農(nóng)，阿長（共3分）

（2）運用比喻的修辭手法（1分）,生動形象地寫出了“我”急于要背完書的情形,（1分）表達了“我對”父親逼“我”背書的無奈與不滿（1分）。

15.（1）路遇老人跌倒（2）逃脫人家追蹤（3）明白人家善意

16.運用心理描寫，（1分）形象地刻畫出我因誤會別人找上門來找我訛錢時內(nèi)心的害怕、絕望之情，（1分）同時引出后文解開誤會的情節(jié)（1分）。

17.“潮濕”一詞一語雙關(guān)，既指當?shù)丨h(huán)境的潮濕，