甘肅省甘南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

甘肅省甘南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫。抄寫句子，注意字距要比行距小，字的大小基本一致。兩邊留的空白大致相等。太陽(yáng)已經(jīng)落下去。藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開了一大朵一大朵雞冠花。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)，注意書寫正確、規(guī)范。

（1）納米技術(shù)可以讓人們更加jiànkāng_______。利用極其靈敏的納米檢測(cè)技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)jíbìng_______的早期檢測(cè)與yùfáng_______。

（2）災(zāi)難面前，哈爾威船長(zhǎng)鎮(zhèn)定自若，維持zhìxù_______，zhǐhuī_______救援工作。在生命的最后一刻，依然堅(jiān)守gǎngwèi_______，面對(duì)死亡，他又jiànxíng_______了一次英雄的壯舉。2）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

故鄉(xiāng)téng

luó_______下的蜜蜂和hú

dié_______，茅檐下的qīng

tíng_______，屋檐上的biān

fú_______，路邊的dù

juān_______都淹沒(méi)在我méng

lóng_______的記憶里。3）.1.任選一個(gè)詞語(yǔ)，仿照例句用動(dòng)作描寫來(lái)表現(xiàn)它。生氣

著急

開心寫“害怕”：媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。寫“_______”：____________________4）.看拼音寫漢字，注意把字寫規(guī)范、端正。和xié_____ruì_____利yǔn_____許主zǎi_____mǐnjié_______5）.神話故事中的人物形象大都具有神秘而強(qiáng)大的力量。請(qǐng)你先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。（填序號(hào)）。

①(

)頭(

)臂

②(

)徹(

)霄

③上天(

)

④騰(

)駕(

)

⑤未卜(

)

小紅看了班上同學(xué)們表演的神話故事劇《哪吒鬧海》，興奮地對(duì)小伙伴說(shuō)：“小哪吒一出生就有一身本領(lǐng)，他不僅有___，還能___，真是神通廣大啊！3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中冒號(hào)用法不同的的一項(xiàng)是（）A．它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。B．后來(lái)我看到鵝果然能看守門戶：凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。C．奶奶對(duì)青銅說(shuō)：“今天就別去鎮(zhèn)上賣鞋了?！盌．什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái)：看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái)。2）.下列句子中沒(méi)有運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法的一項(xiàng)是（

）A．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。B．其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。C．約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。D．從鯨的鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉。3）.“夜幕降臨，連州文化廣場(chǎng)

，就像天上璀璨的星星。”以下詞語(yǔ)能補(bǔ)充在句子橫線上的一項(xiàng)是（

）。A．高樓林立B．燈火輝煌C．別有風(fēng)趣D．車水馬龍4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.有哪一個(gè)花園能比得過(guò)此時(shí)巨人花園的美麗呢？（改為陳述句）

____________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線

黃梅時(shí)節(jié)家家雨，

無(wú)之以為用。

春雨斷橋人不渡，

象帝之先。

故有之以為利，

青草池塘處處蛙。

吾不知誰(shuí)之子，

小舟撐出柳陰來(lái)。2）.異名同物連線。

爬山虎

番茄

地瓜

甘薯

西紅柿

馬鈴薯

土豆

長(zhǎng)生果

落花生

地錦6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯(cuò)亂的句子。

(

)爸爸說(shuō)：“你不是學(xué)過(guò)音序查字的方法嗎？試試看！”

(

)當(dāng)我寫道“鴨子gāgā叫”時(shí)“gā”字難住了我。

(

)我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”這個(gè)詞。

(

)晚上，我在家里寫日記。

(

)我去問(wèn)爸爸“gā”字怎么寫。2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話。(在括號(hào)里寫序號(hào))

(

)從望江亭出來(lái)，我們便乘車離開了三游洞，我禁不住從車窗凝視著漸漸遠(yuǎn)去的三游洞......

(

)我順著一條一米寬的“之”字形小徑，繞進(jìn)了三游洞。洞很寬敞，可以容納一百多人，洞頂上的水一點(diǎn)一點(diǎn)滴在地上。

(

)車到了三游洞，我迫不及待地下車。三游洞在半山腰，上面是刀削樣的懸崖峭壁，洞下面的懸崖直插長(zhǎng)江水中。

(

)走出三游洞，來(lái)到望江亭。望江亭屹立在長(zhǎng)江北岸。我們登上望江亭居高臨下，盡情飽覽陵峽風(fēng)光。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷正誤，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。

1．《貓》和《母雞》都是老舍先生寫的，老舍喜歡貓，不喜歡母雞。(

)

2．納米技術(shù)是21世紀(jì)興起的高新技術(shù)。(

)

3．《天窗》中小小的天窗是那么神奇，它不僅給鄉(xiāng)下的房子帶來(lái)了光明，還放飛了鄉(xiāng)下孩子的心靈。(

)

4．“桃花一簇開無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？”出自李白的《江畔獨(dú)步尋花》。(

)

5．艾青的詩(shī)歌《綠》運(yùn)用文字的魅力用文學(xué)的形式描述了春天到處都是綠色。綠是生命的顏色，是生命的象征。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。暮江吟[唐]白居易一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。1．“殘陽(yáng)”的意思是（

）A．破舊的太陽(yáng)。B．朝陽(yáng)。C．夕陽(yáng)。2．用自己的話說(shuō)說(shuō)第一、二句詩(shī)的意思。

_____________________________

3．詩(shī)人描寫的景物中，像珍珠的是__________，像弓的是__________。

4．下列對(duì)于“鋪”字的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．寫出了殘陽(yáng)幾乎是貼著水面照射過(guò)來(lái)的景象B．寫出了秋天夕陽(yáng)的柔和C．寫出了霞光非常強(qiáng)烈，把江水映得通紅的景象D．給人親切、安閑的感覺(jué)5．用自己的話描述一下本詩(shī)前兩句的景象。

_____________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

把自己的家想象成“動(dòng)物園”，回憶自己的家人，從不同角度找到家人和動(dòng)物的相似之處，給每個(gè)家人都寫上一段，用生動(dòng)的語(yǔ)言描述出來(lái)。嘗試在習(xí)作中表達(dá)自己的真實(shí)感受，體現(xiàn)“家”的溫暖，突出親情的可貴。題目自擬，不少于250字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。錢王射潮①錢王治理杭州的時(shí)候，錢塘江的潮水很大，兩岸的江堤，這邊剛修好，那邊又坍塌了。錢王催著要趕緊把江堤修起來(lái)，但是再次修好后，一下子大潮又把它沖垮了。錢王生起氣來(lái)，限期叫手下人一定要修好。錢王手下的人很著急，只好把實(shí)情報(bào)告錢王道：“大王，這江堤還是不修吧。因?yàn)榻锩嬗袀€(gè)潮神，專跟我們作對(duì)，等到我們把江堤修得差不多了，他就興風(fēng)作浪，鼓起潮頭，把它沖塌了。”②錢王聽了，兩眼火星直冒，大吼道：“豈有此理!難道就讓這個(gè)小小的潮神來(lái)胡作非為嗎？不行!”錢王想了一想，讓我自己去降伏他。到八月十八這一天，給我聚集一萬(wàn)名弓箭手到江邊，這一天潮頭最高，潮神會(huì)騎著白馬跑在潮頭上面。③八月十八日到了，錢塘江邊搭起了一座大王臺(tái)，錢王一早就到臺(tái)上等待潮神到來(lái)?？墒悄且蝗f(wàn)名弓箭手，卻陸陸續(xù)續(xù)，遲遲還未到齊。④原來(lái)弓箭手跑到江邊，要經(jīng)過(guò)寶石山。這個(gè)地方山路狹窄，只能容一人走過(guò)，錢王立刻跳上千里駒，飛也似地來(lái)到了寶石山。他跑到山巔向四面一望，用力一蹬，一下子蹬開了一條大路。那些弓箭手通過(guò)這條大路，這里就叫作____，錢王的大腳印子今天還留在石壁上面。⑤錢王騎馬回到江邊大王臺(tái)上，一萬(wàn)名精兵排好了陣勢(shì)，個(gè)個(gè)雄赳赳、氣昂昂地拿著弓箭，都爭(zhēng)著觀戰(zhàn)助陣。⑥一會(huì)兒，潮水來(lái)了，潮神直向大王臺(tái)沖來(lái)。錢王見(jiàn)了，他搶先一箭射了出去。萬(wàn)名精兵萬(wàn)箭直射潮頭。百姓們都跺腳拍掌，大聲吶喊助威。嗖嗖嗖，逼得潮神不敢沖過(guò)來(lái)，只好彎彎曲曲地向西南逃走了。⑦從此，潮水一到六和塔邊就平服了，江水彎彎曲曲像個(gè)“之”字____。百姓們?yōu)榧o(jì)念錢王射潮的功績(jī)，就把這條江堤叫作____。1．用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

起因錢塘江里的潮神____________。經(jīng)過(guò)潮神__________，錢王___________。結(jié)果潮水_____，百姓_________。

2．神話傳說(shuō)充滿神奇的想象。這個(gè)故事中也有想象神奇的地方，請(qǐng)你用橫線在②④自然段中各畫一處。

3．邊讀邊想象畫面，可以加深對(duì)課文的理解。讀到第⑥自然段“一會(huì)兒，潮水來(lái)了，你想到了怎樣的畫面，把你想象到的畫面寫下來(lái)。

____________________

4．在朗讀故事第②自然段中的人物語(yǔ)言時(shí)，用

的語(yǔ)調(diào)更能表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。（）A．低沉嚴(yán)肅B．堅(jiān)定自信C．高昂激動(dòng)D．氣急敗壞5．一些地方的名稱，往往是因?yàn)橐粋€(gè)故事或者一個(gè)人物而得名，以下三個(gè)名稱都與“錢王射潮”的故事有關(guān)，請(qǐng)將序號(hào)填到文中相應(yīng)位置。A．“之江”B．“錢塘”C．“蹬開嶺”11、信息匹配（每題5分共2題）1）.7.小雨在《山海經(jīng)》中讀到“逐鹿”一詞，查閱資料后，明白了“逐”的本義是追捕野鹿、野豬等野獸，后來(lái)引申為爭(zhēng)奪天下。后來(lái)，她又讀到了下列句子。請(qǐng)根據(jù)字典上的解釋給下列句子中的“逐”字選擇正確的意思，并將序號(hào)填入橫線上。逐zhú①追趕（迫—）：～鹿|～臭之夫。②趕走，強(qiáng)迫離開（驅(qū)—）：～客令|追亡～北（追擊敗逃的敵人）。③依照先后次序，一一挨著：～日|～步|～字～句|～漸。（1）夸父與日逐走。_____（2）觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。_____2）.5.請(qǐng)用“√”為下列句子中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（1）夜幕降（jiàng

xiáng）臨，月光灑在曲（qūqǔ）折的山間小路上。（2）那個(gè)少（shǎo

shào）年從桌子下面剛一露（lù

lòu）頭就被我們發(fā)現(xiàn)了。（3）梅蘭芳寧（níng

nìng）可賣房度日，也決不答應(yīng)日本人的要（yào

yāo）求。12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）