湖南省永州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版期中考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

湖南省永州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版期中考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

jùshuō

zhújiàn

chóngdié

línshí

wòshì

huǎnhuǎn

zīrùn

jìngpèi

2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，把詞語寫在拼音后面的橫線上。

說到恐龍，人們往往想到（xiōngměng）______的霸王龍或者笨重、遲鈍的馬門漠。龍；談起鳥類，我們頭腦中自然會（fúxiàn）______輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年來發(fā)現(xiàn)的大量化石（xiǎnshì）______：在中生代時期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的（yǎnhuà）______，最終變成了（língkōng）______翱翔的鳥兒。2）.積累

（1）兒童是活潑、可愛、純真的。當看到兒童在田間追逐蝴蝶時，詩人楊萬里寫到“____________，飛入菜花無處尋?！碑斂吹酱髢骸⒅袃?、小兒各自做著自己的事情時，詩人辛棄疾寫到“___________，溪頭臥剝蓮蓬?！?/p>

（2）“博學(xué)之，________，明辨之，________”告訴我們學(xué)習(xí)方法，思考的方式，行動的方向。

（3）本學(xué)期，我們認識了在客輪即將沉沒之際，忠于職守、舍己為人的__________，在上甘嶺戰(zhàn)役中，為了戰(zhàn)爭勝利而英勇獻身的________；我們跟隨作者_______，欣賞了海上日出的美妙，讀了老舍先生的________，還讀了張?zhí)煲淼腳_____和安徒生的________。3）.補充詞語，完成練習(xí)。無_____為力_____

_____如也驚_____動_____車水_____

_____依_____傍_____臨危不_____選擇正確的詞語填空。

（1）春節(jié)期間，馬路上_________，一派熱鬧景象。

（2）那聲音_________，氣壯山河。4）.補充詞語，并按要求填空。

①無_____無_____

②_____斑斕

③_____俯_____仰

④九_____攬_____

⑤_____為力

⑥一_____不_____

（1）以上詞語中，出自神話故事的是_____；描寫顏色多的詞語是_____（填序號）；像③這樣的詞語，我還會寫：_________、_________。

（2）袁隆平爺爺對待科研工作_____，讓人敬佩；可是，當病魔來襲，醫(yī)生也_____。（填序號）5）.星空浩瀚，探索不止。人類自古就對浩瀚的宇宙空間充滿了好奇和向往，創(chuàng)造了奇?zhèn)ス妍惖纳裨拏髡f。從《精衛(wèi)填?！贰芭抻斡跂|海，________，故為精衛(wèi)，________西山之木石，以堙于東海。”中，我認識了的________精衛(wèi)。從“云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉”?！版隙饝?yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”中，我知道詩句藏著的神話故事是《____》。課外，我還讀了其他神話故事，如：________、________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點部分表達的感情與其他句子不同的一項是(

)A．妹妹就如同小百靈一般，唱著動聽的歌。B．弟弟像小兔子似的，東躲西藏，怎么也抓不住，逗得大家哈哈大笑。C．那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。D．大掃除時，同學(xué)們都像一群小蜜蜂，忙上忙下不停歇。2）.好朋友小新在學(xué)習(xí)上有了問題總是不好意思向別人請教，以下句子中不適合勸小新的一項（

）A．好問則裕，自用則小。B．見善則遷，有過則改。C．人非生而知之者，孰能無惑？D．博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。3）.下面句子使用的修辭手法判斷有誤的一項是(

)A．這不是很偉大的奇觀嗎？(反問)B．雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。(排比)C．昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。(比喻)D．國慶期間，江灘上人山人海，絢麗的燈光秀如夢如幻。(擬人)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.每逢鵝老爺吃飯的時候，就躲在籬笆邊窺伺。（修改病句）

___________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.下面左邊的故事選自哪本書呢？請連一連。

《阿里巴巴和四十大盜的故事》

《格林童話》

《狼和小羊》

《西游記》

《青蛙王子》

《一千零一夜》

《三打白骨精》

《伊索寓言》2）.作品與作者連線。

《十萬個為什么》

米·伊林

《看看我們的地球》

高士其

《灰塵的旅行》

李四光

《人類起源的演化過程》

賈蘭坡6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

()立春過后，大地漸漸地從沉睡中蘇醒過來。

()再過兩個月，燕子翩然歸來。

()冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。

()于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏天，這是植物孕育果實的時期。

()不久，布谷鳥也來了。

()到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。

()到處呈現(xiàn)出衰草連天的景象，準備迎接風(fēng)雪載途的嚴寒。

()北雁南飛，活躍在田間的昆蟲也都銷聲匿跡。2）.句子排序

(

)王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。

(

)今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰生氣似的。

(

)就在這個時候，我看見一個女同學(xué)飛快地朝操場奔去。

(

)天突然下起雨來。

(

)??！那是三年級（4）班的王紅。

(

)下午放學(xué)的時候，同學(xué)們背起書包正準備回家。

(

)原來，她是冒雨去降國旗的。

(

)紅領(lǐng)巾在她胸前飄動，就像一束跳動的火苗。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。正確的劃“√”，錯誤的劃“×”。

1．古希臘神話主要由“神的故事”和“英雄傳說”組成。赫拉克勒斯、俄耳甫斯、忒修斯、巴德爾等人物形象至今依然熠熠生輝。(

)

2．我國第一部藥學(xué)著作《本草經(jīng)》是被稱為“醫(yī)藥之神”的黃帝所作。(

)

3．《呼風(fēng)喚雨的世紀》課文中引用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容20世紀取得的巨大科學(xué)成就。(

)

4．“爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的?！本渲屑狱c的“剛”一字去掉后，句子意思無變化。(

)

5．“須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆”這句詩描繪錢塘江大潮景觀。(

)

6．《一個豆莢里的五粒豆》的作者是英國作家安徒生。(

)

7．“深思熟慮”“輕車熟路”“瓜熟蒂落”三詞中“熟”的意思相同。(

)

8．《麻雀》一文中，“我”喚回獵狗，是因為“我”怕老麻雀傷害到它。(

)

9．蝙蝠能通過自身發(fā)出的超聲波回聲定位。(

)

10．窩、圈、塘、棚分別是狗、豬、魚、牛的家。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀回延安(節(jié)選)心口呀莫要這么厲害地跳，灰塵呀莫把我眼睛擋住了……手抓黃土我不放，緊緊兒貼在心窩上。……幾回回夢里回延安，雙手摟定寶塔山。千聲萬聲呼喚你——母親延安就在這里！杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。白羊肚手巾紅腰帶，親人們迎過延河來。滿心話登時說不出來，一頭撲在親人懷……1．詩歌描寫的是什么事？

_____________________________________

2．畫“____”的句子中，詩人用飽含情感的動詞“________”“________”

“________”，表達了闊別十年又見延安時自己的興奮和激動之情。

3．“杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招”運用了______的修辭方法，從中能感受到詩人________________的心情。

4．“親人們迎過延河來”中的“親人”在詩中指的是__________________。從中能夠體會到詩人與他們的________________。9、書面表達（每題15分共1題）1）.請根據(jù)自己的成長經(jīng)歷，任選下面一個任務(wù)，完成習(xí)作。

任務(wù)一:自盤古開天辟地，中華兒女代代相承的遺傳基因，歷來不缺刑天斷首、共工觸山的沖天豪氣，不缺神農(nóng)嘗草、精衛(wèi)填海的獻身精神，不缺女媧補天、夸父追日的拼搏氣概，不缺大禹治水、愚公移山的成城眾志!這些故事讓你想到哪些事?請你選擇你印象深刻的一件事，把它寫下來。

任務(wù)二:童心的世界是五彩的畫卷，在成長的道路上，你有沒有經(jīng)歷

過讓你感到后悔、開心、驚喜、難過等等的事情呢，哪一件事情給你留下了深刻的印象?請你寫一寫。

要求:1．題目自擬；2．請你按一定的順序把這件事情寫清楚，寫之前，仔細想想這件事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果是怎樣的，當時的心情是如何的；3．寫出真情實感，字跡要清晰工整:正確使用標點符號，作文中不能出現(xiàn)真實姓名、地名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面短文，完成小題。星空下的探索者①夜幕降臨，仰望星空，人們不禁會想起偉大的天文學(xué)家張衡。②少年時期的張衡就對天文現(xiàn)象充滿了好奇。一天晚上，他和小伙伴們一起到村邊的小石橋上看星星。正當大家沉醉其中時，一個孩子驚恐地喊道：“天狗吃月亮啦！”大家發(fā)現(xiàn)月亮出現(xiàn)了一塊暗影，仿佛被咬了一口。這時，張衡看見奶奶敲著鋼盆急匆匆地走來，喊著要趕走“天狗”。他疑惑地問奶奶：“敲盆真的能把天駒趕走嗎？”奶奶緊張地說：“傻孩子，不敲盆天狗不會走的，你看月亮都被吃掉一塊了?！睆埡饴犃四棠痰脑?，半信半疑，心想：哪里來的天狗？③回到家后，他靜靜地靠在窗前，抬起頭凝視著夜空中的月亮。一個小時，兩個小時……不知不覺幾個小時過去了，經(jīng)過持續(xù)觀察，張衡發(fā)現(xiàn)月亮的輪廓開始緩緩變化，那曾經(jīng)殘缺的部分競慢慢地復(fù)原了。此時，夜已深，家人們早已進入了夢鄉(xiāng)?？墒?，張衡依然凝望著深邃的夜空，不住地思索著……④月亮為什么會發(fā)生這樣神奇的變化呢？第二天一早，張衡便迫不及待地跑進書房，爬上藏書閣，從高高的書架中找出與天文相關(guān)的書籍。他翻開書頁，開始查閱資料。張衡全神貫注地閱讀著，完全沉浸在書中的世界。他的眼中閃爍著興奮的光芒，嘴角不自覺地上揚，仿佛忘記了周圍的一切，就連奶奶叫他吃飯都忘了回應(yīng)。⑤好奇心驅(qū)使著張衡不斷求知。后來，他知道了“天狗吃月亮”只是人們對月食現(xiàn)象的一種誤解，明白了月食是當太陽、地球、月球三者恰好或幾乎在同一條直線上時發(fā)生的一種天文現(xiàn)象。⑥張衡的一生為天文學(xué)的發(fā)展做出了巨大貢獻。為了紀念他的豐功偉績，人們將月球背面的一面環(huán)形山命名為“張衡環(huán)形山”，還將一顆小行星命名為“張衡星”。（有刪改）1．聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。

（1）疑惑：_____________________

（2）全神貫注：__________________

2．為了探索月食現(xiàn)象的形成原因，張衡是怎么做的？根據(jù)第②-⑤自然段的相關(guān)內(nèi)容，用簡潔的語言將下面的流程圖補充完整。3．如果將第③自然段中的“凝視”換成“仰視”，你認為這兩個詞語哪個用法更好？為什么？

__________________

4．現(xiàn)在，鄰居李奶奶仍然相信“天狗吃月亮”的說法，結(jié)合短文內(nèi)容，你會對她說：“__________”

5．科技館準備為少年時期的張衡塑像，現(xiàn)面向小學(xué)生征集設(shè)計建議。根據(jù)短文內(nèi)容，你想將張衡的塑像設(shè)計成____________的樣子，以此體現(xiàn)張衡____________的品質(zhì)。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“\”畫掉加點字不正確的讀音。

小時候，透過天窗看雨腳在那里卜（pú

bǔ）落卜落跳，這時候它是我們唯一的慰（wèi

yù）藉（jí

jiè）。2）.選詞填