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文檔簡介
河北省廊坊市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版期末考試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
拔河比賽就要開始了,校園dùn時熱鬧起來。隊員們tuō掉外衣,緊wò
shéng子,做好了準(zhǔn)備。經(jīng)過多次liàn習(xí),大家早已xiōng有成竹。shū贏并不重要,團(tuán)結(jié)wán強(qiáng)的精神更為重要。2、填空題(每題2分共5題)1).比一比,再組詞。
幻(
)
顆(
)
沈(
)
潮(
)
幼(
)棵(
)
沉(
)
嘲(
)2).組詞。
淘(
)猶(
)震(
)繩(
)
掏(
)擾(
)霎(
)蠅(
)3).詩詞中有快樂的童年生活,給下列圖畫各配上兩句本學(xué)期積累的古詩詞。
________________4).查字典。
“秉”字共有(
)筆,第三筆是(
);用部首查字法先查(
)部,再查(
)筆。
“秉”字在字典中的解釋有:①拿著,握著
②掌握,主持
③姓
④古代計量單位
在“秉公執(zhí)法”一詞中,應(yīng)該選擇的正確解釋是(
)。5).讀拼音,我能規(guī)范地寫出相應(yīng)的字詞。
zhújiàn
pútao
róuhé
yángyìgǔndòng
(
)(
)(
)(
)(
)3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詩歌中,(
)不是中國現(xiàn)代詩歌。A.《綠》B.《繁星(七一)》C.《白樺》D.《在天晴了的時候》2).7.下列描述不正確的一項是()A.《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》題目中“呼風(fēng)喚雨”形象地說明了20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,也突出了科學(xué)技術(shù)的力量很強(qiáng)大。B.“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山?!敝械摹帮w將”指的是岳飛。C.《爬山虎的腳》是葉圣陶先生寫的。D.《扁鵲治病》和《紀(jì)昌學(xué)射》都是寓言故事。3).下列選項中的詞語,都可以形容人物品質(zhì)的是(
)A.和藹可親
興高采烈B.焦躁不安
溫柔賢惠C.彬彬有禮
欣喜若狂D.臨危不懼
鍥而不舍4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).仿照例句,把“高興”寫形象。(不少于30字)
例:害怕——我們馬上都不說話了,貼著墻壁,悄悄地走過去。我的心里很害怕。
高興——_____5、連線題(每題4分共2題)1).請配對連線。
芹菜
芋頭
韭菜
蓮藕
2).把下面的生字和相應(yīng)的拼音連起來。
mèi
zhuì
mián
dǐnɡ
yì
gǔn
sú
zhèn
墜
昧
鼎
滾
俗
屹
震
眠6、排序題(每題5分共2題)1).連詞成句。
①《安徒生童話》
我
讀
喜歡
________________________________
②山河
祖國
壯麗
的
多么
________________________________
③節(jié)目我們
了
欣賞
精彩的
________________________________2).按文意排列下面句子,將序號寫在括號里。
(
)為什么牧羊狗對羊這樣好呢?
(
)在歐洲北部和美洲北部,人們養(yǎng)了一些牧羊狗牧羊。
(
)這樣,牧羊狗對于一起成長的羊,就十分有感情,肯盡力保護(hù)了。
(
)而每當(dāng)兇狠無比的野狼來襲擊羊群時,牧羊狗就會拼命和狼搏斗,保護(hù)羊群。
(
)原來,那里的牧羊人,讓那些小牧羊狗吃母羊的奶長大。
(
)當(dāng)羊群在草原上吃草時,牧羊狗就在羊群周圍巡邏。7、判斷題(每題5分共1題)1).“雞犬相聞”“車水馬龍”表現(xiàn)了城鄉(xiāng)生活的差異;“太白感其意”中的“感”意為感動。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).研討會結(jié)束后,老師分享了一首課外詩歌,請你閱讀并回答問題。稠李樹葉賽寧馥郁的稠李樹,和春天一起開放,金燦燦的樹枝,像鬈發(fā)一樣生長。蜜甜的露珠,順著樹皮往下淌;留下辛香味的綠痕,在銀色中閃光。緞子般的花穗,在露珠下璀璨,像一對對明亮的耳環(huán),戴在美麗姑娘的耳上。在殘雪消融的地方,在樹根近旁的草上,一條銀灰色的小溪一路歡快地流淌。稠李樹伸開枝丫,發(fā)散著迷人的芬芳,映著太陽的光芒。金燦燦的綠痕小溪揚起碎玉的浪花,飛濺到稠李樹的枝杈上,并在峭壁下彈著琴弦,為她深情地歌唱。1.閱讀詩歌,完成下面的思維導(dǎo)圖。
2.從文中找出恰當(dāng)?shù)男稳菰~填在括號中。
(
)的稠李樹
(
)的小溪
(
)的露珠
(
)的花穗
(
)的耳環(huán)
(
)的浪花
3.請你從用詞的角度賞析詩歌中的畫線句。答題小技巧:
這句話運用了……等詞語,表現(xiàn)出……的特點,生動地描繪了……的景象。__________________________________________
4.妙妙想要報名參加詩歌朗誦會,請你根據(jù)提示幫她填寫下面的報名表。詩歌朗誦會報名表詩歌名稱《稠李樹》作者①_______配樂曲風(fēng)②________朗讀語調(diào)③________選詩理由④內(nèi)容角度:____________________
⑤情感角度:____________________
(語文要素:初步了解現(xiàn)代詩的一些特點,體會詩歌表達(dá)的情感)9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).我們身邊的人各有各的優(yōu)點、長處。比如有的人愛動腦筋,有的人樂于助人,有人的性格開朗,有的人勇敢堅強(qiáng),還有的人在音樂、美術(shù)、小發(fā)明、小制作等方面有特長……請你拿起手中的筆,以“夸夸
”為題,寫一篇習(xí)作,表達(dá)對他人的贊美之情。
提示:(1)先確定要夸誰,把題目補(bǔ)充完整。
(2)用具體事例表現(xiàn)人物特點。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀理解。一個男孩的座右銘永星①有一個男孩從小生性怯懦,屢遭同伴們的嘲弄與恥笑。男孩為此苦惱不已,連做夢都想成為一位勇敢且受人尊重的人。②后來男孩應(yīng)征入伍了。他原以為新的環(huán)境會給他的境遇帶來改觀,但由于秉性使然,不久,男孩便再度淪為大家嬉鬧、戲謔的對象。男孩非常痛苦。③一天,教官對新兵們進(jìn)行投擲訓(xùn)練。他突然把一枚手榴彈向新兵旁邊擲去。新兵們個個大驚失色,連滾帶爬地紛紛潰散。教官的臉色頓時有些陰暗,他氣憤地說:“這只是一枚不會爆炸的教練彈,我這樣做是想檢測一下你們的心理素質(zhì),看你們在突發(fā)事件前,能否保持鎮(zhèn)定和勇敢——要知道,對一名軍人來說這是至關(guān)重要的!”④恰巧那天男孩因病未能出練。第二天,當(dāng)他出現(xiàn)在操場上時,教官暗示新兵們不要聲張,便故伎重演,將手榴彈再次擲出。大家掩面竊笑,期待一場鬧劇上演。⑤同他們一樣,男孩并不知道手榴彈不會爆炸。然而在那一瞬,他卻奮不顧身地?fù)淞松先?,用瘦弱的身體把手榴彈壓在身下,并伴以緊迫而短促的一聲大吼:“快,快閃開!”⑥大家驚詫了,面面相覷。誰也沒有想到,男孩竟試圖以犧牲自己為代價,來換取戰(zhàn)友們的生命。男孩在那一刻所表現(xiàn)出的無私與無畏、果斷與勇敢征服了大家。⑦過了好久,男孩才明白過來,緩緩從地上爬起來,羞臊地低下頭,等待同伴們的奚落。然而,這次沒有。每個人都將自己的無上崇敬與感激,化作熱烈的掌聲,經(jīng)久不息。男孩哭了。這是他平生第一次為受到如此厚重的禮遇而流淚。⑧從此以后,男孩一點一點地從卑怯中走了出來,屢立軍功,贏得了人們的無限崇敬。想及年少的際遇與今日的輝煌,已榮升為軍官的男孩總是感慨萬分地說:“忘掉自己,你就會變得勇敢;關(guān)懷別人,才能讓你贏得尊重!”⑨這句話成了男孩恪守不渝的座右銘。1.聯(lián)系上下文,我們可以知道新兵們“大驚失色”主要是因為____________________。
2.第⑦自然段中“厚重的禮遇”指的是_________________,同伴們之所以給他如此厚重的禮遇是因為____________________。
3.隨著時間的推移,文中男孩的心情也在發(fā)生著變化:小時候因為生性怯懦,屢遭同伴們的嘲弄與恥笑而_______;入伍后再度淪為大家嬉鬧、戲謔的對象而_______;后來,因為獲得了戰(zhàn)友們充滿崇敬和感激的掌聲而_______。
4.結(jié)合短文內(nèi)容,下列說法有誤的一項是A.第④自然段中教官的“故伎重演”是為了考驗?zāi)泻⒃谕话l(fā)事件前能否保持鎮(zhèn)定和勇敢。B.第⑥自然段中“大家驚詫了,面面相覷”主要是因為大家想看男孩的笑話,可是沒有看到,有些失望。C.第⑦自然段中“男孩哭了”是因為他覺得自己第一次受到了厚重的禮遇。D.舉行投彈訓(xùn)練時,作者著重描寫了新兵們的表現(xiàn),主要是為了襯托男孩臨危不懼、舍己為人的品質(zhì)。5.試著從“寫得好”的角度給第⑤自然段畫橫線的句子作批注。
____________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填空。
照射
發(fā)射
(1)“神舟號”飛船(
)成功,標(biāo)志著我國航天技術(shù)達(dá)到新的水平。
(2)晌午的太陽熱辣辣地(
)著整個樹林。
包裹
包含
(3)松脂把兩只小蟲重重(
)在里面。
(4)這首詩(
)了作者對家鄉(xiāng)的思念和深深的愛國情。2).幫下列句子中加點的
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