福建省南平市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版開(kāi)學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

福建省南平市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版開(kāi)學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

剛出生的小máquèdāidāi的，還沒(méi)有與pánɡdà的獵狗bó

dòu的lìliàng。一天它從niǎocháo里掉下來(lái)，wúkěnàihé地拍打著小翅膀。獵狗走近小麻雀，xiùxiù，露出鋒利的yáchǐ。老麻雀從樹(shù)上飛下來(lái)，用自己的shēnqūyǎn

hù著自己的yòu

ér。2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音．寫(xiě)詞語(yǔ)。

cànlàn(

)的wǎnxiá(

)灑落江面，遠(yuǎn)處的群山仿佛被xiāng(

)上了金邊，美得那么héxié(

)。到了夜晚，繁星閃shuò(

)，ménglóng(

)的夜光下，楊樹(shù)的葉子仿佛被túmǒ(

)上了一層銀粉，漂亮極了。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）古詩(shī)文是文學(xué)寶庫(kù)中一顆顆璀璨的明珠?！癬___，遠(yuǎn)近高低各不同”告訴我們要多角度觀察；“_____，雪卻輸梅一段香?！备嬖V我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處；“_____，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？”讓我們感受到了將士們不怕?tīng)奚膲阎竞狼椤?/p>

（2）俗話說(shuō)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，____?！背霭l(fā)前，我看了天氣預(yù)報(bào)，備足了衣物。

（3）小明在學(xué)習(xí)上遇到了困難，同學(xué)勸慰他：“__，自用則小。你只有勤于向同學(xué)、老師請(qǐng)教，才能提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?！?）.照樣子，看圖寫(xiě)出神話故事的題目

《八仙過(guò)海》

《____________》

《___________》4）.讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

時(shí)光流轉(zhuǎn)，我們不再wúkěnàihé_________地任人欺凌。而今，“神舟”飛天，“嫦娥”tàn_____月，“天河”逐夢(mèng)……中國(guó)力量chuàngzào

_______非凡成就，中國(guó)奇跡gǔwǔ_______萬(wàn)千人心。kēxuéjiā

________們憑借jiāndìng

_______的信念，wánqiáng

_______拼搏的精神，不負(fù)祖國(guó)和人民的qīdài

_______，書(shū)寫(xiě)中華民族偉大復(fù)興的華美篇章。我們慶幸，生逢其時(shí)；我們立志，報(bào)效祖國(guó)。5）.根據(jù)查字典的方法，完成練習(xí)。

字典上“毫”的意思有很多，俗語(yǔ)“差之毫厘，謬以千里”，這句話中的“毫”用部首查字法查部首_________，再查_(kāi)________畫(huà)。根據(jù)字典釋義（見(jiàn)圖），“毫”在這句話中應(yīng)選釋義_____。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．暮色

胸懷

戒馬一生B．饒命

既然

隨遇而安C．清淅

茂盛

橫七豎八D．痕跡

大慨

精疲力竭2）.人在太空會(huì)______。（

）A．超重B．減重C．失重3）.選出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)。（

）A．綺麗(qí)

侮辱(wū)

負(fù)荷（hè）

手不釋卷(juàn)B．哺乳（bǔ）

奢侈(chí)

著陸(zhuó)

枝折花落(zhé)C．倔強(qiáng)（juè）

解剖（pāo）

紙屑（xiè）

彬彬有禮（bīn）D．祈求（qí）

污垢（gòu）

慰藉（jiè）

炊煙裊裊（chuī）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.訓(xùn)練一：桃花花瓣灑在河面，像是在河水中映照自己的嬌美面容，又像是在和溪水嬉戲玩耍。（用“……，像是……，又像是……”的形式寫(xiě)一句話）

訓(xùn)練一：______________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

囊螢夜讀

李白

鐵杵成針

車胤

鑿壁偷光

楊時(shí)

程門(mén)立雪

匡衡2）.讀一讀，連一連。

見(jiàn)風(fēng)使舵

老黃牛

一毛不拔

變色龍

外強(qiáng)中干

鐵公雞

勤勞踏實(shí)

紙老虎6、排序題（每題5分共2題）1）.重新排列下面次序錯(cuò)亂的句子，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)午后兩點(diǎn)左右，風(fēng)停了，天空飄起了零零星星的小雪花。

(

)過(guò)了一會(huì)兒，大片大片的雪花簌簌地飄落下來(lái)。

(

)到了傍晚，地面上的積雪就有半尺深了。

(

)今天中午，天氣驟然變冷，窗外刮起了凜冽的寒風(fēng)。

(

)雪越下越大，越下越密，隱隱約約分不清天和地了。2）.給下列句子排序。

(

)我便到小水灣去釣魚(yú)

(

)到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小水灣

(

)每次到那里去，我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。

(

)小水灣里魚(yú)可多拉，柳條魚(yú)、麥穗魚(yú)，還有金鱗尾巴的鯉魚(yú)。

(

)我們村外有一條小河。7、判斷題（每題5分共1題）1）.壁虎屬爬行動(dòng)物，人們通常稱它為爬山虎。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀卜算子·詠梅風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。1．這首詞的作者是__________。詞牌名是__________，題目是_____________。

2．“她”指__________，運(yùn)用了__________的修辭手法。

3．作者歌頌梅花的高尚品質(zhì)，為什么要多次提到春天？下列分析不正確的是（

）A．“春到”交代了梅花開(kāi)放的時(shí)間，也表明作者對(duì)未來(lái)充滿信心。B．作者相信“春天”就要到來(lái)了，表現(xiàn)出作者堅(jiān)定的信念和樂(lè)觀的精神。C．是為了以梅花的高尚反襯春天的美好。4．作者贊頌了梅花怎樣的品格？

_____9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

“嘗試”是有意義的生活實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你自擬題目,寫(xiě)一次“嘗試”的經(jīng)歷。要求：按事情發(fā)展的順序描寫(xiě),把事情的過(guò)程寫(xiě)清楚,350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.5.麻雀<節(jié)選>①我打獵回來(lái),走在林蔭路上。獵狗跑在我的前面。②突然,我的獵狗放慢腳步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。風(fēng)（猛烈激烈）地?fù)u撼著路旁的白樺樹(shù)。我順著林蔭路望去,看見(jiàn)一只小麻雀呆呆地站在地上,無(wú)可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃,頭上長(zhǎng)著絨毛,分明是剛出生不久,從巢里掉下來(lái)的。③獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開(kāi)大嘴,露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái),像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛,（失望絕望）地尖叫著。1．用“√”在選文中的括號(hào)里畫(huà)出使用正確的詞語(yǔ)。

2．小麻雀“無(wú)可奈何地拍打著小翅膀”的原因是（

）A．小麻雀在呼喚媽媽,想讓媽媽幫助自己離開(kāi)這里B．小麻雀還不會(huì)飛,無(wú)法離開(kāi)這個(gè)危險(xiǎn)的地方C．小麻雀在等待著奇跡的發(fā)生D．小麻雀想要嚇唬獵狗,讓它不敢攻擊自己3．從“__________、___________”兩個(gè)短語(yǔ)可以看出小麻雀剛出生不久。作者這樣寫(xiě),是為了突出小麻雀的_________,從而與獵狗的_________形成對(duì)比。

4．對(duì)文中畫(huà)“____”的句子理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．把老麻雀比作石頭,寫(xiě)出了老麻雀飛落下來(lái)的力度猛,動(dòng)作快B．從中可以感受到老麻雀一心想救小麻雀的急切心情C．通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě),展現(xiàn)了老麻雀果斷、勇敢、堅(jiān)定、奮不顧身的形象D．表現(xiàn)出老麻雀很有信心,它相信自己一定能夠戰(zhàn)勝獵狗,救回小麻雀11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)你幫妙妙選出正確的讀音或漢字，畫(huà)“”。

晉（jìng

jìn）察冀

kàng（炕

坑）上

wū（唔

嗚）呼

槍shuān（拴

栓）

胳bo（膊

搏）

捆（kǔn

kùn）住

b?。ㄅ?/p>

扒）開(kāi)

扭（niǔ

niú）轉(zhuǎn)2）.讀下面針對(duì)文章所作的批注，體會(huì)批注的角度，把相應(yīng)序號(hào)填在括號(hào)中。

①對(duì)課文的疑問(wèn)②對(duì)課文內(nèi)容的體會(huì)

③對(duì)寫(xiě)法的點(diǎn)評(píng)④讀了課文獲得的啟發(fā)

（1）“我”改變了對(duì)牛和鵝的看法和態(tài)度。

()

（2）逃跑——被鵝咬住——呼救，那種驚慌失措寫(xiě)得很真實(shí)。

()

（3）鵝之前多神氣，現(xiàn)在多狼狽。