《信息技術(shù)創(chuàng)新》教學(xué)大綱

《信息技術(shù)創(chuàng)新》教學(xué)大綱適用范圍：202X版本科人才培養(yǎng)方案課程代碼：08170011課程性質(zhì)：學(xué)科基礎(chǔ)創(chuàng)新選修課學(xué)分：2學(xué)分學(xué)時：32學(xué)時（理論16學(xué)時，實踐16學(xué)時）先修課程：無后續(xù)課程：無適用專業(yè)：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化開課單位：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院一、課程說明《信息技術(shù)創(chuàng)新》是機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)創(chuàng)新選修課。本課程的主要任務(wù)是通過云端自動化辦公的設(shè)計與實現(xiàn)、數(shù)據(jù)可視化實現(xiàn)、企業(yè)級智能報表、平面海報設(shè)計、微電影制作、宣傳動畫制作、就業(yè)職位的精準(zhǔn)檢索與分析、跨平臺小程序開發(fā)、UI界面設(shè)計、移動媒體的設(shè)計與開發(fā)等10個項目的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握簡道云的使用、Excel等數(shù)據(jù)可視化工具的使用、FineReport的使用、Photoshop高級操作、微電影基本知識和制作技能、易企秀平臺的使用、FineBI工具的使用、Python的使用、墨刀工具的使用、移動媒體的設(shè)計與開發(fā)工具的使用，使學(xué)生學(xué)會利用信息技術(shù)知識更好地解決所學(xué)專業(yè)問題，實現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)生所學(xué)專業(yè)的交叉融合，促進(jìn)多學(xué)科協(xié)同發(fā)展和創(chuàng)新。二、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到如下目標(biāo)：課程目標(biāo)1：熟練掌握簡道云的使用、Excel圖表分析、FineReport的使用、Photoshop高級操作、微電影基本知識和制作技能，為后續(xù)專業(yè)創(chuàng)新課程，綜合創(chuàng)新課程的教學(xué)開展打下良好的基礎(chǔ)。課程目標(biāo)2：掌握易企秀平臺的使用、就業(yè)職位的精準(zhǔn)檢索與分析、Python的使用、墨刀工具的使用、移動媒體的設(shè)計與開發(fā)工具的使用，使學(xué)生學(xué)會利用信息技術(shù)知識更好地解決所學(xué)專業(yè)問題，實現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)生所學(xué)專業(yè)的交叉融合，促進(jìn)多學(xué)科協(xié)同發(fā)展和創(chuàng)新。課程目標(biāo)3：積極培育社會主義核心價值觀，踐行中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀；樹立正確的勞動觀念，切實提升心理素質(zhì)，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的信心。三、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求《信息技術(shù)創(chuàng)新》課程教學(xué)目標(biāo)對機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)畢業(yè)要求的支撐見表1。表1課程教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)支撐強(qiáng)度3.設(shè)計/開發(fā)解決方案3.3能夠進(jìn)行系統(tǒng)或工藝流程設(shè)計，在設(shè)計中體現(xiàn)創(chuàng)新意識。課程目標(biāo)1：熟練掌握簡道云的使用、Excel圖表分析、FineReport的使用、Photoshop高級操作、微電影基本知識和制作技能，為后續(xù)專業(yè)創(chuàng)新課程，綜合創(chuàng)新課程的教學(xué)開展打下良好的基礎(chǔ)。課程目標(biāo)2：掌握易企秀平臺的使用、就業(yè)職位的精準(zhǔn)檢索與分析、Python的使用、墨刀工具的使用、移動媒體的設(shè)計與開發(fā)工具的使用，使學(xué)生學(xué)會利用信息技術(shù)知識更好地解決所學(xué)專業(yè)問題，實現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)生所學(xué)專業(yè)的交叉融合，促進(jìn)多學(xué)科協(xié)同發(fā)展和創(chuàng)新。課程目標(biāo)3：積極培育社會主義核心價值觀，踐行中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀；樹立正確的勞動觀念，切實提升心理素質(zhì)，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的信心。M注：表中“H（高）、M（中）”表示課程與相關(guān)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)度。四、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配1.理論部分理論部分的教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配見表2。表2教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求，教學(xué)重點難點理論學(xué)時實踐學(xué)時對應(yīng)的課程目標(biāo)1.云端自動化辦公的設(shè)計與實現(xiàn)1.1為什么要使用云端辦公自動化1.2簡道云的使用1.3綜合案例教學(xué)要求：掌握簡道云的注冊和登錄；掌握簡道云的成員管理和組織架構(gòu)建立的方法；掌握簡道云表單設(shè)計器的使用方法；掌握簡道云的流程引擎的作用和使用方法；掌握使用簡道云完成早餐調(diào)查問卷表單以及提交流程設(shè)計。重點：成員管理和組織架構(gòu)建立的方法；表單設(shè)計器的使用方法。難點：流程引擎的作用和使用方法。221、32.數(shù)據(jù)可視化實現(xiàn)2.1Excel基本概念2.2單元格、工作表和工作簿2.3公式與函數(shù)計算2.4圖表分析2.5綜合案例教學(xué)要求：掌握Excel工作表的格式化；掌握Excel公式計算與函數(shù)計算；掌握Excel常用函數(shù)、財務(wù)函數(shù)、時間與日期函數(shù)、統(tǒng)計函數(shù)、查找與引用函數(shù)等；掌握Excel圖表分析。重點：Excel函數(shù)的使用；Excel圖表分析。難點：Excel函數(shù)的使用。221、33.企業(yè)級智能報表3.1數(shù)據(jù)連接3.2報表類型3.3數(shù)據(jù)集及操作3.4報表設(shè)計3.5綜合實例教學(xué)要求：了解數(shù)據(jù)庫，掌握FineReport連接數(shù)據(jù)庫的方法；理解普通報表、聚合報表、決策報表；掌握報表設(shè)計和報表預(yù)覽。重點：FineReport連接數(shù)據(jù)庫的方法；報表設(shè)計。難點：報表設(shè)計。221、34.平面海報設(shè)計4.1從美學(xué)角度認(rèn)識PS4.2平面設(shè)計與摳圖技巧4.3磨皮4.4綜合案例教學(xué)要求：掌握PhotoshopCS6/CC的基本操作與基本工具；掌握簡單的摳圖技巧；結(jié)合蒙版技術(shù)掌握素材的插入與變換；利用修復(fù)畫筆對人像面部進(jìn)行修復(fù)；掌握高低頻磨皮技巧與膚色提亮技巧。重點：Photoshop中組合工具的使用以及調(diào)整邊緣選區(qū)。難點：證件照當(dāng)中的高低頻磨皮技巧。221、35.微電影制作5.1手機(jī)微電影拍攝前注意事項5.2微電影分鏡頭創(chuàng)作技巧5.3微電影的后期剪輯方法和技巧5.4綜合案例教學(xué)要求：了解微電影的定義；熟悉微電影的制作流程；掌握微電影的拍攝技巧；掌握微電影的剪輯與合成技巧；掌握美好的大學(xué)生活手機(jī)微電影的創(chuàng)作。重點：微電影的選題與拍攝，微電影的剪輯合成。難點：微電影的拍攝。221、36.宣傳動畫制作6.1從制作者的角度認(rèn)識易企秀6.2易企秀制作基礎(chǔ)6.3易企秀高級操作6.4綜合案例教學(xué)要求：了解易企秀平臺的注冊和登錄；掌握易企秀宣傳海報模板文字和音樂的添加以及修改方法；掌握易企秀宣傳海報模板特效的添加以及修改方法。重點：易企秀創(chuàng)建宣傳海報模板。難點：易企秀創(chuàng)建班級介紹宣傳海報。222、37.就業(yè)職位的精準(zhǔn)檢索與分析7.1就業(yè)崗位分析背景介紹7.2FineBI的基礎(chǔ)使用7.3綜合案例教學(xué)要求：了解常用的職位信息獲取渠道；熟悉基本的職位搜索網(wǎng)站和收集方法；掌握根據(jù)自身求職意向選擇合適的求職企業(yè)的方法步驟。掌握使用FineBI進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和可視化的方法。重點：數(shù)據(jù)分析，數(shù)據(jù)可視化。難點：數(shù)據(jù)可視化。222、38.跨平臺小程序開發(fā)8.1從開發(fā)者的角度認(rèn)識俄羅斯方塊8.2小游戲編程的語言基礎(chǔ)8.3深入理解Python庫8.4綜合案例教學(xué)要求：理解Python語言的特點；掌握Python開發(fā)環(huán)境IDLE的安裝與使用；掌握Python程序中的縮進(jìn)、注釋、語句分行等代碼規(guī)范；掌握使用import關(guān)鍵字導(dǎo)入模塊的三種方式。重點：Python語言的特點和代碼規(guī)范，開發(fā)環(huán)境IDLE的安裝與使用，模塊的導(dǎo)入方式。難點：模塊的導(dǎo)入方式。222、39.UI界面設(shè)計9.1視覺傳達(dá)設(shè)計信息9.2UI設(shè)計風(fēng)格9.3UI組件開發(fā)9.4黨史教育學(xué)習(xí)APP設(shè)計開發(fā)教學(xué)要求：掌握Mockingbot原型設(shè)計軟件的基本使用方法和界面概況；掌握Mockingbot原型設(shè)計軟件的UI組件開發(fā)；掌握Mockingbot原型設(shè)計軟件的狀態(tài)切換和動態(tài)交互。重點：MockingbotUI組件的使用；Mockingbot狀態(tài)組件的切換。難點：Mockingbot狀態(tài)組件的切換。222、310.移動媒體的設(shè)計與開發(fā)10.1Android簡介10.2Android開發(fā)環(huán)境搭建10.3Android常見界面布局教學(xué)要求：了解移動APPUI的設(shè)計原理；掌握Android的基本控件和基本布局。重點：Android的常用控件和基本布局。難點：Activity的布局類型。222、3合計2020備注：本門課程共包含10個項目，可根據(jù)專業(yè)實際靈活選取8個項目進(jìn)行授課，完成16個理論學(xué)時，16個實踐學(xué)時。2.實踐部分實踐部分的教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配見表3。表3實踐項目、實踐內(nèi)容與學(xué)時實踐項目實踐內(nèi)容和要求實踐學(xué)時對應(yīng)的課程目標(biāo)1.云端自動化辦公的設(shè)計與實現(xiàn)實踐內(nèi)容：使用簡道云制作運動會報名系統(tǒng)或網(wǎng)上選課系統(tǒng)等。實踐要求：掌握簡道云的注冊和登錄；掌握簡道云的成員管理和組織架構(gòu)建立的方法；掌握簡道云表單設(shè)計器的使用方法；掌握簡道云的流程引擎的作用和使用方法。21、32.Excel數(shù)據(jù)信息可視化實踐內(nèi)容：制作Excel信息表，并對報表進(jìn)行整理和分析，包括格式化工作表，函數(shù)引用，圖表分析等內(nèi)容。實踐要求：掌握Excel工作表的格式化；掌握Excel公式計算與函數(shù)計算；掌握Excel常用函數(shù)、財務(wù)函數(shù)、時間與日期函數(shù)、統(tǒng)計函數(shù)、查找與引用函數(shù)等函數(shù)的運用；掌握Excel圖表分析。21、33.企業(yè)級智能報表實踐內(nèi)容：使用FineReport連接數(shù)據(jù)庫，完成地區(qū)銷售概況報表等。實踐要求：了解數(shù)據(jù)庫，掌握FineReport連接數(shù)據(jù)庫的方法；理解普通報表、聚合報表、決策報表；掌握報表設(shè)計和報表預(yù)覽。21、34.制作平面海報實踐內(nèi)容：制作完美證件照，利用蒙版創(chuàng)建選區(qū)，了解蒙版中黑色、白色、灰色的不通用處；使用色彩平衡，調(diào)整圖像顏色；了解色彩模式，掌握色相、飽和度、亮度；掌握圖層蒙版的應(yīng)用。實踐要求：掌握PS的基礎(chǔ)知識與基本選擇工具；掌握多種摳圖方法；使用色彩平衡，調(diào)整圖像顏色；掌握蒙版使用原理、蒙版創(chuàng)建選區(qū)方法；結(jié)合蒙版技術(shù)掌握素材的插入與變換。21、35.制作手機(jī)微電影實踐內(nèi)容：小組根據(jù)指定主題創(chuàng)作短視頻作品。要求設(shè)計分鏡頭腳本，使用手機(jī)剪輯軟件制作與視頻主題風(fēng)格統(tǒng)一的背景音樂、畫外音和字幕，視頻素材利用手機(jī)剪輯軟件處理后導(dǎo)出。作品包含完整的片頭和片尾，片尾要包含制作者姓名、小組分工和“手機(jī)短視頻制作作品”字樣。實踐要求：了解手機(jī)拍攝前的準(zhǔn)備工作和流程；掌握影視分鏡頭的創(chuàng)作技巧和方法；掌握鏡頭景別、構(gòu)圖、運動等拍攝技巧；掌握視頻轉(zhuǎn)場的拍攝和剪輯技巧和方法；掌握視頻字幕設(shè)計、音樂添加、關(guān)鍵幀等功能的使用；掌握手機(jī)剪輯軟件的使用方法。21、36.企業(yè)宣傳動畫的制作實踐內(nèi)容：制作企業(yè)招聘宣傳動畫等H5作品，要求其中有企業(yè)宣傳的內(nèi)容，有企業(yè)招聘信息，能夠收集應(yīng)聘者基本信息，如姓名、郵箱、手機(jī)號、應(yīng)聘崗位、個人專長等，要求能夠?qū)?shù)據(jù)收集到后臺。實踐要求：掌握企業(yè)宣傳動畫的制作設(shè)計理念與設(shè)計流程;掌握企業(yè)宣傳動畫的制作的開發(fā)模式;掌握易企秀制作工具的使用;掌握使易企秀流程制作工具的使用;掌握易企秀數(shù)據(jù)收集與展示方法;掌握易企秀制作宣傳動畫的分享與發(fā)布。22、37.就業(yè)崗位數(shù)據(jù)分析實踐內(nèi)容:制作就業(yè)崗位數(shù)據(jù)分析報表或其他數(shù)據(jù)的分析報表。要求結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)，分析的內(nèi)容包括崗位數(shù)量、薪資上（下）限、崗位名稱（詞云）、崗位的地理分布（地圖）、工作經(jīng)驗（柱形圖）、薪資對比（自定義圖表）等，要求分析的數(shù)據(jù)體現(xiàn)在一張儀表板上。實踐要求：了解八爪魚采集數(shù)據(jù)的方式；掌握八爪魚采集數(shù)據(jù)的方法；掌握FineBI數(shù)據(jù)分析的流程；掌握FineBI控件的使用；掌握使用FineBI工具制作分析報表的方法；了解使用FineBI制作報表后的分享方法，從而對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃起到有益的作用。22、38.玩轉(zhuǎn)跨平臺小游戲?qū)嵺`內(nèi)容:編寫基于Python的玩家與電腦對弈游戲程序，如石頭剪刀布游戲，猜數(shù)字游戲和擊沉戰(zhàn)艦游戲等。實踐要求：掌握Python中的變量、基本數(shù)據(jù)類型、運算符的使用；掌握常用內(nèi)置函數(shù)的使用；熟練使用列表和元組序列結(jié)構(gòu)；掌握if語句、if-else語句和if-elif-else語句的用法；掌握while循環(huán)語句的用法。22、39.移動UI設(shè)計實踐內(nèi)容：制作移動UI設(shè)計界面，熟練掌握UI設(shè)計的原則和設(shè)計風(fēng)格，合理化運用色彩搭配進(jìn)行主題設(shè)計，要求能夠完成UI原型設(shè)計界面、動態(tài)交互。實踐要求：設(shè)計完整的UI設(shè)計流程與設(shè)計規(guī)范要點，希望以此提高學(xué)生的實踐動手能力;培養(yǎng)學(xué)生良好的專業(yè)知識學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)性與審美能力;將UI界面設(shè)計拆分為多個任務(wù)內(nèi)容，完成UI組件開發(fā)、動態(tài)交互和使用方法，構(gòu)建完整的UI設(shè)計界面。22、310.移動APP制作實踐內(nèi)容：個人根據(jù)指定要求創(chuàng)作安卓APP作品。要求使用AndroidStudio開發(fā)環(huán)境創(chuàng)建工程項目，使用布局和基本控件設(shè)計登錄窗口，將設(shè)計好的程序打包成APK文件發(fā)布。APK文件安裝后應(yīng)包含完整的登錄界面，其中要含制作者學(xué)號，姓名字樣。實踐要求：掌握AndroidStudio開發(fā)環(huán)境的使用方法；掌握AndroidUI界面設(shè)計的基本操作；掌握Android基本控件的使用；掌握Android和基本布局方法；掌握設(shè)置登錄窗口的方法和步驟；掌握打包APK文件的方法和步驟。22、3合計20五、教學(xué)方法及手段本課程以課堂講授為主，結(jié)合討論、案例、視頻資源、實踐等教學(xué)手段完成課程教學(xué)任務(wù)和相關(guān)能力的培養(yǎng)。在實踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，通過啟發(fā)式教學(xué)、討論式教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生運用信息技術(shù)解決問題的基本能力和基本方法。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實際動手能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。采用學(xué)習(xí)通、釘釘、QQ、微信等交流工具，加強(qiáng)和學(xué)生之間的交流和溝通。六、課程資源1.推薦教材劉莉莉,董作霖,劉丹,王棟.信息技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計——創(chuàng)新教育及實踐[M].北京:北京航空航天大學(xué)出版社,2022年.2.參考書（1）趙萍.Excel數(shù)據(jù)處理與分析（第2版）[M].北京:清華大學(xué)出版社,2021年.（2）尚品科技.ExcelVBA編程實戰(zhàn)寶典[M].北京:清華大學(xué)出版社,2018年.（3）潘紅艷.Photoshop圖形圖像處理實用教程(第2版）[M].北京:清華大學(xué)出版社,2018年.（4）龍飛.手機(jī)短視頻拍攝與剪輯從新手到高手[M].北京:電子工業(yè)出版社,2021年.（5）雷劍.手機(jī)攝影與短視頻后期處理228例[M].北京:清華大學(xué)出版社,2021年.（6）蘭紅、李淑芝.AndroidStudio移動應(yīng)用開發(fā)從入門到實戰(zhàn)-微課版[M].北京:清華大學(xué)出版社，2018年.（7）董付國.Python程序設(shè)計(第2版)[M].北京:清華大學(xué)出版社,2018年.（8）韋瑋.Python程序設(shè)計基礎(chǔ)實戰(zhàn)教程[M].北京:清華大學(xué)出版社,2018年.（9）祁瑞華,鄭旭紅.Python程序設(shè)計[M].北京:清華大學(xué)出版社,2018年.（10）賀寧,季丹.數(shù)據(jù)可視化技術(shù)及應(yīng)用[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社.2021年.3.期刊（1） 陳錢.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中國在線旅游商業(yè)模式創(chuàng)新研究[J].海峽科技與產(chǎn)業(yè),2022,35(05):31-33.（2）孫菁,孫建剛,張慶高,劉辰陽.貴州萬山礦山公園旅游服務(wù)交互系統(tǒng)設(shè)計[J].大連民族大學(xué)學(xué)報,2019,21(05):453-457.（3）沈士強(qiáng),曹軍,朱勇.基于SpringMVC高校教務(wù)信息系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[J].電子元器件與信息技術(shù),2022,6(01):182-183.（4）劉文潔.基于OBE和翻轉(zhuǎn)課堂的人機(jī)界面設(shè)計課程教學(xué)改革[J].計算機(jī)教育,2021(06):171-174.（5） ZengyuCai,YuanboLiu,YongGan,JingxiaoLi,YuanFeng.DesignandImplementationofOnlineMallSystembasedonJavaWeb[J].InternationalJournalofPerformabilityEngineering,2019,15(12):3237-3244.4.網(wǎng)絡(luò)資源（1）admin等.幫助中心[EB/OL].蘇州:帆軟軟件有限公司,(2022-07-26)[2022-09-05]./.（2）pearsmall等.幫助中心[EB/OL].北京:北京中網(wǎng)易企秀科技有限公司,(2022-08-15)[2022-09-05]./help-center?spm=ab-1580_27460-0-0.（3）郭艷梅等.微電影創(chuàng)作[EB/OL].北京:中國大學(xué)MOOC,(2022-06-14)[2022-09-05]./course/HQU-1205891822.（4）安立國等.代視聽節(jié)目編導(dǎo)與制作[EB/OL].北京:中國大學(xué)MOOC,(2022-07-20)[2022-09-05]./course/HRBNU-1002937002.（5）Python中文學(xué)習(xí)大本營.Python3.6.X官方教程[EB/OL].北京:Python學(xué)習(xí)大本營,(2022-08-17)[2022-09-05]./.（6）墨刀.幫助中心[EB/OL].北京:北京磨刀刻石科技有限公司,(2022-06-04)[2022-09-05].https://modao.cc/hc.七、課程考核對課程目標(biāo)的支撐課程成績由過程性考核成績和期末考核成績兩部分構(gòu)成，具體考核/評價細(xì)則及對課程目標(biāo)的支撐關(guān)系見表4。表4課程考核對課程目標(biāo)的支撐考核環(huán)節(jié)占比考核/評價細(xì)則課程目標(biāo)123過程考核課程視頻10（1）根據(jù)學(xué)生觀看學(xué)習(xí)通中本課程的視頻資料進(jìn)度和完成情況進(jìn)行考核，未學(xué)完者依據(jù)所學(xué)視頻進(jìn)度得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，滿分100分。（2）以課程視頻成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績?！獭獭?52課堂表現(xiàn)5（1）根據(jù)課堂考勤、課堂回答問題和小組討論等情況進(jìn)行考核，滿分100分。（2）以課堂表現(xiàn)成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績。√√√221作業(yè)評價10（1）主要考核學(xué)生對各章節(jié)知識點的復(fù)習(xí)、理解和掌握程度，滿分100分；（2）每次作業(yè)單獨評分，取各次成績的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績。（3）以作業(yè)評價成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績?！獭獭?53課內(nèi)實踐15（1）根據(jù)每個實踐的實踐情況和實踐報告質(zhì)量單獨評分；（2）取各次實踐成績的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績?！獭獭?82階段測驗10（1）主要考核學(xué)生對各章知識點的綜合應(yīng)用能力，滿分100分。（2）以階段測驗成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績?！獭獭?52期末考核或作品比賽50（1）期末大作業(yè)考試卷面成績100分，以卷面成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績。（2）主要考核簡道云、Excel圖表分析、FineReport、Photoshop、易企秀、FineBI、Mockingbot、AndroidStudio等內(nèi)容。（3）考試題型為：操作題?！獭獭?0255合計：100分355015八、考核與