23 紙船和風(fēng)箏 課件

統(tǒng)編版二年級語文上冊課文（七）23紙船和風(fēng)箏23.紙船和風(fēng)箏zheng統(tǒng)編版小學(xué)語文二年級上冊鼠熊松鼠小熊主動提出和好默讀第10-11自然段：松鼠和小熊分別做了什么事情？這對他們的友誼有什么影響呢？同意和好閱讀理解

他們最后能和好如初，體現(xiàn)了什么？和好如初

體現(xiàn)了他們對友誼的珍視。猜讀生字甲骨文金文小篆康熙字楷體

?。涸诠糯鷳?zhàn)爭中，勝利者往往把打敗的一方的俘虜或者戰(zhàn)死者的耳朵割下來。取的本義是“攻下、奪取”，慢慢引申為“拿”的意思。深入理解松鼠收到小熊的風(fēng)箏，既開心又激動，說明他很珍惜與小熊之間的友誼。傍晚，松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來，高興得哭了。他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。小熊愿不愿意和松鼠和好呢？從哪里看出來的？整體感知默讀課文時該怎么做？集中注意力不出聲不動唇不指讀朗讀指導(dǎo)朗讀第10自然段，音調(diào)較高，語速稍快，讀出渴望與朋友和好的語氣。

松鼠和小熊和好后心情是怎樣的？朗讀時要讀出怎樣的語氣？興奮激動第11自然段，要讀出和好后的喜悅與激動。手拿書本立桌面，眼離書本一尺遠。轉(zhuǎn)動眼睛看字詞，小嘴閉上不出聲。是什么讓他們成了好朋友？dànD左右亻7但是但愿不但造句：雖然這份禮物很樸素，但是我很喜歡。

音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫數(shù)：組詞：筆順：學(xué)習(xí)生字整體感知繼續(xù)默讀，找出表示松鼠和小熊心情變化的詞語。樂壞了→很難過→高興得哭了

松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門口流過。kūK上下犬10哭聲哭叫大哭造句：樓上傳來小孩子的哭聲。

音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫數(shù)：組詞：筆順：學(xué)習(xí)生字紙船和風(fēng)箏讓他們倆成了好朋友。整體感知邊讀課文邊用簡筆畫畫出來松鼠和小熊分別住在哪里？手拿書本立桌面，眼離書本一尺遠。轉(zhuǎn)動眼睛看字詞，小嘴閉上不出聲。他們一直是好朋友嗎？整體感知樂壞了→很難過→高興得哭了借助表示心情變化的詞語，說說課文講了一個什么故事？《紙船和風(fēng)箏》講的是松鼠和小熊用紙船和風(fēng)箏送給對方祝福與問候，他們都樂壞了。當它們因為一點小事情吵架后，都非常難過，最后又和好了，它們高興得哭了的故事。折紙船放松果祝你快樂扎風(fēng)箏掛草莓祝你幸福折祝扎祝幸zāxìngzhù音序：Z結(jié)構(gòu)：左右偏旁：礻筆畫數(shù)：9組詞：祝愿慶祝祝福造句：我祝愿大家身體健康，萬事如意。

筆順：學(xué)習(xí)生字品詞析句小熊和松鼠都樂壞了，他們究竟為什么這么高興？默讀2～6自然段。在課文中找出讓他們各自“樂壞了”的原因，并用橫線畫出來。

1.默讀第2～6自然段，想一想松鼠和小熊是怎么做的？

2.同桌互相說一說。折椅折扇品詞析句默讀2～6自然段。在課文中找出讓他們各自“樂壞了”的原因，并用橫線畫出來。松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口……紙船里放著一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！”小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？他想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄哇飄，飄到了松鼠家門口……風(fēng)箏上掛著一個草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”zhāngZ左右弓7紙張張大張開造句：這本書的紙張質(zhì)量很好。

音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫數(shù)：組詞：筆順：學(xué)習(xí)生字zhuāZ左右扌7抓破抓到抓住造句：他抓破了自己的手背。

音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫數(shù)：組詞：筆順：學(xué)習(xí)生字從他們的友誼故事中，你想到了什么？有哪些體會？建立友誼和好如初友誼破裂思考感悟

松鼠和小熊的友誼經(jīng)歷了哪些階段？

友誼是美好的，我們要學(xué)會共同維護友誼，發(fā)生矛盾時要積極主動地去化解。扎稻草扎掃把扎螃蟹

小熊也想寫一張卡片，掛在風(fēng)箏上送給松鼠，他會寫什么呢？請你替他寫一寫吧。寫一寫張祝折扎但哭抓吵學(xué)習(xí)生字品詞析句小熊收到了紙船，松鼠收到了風(fēng)箏，他們的心情怎么樣？小熊拿起紙船一看，樂壞了。松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂壞了。開心極了高興極了高興得不得了zhé音序：Z結(jié)構(gòu)：左右偏旁：扌筆畫數(shù)：7組詞：打折轉(zhuǎn)折折紙

造句：筆順：這件衣服最近打折了。

學(xué)習(xí)生字小組交流

你和朋友鬧過別扭嗎？當我們和朋友發(fā)生矛盾時，該怎樣化解呢？

1.保持冷靜，相互理解，真誠溝通。2.如果是自己錯了，要主動道歉；如果對方錯了，

要多點耐心，學(xué)會包容。3.還可以通過書面溝通的方式來化解?！瓃āZ左右扌4包扎扎辮子造句：叔叔的傷口被護士包扎好了。

音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫數(shù)：組詞：筆順：學(xué)習(xí)生字chǎoC左右口7爭吵大吵吵鬧造句：同學(xué)間要團結(jié)友愛，不要爭吵。

音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫數(shù)：組詞：筆順：學(xué)習(xí)生字師生歸納課堂小結(jié)課堂小