山東省東營(yíng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山東省東營(yíng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面這段話，注意字距和字在橫格中的位置，開(kāi)頭空兩格。

得知普羅米修斯從天上取火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空或作答。

（1）詩(shī)中有趣。宋代詩(shī)人筆下的“____________，____________”，讓我們仿佛看到了兒童找蝶時(shí)四處張望，或跳或蹲的可愛(ài)樣子。詩(shī)中有景。唐代詩(shī)人王昌齡筆下的“____________，____________”，連山水都染上了離愁別緒。

（2）成語(yǔ)“______”講述的晉代寒門學(xué)子車胤苦讀的故事：他練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)的原因是“____________”。

（3）透過(guò)圖書(shū)館的落地窗，看到有孩童手捧書(shū)卷，讓人想起“一日讀書(shū)一日功，____________”；還想起“____________，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。

（4）“他張開(kāi)雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口”，這句話是對(duì)黃繼光的______描寫，表現(xiàn)了他____________的精神品質(zhì)。

（5）生活中一些看似簡(jiǎn)單的現(xiàn)象，卻蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)知識(shí)。讀《灰塵的旅行》這本科普作品，你從中了解到____________；請(qǐng)和同學(xué)分享你在閱讀中感覺(jué)最有趣的那部分內(nèi)容：____________。2）.讀一讀，給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（1）()不()老爺爺()我是看您也要爬天都峰()才有勇氣向上爬的()我應(yīng)該謝謝您()(

)

（2）爸爸聽(tīng)了()笑著說(shuō)()(

)你們這一老一小真有意思()都會(huì)從別人身上汲取力量()(

)3）.按照日積月累的內(nèi)容填空。

（1）立秋剛過(guò)，有的人穿著短袖，有的人穿著外套，愛(ài)美的姑娘還穿著紗裙，這真是“________，________”?。?/p>

（2）詩(shī)中有景：“____________，半江瑟瑟半江紅”為我們描繪了一幅“殘陽(yáng)鋪水中”的絕美畫卷；詩(shī)中有理：“梅須遜雪三分白，____________”告訴我們?nèi)魏问挛锒几饔兴L(zhǎng)，各有所短；詩(shī)中有情：“但使龍城飛將在，____________”讓我們感受到王昌齡濃濃的愛(ài)國(guó)情懷。4）.填空題

（1）我們?cè)谡n文中認(rèn)識(shí)了許多人物，有________的周恩來(lái)、______的梅蘭芳、________的精衛(wèi)、_______的普羅米修斯。

（2）少年王戎不取道旁李，是因?yàn)椤癬________，________”。（用原文的句子回答）

（3）《陀螺》一文中，“我”在抽陀螺比賽中悟出“________，_____”的道理，這使“我”受益終身。

（4）測(cè)量是一項(xiàng)________、______的工作。因此一定要十分仔細(xì)，絕不能粗心大意。

（5）在學(xué)習(xí)中，我感受到了勞動(dòng)人民的智慧：秋雨過(guò)后，陣陣涼意，我會(huì)想起“___________，_____”；看見(jiàn)大雁飛來(lái)，我會(huì)想起“八月里來(lái)雁門開(kāi)，_______”。

（6）我學(xué)到了小組合作的方法，如在小組討論時(shí)要注意說(shuō)話的_______，避免干擾到其他小組。5）.照樣子，填疊詞。

例：悄悄地走

______地問(wèn)

_______地想

______地踩

例：高高的樹(shù)

______的兜

_______的河

______的塔3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列關(guān)于課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．《蟋蟀的住宅》選自《昆蟲(chóng)記》，本文以擬人化的手法描寫了蟋蟀。B．《麻雀》按時(shí)間順序敘述了一只老麻雀在獵狗面前奮不顧身保護(hù)小麻雀的故事。C．《爬天都峰》中“我”與老爺爺互相鼓勵(lì)，最終登上峰頂，收獲良多。D．《陀螺》寫到“我”的冰尜兒戰(zhàn)勝大陀螺時(shí)，字里行間都透露出作者的激動(dòng)與喜悅。2）.下列加點(diǎn)字詞解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．胤恭勤不倦，博學(xué)多通。（通曉，明白）B．過(guò)是溪，逢老媼方磨鐵杵。（這）C．平明送客楚山孤。（天剛亮）D．清平樂(lè)·村居（“樂(lè)”在這里讀“l(fā)è”）3）.關(guān)于“怎么和朋友相處”，下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．意見(jiàn)不一致時(shí)，學(xué)會(huì)與朋友溝通。B．朋友間互相尊重。C．朋友寫不完作業(yè)時(shí)，替朋友寫作業(yè)。D．原諒朋友犯的錯(cuò)。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.受驚嚇的刺猬在葡萄園里像個(gè)刺球一樣緊緊地縮成一團(tuán)。（縮句）

_________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下面的作者與其作品連起來(lái)。

李四光

《灰塵的旅行》

高士其

《十萬(wàn)個(gè)為什么》

賈蘭坡

《人類起源的演化過(guò)程》

米·伊林

《看看我們的地球》2）.把下列詞語(yǔ)和對(duì)應(yīng)的人用線連起來(lái)。

應(yīng)聲蟲(chóng)

比喻有才干的人才

老黃牛

借指帶領(lǐng)大家前進(jìn)的領(lǐng)頭人

千里馬

指隨聲附和的人

領(lǐng)頭羊

比喻老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人6、排序題（每題5分共2題）1）.下面是王小丁的部分觀察日記，你能夠根據(jù)內(nèi)容給這些語(yǔ)句排序嗎？把序號(hào)寫在括號(hào)里。

()綠豆破皮了，露出了乳白色的小芽。

()小芽又長(zhǎng)長(zhǎng)了三厘米，豆瓣變成黃綠色了。

()把泡過(guò)的綠豆放在碗里，用潮濕的紗布蓋住。

()小芽長(zhǎng)到一厘米左右，豆瓣是嫩黃色的。

()綠豆膨脹，變得更大了，外殼顏色變淺了。2）.根據(jù)課文《女媧補(bǔ)天》的內(nèi)容給句子排序。

()女媧把大窟窿補(bǔ)好了，把地縫也堵住了。

()人們四處奔逃，世界陷入了混亂和恐怖中。

()天地忽然發(fā)生了一場(chǎng)大變動(dòng)。

()天和地恢復(fù)了平靜，人類獲得了新生。

()女媧從各地找來(lái)五彩石用神火進(jìn)行熔煉。7、判斷題（每題5分共1題）1）.菌兒我本是一個(gè)流浪者。

()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。江南春千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。1．本詩(shī)的作者是___________。

2．詩(shī)的前兩句抓住___

___、____

__、___

___、傍水的村莊、依山的城郭、酒旗、風(fēng)等幾個(gè)江南常見(jiàn)的景物，描繪了一幅江南春天的綺麗畫面。

3．后兩句則諷刺了________________________。

4．前兩句的意思是：____________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

世間萬(wàn)物豐富多彩，美不勝收。如果細(xì)心觀察，用心思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)事物有許多奧秘。你留心觀察過(guò)身邊的事物嗎？仔細(xì)回憶一下，將它寫下來(lái)吧！可以用《我的發(fā)現(xiàn)》為題目，也可以自擬題目。內(nèi)容不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.10.蝴蝶翅膀上的鱗片①在大自然中，我們總能遇見(jiàn)一些令人十分喜愛(ài)的昆蟲(chóng)，例如蝴蝶，它們的翅膀五彩斑斕，十分美麗。②蝴蝶的翅膀之所以漂亮，是因?yàn)樯厦嫔L(zhǎng)著一層極微小的、形狀各異的鱗片。這些鱗片其實(shí)是粉末，在顯微鏡下，可以看到它們是一片一片的，像魚(yú)鱗一樣，密密麻麻、整整齊齊地排列在蝴蝶翅膀的上下兩面。鱗片里含有多種特殊的化學(xué)色素顆粒，色素的來(lái)源與日常所見(jiàn)的各種物質(zhì)的色彩相同，它們將五顏六色的顆粒組合到一起，便構(gòu)成了絢麗多彩的圖案。③不但如此，蝴蝶翅膀上的鱗片還具有特殊的作用呢?、芩鼈凊r艷、美麗的“彩衣”——不同的顏色和花紋可以迷惑敵人，幫助它們躲避敵人的攻擊。由于鱗片如屋頂?shù)耐咂阒丿B排列，形態(tài)類似球拍，基部有一小柄嵌入翅膀上的凹窩，故具有防水功能。同時(shí)，鱗片還是一個(gè)溫度調(diào)節(jié)器。當(dāng)陽(yáng)光照射到鱗片，溫度上升時(shí)，這些鱗片會(huì)自動(dòng)張開(kāi)，以減少對(duì)陽(yáng)光熱能的吸收;當(dāng)溫度過(guò)低時(shí)，鱗片則會(huì)自動(dòng)閉合，讓陽(yáng)光直接照射到上面，從而吸收足夠的熱量。1．給下列問(wèn)題選擇對(duì)應(yīng)的提問(wèn)角度。（填序號(hào)）

A．文章內(nèi)容的角度

B．文章寫法的角度

C．聯(lián)系生活實(shí)際的角度

（1）蝴蝶翅膀上的鱗片其實(shí)是什么？

(

)

（2）蝴蝶翅膀上的鱗片有什么作用？

(

)

（3）第③自然段在文中起什么作用？

(

)

（4）蝴蝶翅膀上的鱗片能給我們的生活帶來(lái)怎樣的啟示？

(

)

2．讀文中第___自然段能幫助我們解答“蝴蝶翅膀上的鱗片有什么作用”這個(gè)問(wèn)題，我找到的答案是__________、____________、____________________。

3．《蝴蝶的家》中，作者寫到“它們是那樣柔弱，比一片樹(shù)葉還無(wú)力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢”，請(qǐng)用“

”在文中畫出可以解除他擔(dān)憂的句子。

_____________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)字書(shū)寫是錯(cuò)誤的，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

（1）A．照例

B．隱形

C．腳根

D．崗位(

)

（2）A．拆除

B．藤蘿

C．稿紙

D．待候(