秦始皇陵兵馬俑歷史的瑰寶

秦始皇陵兵馬俑歷史的瑰寶一、教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：《中國歷史》第七年級上冊第一單元第三節(jié)課“秦始皇與秦朝”詳細(xì)內(nèi)容：本節(jié)課主要講述秦始皇陵兵馬俑的歷史背景、制作工藝、藝術(shù)特點(diǎn)及其在中國歷史和文化中的重要地位。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解秦始皇陵兵馬俑的歷史背景、制作工藝和藝術(shù)特點(diǎn)。2.培養(yǎng)學(xué)生對中國古代雕塑藝術(shù)的欣賞能力。3.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識文化遺產(chǎn)保護(hù)的重要性。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)難點(diǎn)：秦始皇陵兵馬俑的制作工藝和藝術(shù)特點(diǎn)。重點(diǎn)：秦始皇陵兵馬俑在中國歷史和文化中的重要地位。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、圖片、視頻等。學(xué)具：筆記本、彩筆、學(xué)習(xí)資料等。五、教學(xué)過程1.引入：通過展示秦始皇陵兵馬俑的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注這一歷史瑰寶。2.講解：介紹秦始皇陵兵馬俑的歷史背景、制作工藝、藝術(shù)特點(diǎn)及其在中國歷史和文化中的重要地位。3.欣賞：組織學(xué)生觀看秦始皇陵兵馬俑的視頻，讓學(xué)生更直觀地感受其魅力。4.討論：分組討論秦始皇陵兵馬俑的制作工藝和藝術(shù)特點(diǎn)，分享學(xué)習(xí)心得。5.練習(xí)：布置隨堂練習(xí)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析秦始皇陵兵馬俑的歷史價值。六、板書設(shè)計秦始皇陵兵馬俑歷史背景制作工藝藝術(shù)特點(diǎn)重要地位保護(hù)意識七、作業(yè)設(shè)計1.請簡要介紹秦始皇陵兵馬俑的歷史背景、制作工藝和藝術(shù)特點(diǎn)。答案：秦始皇陵兵馬俑是秦始皇陵的陪葬品，制作于秦朝時期。兵馬俑的制作工藝精湛，造型逼真，神態(tài)各異，反映了秦代雕塑藝術(shù)的高超水平。兵馬俑的藝術(shù)特點(diǎn)是生動傳神，具有很高的歷史、藝術(shù)和科學(xué)價值。2.請談?wù)勀銓η厥蓟柿瓯R俑在中國歷史和文化中的重要地位的認(rèn)識。答案：秦始皇陵兵馬俑在中國歷史和文化中具有重要地位，它不僅展示了秦代雕塑藝術(shù)的輝煌成就，還見證了秦始皇統(tǒng)一六國的豐功偉績。兵馬俑作為中國古代文化的瑰寶，對于研究秦代歷史、文化、軍事等方面具有極高的價值。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過講解、欣賞、討論等方式，使學(xué)生了解了秦始皇陵兵馬俑的歷史背景、制作工藝、藝術(shù)特點(diǎn)及其在中國歷史和文化中的重要地位。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，表現(xiàn)出對古代雕塑藝術(shù)的興趣。但在課堂拓展方面，可以進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文化遺產(chǎn)保護(hù)的意義，培養(yǎng)學(xué)生的文物保護(hù)意識。拓展延伸：組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)夭┪镳^，深入了解秦始皇陵兵馬俑及其他古代文物的歷史價值。還可以開展文物保護(hù)主題活動，提高學(xué)生對文化遺產(chǎn)保護(hù)的認(rèn)識和責(zé)任感。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：《中國歷史》第七年級上冊第一單元第三節(jié)課“秦始皇與秦朝”詳細(xì)內(nèi)容：本節(jié)課主要講述秦始皇陵兵馬俑的歷史背景、制作工藝、藝術(shù)特點(diǎn)及其在中國歷史和文化中的重要地位。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解秦始皇陵兵馬俑的歷史背景、制作工藝和藝術(shù)特點(diǎn)。2.培養(yǎng)學(xué)生對中國古代雕塑藝術(shù)的欣賞能力。3.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識文化遺產(chǎn)保護(hù)的重要性。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)難點(diǎn)：秦始皇陵兵馬俑的制作工藝和藝術(shù)特點(diǎn)。重點(diǎn)：秦始皇陵兵馬俑在中國歷史和文化中的重要地位。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、圖片、視頻等。學(xué)具：筆記本、彩筆、學(xué)習(xí)資料等。五、教學(xué)過程1.引入：通過展示秦始皇陵兵馬俑的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注這一歷史瑰寶。2.講解：介紹秦始皇陵兵馬俑的歷史背景、制作工藝、藝術(shù)特點(diǎn)及其在中國歷史和文化中的重要地位。3.欣賞：組織學(xué)生觀看秦始皇陵兵馬俑的視頻，讓學(xué)生更直觀地感受其魅力。4.討論：分組討論秦始皇陵兵馬俑的制作工藝和藝術(shù)特點(diǎn)，分享學(xué)習(xí)心得。5.練習(xí)：布置隨堂練習(xí)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析秦始皇陵兵馬俑的歷史價值。六、板書設(shè)計秦始皇陵兵馬俑歷史背景制作工藝藝術(shù)特點(diǎn)重要地位保護(hù)意識七、作業(yè)設(shè)計1.請簡要介紹秦始皇陵兵馬俑的歷史背景、制作工藝和藝術(shù)特點(diǎn)。答案：秦始皇陵兵馬俑是秦始皇陵的陪葬品，制作于秦朝時期。兵馬俑的制作工藝精湛，造型逼真，神態(tài)各異，反映了秦代雕塑藝術(shù)的高超水平。兵馬俑的藝術(shù)特點(diǎn)是生動傳神，具有很高的歷史、藝術(shù)和科學(xué)價值。2.請談?wù)勀銓η厥蓟柿瓯R俑在中國歷史和文化中的重要地位的認(rèn)識。答案：秦始皇陵兵馬俑在中國歷史和文化中具有重要地位，它不僅展示了秦代雕塑藝術(shù)的輝煌成就，還見證了秦始皇統(tǒng)一六國的豐功偉績。兵馬俑作為中國古代文化的瑰寶，對于研究秦代歷史、文化、軍事等方面具有極高的價值。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過講解、欣賞、討論等方式，使學(xué)生了解了秦始皇陵兵馬俑的歷史背景、制作工藝、藝術(shù)特點(diǎn)及其在中國歷史和文化中的重要地位。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，表現(xiàn)出對古代雕塑藝術(shù)的興趣。但在課堂拓展方面，可以進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文化遺產(chǎn)保護(hù)的意義，培養(yǎng)學(xué)生的文物保護(hù)意識。拓展延伸：組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)夭┪镳^，深入了解秦始皇陵兵馬俑及其他古代文物的歷史價值。還可以開展文物保護(hù)主題活動，提高學(xué)生對文化遺產(chǎn)保護(hù)的認(rèn)識和責(zé)任感。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解秦始皇陵兵馬俑的歷史背景、制作工藝和藝術(shù)特點(diǎn)時，語調(diào)要生動有趣，富有感染力，以吸引學(xué)生的注意力。在講述兵馬俑的重要地位時，語調(diào)可以稍微加重，以強(qiáng)調(diào)其在中國歷史和文化中的價值。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在講解和欣賞環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)延長時間，讓學(xué)生更好地理解和感受秦始皇陵兵馬俑的魅力。3.課堂提問：在討論環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生積極提問，引導(dǎo)他們思考和探討秦始皇陵兵馬俑的制作工藝和藝術(shù)特點(diǎn)。同時，教師也要注意提問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時進(jìn)行反饋和指導(dǎo)。4.情景導(dǎo)入：在引入環(huán)節(jié)，可以通過展示秦始皇陵兵馬俑的圖片或視頻，創(chuàng)設(shè)一個生動直觀的情景，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注這一歷史瑰寶。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重了語言語調(diào)的生動有趣，時間分配的合理性，課堂提問的引導(dǎo)和反饋，以及情景導(dǎo)入的創(chuàng)設(shè)。通過這些教學(xué)技巧和竅門，學(xué)生對秦始皇陵兵馬俑