教師任用合同書（3篇）

教師任用合同書（3篇）教師任用合同書（精選3篇）教師任用合同書篇1教師任用合同書聘用單位：_________受聘人：_________依據(jù)《_________》和《_________》文件精神及有關(guān)人事政策、法規(guī)，經(jīng)_________人民政府常務(wù)會研究決定，在教育系統(tǒng)試行新教師任用合同制。聘用單位與受聘人員按照自愿、平等的原則，簽訂此任用合同書并共同履行如下條款。一、聘用單位聘用受聘人員為_________學(xué)校教師，從事_________學(xué)校教育教學(xué)工作，聘用期限為三年，自_________年_________月_________日起，至_________年_________月_________日止。二、在聘用合同期內(nèi)，受聘人員享受公辦教師一切待遇，聘用合同一經(jīng)解除，即終止聘用期內(nèi)的一切待遇。三、聘用期內(nèi)，受聘人員按照聘用單位制定的崗位職責(zé)履行義務(wù)，完成_________學(xué)校教育教學(xué)工作任務(wù)目標(biāo)。四、受聘人員在聘期內(nèi)不得到其它學(xué)校應(yīng)聘，否則視為自行終止合同。聘用合同期滿，根據(jù)考核情況和被聘教師個人意愿，可以在原聘用單位續(xù)簽合同，也可到縣內(nèi)缺編的其它農(nóng)村中小學(xué)應(yīng)聘。五、聘用合同期內(nèi)，受聘人員出現(xiàn)下列情形之一者，聘用單位可以解除聘用合同。1、不能按時完成工作任務(wù)目標(biāo)，給學(xué)校工作造成嚴(yán)重?fù)p失的；2、不服從聘用單位工作安排的；3、嚴(yán)重失職，對學(xué)校利益造成重大損害的；4、不能認(rèn)真履行本崗位職責(zé)，違反工作紀(jì)律或其它規(guī)章制度，品行不端，師德修養(yǎng)差經(jīng)教育仍不改正，在校內(nèi)及社會上影響很壞者；5、年度考核不合格的；6、被依法行政拘留、刑事拘留或勞動教養(yǎng)的；7、患病或非因公負(fù)傷，醫(yī)療期滿仍不能從事原工作，又不服從另行安排適當(dāng)工作的；8、受聘人連續(xù)曠工15天或一年內(nèi)累計曠工30天以上的；9、_____習(xí)練者。六、下列情形之一者，受聘人員可以要求聘用單位解除聘用合同。1、聘用單位不能履行聘用合同；2、經(jīng)聘用單位同意，受聘人員升學(xué)、應(yīng)征入伍、調(diào)出綏中縣教育系統(tǒng)到其他單位工作。七、聘用雙方都應(yīng)認(rèn)真履行合同約定，任何一方違反合同約定，都要承擔(dān)違約責(zé)任，造成經(jīng)濟(jì)損失的，應(yīng)按實(shí)際損失承擔(dān)經(jīng)濟(jì)賠償。八、此合同一式四份，聘用單位、受聘人、縣教育局、縣人事局各留存一份。九、此合同由聘用單位與受聘人員簽訂后，經(jīng)_________教育局、縣人事局審批后生效。聘用單位（簽章）：_________受聘人員（簽章）：__________________年____月____日_________年____月____日教師任用合同書篇2甲方：(借出方)乙方：(借入方)乙方因工作臨時需要，根據(jù)甲方短期師資調(diào)劑的可能和借調(diào)教師本人意愿，經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商一致，訂立如下協(xié)議，共同遵守。1、乙方向甲方借用教師名，姓名，借用期限為壹年(自20年9月1日至20年8月31日)。2、甲方負(fù)責(zé)向乙方提供借用教師的思想政治、業(yè)務(wù)能力等基本情況和經(jīng)市教育局審核的檔案工資情況。檔案工資由甲方負(fù)責(zé)管理。3、借調(diào)期間，借調(diào)教師的工資、福利、各項獎金由乙方負(fù)責(zé)，經(jīng)費(fèi)由乙方承擔(dān)。4、借調(diào)期間借調(diào)教師的住房公積金、社會養(yǎng)老統(tǒng)籌金、醫(yī)療保險、工傷保險金、失業(yè)保險金等按現(xiàn)行金額由乙方在辦理借調(diào)手續(xù)時一次性向甲方繳納(個人應(yīng)繳部分由乙方向借調(diào)教師收繳)。5、借調(diào)教師的學(xué)年度考核由乙方提供工作情況的書面材料，具體考核由甲方負(fù)責(zé)。教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的推薦和評審由甲方負(fù)責(zé)。6、教師借調(diào)期間崗位和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任按市教育局統(tǒng)一規(guī)定辦理。7、雙方約定的其他事項：(沒有的請寫上“無”)8、甲乙雙方簽訂的本協(xié)議，應(yīng)在一周內(nèi)到市教育局人事部門辦理鑒證。9、本協(xié)議書一式三份，甲乙雙方和簽證部門各執(zhí)一份。甲方：學(xué)校(蓋章)法人代表(簽字蓋章)教辦(蓋章)教辦主任(簽字蓋章)乙方：學(xué)校(蓋章)法人代表(簽字蓋章)教辦(蓋章)教辦主任簽字蓋章)經(jīng)審查，同意甲乙雙方協(xié)議，予以鑒證。鑒證部門(蓋章)鑒證人(簽字蓋章)市教育局人事科20年月日教師任用合同書篇31、點(diǎn)一盞心燈，您為年少的我明亮方向;灑一腔熱忱，您為教育事業(yè)奉獻(xiàn)__。教師節(jié)，祝親愛的老師幸福安康，快樂無疆!2、是您辛勤的汗水，澆灌了祖國的花朵，讓每一代接班人學(xué)識淵博;是您真心的囑托，彌補(bǔ)了青春的苦澀，讓每一顆躁動心學(xué)會生活，老師您辛苦了，教師節(jié)里，祝您節(jié)日快樂，幸福一生。3、幼年時，是父母慈愛的教導(dǎo);上學(xué)后，是老師諄諄的教誨;畢業(yè)后，是師傅真心的傳授。多虧你們，讓我成長的更好。今天教師節(jié)，感謝你們，愿一切安好!4、早就想回來看您，忙碌成了拖延的借口;早就想發(fā)來問候，滿腔的話語一時卻無從說起!借此教師節(jié)之際，真誠的對你說，師恩不忘，情誼永存!5、本想用電話向您道一聲節(jié)日快樂。但是您一筆一畫教我學(xué)會了寫字，所以這里我要用短信向您道一聲老師，您好!6、您有默默無私的奉獻(xiàn)，您有春蠶絲盡的精神，您有桃李滿天下的碩果，您有驚天動地的偉業(yè)。您就是人類靈魂的工程師，教師節(jié)到了，祝我最敬愛的老師身體健康，節(jié)日快樂!7、打開百度看見的老師的祝福，打開微波看見的是老師的親切，打開電視看見的是老師的溫柔，打開大門看見的是老師的笑臉，老師你辛苦了，教師節(jié)快樂。8、我尊敬的老師，我的成功一半是源于您給予的支持，千言萬語匯成一句話：謝謝!您不僅是我永遠(yuǎn)的老師，更是我永遠(yuǎn)的老師，祝您新年快樂!9、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!10、老師給我的是一顆種子，長出碩果累累的未來，您給我的不僅是成績，也是一種拼搏奮進(jìn)的能力，有了這一切，明天的路我會走的更鑒定，更美好，教師節(jié)祝您快樂。11、寒來暑住，三尺講臺輪回著日月;春華秋實(shí)，花園里面彌漫著芬芳。課堂上，書桌旁，您撒下心血，灌溉著青春的樹苗。老師您辛苦了，愿您教師節(jié)快樂。12、面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，是您把一個個45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)!多采人生，師恩難忘!教師節(jié)快樂!13、我們喜歡您，年輕的老師：您像云杉一般俊秀，想藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。14、校園內(nèi)，操場上，寒來暑往;澆花朵，育桃李，恩澤四方;灑熱忱，耗青春，一如既往;傳知識，解迷茫，人生導(dǎo)航;教師節(jié)，送問候，謝意綿長。老師，節(jié)日快樂!15、有一種愛叫無私奉獻(xiàn)，有一種態(tài)度叫平易近人，有一種付出叫無怨無悔，給予我這些的就是你，我敬愛的老師，教師節(jié)來臨之際我真心地祝愿你快樂幸福。16、千叮嚀萬囑咐，千鼓舞萬教誨，一顆心千萬情，千付出萬無悔，千桃李天下人，千戶人把你夸。心中感激永長存，教師節(jié)來祝你快樂千萬年。17、老師的教誨，我沒有在意!如果能讓我重來一次，我會再做一次您的學(xué)生!假如要加一個期限，一百年!18、您用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，使得一粒粒種子挺拔的成長，因為有您的消耗做為代價!我們會長成棟梁報答