專(zhuān)題09 推斷題、工業(yè)流程題、溶解度曲線題（原卷版）

專(zhuān)題09推斷題、工業(yè)流程題、溶解度曲線題?題型一推斷題?題型二工業(yè)流程題?題型三溶解度曲線題?題型一推斷題【真題1-1】（2023年遼寧省撫順、本溪、遼陽(yáng)中考）小麗學(xué)習(xí)酸、堿的知識(shí)后，構(gòu)建了有關(guān)酸、堿與甲、乙、丙三種初中常見(jiàn)物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系圖，圖中連線兩端的物質(zhì)均能發(fā)生反應(yīng)，其中甲為黑色固體，乙、丙為氧化物。請(qǐng)回答。（1）Ca(OH)2的俗稱(chēng)為_(kāi)____。（2）甲的化學(xué)式為_(kāi)____。（3）乙與稀鹽酸反應(yīng)得到黃色溶液，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（4）丙與甲反應(yīng)過(guò)程會(huì)_____（填“吸收”或“放出”）熱量?！菊骖}1-2】（2023遼寧鐵嶺、葫蘆島中考）同學(xué)們學(xué)習(xí)了酸、堿、鹽等物質(zhì)的相關(guān)知識(shí)后，構(gòu)建了以碳酸鈉為中心物質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖。其中甲、乙、丙、丁分別是初中常見(jiàn)的不同類(lèi)別化合物，丁是常見(jiàn)的溫室氣體。各物質(zhì)間的關(guān)系如下圖所示(“——”表示相鄰兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)；“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系；圖中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答。（1）甲的化學(xué)式為_(kāi)____。（2）若乙中只含兩種元素，反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_(kāi)____。（3）若丙是大理石的主要成分，其用途是_____。（4）甲和丁的反應(yīng)_____(填“屬于”或“不屬于”)復(fù)分解反應(yīng)?！菊骖}1-3】（2023遼寧錦州中考）A~E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同物質(zhì)。它們的組成中都含有一種相同的元素，C和D物質(zhì)類(lèi)別不同，B是黑色固體，E的濃溶夜可用作干燥劑，它們之間的轉(zhuǎn)化或反應(yīng)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)，關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化，“一”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)；圖中部分反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物已省略）請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）A的化學(xué)式為_(kāi)_____。（2）C的物質(zhì)類(lèi)別是______（選填“單質(zhì)”、“氧化物”“酸”、“堿”或“鹽”）。（3）B一E反應(yīng)現(xiàn)象是______。（4）寫(xiě)出B→D反應(yīng)的化學(xué)方程式______，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是______。推斷題：1.對(duì)于重點(diǎn)學(xué)習(xí)研究的物質(zhì)，做到心中有數(shù)2.要善于從題干中找到“題眼”（1）以物質(zhì)的顏色為“題眼”①常見(jiàn)固體顏色：黃色──（S）暗紫色──（KMnO4）紅色──Cu黑色──Fe3O4、CuO、MnO2、C粉、Fe粉②沉淀的顏色：藍(lán)色沉淀──Cu(OH)2；紅褐色沉──Fe(OH)3。白色沉淀（可溶于酸）──CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2；白色沉淀（不溶于酸）──BaSO4、AgCl。③溶液的顏色：藍(lán)色──（含Cu2+的溶液）如CuSO4、Cu(NO3)2等；淺綠色──（含F(xiàn)e2+的溶液）如FeCl2、FeSO4、Fe（NO3）2等；黃色──（含F(xiàn)e3+的溶液）。④火焰的顏色：S在O2中燃燒（藍(lán)紫色）；S、H2在空氣中燃燒（淺藍(lán)色）；CO、CH4在空氣中燃燒（藍(lán)色）。（2）以反應(yīng)條件為“題眼”，如：點(diǎn)燃、通電、催化劑、高溫、加熱等。（3）以個(gè)性現(xiàn)象為“題眼”，如使帶火星木條復(fù)燃的氣體是O2；使澄清石灰水變渾濁的氣體是CO2；常溫下為液態(tài)的物質(zhì)最常見(jiàn)的是H2O；最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷CH4。（4）以元素或物質(zhì)之最為“題眼”，如：①地殼中含量最多的元素是O，含量最多的金屬元素是Al。②人體中含量最多的元素是O。③空氣中含量最多的元素是N。④形成化合物最多的元素是C。⑤相對(duì)分子質(zhì)量最小，密度最小的氣體是H2。⑥相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是H2O。⑦自然界中硬度最大的物質(zhì)是金剛石。⑧最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是CH4。⑨最常用的溶劑是H2O。⑩人體中含量最多的物質(zhì)是H2O。（5）利用特征反應(yīng)判斷在解題過(guò)程中，要特別注意特征反應(yīng)的出現(xiàn)。特征反應(yīng)往往能夠提供直接的線索，幫助我們確定某種物質(zhì)的存在。因此，要學(xué)會(huì)識(shí)別和利用這些特征反應(yīng)。以物質(zhì)特征反映為“題眼”，如：?jiǎn)钨|(zhì)A＋化合物B→單質(zhì)C＋化合物D（6）敢于大膽去猜測(cè)如果實(shí)在找不到突破口，在大致范圍確定的情況下，敢于大膽猜測(cè)。根據(jù)題目給出的條件猜出幾個(gè)可能的、常見(jiàn)的、常用的物質(zhì)，然后再用排除法找到正確答案。【變式1-1】（2024·吉林長(zhǎng)春·一模）A是大理石的主要成分；B是金屬氧化物；C是常見(jiàn)的一種堿。三種物質(zhì)之間的一步轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物未標(biāo)出)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．大理石和物質(zhì)C均可作建筑材料B．物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為可以加入稀鹽酸C．物質(zhì)C可以改良酸性土壤D．物質(zhì)C轉(zhuǎn)化到物質(zhì)A只能通入【變式1-2】（2024·陜西咸陽(yáng)·模擬預(yù)測(cè)）下圖是初中化學(xué)最常見(jiàn)的物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系圖，圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能夠發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可以直接轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。下列說(shuō)法不正確的是

A．X可以是碳酸鈉，Y可以是氫氧化鈣溶液B．X與BaCl2，X與Y反應(yīng)均有白色沉淀生成C．圖中發(fā)生的反應(yīng)均無(wú)元素化合價(jià)的變化D．將Y換成氫氧化鈉，圖中物質(zhì)之間反應(yīng)關(guān)系也成立【變式1-3】（2024·陜西西安·一模）已知A～E是初中化學(xué)常見(jiàn)的5種物質(zhì)，其中A是胃酸的主要成分，B是光合作用的原料，C是大理石或石灰石的主要成分。它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示(“→”表示反應(yīng)能一步實(shí)現(xiàn)，“—”表示相連物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已省略)。下列說(shuō)法不正確的是A．A與E反應(yīng)可生成D B．E物質(zhì)在農(nóng)業(yè)上可用于配制波爾多液C．D→E的反應(yīng)過(guò)程放出熱量 D．C只能通過(guò)B和E反應(yīng)生成【變式1-4】（2024·天津河西·一模）是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，A是最常見(jiàn)的溶劑，A轉(zhuǎn)化生成B時(shí)放出熱量。是四種不同類(lèi)別的化合物，B與D是同一類(lèi)物質(zhì)，F(xiàn)是制玻璃的原料，俗稱(chēng)“蘇打”。（圖中“—”表示相連的兩種物質(zhì)能反應(yīng)，“”表示通過(guò)一步反應(yīng)能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化），回答：(1)C的化學(xué)式是；E的物質(zhì)類(lèi)別是（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）。(2)物質(zhì)B的用途（寫(xiě)一種）。(3)B與F發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，基本反應(yīng)類(lèi)型是反應(yīng)。(4)為鑒別含溶質(zhì)的兩種稀溶液，可選取的物質(zhì)是______（填序號(hào)）。A．二氧化碳 B．硝酸銅溶液 C．酚酞溶液 D．稀鹽酸?題型二工業(yè)流程題【真題2-1】（2023遼寧營(yíng)口中考）我國(guó)承諾：努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”，體現(xiàn)大國(guó)擔(dān)當(dāng)。工業(yè)上有一種利用燒堿溶液實(shí)現(xiàn)“碳捕捉”的技術(shù)，其主要流程如下：（1）分離區(qū)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是_______（填操作名稱(chēng)）；（2）該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)甲、乙分別是_______。（3）反應(yīng)區(qū)1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______（答一個(gè)即可）；（4）為了確定“捕捉區(qū)”進(jìn)入反應(yīng)區(qū)Ⅰ中溶液的成分，請(qǐng)完成下表中實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論______________溶液成分只有Na2CO3【真題2-2】（2023遼寧沈陽(yáng)中考）《禮記》等文獻(xiàn)中記載古人用草木灰（主要成分是）與石灰石灼燒后的固體、水混合制取氫氧化鉀，用作紡織品漂洗劑。小組同學(xué)以“古法制堿”為主題開(kāi)展了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。項(xiàng)目一：實(shí)驗(yàn)室模擬古法制堿【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】制堿的主要流程如圖3所示。（1）①步驟一反應(yīng)類(lèi)型是______（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）。②請(qǐng)寫(xiě)出步驟二反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。③資料顯示，步驟三反應(yīng)的化學(xué)方程式：【實(shí)驗(yàn)實(shí)施】小組同學(xué)完成步驟一、步驟二實(shí)驗(yàn)后，立即進(jìn)行步驟三實(shí)驗(yàn)，如圖4所示。項(xiàng)目二：驗(yàn)證氫氧化鉀生成（2）為了證明步驟三反應(yīng)的發(fā)生，小組同學(xué)再次設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取圖4燒杯靜置后底部的少量固體，洗凈后置于試管中，加入足量的______，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水試管中產(chǎn)生氣泡澄清石灰水變渾濁固體中含有（3）小明同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論中的均為步驟三反應(yīng)生成。點(diǎn)點(diǎn)同學(xué)提出質(zhì)疑，理由應(yīng)是______。（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中得到的相關(guān)物質(zhì)均未變質(zhì)）（4）點(diǎn)點(diǎn)同學(xué)提出了新思路：可以通過(guò)測(cè)量溶液pH的變化證明步驟三反應(yīng)發(fā)生。經(jīng)測(cè)定：常溫下飽和溶液的pH為12.7，實(shí)驗(yàn)配制的溶液pH為11.3。重新做步驟三實(shí)驗(yàn)，向盛有溶液的燒杯中，分3次加入步驟二得到的懸濁液，分別測(cè)得燒杯內(nèi)混合液pH變化后的數(shù)據(jù)如下：次數(shù)第一次第二次第三次pH12.213.214.0①小組同學(xué)通過(guò)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)認(rèn)為可以證明步驟三反應(yīng)的發(fā)生，依據(jù)是______。②為了進(jìn)一步驗(yàn)證有KOH生成，還應(yīng)測(cè)定的數(shù)據(jù)是______，請(qǐng)說(shuō)明驗(yàn)證的理由：______。項(xiàng)目三：處理堿性廢液為了：防止污染，同學(xué)們用實(shí)驗(yàn)室廢液處理裝置，并按其使用說(shuō)明，對(duì)上述實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的堿性廢液進(jìn)行處理?！咎幚磉^(guò)程】（5）①第一步：配制稀硫酸。用______g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸490g，冷卻后倒入軟塑料瓶。②第二步：處理廢液。將堿性廢液倒入反應(yīng)槽，開(kāi)啟攪拌機(jī)，按壓軟塑料瓶注入稀硫酸，將pH調(diào)至約等于______。當(dāng)pH穩(wěn)定后停止攪拌。打開(kāi)水閥，廢液流入過(guò)濾槽、活性炭槽，處理達(dá)標(biāo)后排放。③第三步：處理廢渣。【分析交流】（6）按說(shuō)明書(shū)建議，裝置中應(yīng)使用稀硫酸、而不用鹽酸處理堿性廢液，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)推測(cè)其原因是______。（7）第二步中攪拌機(jī)攪拌的作用是______。（8）請(qǐng)寫(xiě)出一條在第二步處理廢液過(guò)程中應(yīng)注意的安全事項(xiàng)：______。【總結(jié)評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)的一部分，敢質(zhì)疑、敢創(chuàng)新，一定能在科學(xué)探究中收獲成功，感受快樂(lè)!【真題2-3】（2023年遼寧省撫順、本溪、遼陽(yáng)中考）認(rèn)識(shí)物質(zhì)是化學(xué)研究的主要任務(wù)之一，同學(xué)們對(duì)NaOH展開(kāi)了如下探究活動(dòng)?；顒?dòng)一：探究NaOH的化學(xué)性質(zhì)【查閱資料】Mg(OH)2是難溶于水的白色固體（1）A試管中觀察到酚酞溶液變?yōu)榧t色，說(shuō)明氫氧化鈉溶液顯_____性。向A試管中繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到_____，由此證明NaOH能與H2SO4反應(yīng)。（2）B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象。為證明B試管中已發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，向該試管中再加入足量的_____，觀察到有氣泡產(chǎn)生。（3）C試管中出現(xiàn)白色沉淀，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____?；顒?dòng)二：了解NaOH的制備（4）工業(yè)上，可以通過(guò)電解飽和食鹽水的方法獲得NaOH，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，則X的化學(xué)式為_(kāi)____?；顒?dòng)三：測(cè)定NaOH樣品的純度工業(yè)制得的NaOH中常含有一定量的NaCl。同學(xué)們采用“沉淀法”對(duì)某NaOH樣品的純度進(jìn)行測(cè)定。實(shí)驗(yàn)方案如下：（5）判斷方案中MgCl2溶液過(guò)量的化學(xué)方法是_____。（6）稱(chēng)量前需將濾渣洗滌、干燥，否則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果_____(填“偏大”“偏小”或“不變”)。一：工業(yè)流程示意圖核心反應(yīng)目標(biāo)產(chǎn)品原料原料預(yù)處理（清洗、除雜、粉碎等）產(chǎn)品分離提純核心反應(yīng)目標(biāo)產(chǎn)品原料原料循環(huán)利用排放物環(huán)保處理關(guān)鍵核心：1.物質(zhì)的生產(chǎn)制備要明確目標(biāo)產(chǎn)品，把握整體思路。規(guī)律：主線主產(chǎn)品，分支副產(chǎn)品，回頭為循環(huán)2.關(guān)鍵核心：物質(zhì)的分離操作、除雜試劑的選擇、生成條件的控制、化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)等3.金屬資源的回收利用要熟練掌握并應(yīng)用金屬活動(dòng)性順序4.“三廢”處理的過(guò)程中要明確有害物,加入的試劑主要是為了將其無(wú)害化處理5.注意除雜過(guò)程中除雜試劑的滴加順序、注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)步驟等二：流程中涉及的主要操作1.粉碎(研磨、噴淋)：增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速度或使反應(yīng)更充分2.打磨：除去氧化膜(或污物)3.溶解(水溶、酸溶)：通過(guò)溶于水或酸，使其與不溶性物質(zhì)經(jīng)過(guò)過(guò)濾分離4.灼燒(煅燒)：除去可燃性雜質(zhì)或使物質(zhì)高溫氧化。灼燒完全的判斷依據(jù):質(zhì)量不再變化5.加洗滌劑：乳化除去油污三：加入某試劑的目的或判斷試劑的選擇1.加入過(guò)量試劑目的：將原物質(zhì)中的雜質(zhì)完全反應(yīng)掉或全部轉(zhuǎn)化2.判斷加入試劑種類(lèi)：多為除去某過(guò)量物質(zhì)或者反應(yīng)副產(chǎn)物，可從加入目的、產(chǎn)物入手3.判斷某步存在或得到的物質(zhì)：根據(jù)上一步可能發(fā)生的反應(yīng)，且注意所加試劑是否有剩余考點(diǎn)四：判斷可循環(huán)利用的物質(zhì)根據(jù)箭頭方向(可逆線)，即某一步的產(chǎn)物是前面某步流程中的原料五、混合物分離、提純的操作1.過(guò)濾：使固體、液體分離2.蒸發(fā)結(jié)晶：提純?nèi)芙舛仁軠囟扔绊懽兓淮蟮奈镔|(zhì)3.降溫結(jié)晶：提純?nèi)芙舛入S溫度升高明顯增大的物質(zhì)4.洗滌：①濾渣用水洗②晶體產(chǎn)品用飽和溶液洗滌等判斷濾渣是否洗滌干凈方法：取少量最后一次洗滌液，檢驗(yàn)洗滌液中是否含有溶液中的溶質(zhì)六、陌生化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)根據(jù)箭頭方向，箭頭進(jìn)入的是反應(yīng)物,出去的是生成物(包括主產(chǎn)物和副產(chǎn)物)。若從已知信息中找到的反應(yīng)物和生成物不滿足質(zhì)量守恒定律，可在反應(yīng)物或生成物中加入水，然后進(jìn)行配平,還應(yīng)注意反應(yīng)條件的有關(guān)信息;若在空氣中煅燒或通入空氣，則還需考慮空氣中的氧氣是否參與反應(yīng)七、控制反應(yīng)條件1.攪拌或加熱：加快反應(yīng)(或溶解)速率2.溶液趁熱過(guò)濾(控溫處理)：防止目標(biāo)物質(zhì)損失3.調(diào)節(jié)溶液pH的目的：使目標(biāo)陽(yáng)離子沉淀、防止發(fā)生副反應(yīng)、防止工業(yè)廢水污染4.通入保護(hù)氣(如氬氣)的作用：防止物質(zhì)被氧化【變式2-1】（2024·江西上饒·模擬預(yù)測(cè)）我國(guó)力爭(zhēng)在2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，一種捕集煙氣中二氧化碳并轉(zhuǎn)化利用的流程如圖：(1)工藝流程中循環(huán)使用的物質(zhì)是。(2)“轉(zhuǎn)化器”中發(fā)生的反應(yīng)是，X化學(xué)式是。(3)“合成塔”中發(fā)生的基本反應(yīng)類(lèi)型是，參加反應(yīng)的CO和的質(zhì)量最簡(jiǎn)比是。(4)甲醇可以作燃料，甲醇在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是?！咀兪?-2】（2024·廣東汕尾·一模）《周禮·考工記》記載了我國(guó)勞動(dòng)人民制取氫氧化鉀以漂洗絲帛的工藝。大意是先將干燥的木頭燒成灰(含)，用其灰汁浸泡絲帛，再加入石灰即可，該圖為模擬該法制取氫氧化鉀的工藝流程。(1)“操作a”的名稱(chēng)是，需要用到的玻璃儀器有燒杯、和玻璃棒。(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是；反應(yīng)②過(guò)程會(huì)(填“放出”或“吸收”)熱量，反應(yīng)③屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。(3)“漂洗絲帛”是指洗去衣物表面的污漬，該工藝中起去除污漬作用的物質(zhì)是。(4)工藝中所燒的木頭是干燥的。根據(jù)燃燒的條件分析，濕木頭不易燃燒的原因是。(5)該工藝中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是?！咀兪?-3】（2024·廣東陽(yáng)江·一模）為了實(shí)現(xiàn)碳減排目標(biāo)，許多國(guó)家都在研究二氧化碳的減排措施，其中“碳捕捉和封存”技術(shù)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要途徑之一。工業(yè)流程如圖所示：請(qǐng)回答以下有關(guān)問(wèn)題：(1)“捕捉室”中溶液常噴成霧狀，主要目的是。(2)“捕捉室”中溶液捕捉的化學(xué)方程式為。(3)“反應(yīng)分離器”中涉及的反應(yīng)有和。(4)“封存室”內(nèi)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，從微觀角度解釋變化的原因是。(5)整個(gè)過(guò)程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)除水之外，還有（填化學(xué)式）。(6)下列措施中能有效減少空氣中含量的是。（多選，填字母）a．在汽油中加入適量的乙醇作為汽車(chē)燃料

b．大力推廣使用太陽(yáng)能

c．大力植樹(shù)造林【變式2-4】（2024·江蘇蘇州·一模）我國(guó)承諾：2030年“碳達(dá)峰”，2060年“碳中和”，體現(xiàn)大國(guó)擔(dān)當(dāng)。丁仲禮院士認(rèn)為“碳中和”是讓人為排放的CO2，被人為努力和自然過(guò)程所吸收。Ⅰ.碳排放(1)查閱圖，動(dòng)植物呼吸_____(填“能”或“不能”)釋放CO2。Ⅱ.碳中和(2)自然吸收：查閱圖，CO2的自然吸收途徑有______(填圖中序號(hào))。(3)人為努力：CO2的捕捉是減少碳排放的有效措施。如圖是實(shí)際生產(chǎn)中采用足量NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2的工藝流程：①操作a的名稱(chēng)是。②“捕捉室”中NaOH溶液采用噴霧方式加入，目的是，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。③“捕捉室”中的NaOH溶液與“反應(yīng)器”中的X溶液可否互換？原因是。(4)整個(gè)流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。Ⅲ.碳利用(5)我國(guó)科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)以CO2和H2為原料人工合成淀粉(C6H10O5)n，若用44gCO2人工合成淀粉(假設(shè)反應(yīng)過(guò)程中無(wú)含碳物質(zhì)的加入和損失)，理論上制得淀粉的質(zhì)量為_(kāi)______g。?題型三溶解度曲線題【真題3-1】（2023遼寧阜新中考）如圖是硝酸鉀和氯化鉀兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。（1）在t1℃時(shí)，若將20gKNO3晶體放入50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量是______g。（2）現(xiàn)有t2℃時(shí)KCl的不飽和溶液，使其轉(zhuǎn)化為該溫度下飽和溶液的方法有_____（寫(xiě)一種即可）。（3）若KNO3中混有少量KCl，提純KNO3的結(jié)晶方法是______。【真題3-2】（2023遼寧丹東中考）溶液在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途。請(qǐng)依據(jù)題意回答下列問(wèn)題?！举Y料】和兩種物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度溫度/010203040溶解度/g35.735.836.036.336.67.112.221.839.753.2（1）生活在鹽湖、堿湖附近的人們傳承下來(lái)的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)是“夏天曬鹽，冬天撈堿”。①俗稱(chēng)蘇打或______。分析表中數(shù)據(jù)，冬天更適合“撈堿”的原因是：冬季溫度降低，的溶解度隨溫度的降低而______，有利于的析出。②夏天“曬鹽”，當(dāng)有大量鹽析出后，所得溶液為該溫度下的______（填“飽和”或“不飽和”）溶液。（2）在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行粗鹽提純時(shí)，使用蒸發(fā)皿蒸發(fā)過(guò)程中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)液滴飛濺現(xiàn)象，導(dǎo)致該現(xiàn)象的原因可能是______（答一點(diǎn)即可）。（3）在實(shí)驗(yàn)室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的溶液（密度約為）配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的溶液。①計(jì)算所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的溶液的質(zhì)量為_(kāi)_____g。②在配制該溶液的過(guò)程中，下列實(shí)驗(yàn)儀器不需要選用的是______（填字母序號(hào)）。A．量筒B．玻璃棒C．燒杯D．天平③選用______（填“”或“”）的量筒量取所需水（密度約為）的體積。【真題3-3】（2023遼寧鐵嶺、葫蘆島中考）如圖1所示，℃時(shí)，將等質(zhì)量的和KCl分別加入100g水中充分溶解后，升溫至℃。圖2是和KCl的溶解度曲線。（1）圖1燒杯甲中溶解的物質(zhì)是_____。（2）℃時(shí)，燒杯乙中的溶液是_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。（3）若中混有少量KCl，可采用_____的方法提純。（4）℃時(shí)，將50g固體放入50g水中充分溶解，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____?！菊骖}3-4】（2023遼寧撫順、本溪、遼陽(yáng)中考）下表是氯化鈉和氯化鉀的部分溶解度數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題。溫度/℃0102030405060溶解度/g氯化鈉35.735.836.036336.637.037.3氯化鉀27.631.034037.040.042.645.5（1）30℃時(shí)，氯化鈉的溶解度是_____g。（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)是_____。（3）某同學(xué)用氯化鉀進(jìn)行了下圖所示實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水分損失忽略不計(jì))。①A~D中為飽和溶液的是_____(填字母)。②D中析出晶體的質(zhì)量是_____g?！菊骖}3-5】（2023遼寧盤(pán)錦中考）水與人類(lèi)的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。（1）水常用作溶劑①如圖一所示，用玻璃棒攪拌，固體充分溶解后，得到KCl______（填“飽和”或“不飽和”）溶液。20℃時(shí)，將等質(zhì)量的KCl、NaNO3固體分別配成飽和溶液，下列關(guān)于所得溶液的敘述正確的是______。A．KCl溶液中溶劑的質(zhì)量＜NaNO3溶液中溶劑的質(zhì)量B．KCl溶液的質(zhì)量＞NaNO3溶液的質(zhì)量C．KCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＜NaNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)②KCl、NaNO3等可用于配制無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液，其中NaNO3屬于______肥。（2）水可作反應(yīng)物①航天員一部分生活用氧可通過(guò)電解水制得，依據(jù)該反應(yīng)分析，水由______組成。②在圖二所示實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，溶液顏色的變化是______。（3）水可用來(lái)滅火紙箱著火時(shí)可用水澆滅，其主要滅火原理是______。【真題3-6】（2023遼寧大連中考）如圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。（1）氯化鈉的溶解度受溫度變化的影響______。（2）要使硝酸鉀飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海铀?，還可以采取的一種方法是______。（3）60℃時(shí)，向100g水中加入100g硝酸鉀充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為_(kāi)_____g。（4）若硝酸鉀中混有少量的氯化鈉，提純硝酸鉀的方法是______?！菊骖}3-7】（2023遼寧錦州中考）如圖是KNO3和KCl的溶解度曲線圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）40℃時(shí)，KC1的溶解度是______g。（2）KNO3中混有少量KC1，提純KNO3的方法是______。（3）40℃時(shí)，將KNO3和KC1的固體各20g分別加入到各盛有50g水的兩個(gè)燒杯中、充分?jǐn)嚢韬蟆Ｋ脙煞N溶液的質(zhì)量大小關(guān)系是KNO3______KCl（選填“<”、“=”或“>”）；欲增大該KCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可采用的方法是______（寫(xiě)出一種即可）。1、溶解度曲線解題關(guān)鍵（1）明確溶解度曲線上點(diǎn)的含義（某點(diǎn)是在某溫度時(shí)某物質(zhì)的溶解度是多少g。交點(diǎn)是在某溫度時(shí)，兩物質(zhì)的溶解度相等。線上方的點(diǎn)表示是飽和溶液，下方的點(diǎn)表示不飽和溶液）；（2）明確物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的趨勢(shì)（線越陡，表示該物質(zhì)溶解度受溫度影響較大）；（3）明確飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量大小的判斷方法；（4）明確判斷溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系的方法。2、線的含義：三線：①“陡升型”：大多數(shù)固體物的溶解度隨溫度升高而升高。如KNO3；②“緩升型”：少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度受溫度的影響很小。如NaCl；③“下降型”：極少數(shù)物質(zhì)溶解度隨溫度升高而降低。如Ca(OH)2。3、點(diǎn)的含義：四點(diǎn)：①曲線上的點(diǎn)：所示某溫度下某物質(zhì)的溶解度是多少（該溫度下飽和狀態(tài)）。②兩曲線的交點(diǎn)：表示在該點(diǎn)所示的溫度下，兩種物質(zhì)的溶解度相等。③線上方的點(diǎn)表示：在該溫度下，該溶液是飽和且有部分晶體；④線下方的點(diǎn)表示：該溫度下，該溶液是不飽和溶液?！咀兪?-1】（2024·湖北荊州·二模）甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是A．t2℃時(shí)，甲和乙的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相同B．t1℃時(shí)，將40g甲加入50g水中，充分溶解后溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為2：7C．二氧化碳的溶解度變化規(guī)律與乙的溶解度變化規(guī)律不同D．分別將t2℃時(shí)100g甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙【變式3-2】（2024·河南·一模）氯化鉀固體的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．氯化鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大B．60℃時(shí)，氯化鉀的溶解度為C．20℃時(shí)，將氯化鉀放入水中充分溶解，可得溶液D．將40℃時(shí)氯化鉀飽和溶液升溫至60℃(忽略水的蒸發(fā))，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為【變式3-3】（2024·廣東中山·一模）如右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是A．50℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞CB．50℃時(shí)把50gA放入100g水中能形成A的飽和溶液，溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1:3C．從A的溶液中得到A晶體一般選用降溫結(jié)晶的方法D．將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采用升高溫度的方法【變?-4】（2024·山西·二模）人體缺鉀會(huì)有乏力、心率不齊的癥狀，缺鉀嚴(yán)重的病人可口服10%的氯化鉀溶液。結(jié)合KCl在不同溫度時(shí)的溶解度，推知下列說(shuō)法正確的是溫度/℃020406080100溶解度/g27.634.040.045.551.156.7A．用氯化鉀固體配制10%的氯化鉀溶液的步驟是：計(jì)算、量取、溶解B．40℃時(shí)，向50g水中加入40g氯化鉀可得70g溶液C．降溫會(huì)使KCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小D．將100g100℃的KCl飽和溶液降溫到20℃，析出22.7g晶體【變式3-5】（2024·陜西西安·二模）如表是硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度時(shí)的溶解度。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：溫度/℃2030405060溶解度/gKNO331.645.863.885.5110NaCl36.036.336.637.037.3(1)某硝酸鉀的不飽和溶液，在不改變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的情況下，將其變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ恰?2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，繪制出不同溫度下硝酸鉀溶液達(dá)到恰好飽和狀態(tài)時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量的關(guān)系圖，如圖甲所示。①圖甲中，t1℃對(duì)應(yīng)的溫度是℃。②將B和C兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：B(填“＞”、“＜”或“=”)C。(3)圖乙是一物體懸掛在飽和氯化鈉溶液中，在恒溫條件下向燒杯內(nèi)溶液中加入蒸餾水(懸掛物不參與反應(yīng))，彈簧秤讀數(shù)將(填“變大”、“變小”或“不變”)。【變式3-6】（2024·貴州·模擬預(yù)測(cè)）溶液在生產(chǎn)生活中有著極為廣泛的用途，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)圖1中N點(diǎn)表示的意義是。由圖可知，(填物質(zhì)名稱(chēng)或化學(xué)式)的溶解度隨溫度的變化影響較小。(2)某營(yíng)養(yǎng)液配方中KNO3的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.03%。欲配制該種營(yíng)養(yǎng)液5000克的實(shí)驗(yàn)步驟為。(3)根據(jù)圖1可知，若硝酸鉀中混有少量氯化鉀，提純硝酸鉀的方法是。(4)將240克10℃時(shí)的飽和KNO3溶液變?yōu)镸狀態(tài)的具體操作可以是。(5)t℃時(shí)，將等質(zhì)量的KNO3、KCl兩種固體物質(zhì)投入在等質(zhì)量的水中，充分?jǐn)嚢韬箪o置，現(xiàn)象如圖2所示，實(shí)驗(yàn)操作的溫度t范圍應(yīng)該是。1．（2024·河南信陽(yáng)·一模）韓梅梅發(fā)現(xiàn)有三棟居民樓，每棟樓的A、B、C、D四位居民都是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，住戶之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)根據(jù)下面提供的信息，完成下列問(wèn)題；(1)一號(hào)樓中，A是年產(chǎn)量最高的金屬，B溶液可用于配制農(nóng)藥波爾多液，C溶液呈淺綠色，請(qǐng)寫(xiě)出A和C的化學(xué)式、；(2)二號(hào)樓中，A是實(shí)驗(yàn)室常用的液體燃料，固態(tài)的D叫做“干冰”，可用于人工降雨，請(qǐng)寫(xiě)出的化學(xué)方程式：；(3)三號(hào)樓中，A、B、C的溶液都呈堿性，B的俗稱(chēng)為純堿，請(qǐng)寫(xiě)出A與B反應(yīng)的現(xiàn)象_________。2．（2024·河南駐馬店·二模）如圖所示，已知甲、乙、丙、丁均含人體含量最高的金屬，甲、乙、丙是不同類(lèi)別的三種物質(zhì)，其中甲是白色難溶物，其相對(duì)分子質(zhì)量為100；丁是僅含兩種元素的鹽。(1)甲的化學(xué)式是。(2)甲生成乙的化學(xué)方程式是。(3)若丙生成丁的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，且生成物出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。3．（2024·河南周口·一模）如圖A~E為初中化學(xué)常見(jiàn)的五種化合物，A、B、C、D的物質(zhì)類(lèi)別不同，A常用于制玻璃、造紙、紡織等工業(yè)，B為胃酸的主要成分，D、E均為氧化物。(圖中“—”表示二者能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示可一步轉(zhuǎn)化)。試回答：(1)E的化學(xué)式為。(2)D→A反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)B—C反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)為。4．（2024·河南漯河·一模）A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，且都含有同一種元素，A為氧化物，其相對(duì)分子質(zhì)量為56，B屬于堿，C屬于鹽，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。(1)B物質(zhì)的一種用途為；A→B的基本反應(yīng)類(lèi)型為。(2)寫(xiě)出D→C的化學(xué)方程式為。5．（2024·河南周口·一模）A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的四種不同類(lèi)別的物質(zhì)，且其中均含有同一種元素。已知A是農(nóng)藥波爾多液的成分之一；C是一種紅色固體，D中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%。圖中的“→”表示的是物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。則A的化學(xué)式為；B轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為；D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為。6．（2024·湖南懷化·二模）A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。B為白色固體，其中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，C是人體中含量最多的物質(zhì)，E可供給呼吸，G是一種有毒氣體（“--”表示反應(yīng)關(guān)系，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去），請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)物質(zhì)D的化學(xué)式為。(2)寫(xiě)出A→B的化學(xué)方程式。(3)C→E的反應(yīng)條件是。(4)寫(xiě)出G的一種用途。(5)F→G的反應(yīng)屬于（填基本反應(yīng)類(lèi)型）。7．（2024·遼寧·模擬預(yù)測(cè)）硝酸鉀和氯化鈉在水中的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是A．?dāng)嚢枘茉龃舐然c的溶解度B．硝酸鉀的溶解度比氯化鈉的大C．30℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度是45.8gD．海水曬鹽利用了冷卻熱的飽和溶液的方法8．（2024·云南文山·一模）如圖為三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述不正確的是A．時(shí)，溶解度最大的是B．中含有少量，可用降溫結(jié)晶的方法提純C．要將時(shí)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇〉拇胧┦羌铀蛏郎谼．時(shí)，將等質(zhì)量的三種物質(zhì)分別配成飽和溶液，所需水的質(zhì)量大小關(guān)系為9．（2024·河北保定·一模）如圖所示，t1℃時(shí)，將等質(zhì)量的KNO3和KCl分別加入100g水中充分溶解后，升溫至t2℃。根據(jù)KNO3和KCl的溶解度曲線圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．甲燒杯中溶液的溶質(zhì)是KClB．t1℃甲燒杯中一定為不飽和溶液C．t2℃時(shí)甲乙燒杯中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同D．可用降溫結(jié)晶的方法提純KNO310．（2024·河南許昌·三模）如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。(1)兩種物質(zhì)的溶解度相等時(shí)的溫度是℃；等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液，從℃降溫到℃，析出固體較多的是（選填“甲”或“乙”）。(2)℃時(shí)，將150g甲的飽和溶液稀釋到10%，需加水g。11．（2024·湖南懷化·模擬預(yù)測(cè)）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問(wèn)題。(1)溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)是。(2)使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ?填一種)。(3)t3℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液，其中所含溶劑質(zhì)量較多的是(填“甲”或“乙”)的飽和溶液。12．（2024·陜西榆林·二模）生活在鹽湖、堿湖附近的人們傳承下來(lái)的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)是“夏天曬鹽（NaCl），冬天撈堿（Na2CO3）”?！举Y料】NaCl和Na2CO3兩種物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度如表：溫度℃010203040溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.6Na2CO37.012.522.040.048.8(1)分析表中數(shù)據(jù)，冬天更適合“撈堿“的原因是：冬季溫度降低，Na2CO3的溶解度隨溫度的降低而（填“增大”或“減小”），有利于Na2CO3的析出。(2)夏天“曬鹽”，當(dāng)有大量鹽析出后，所得溶液為該溫度下NaCl的（填“飽和”或“不飽和”）溶液。(3)20℃時(shí)，將Na2CO3和NaCl的飽和溶液分別升溫至40℃，則兩種溶液的濟(jì)質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：Na2CO3NaCl（填“>”、“<”或“=”）。(4)下列說(shuō)法正確的是______（填字母）。A．40℃時(shí)，將30gNa2CO3固體加入50g水中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為74.4gB．等質(zhì)量的固體配成20℃的飽和溶液，所需水的質(zhì)量：NaC1<Na2CO3C．冬天撈得的“堿”若含有少量NaCl，則可蒸發(fā)結(jié)晶提純Na2CO3D．檢驗(yàn)撈得的“堿”中含有NaCl的操作：溶于水，加入稀鹽酸，觀察現(xiàn)象13．（2024·吉林四平·二模）t1℃時(shí)。將a、b兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)各25g，分別加入盛有100g水的燒杯中。充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲所示：升溫到t2℃時(shí)，忽略水分蒸發(fā)，現(xiàn)象如圖乙所示。圖丙是a、b兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。(1)圖丙中曲線M表示(填“a”或“b”)物質(zhì)的溶解度曲線。(2)t1℃時(shí)，若a飽和溶液和b飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等，則溶劑的質(zhì)量(填“相等”或“不相等”)。(3)下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是___________(填字母)。A．圖甲中兩燒杯內(nèi)a、b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等B．圖乙中b一定是不飽和溶液C．由圖可知x、y的關(guān)系為y<25≤x14．（2024·陜西西安·三模）水和溶液與人類(lèi)生活關(guān)系極為密切。分析以下興趣小組同學(xué)完成的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題。(1)實(shí)驗(yàn)一：在裝有20g水的燒杯中加入30g固體物質(zhì)X(不含結(jié)晶水)，測(cè)得0℃、t1℃、t2℃、t3℃時(shí)燒杯中溶液的質(zhì)量如圖A、B、C、D點(diǎn)所示。①A點(diǎn)時(shí)溶液質(zhì)量為24g，此時(shí)溶液為(選填“飽和”或“不飽和”)溶液。②t1℃時(shí)，物質(zhì)X的溶解度為g。③A、B、C、D四點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)椤?2)實(shí)驗(yàn)二：如圖，在小試管中加入氫氧化鈉固體后，觀察到U型管中的液面ab(選填“高于”或“低于”)。一段時(shí)間后可觀察到飽和澄清石灰水中出現(xiàn)的現(xiàn)象是。15．（2024·陜西西安·一模）下表是和在不同溫度時(shí)的溶解度，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。溫度/℃0204060溶解度/g13.331.66