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江西省萍鄉(xiāng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).請(qǐng)將下面的句子抄寫(xiě)在橫線(xiàn)上。書(shū)寫(xiě)提示:字距要比行距?。蛔值拇笮』疽恢?;兩邊留的空白大致相同。
天邊的紅霞,向晚的微風(fēng),頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒,都是他們的好友。
____________________2、填空題(每題2分共5題)1).比一比,再組詞。
蜓(
)
殃(
)
待(
)
砌(
)
蜒(
)
秧(
)
侍(
)
徹(
)2).選詞填空。
樸素
樸實(shí)
(1)它們依著時(shí)令,順序開(kāi)放,____________中帶著幾分華麗,顯示一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。
(2)老師常教育我們做人要____________厚道。
推測(cè)
猜測(cè)
(3)這件事情的真相和我們以前的__________大相徑庭。
(4)從那塊琥珀,我們可以__________發(fā)生在幾萬(wàn)年前的故事和詳細(xì)情形。3).選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。
任憑……也……
非……不可……
只有……才……
(1)我(
)把字寫(xiě)好(
)。
(2)(
)勇于為人民做出犧牲的人,(
)能得到人民永久的懷念。
(3)(
)你說(shuō)什么,(
)也改變不了我的決心。4).根據(jù)課內(nèi)外積累填空。
(1)讀詩(shī),詩(shī)中悟品。王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》中“___________________._____________________兩句,傳達(dá)出詩(shī)人冰清玉潔、堅(jiān)持操守的信念;王冕的《墨梅》中“不要人夸好顏色,只留清氣滿(mǎn)乾坤”兩句,借墨梅自喻,表達(dá)___________________。
(2)讀文,文中獲知。本學(xué)期,我們認(rèn)識(shí)了_______白鵝、________的小英雄雨來(lái),積累了“________________,老來(lái)方知讀書(shū)遲”的讀書(shū)名言,以及“天行健,___________________”的做人之理……真是收獲頗豐!
(3)讀書(shū),書(shū)中尋寶。科技的發(fā)展推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,閱讀優(yōu)秀的科普作品可以幫助我們走上探索科學(xué)奧秘之路。本學(xué)期,你閱讀的科普作品是《_______________》,你從中了解到的科學(xué)知識(shí)或科學(xué)現(xiàn)象有①________________________________②__________________________________________,在閱讀中,你常用的讀書(shū)方法是________________________。5).看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),書(shū)寫(xiě)要整潔。
zhuāngshì
ménglóng
yōng
jǐ
(
)(
)
(
)
língchén
fènnù
fànwéi
(
)(
)(
)3、選擇題(每題2分共3題)1).“如果你仔細(xì)看那些______的腳,你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子?!碧钊刖渥又械脑~語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.弱小B.瘦小C.細(xì)小D.渺小2).“大海??!哪一顆星沒(méi)有光?哪一朵花沒(méi)有香?哪一次我的思潮里/沒(méi)有你波濤的清響?”對(duì)這首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是(
)A.這些詩(shī)句看起來(lái)是對(duì)大海的提問(wèn),但其實(shí)是冰心對(duì)大海的贊美。B.詩(shī)人面對(duì)波瀾壯闊的大海,禁不住思潮翻涌,贊美了它博大和寬廣的胸懷。C.這些詩(shī)句運(yùn)用排比和連續(xù)的反問(wèn),使抒發(fā)的贊美之情更加強(qiáng)烈。D.這些句子清新自然,語(yǔ)言生動(dòng)含蓄,表現(xiàn)的意境凄美而悲涼。3).下面詩(shī)句中能表現(xiàn)英勇精神品格的是(
)A.不要人夸好顏色,只留清氣滿(mǎn)乾坤。B.風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。C.采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?D.欲將輕騎逐,大雪滿(mǎn)弓刀。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).房間里很安靜。(改成夸張句)
_____________5、連線(xiàn)題(每題4分共2題)1).根據(jù)上下句內(nèi)容連一連。
尺有所短
謬以千里
病從口入
匹夫有責(zé)
差之毫厘
寸有所長(zhǎng)
比上不足
禍從口出
一言既出
時(shí)不再來(lái)
好問(wèn)則裕
比下有余
機(jī)不可失
駟馬難追
天下興亡
自用則小2).請(qǐng)把上面的一行字和下面的一行字,連一連,組成新字。
田
魚(yú)
舌
山
小
日
甘
力
羊
大
月
石6、排序題(每題5分共2題)1).給下列句子排序。
(
)我把它們投插在一個(gè)鐵壺里,掛在壁間。
(
)昨晚從山上回來(lái),采回幾串茨實(shí)、幾簇秋楂、幾枝帶有花蕾的山茶。
(
)鮮紅的楂子和嫩黃的茨實(shí)襯著濃碧的山茶葉——這是怎么也不能描畫(huà)出的一種風(fēng)味。
(
)原來(lái)鐵壺中投插著的山茶,竟開(kāi)了四朵白色的鮮花!
(
)這是從什么地方吹來(lái)的呀?
(
)今早剛從熟睡中醒來(lái)時(shí),室內(nèi)漾著一種清清的不知名的花香。2).把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話(huà),序號(hào)標(biāo)在括號(hào)里。
(
)小船順著水流向前漂去。
(
)看著一只只小船漂遠(yuǎn)了,我們心里在說(shuō):“小紙船,希望你漂到大海去。”
(
)星期天,我和幾個(gè)小伙伴一起來(lái)到小溪邊。
(
)我們拍著手,沿著小溪追著小船。
(
)我們用五色彩紙折成一只只小船,放在水里。7、判斷題(每題5分共1題)1).奧丁是北歐神話(huà)中最高天神,為了贏得智慧拯救世界,失去了右眼。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀《清平樂(lè)·村居》,完成練習(xí)。清平樂(lè)·村居[宋]辛棄疾
,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰(shuí)家翁媼?
,
。最喜小兒亡賴(lài),溪頭臥剝蓮蓬。1.把詩(shī)詞補(bǔ)充完整。
2.________是這首詞的詞牌名。________是這首詞的題目。
3.給下面加點(diǎn)字注音。
清平樂(lè)(
)
相媚好(
)
翁媼(
)
亡賴(lài)(
)
臥剝蓮蓬(
)
4.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的意思。
相媚好:_____________________
織:_________________________
亡賴(lài):_______________________
5.讀完這首詞的下闋你的眼前出現(xiàn)了怎樣的畫(huà)面?
__________________________________
6.《清平樂(lè)·村居》這首詞以簡(jiǎn)練的語(yǔ)言勾畫(huà)出了一幅____、_____的鄉(xiāng)村風(fēng)景圖,描繪出了一家五口不同的____,借此表達(dá)了詞人對(duì)農(nóng)村寧?kù)o、閑適生活的_______和________之情。9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作表達(dá)。
德國(guó)哲學(xué)家萊布尼茨說(shuō):“世上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉?!贝笄澜?,茫茫人海,大到一個(gè)國(guó)家,小到一個(gè)家庭,每個(gè)人都有其與眾不同之處。如果根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn),將你的家庭成員比喻成各種各樣的動(dòng)物,你的“動(dòng)物王國(guó)”里會(huì)出現(xiàn)哪些有趣的動(dòng)物,你又有什么樣的感受呢?
要求:①能抓住家人和動(dòng)物的相似之處,寫(xiě)出家人的特點(diǎn);
②寫(xiě)出自己的真情實(shí)感;
③題目自擬,字?jǐn)?shù)不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。青鳥(niǎo)情①院里飛來(lái)兩只小鳥(niǎo),烏黑的翅膀,雪白的脊梁,人們叫它青鳥(niǎo)?;蚯宄?,或傍晚,總在樹(shù)上跳來(lái)跳去,唱它們自己的歌。中午,常是回家一趟,卻不進(jìn)窩,在院中,雙足跳躍著,說(shuō)它們自己的話(huà)。乏了,多在樹(shù)枝上相偎著,閉了眼兒,作一短暫的小憩。待人們?nèi)ヌ镩g勞作,它們“嗖”地飛起,一前一后,平展了雙翅,斜斜地繞過(guò)屋頂,互應(yīng)一聲,轉(zhuǎn)個(gè)圈飛向遠(yuǎn)方。②它比麻雀大,比喜鵲小,也不像燕子那樣筑窩,屋檐上有孔小洞,便是它們溫溫暖暖的家了。它們形影相隨,步調(diào)一致,是對(duì)可愛(ài)的小夫妻。③過(guò)了一月,又過(guò)了一月,人們很少聽(tīng)到它們的歌聲了,卻意外地發(fā)覺(jué)洞里有了“吱吱喳喳”的叫聲,也看到它們飛來(lái)飛去,格外忙碌。原來(lái)它們已是有了兒女的“人”呢?、芪逶碌囊惶煜挛纾坏仃幜颂?,“嘎”地來(lái)了雷,眼前一個(gè)閃電,雨點(diǎn)就跟著風(fēng)來(lái)了。⑤風(fēng)一起,大雨潑了下來(lái),從田里跑回家的人,淋得精濕,趕忙換了衣服,然后出著長(zhǎng)氣,屋檐下站了,一邊擦頭臉的雨水,一邊望著外面的雨線(xiàn),議論起雨的來(lái)勢(shì)。倏忽,從那昏昏的天邊,望著了一個(gè)白點(diǎn),像風(fēng)箏在飄。白點(diǎn)愈來(lái)愈近,像要落地似的,但那風(fēng)兒太猛,總使它忽高忽低,落不下來(lái)。幾多盤(pán)旋,幾次掙扎,總也是高了又低,低了又高。人們終于看清了,是一只青鳥(niǎo),但那一只呢?猛地,只見(jiàn)它斜著翅膀,硬是沖了下來(lái),低了,又一個(gè)圈兒,沖進(jìn)院子。嘿,它嘴里還銜著條蟲(chóng)子哩!它一飛進(jìn)院子,樹(shù)上便響起另一只青鳥(niǎo)的叫聲,隨著叫聲,洞口便探出四個(gè)小鳥(niǎo)的腦袋,張著扁扁的鑲著黃邊的嘴巴,吵嚷著要食吃。它進(jìn)洞去,不知給哪只小鳥(niǎo)喂了,飛出來(lái),叫上一聲,另一只飛去了,它卻在那里,守護(hù)著洞口,任風(fēng)兒去刮,任雨兒去淋了。⑥那飛走的,也極是艱難,風(fēng)猛,雨急,它全然不顧了。高空一陣呼嘯,使它失去了方向,零亂了羽毛,一個(gè)把握不住,劃道弧線(xiàn),一動(dòng)不動(dòng),怕是再也飛不起來(lái)了呢!⑦我不禁為它動(dòng)情了,便跑出門(mén)去,想把它逮回來(lái),免得雨中受苦。但它毫不理會(huì)極力掙扎,但還是被我捉了回來(lái),擦了雨水,放在炕上,用篩兒蓋了,讓它暖和。它先是安靜地躺著,一會(huì)兒工夫,似乎緩過(guò)了氣力,再也不安于這溫暖的地方了,急著出去,撞得篩子亂響。傻鳥(niǎo)兒,難道忘記外面在下雨嗎?難道不知道黑夜就要來(lái)了嗎?為什么定要去冒險(xiǎn)呢?我剛揭篩去看,它卻瞅準(zhǔn)方向,“噗喀”一聲,飛了出來(lái),沖門(mén)而去了……⑧雨小了,人們都回了屋去,我卻千般地萬(wàn)般地不安。望那昏昏的雨空,不知它飛向哪里,在干著什么。樹(shù)上的那只,也終未進(jìn)洞去,縮著脖頸,靜靜地棲守著……(1)全文作者按照_______的順序介紹院子里的青鳥(niǎo),表達(dá)了青鳥(niǎo)與青鳥(niǎo)、人與青鳥(niǎo)之間的情感。青鳥(niǎo)與麻雀、喜鵲進(jìn)行對(duì)比,也和燕子筑窩相比較,____________________。
(2)“情”書(shū)寫(xiě)在字里行間,找一找“青鳥(niǎo)情”中“情”體現(xiàn)在哪里。用“
”畫(huà)出一處體現(xiàn)兩只青鳥(niǎo)的親昵之情的語(yǔ)句:用“﹏﹏﹏”畫(huà)出一處體現(xiàn)青鳥(niǎo)對(duì)兒女的哺育之情的語(yǔ)句。
(3)“我”說(shuō):“傻鳥(niǎo)兒,難道忘記外面在下雨嗎?難道不知道黑夜就要來(lái)了嗎?”把青鳥(niǎo)稱(chēng)作“傻鳥(niǎo)兒”,是因?yàn)椤拔摇辈幌矚g它嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。
___________________________
(4)由作者筆下的青鳥(niǎo),你想到了誰(shuí)?請(qǐng)你用下面的開(kāi)頭寫(xiě)出你此時(shí)的感想。
青鳥(niǎo)?。】匆?jiàn)你我就想起了____________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。
新鮮:①食物沒(méi)有變質(zhì);②植物沒(méi)有枯萎;③新奇,稀罕;④(空氣)經(jīng)常流通,不含雜類(lèi)氣體。
(1)媽媽今天買(mǎi)的蔬菜真新鮮。()
(2)那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。()
(3)清晨的空氣十分新鮮。()
(4)每個(gè)人都對(duì)新鮮的事物存有好奇心。()2).給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫(huà)“√”。
打扮(dá
dǎ)
葦席(wéi
wěi)
血液(xiě
xuè)
求饒(ráo
yáo)
媳婦(xí
xǐ)
荒蕪(wú
wá)12、語(yǔ)言表達(dá)(每題6分共1題)1).按要求完成句子練習(xí)。
(1)它屏息凝視,一連就是幾個(gè)鐘頭,一定要把老鼠等出來(lái)。(改為雙重否定句)
____________________________________________________
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