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文檔簡(jiǎn)介
內(nèi)蒙古烏蘭察布市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).走進(jìn)圖書館的大門,首先映入眼簾的是一面碩大的留言墻,請(qǐng)你工整地抄寫下面的句子,在簽名墻上留下紀(jì)念吧。
為中華之崛起而讀書!
2、填空題(每題2分共5題)1).寫出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。
(1)辛苦一天的人們甜蜜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。(
)
(2)人們奔跑著,尖叫著,哭泣著,驚恐萬(wàn)狀,一片混亂。(
)
(3)我不允許任何人進(jìn)入房間。(
)2).比一比,再組詞。
概(
)豌(
)換(
)輸(
)
溉(
)碗(
)喚(
)愉(
)3).根據(jù)語(yǔ)境及拼音,填寫漢字。
(1)秋天到了,田地里的莊jia____成shú____了,墻頭兒的爬山虎漸漸地枯wěi_____了。
(2)小姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的biàn_____子,在bó_____子上rào
_____了一圈兒,真好看。
(3)我liǎ___在客tīng_____里練字,媽媽走過來告訴我要héng____平shù_____直,撇捺舒展。4).看拼音寫詞語(yǔ),書寫要整潔。
zhuāngjià
yánlì
jiàshǐ
(
)(
)(
)
jìngpèi
yǎnhù
xiōnghuái
(
)(
)(
)5).把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選詞填空。(填序號(hào))
①相(
)堂堂
②重整(
)鼓
③鐵面無(wú)(
)
④通情達(dá)(
)
⑤精(
)力竭
⑥人(
)鼎沸
(1)一場(chǎng)難分勝負(fù)的賽跑之后,他真是_____________了。
(2)包拯_____________,是歷史上被人傳頌的清官。
(3)讀到詞語(yǔ)⑥時(shí),我眼前浮現(xiàn)的畫面是:_____________________3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.重荷(hè)
倔強(qiáng)(juè)
堆砌(qiè)
馬前卒(zú)B.曝曬(bào)
澎湃(pénɡ)
暈倒(yūn)
剎那(chà)C.應(yīng)和(hè)
戰(zhàn)役(yù)
膽怯(què)
徜徉(chánɡ)D.白樺(huà)
雞冠(guān)
晌午(shǎnɡ)
枝折花落(shé)2).與“憂國(guó)憂民”表達(dá)意思接近的詞語(yǔ)是(
)A.水光接天B.以身許國(guó)C.雕梁畫棟D.談笑風(fēng)生3).下面是班長(zhǎng)讀書后寫的一首小詩(shī),你能判斷出這本書是(
)。(填序號(hào))
我在屋內(nèi)旅游/真有趣/水為什么能滅火/我們?yōu)槭裁匆匀猓姨胩脲塾卧诳茖W(xué)的世界A.李四光《看看我們的地球》B.高士其《灰塵的旅行》C.米·伊琳《十萬(wàn)個(gè)為什么》D.賈蘭坡《人類起源的演化過程》4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).蔡桓侯覺得奇怪,派人去問他:“扁鵲,你這次見了大王,為什么一聲不響就跑掉了?”(長(zhǎng)話短說)
_____5、連線題(每題4分共2題)1).下面這些詞語(yǔ)分別指的哪類人?連一連,再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句子中。
(老黃牛)
(百靈鳥)
(領(lǐng)頭羊)
(應(yīng)聲蟲)
四年級(jí)(1)班的同學(xué)各有特點(diǎn):小明是班里的(
),經(jīng)常帶領(lǐng)大家開展豐富多彩的活動(dòng);小云比較靦腆,總是默默地為班級(jí)做事,是典型的(
);小美開朗活潑,簡(jiǎn)直就是一只(
),歌聲悅耳動(dòng)聽。2).連線。
月明
的膝上
藤蘿
的園中
母親
的葉下
波濤
的清響6、排序題(每題5分共2題)1).排列句子。
(
)她的手里拿著一只青蛙,那青蛙的樣子很可憐。
(
)媽媽對(duì)我說:“咱們把青蛙剁了喂雞?!?/p>
(
)一天,媽媽從田里回來。
(
)媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說:“聽你的,把它放回田里去吧!”
(
)我不肯去,求媽媽說:“青蛙能捉害蟲,把它放了吧!”2).把下列句子整理成一段意思連貫的話。
(
)距離竹園不遠(yuǎn)處還有一個(gè)很大的池塘,里面正盛開著荷花。
(
)而屋后則有一片竹園,竹子青翠碧綠,竹園全被綠色籠罩著。
(
)這些散發(fā)著高雅清香的荷花,令人贊不絕口。
(
)太陽(yáng)出來時(shí),竹園綠色的縫隙里灑進(jìn)一道道金光,多美啊!
(
)我時(shí)常在樹下玩耍,玩累了就躺在搖椅上小睡。
(
)瞧,這些荷花有的粉紅,有的乳白,十分鮮艷,清香撲鼻。
(
)爺爺家屋前的院子里種著幾棵柳樹,茂密的樹冠在地上投下一大片陰涼。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法是否正確,對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”
1.本單元《古詩(shī)詞三首》都表現(xiàn)了兒童在農(nóng)村生活中的自由和快樂。(
)
2.《鄉(xiāng)下人家》一文,作者按照房前屋后的空間順序和季節(jié)順序,展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實(shí)、自然的生活。(
)
3.《三月挑花水》這篇課文用詩(shī)一樣的語(yǔ)言贊美了陽(yáng)春三月叫人沉醉的美景。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).清平樂·村居茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰(shuí)家翁媼?大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。1.這首詞的詞牌名是________,題目是___________。
2.解釋下面的詞語(yǔ)。
翁媼:_______________
亡賴:_______________
3.這首詞表達(dá)了作者_(dá)________________之情。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).“溫故而知新”復(fù)習(xí)過程中能收獲新的感悟,也能重新認(rèn)識(shí)自己。通過一兩件事,用文字重新地介紹自己吧?、兕}目自擬;②感情真摯,描寫生動(dòng);③文中不得出現(xiàn)關(guān)于考生的真實(shí)人名、地名、校名等信息,字?jǐn)?shù)400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀。巨人的花園(節(jié)選)①一天早晨,巨人還在睡覺,忽然聽見了動(dòng)人的音樂。他以為是國(guó)王的樂隊(duì)從門外走過,其實(shí)是一只小小的梅花雀在窗外唱歌。他很久沒有聽見小鳥在花園里唱歌了,覺得這是全世界最動(dòng)聽的音樂。這時(shí),雹停止了瘋鬧,北風(fēng)也不再吼叫,一縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來。“春天到底來了?!本奕苏f。他跳下床往外看。②他看見一幅奇特的景象。孩子們從墻上一個(gè)小洞爬進(jìn)花園里來了,他們都坐在桃樹上面。桃樹看見孩子們回來十分高興,紛紛用花朵把自己裝飾起來,還在孩子們頭上輕輕地舞動(dòng)胳膊。小鳥們快樂地飛舞歌唱?;▋簜円矎木G草叢中伸出頭來。這的確是很可愛的景象。只有一個(gè)角落還是冬天。這是花園里最遠(yuǎn)的角落,一個(gè)小男孩正站在那里。他太小了,手還挨不到樹枝,只好在樹旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,哭得很厲害。這棵可憐的樹仍然滿身蓋著雪和霜,北風(fēng)還在樹頂上吼叫?!翱炫郎蟻?,孩子!”桃樹一面對(duì)小男孩說,一面盡可能地把樹枝垂下去,然而孩子還是太小了。③巨人看見這個(gè)情景□心也軟了□他對(duì)自己說□□我多么自私啊□現(xiàn)在我明白為什么春天不肯到這兒來了□□他十分后悔自己先前的舉動(dòng)□1.從文中找出合適的詞語(yǔ)填空。
近義詞:奇異——(
)
裝扮——(
)
反義詞:開始——(
)
無(wú)私——(
)
2.給第二段文字“□”處加上標(biāo)點(diǎn)。
3.“他看見一幅奇特的景象”是怎樣的景象?
________________
4.“現(xiàn)在我明白為什么春天不肯到這兒來了”巨人明白了什么?
_________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).3.完成填空并按要求進(jìn)行選擇。1.補(bǔ)充填空。A.尺有所短,_________。B.__________,時(shí)不再來。C.__________,謬以千里。D.病從口入,_________。E.__________,駟馬難追。F.比上不足,_________。2.根據(jù)以下句子的意思或語(yǔ)境,從上題中選擇答案填入橫線上。(填序號(hào))①比喻人和事物各有長(zhǎng)處和短處。_____②(語(yǔ)境)咱家的日子過得還行,也算是_____。③開始時(shí)差錯(cuò)雖然很微小,但結(jié)果能造成很大的錯(cuò)誤。_____④致病之由,多在于飲食不慎;話說不謹(jǐn)慎,會(huì)招來災(zāi)禍。_____⑤指時(shí)機(jī)難得,必須抓緊,不可錯(cuò)過。_____⑥(語(yǔ)境)請(qǐng)放心,我說過的話那是_____,絕對(duì)算數(shù)!2).請(qǐng)為下列詞語(yǔ)歸類。(只填序號(hào))
①高樓林立②炊煙裊裊③燈火輝煌④田園風(fēng)光⑤車水馬
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