《東方風(fēng)來滿眼春（節(jié)選）》優(yōu)教課件

4東方風(fēng)來滿眼春（節(jié)選）——鄧小平同志在深圳紀(jì)實(shí)第二單元情境導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知研讀課文課文小結(jié)21345布置作業(yè)6情境導(dǎo)入播放歌曲《春天的故事》。（見優(yōu)教通本課素材部分）“一九九二年又是一個春天，有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇，天地間蕩起滾滾春潮，征途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆”這幾句歌詞里面的老人是誰？中國的南海邊指哪里？1992年他在中國的南海邊做了什么事情？這節(jié)課我們就來解答這些問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能記住新聞的相關(guān)知識點(diǎn)，能說出消息與通訊的區(qū)別。2、會運(yùn)用新聞的知識來寫消息，會圍繞主題意思選材并安排材料。3、體驗學(xué)習(xí)鄧小平第二次南巡講話的基本精神及重要意義。陳錫添，1941年生，廣東新會人。1966年畢業(yè)于中國人民大學(xué)新聞系?！渡钲谔貐^(qū)報》記者、部主任、副總編、總編輯，兼任香港商報總編輯，高級記者。中國人民大學(xué)新聞學(xué)院和武漢大學(xué)兼職教授。享受政府特殊津貼。報告文學(xué)《歷盡坎坷志未磨》《夢里依稀丹青墨》，文學(xué)評論《假如是毒草》《冷處理漫筆》，報告文學(xué)集《風(fēng)采集》，人物傳記《他的一生在燃燒——記饒彰風(fēng)》等。作者簡介整體感知解題

東方風(fēng)———改革開放之風(fēng)滿眼春———用比喻的手法說明改革開放使中華大地生機(jī)勃勃，放眼望去一片生機(jī)盎然。寫作背景1992年是我國改革開放的重要關(guān)頭，思想領(lǐng)域在大做反和平演變的文章，不斷提醒國人應(yīng)該如何認(rèn)真吸取前蘇聯(lián)的教訓(xùn)，努力避免重蹈覆轍。在改革開放的具體行動上，由于受姓“資”姓“社”問題的束縛，每出臺一個新舉措都顯得步履維艱。先行嘗試進(jìn)行經(jīng)濟(jì)運(yùn)作的深圳在這方面遇到的阻力就更大了。不少人甚至對開放的前途表示擔(dān)憂。在這樣的背景下，鄧小平同志親臨深圳再次視察，并以他一貫堅持的實(shí)事求是的態(tài)度有的放矢地發(fā)表了一系列講話，理清了人們思想上姓“資”還是姓“社”的模糊的觀念。文體知識

通訊是一種比消息詳細(xì)而深入地報道新聞事實(shí)的新聞體裁。通訊與消息相比：1.通訊側(cè)重寫人，消息側(cè)重寫事。2.通訊內(nèi)容詳細(xì)完整，消息較為簡要概括。3.通訊可采用描寫、抒情、議論、說明等表達(dá)方式，消息以記敘為主。通訊時效性不如消息。

通訊的主要特征有三點(diǎn)：容量大，樣式多，寫法活。

通訊的類型一般有兩種分法。一是按報道內(nèi)容分，有人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊。一是按報道形式分，有訪問記、專訪、特寫、大特寫、新聞小故事、集納、巡禮、側(cè)記、記者來信等。訪問記：由記者出面登場，以采訪活動的過程為主要線索來結(jié)構(gòu)和組織材料。寫作時有問有答，現(xiàn)場感較強(qiáng)，而且可以穿插各種背景材料，使通訊有一定深度。評論性通訊特點(diǎn)生動性完整性命題：引用詩句，富有詩情畫意。導(dǎo)語：比興手法，非常生動形象。人物：多方表現(xiàn)，形象栩栩如生。時間：有始有終，全面進(jìn)行報道。事件：點(diǎn)面結(jié)合，體現(xiàn)立體效果。抒情：情感鮮明，振奮貫穿始終。議論：點(diǎn)到為止，注重客觀再現(xiàn)。結(jié)構(gòu)梳理導(dǎo)語：簡潔交代自然和社會環(huán)境（比興）一：1.19參觀市容區(qū)別姓資與姓社二：1.20考察國貿(mào)談中心與基本點(diǎn)三：1.21在華僑城構(gòu)想出共同富裕四：1.22親切座談堅持本質(zhì)大膽闖五：1.23前往珠海不怕錯誤搞快點(diǎn)特區(qū)姓社不姓資以通訊表達(dá)的主題為核心以事件發(fā)生的時間為主線結(jié)尾：南巡意義問題探究研讀課文1.本文是以什么為順序，以什么為線索記敘小平同志的深圳考察？提示：以時間為順序，以小平同志的先遣為線索。2.在第一部分中鄧小平著重談了哪些問題？

補(bǔ)充說明小平同志與特區(qū)的關(guān)系，包括創(chuàng)辦特區(qū)和第一次南巡。記敘形式是插敘。①改革開放的信心更足。②特區(qū)姓“社”不姓“資”。③兩個文明建設(shè)都要上。3.這一部分的新聞背景是什么內(nèi)容？其記敘形式是什么？快速閱讀第一部分：第二部分：①肯定了深圳的成績。②堅持黨的基本路線一百年不動搖。③堅持兩手抓,兩手都要硬。④保持穩(wěn)定、廉政建設(shè)及培養(yǎng)接班人等。⑤多干實(shí)事，少說空話。4、在第二、三部分中鄧小平著重談了哪些問題？第三部分：①走社會主義道路，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。②保持生產(chǎn)力快速發(fā)展，精神文明也可以搞上去。③盡快把經(jīng)濟(jì)建設(shè)抓上去，沒有什么可以擔(dān)心的。5、第三部分中為什么要詳細(xì)描寫鄧小平的游覽活動？一是證實(shí)了深圳改革開放所取得的偉大成績；二是表現(xiàn)了人民對一代偉人由衷的崇敬和感謝；三是表現(xiàn)了偉大的無產(chǎn)階級革命家與人民心連心的高尚情懷。6、第四、五部分中鄧小平著重談了哪些問題？①改革開放膽子要大一點(diǎn)。②社會主義的本質(zhì)問題。③不搞爭論，大膽地試，大膽地闖，允許看。①大膽地干，每年要總結(jié)經(jīng)驗。②不要怕犯錯誤，發(fā)現(xiàn)問題及時改正。③（經(jīng)濟(jì)建設(shè)）要搞快一點(diǎn)。7、小結(jié)部分在文中有什么作用？點(diǎn)明小平同志二次深圳之行的意義。領(lǐng)袖風(fēng)范，高瞻遠(yuǎn)矚，深思熟慮，勇敢果斷，平易近人。8、這篇通訊用直接引用和間接引用的形式，報道了小平同志在深圳考察時的許多重要談話，說說這些談話體現(xiàn)了小平同志哪些性格？9、鄧小平同志的深圳之行，可寫的內(nèi)容很多，作者在通訊報道中是怎樣選擇與安排材料的？從政治思想角度選材，著重鄧小平同志的言論。因為這關(guān)系到當(dāng)時中國的命運(yùn)。安排上：①按時間順序，分小節(jié)，眉目清楚。②頭尾呼應(yīng)。課文敘述、描寫、抒情、議論和說明的精彩片段欣賞請同學(xué)們在文中找出相關(guān)語段進(jìn)行賞析，體會通訊中各種表達(dá)方式的運(yùn)用特點(diǎn)。敘述1、通訊和消息中的敘述主要起陳述背景、交代事情來龍去脈的作用，使行文顯得清晰而又簡潔。第一部分的第八自然段，“眾所周知…”本文中的描寫旨在突出小平同志改革開放總設(shè)計師的形象例如：第一部分的第五自然段：他，身體十分健康，炯炯的眼神，慈祥的笑臉，身著深灰色的夾克、黑色西褲，神采奕奕地步出車門。描寫抒情和議論都比較簡短，這是當(dāng)代通訊寫作的一個總的特色。即以客觀呈現(xiàn)為主，作者主觀介入為輔。例如：文章的開頭和結(jié)尾部分。（倒數(shù)三段）抒情和議論說明用得不多，但起到充實(shí)信息的作用。例如：國貿(mào)中心大廈，高高聳立，直插云霄。這是深圳人民的驕傲。深圳的建設(shè)者曾在這里創(chuàng)下了“三天一層樓”的紀(jì)錄，成了“深圳速度”的象征。到深圳來的中外人士，總要登上樓頂?shù)男D(zhuǎn)餐廳，遠(yuǎn)眺深圳城市的景色。說明寫好通訊的要素1、立意高、深刻且有時代特征2、材料豐富3、善于布局謀篇（詳略得當(dāng)）4、要通過典型的細(xì)節(jié)描寫突出人物（外貌描寫、場面描寫、細(xì)節(jié)描寫相結(jié)合）課文小結(jié)本篇通訊生動地記敘了1992年春天小平同志二次來到深圳考察的主要活動和他在這里發(fā)表的許多重要談話。小平同志的重要談話使深圳及全國再一次涌起改革開放的熱潮，對當(dāng)時中國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，具有著重大而深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。

“我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民?！薄囆∑?.請你借鑒本文的寫作結(jié)構(gòu)和語言