河北省教師培訓(xùn)管理系統(tǒng)用戶手冊

教師培訓(xùn)管理系統(tǒng)用戶手冊浙江大學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)有限公司ZhejiangUniversityZDSoftNetworksCo.,Ltd.2009年6月序民族當自強，教育要先行，教育一直是一個民族的希望。提高教育水平是我們的共同心愿，奉獻教育管理的國產(chǎn)軟件精品——教師培訓(xùn)管理系統(tǒng)，以此來表達我們的一份真誠！浙江大學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)有限公司ZhejiangUniversityZDSoftNetworksCo.,Ltd.2009年6月尊敬的用戶：您好！感謝您使用“浙大網(wǎng)絡(luò)”的產(chǎn)品，我們愿為您提供優(yōu)質(zhì)滿意的服務(wù)。為了保護您作為正版軟件用戶的合法權(quán)益，在軟件安裝完成后，請按附件《售后服務(wù)證書》正確填寫正版用戶的回函表格，以便日后我們?yōu)槟峁└迂S富的服務(wù)。請您在購買之日起30日內(nèi)將表格寄往以下地址：杭州市文三西路118號杭州電子商務(wù)大廈15層（310013）浙江大學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)有限公司您在使用過程中如有任何疑問或建議，請用以下方式聯(lián)系：全國技術(shù)服務(wù)熱線真術(shù)支持E-mail：support@技術(shù)服務(wù)網(wǎng)站：其它聯(lián)系方式：電話-Mail：zdsoft@目錄TOC\o"1-4"\u教師培訓(xùn)管理系統(tǒng) 頁培訓(xùn)系統(tǒng)前臺系統(tǒng)介紹教師培訓(xùn)系統(tǒng)實現(xiàn)了基于因特網(wǎng)的網(wǎng)上互動教學(xué)培訓(xùn)平臺。包括網(wǎng)上課程開設(shè)、學(xué)員網(wǎng)上報名、講師網(wǎng)上授課的全過程，同時實現(xiàn)師資隊伍建設(shè)、課程優(yōu)化調(diào)度、課程評價管理，從而為優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的建設(shè)提供了客觀、積極、開放的平臺。網(wǎng)上課堂整合音頻、視頻、數(shù)據(jù)同步共享、即時通訊等互動功能于一體，引入全新的互動應(yīng)用理念，面向教育，實現(xiàn)在線課堂、遠程培訓(xùn)，低成本實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源特別是名師資源的共享，為遠程培訓(xùn)和教育管理網(wǎng)絡(luò)化提出了新的思路。配置及網(wǎng)絡(luò)要求為保證您登錄課堂后能正常使用網(wǎng)上課堂的各項功能，包括音頻、視頻、文檔共享等，達到最佳效果?？蛻舳诵璺弦韵赂黜椧蟆Ｅ渲靡螅阂唬髦v老師：CPU:推薦Inteli7芯片?；九渲猛扑]Intel芯片，酷睿2雙核，單核主頻2.0GHZ以上內(nèi)存:1G以上，推薦2G硬盤:80GB以上操作系統(tǒng):WindowsXP中文專業(yè)版withSP3多媒體設(shè)備：Video輸入：視頻采集可以使用數(shù)碼攝像機或者云臺。1）數(shù)碼攝像機：SONYHVR-Z1C數(shù)碼攝像機、DV手持式攝像機。（使用DVD模式。支持基于1394接口。）數(shù)碼攝像機，可選擇兩種使用方式。數(shù)碼攝像機+1394數(shù)據(jù)線數(shù)碼攝像機+視頻采集卡（如：Osprey210）2）云臺+視頻采集卡，TAC20P+Osprey210。Audio設(shè)備無線麥克風(fēng)DDSPP品牌DSP-CM90有線麥克風(fēng)DDSPP品牌DSP-CM20音箱DDSPP品牌DSP-122A功放主機HENTRMP1000回音消除設(shè)備ACON1001GentnerAP400EC-31U白板輸入mimioInteractiveXiBarandStylus育通筆普羅米修斯ACTIV交互式電子白板清華同方育龍交互式電子白板天士博(TRACEBoard)數(shù)碼互動白板SMARTBoard600i交互式白板系統(tǒng)巨龍IPBOARD交互式電子白板網(wǎng)絡(luò)帶寬：下行10Mbps以上，上行2Mbps以上二．培訓(xùn)學(xué)員CPU:推薦Intel芯片，PentiumIV2.6G以上內(nèi)存:推薦1G以上硬盤：80GB以上操作系統(tǒng)：WindowsXP中文專業(yè)版withSP3多媒體設(shè)備：視頻設(shè)備：普通攝像頭（羅技、金視通）音頻設(shè)備：PC耳麥、音箱白板輸入：育通筆網(wǎng)絡(luò)要求：普通寬帶，下行2Mbps以上，上行1Mbps以上平臺登錄用戶通過自己的賬號登錄辦公平臺，點擊菜單欄中的“教師培訓(xùn)”，登錄到教師管理培訓(xùn)系統(tǒng)。培訓(xùn)管理系統(tǒng)功能簡介下圖是系統(tǒng)登錄后的頁面，本系統(tǒng)實現(xiàn)了網(wǎng)上開課、網(wǎng)上課程報名、網(wǎng)上參加培訓(xùn)的全部過程，同時從課程調(diào)整、學(xué)員管理、課堂監(jiān)控、課程評價提供一體化的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理。本系統(tǒng)分3個角色，分別為單位系統(tǒng)管理員、培訓(xùn)講師和參加培訓(xùn)學(xué)員。系統(tǒng)管理員：對本單位內(nèi)的所有課程開設(shè)、師資隊伍、培訓(xùn)學(xué)員進行管理。培訓(xùn)講師：培訓(xùn)課程主講人。參加培訓(xùn)學(xué)員：通過網(wǎng)上報名或者由單位內(nèi)部統(tǒng)一組織參加培訓(xùn)的人員。課程開設(shè)總體流程管理員開課管理員開課培訓(xùn)學(xué)員報名管理員報名審核講師登錄網(wǎng)上課堂學(xué)員登錄網(wǎng)上課堂單位管理員系統(tǒng)管理師資隊伍建設(shè)1、講師設(shè)置設(shè)置學(xué)校里的講師信息，下面以設(shè)置教師“趙斌”為培訓(xùn)講師為例，示范操作如下圖：操作步驟：進入“我的課程中心”，在左側(cè)列表中找到功能項“講師設(shè)置”；在中間維護區(qū)選擇“單位用戶列表”tab頁；在列表中找到目標教師“趙斌”，把前面的復(fù)選框打上“√”；點擊列表下方的“設(shè)為講師”按鈕，完成講師設(shè)置；被設(shè)為講師的教師信息將顯示在“講師列表”tab頁下。注意：在“講師列表”中可對講師進行“取消”操作。已經(jīng)開課了的講師不能被“取消”。2、名師維護對培訓(xùn)講師具體信息進行設(shè)置，以便參加培訓(xùn)的學(xué)員更全面了解講師信息，下面以把講師“趙斌”設(shè)置成名師為例，示范操作如下圖：操作步驟：進入“我的課程中心”，在左側(cè)列表中找到功能項“名師維護”；點擊中間列表下方的“添加”按鈕；在“新建名師專欄”頁面填寫好姓名（如“趙斌”）、出生日期、性別、名師介紹、博客鏈接等信息，其中帶“*”的是必須維護項；點擊“提交”按鈕，提示“保存成功”，名師信息將顯示在列表中。課程開設(shè)設(shè)置要開設(shè)的課程的基本信息，下面以開設(shè)“英語口語”課為例，示范操作如下圖：操作步驟：進入“我的課程中心”，在左側(cè)列表中找到功能項“課程開設(shè)”；在中間“新建課程”區(qū)域填寫好課程的各項信息；點擊頁面下方的“保存”，完成課程的基本信息設(shè)置。注意：基本信息中有一項是“報名審核”，若勾選，表示學(xué)員報名后，需要系統(tǒng)管理員審核；若不勾選，表示學(xué)員報名后不需要系統(tǒng)管理員審核。課程開課計劃“英語口語”的課程信息設(shè)置好以后，為該課程安排具體的上課時間和任課教師，范例操作如下圖：操作步驟：進入“我的課程中心”，在左側(cè)列表中找到功能項“課程管理”；在“未開課”狀態(tài)下找到已經(jīng)設(shè)置了基本信息的課程“英語口語”；點擊“課程開設(shè)”；在課程計劃頁面，以循環(huán)開課為例，選擇“開始日期”、“結(jié)束日期”、“報名截止日期”、“主講”、“名師”、“星期”、“開始時間”、“日期”等信息；點擊“添加”按鈕；填寫每節(jié)課的授課內(nèi)容；填寫可報名人數(shù)；點擊“發(fā)布”，課程開設(shè)成功，等待學(xué)員報名。注意：“開始日期”只能設(shè)置成次日以后，也就是今天不能開設(shè)今天的課程。課程管理對報名的學(xué)員進行審核，下面以審核“黃慧朵”這名學(xué)員為例，示范操作如下圖：具體操作：進入“我的課程中心”，在左側(cè)列表中找到功能項“課程管理”；在“已開課”狀態(tài)下找到“英語口語”這門課；點擊操作欄中的“學(xué)生管理”；在學(xué)生管理頁面，在左下方的“報名用戶”列表中找到“黃慧朵”（用戶名為huanghd），把其前面的復(fù)選框打上“√”；點擊報名用戶列表下方的“審核”，則該用戶將顯示在右側(cè)“已添加用戶”列表中；點擊下方的“保存”，審核成功。注意：在“學(xué)生管理”頁面，左上方有一塊“搜索用戶”區(qū)，管理員可以直接搜索用戶并添加到“已添加用戶”列表中，這種方式適用于統(tǒng)一組織的培訓(xùn)，無需學(xué)員報名，由系統(tǒng)管理統(tǒng)一安排參加培訓(xùn)的學(xué)員。留言管理“我的課程中心”左側(cè)列表中“留言管理”，管理學(xué)員留言信息，可查看本單位所有開設(shè)課程的留言信息，包括留言內(nèi)容、留言者、留言時間及回復(fù)狀態(tài)等。未回復(fù)的留言單位管理員可以回復(fù)留言。單位管理員也可以做刪除留言的操作，注意當刪除留言的時候連同回復(fù)信息一起被刪除。課程評價維護“我的課程中心”左側(cè)列表中“課程評價維護”，設(shè)置課程相關(guān)評價名稱、選項及所屬課程。在評價查詢標簽頁中還可查看相關(guān)課程的評價情況。培訓(xùn)學(xué)員應(yīng)用課程報名學(xué)員選擇自己有興趣的課程進行報名操作，下面以“黃慧朵”這位學(xué)員報名“英語口語”為例，范例操作如下圖：具體操作：學(xué)員登錄后，在“教師管理”頁面下，輸入自己想上的課程名（如英語口語），點擊“搜索”；點擊搜索到得課程下方的“我要報名”；在課程信息頁面查看課程的各項信息，確定要報名后，輸入校驗代碼，并點擊“確定”；提示課程報名成功，等待管理員審核。登錄課堂聽課學(xué)員登錄平臺后，在“我的課程中心”頁面，右側(cè)會顯示2塊區(qū)域，“課堂登錄區(qū)”和“我的課程表”。其中“課堂登錄區(qū)”列出今天要上的課程，“我的課程表”中列出最近要上的課程。到了上課時間，您可以直接點擊“課堂登錄區(qū)”的“立即登錄”按鈕登錄到網(wǎng)上課堂聽課。我的留言學(xué)員如果對某一課程詳細頁面信息中留言后，在“我的課程中心”頁面左側(cè)“我的留言”中可查看到自己的留言信息，如果有回復(fù)消息也可查看到。我的評價學(xué)員上過課程后即退出課程的時候提示是否對該課程評價的信息，當學(xué)員選擇是的時候進入WEB頁面進行評價。評價后可以到我的評價中查看自己具體的評價信息。培訓(xùn)講師應(yīng)用登錄課堂授課培訓(xùn)講師登錄平臺后，在“我的課程中心”頁面，右側(cè)會顯示3塊區(qū)域，“課堂登錄區(qū)”、“我的課程表”和“我的授課表”。“我的授課表”中列出最近要授的課程，到了授課時間，您可以直接點擊“課堂登錄區(qū)”的“立即登錄”按鈕登錄到網(wǎng)上課堂進行授課。網(wǎng)上課堂介紹客戶端下載交互客戶端是教師培訓(xùn)系統(tǒng)中授課者和聽課者進行視頻、語音和文字交流的平臺，用戶使用前必須先安裝該客戶端。用戶登錄后，在“教師管理”頁下，點擊左側(cè)的“交互客戶端”下載鏈接，如下圖所示，下載到本地后，安裝即可。網(wǎng)上課堂功能介紹主講老師通過“課堂登錄區(qū)”登錄到網(wǎng)上課堂后看到的頁面如下圖所示：打開自己的視頻和音頻講師在授課時，如何讓學(xué)員看到自己的視頻，聽到自己的聲音？范例操作如下圖：操作步驟：聲音：點擊自己的麥克風(fēng)標記，使其變綠，其他人就能聽到自己的講話。視頻：點擊自己的用戶名，使整一欄變藍色，表示打開了攝像頭，在視頻顯示區(qū)就能顯示自己的視頻；點擊攝像頭標志使其變綠色；點擊右上角的“同步視頻”按鈕。注意：建議攝像頭和耳麥安裝好以后，先點擊頁面左下角的“菜單”“設(shè)置”“音視頻向?qū)А保O(shè)置麥克風(fēng)、揚聲器和視頻，保證其能正常使用。打開學(xué)員的視頻和音頻如何能聽到學(xué)員的聲音、看到學(xué)員的視頻呢？范例操作如下圖：操作步驟：聲音：先點擊自己的麥克風(fēng)標志使其變藍色，即關(guān)閉自己的麥克風(fēng)；再點擊學(xué)員的麥克風(fēng)標志使其變綠色，就能聽到學(xué)員的聲音了。視頻：點擊學(xué)員用戶名使其整一欄變藍色；點擊學(xué)員的攝像頭標志使其變綠色；點擊右上方的“顯示兩路視頻”按鈕，就可以在視頻區(qū)域看到兩路視頻；上圖紅色方框內(nèi)的3個按鈕分別表示混合模式、數(shù)據(jù)模式和視頻模式，當有多路視頻被打開時，您可以切換到視頻模式，并且可以選擇以哪種會場模式顯示，圖中所示即為“1×7會場模式”。文檔共享“文檔共享”可以使聽課者同步看到您打開的課件。范例操作如下圖：操作步驟：在“文檔共享”頁面下，點擊按鈕選擇要共享給學(xué)員的課件；用紅色方框內(nèi)的工具可在課件上作各項輔助教學(xué)操作，方便教學(xué)。打開白板“白板”相當于現(xiàn)實教學(xué)中的黑板，您在白板上的任何操作都可以被聽課者所看到。范例操作如下圖：操作步驟：在“白板”頁面下，點擊新建一個白板；用紅色方框內(nèi)的工具可在白板上作各種操作，比如寫字，繪畫等。打開網(wǎng)頁共享“網(wǎng)頁共享”可以讓學(xué)員一同瀏覽您打開的網(wǎng)頁。范例操作如下圖：操作步驟：在“網(wǎng)頁共享”頁面下，在左上方地址欄中輸入網(wǎng)址后按回車；點擊“同步瀏覽”按鈕。共享多媒體文件讓學(xué)員同步看到您播放的多媒體教材，范例操作圖下圖：操作步驟：點擊頁面左下角的“菜單”“文件”“播放多媒體文件”；點擊“播放”或者“打開”，選擇您想要播放的多媒體文件。共享“共享桌面”可以使聽課者看到您的桌面，包括您的鼠標和鍵盤的操作。范例操作如下圖：操作步驟：點擊頁面左下角的“菜單”“工具”“桌面共享”“啟動桌面共享”；在跳出的桌面共享頁面中，選擇共享用戶和共享格式；點擊“啟動”，完成桌面共享的設(shè)置?！皯?yīng)用共享”可以使聽課者看到您的共享應(yīng)用程序。范例操作如下圖：操作步驟：1.點擊頁面左下角的“菜單”“工具”“桌面共享”“啟動應(yīng)用共享”或是綠色通道中直接點擊應(yīng)用共享圖標；2.在跳出的應(yīng)用共享頁面中，選擇共享用戶和共享格式、是否允許遠程控制及控制者、要操作的應(yīng)用；3.點擊“啟動共享”，完成應(yīng)用共享的設(shè)置。錄制“會議錄制”可以將上課內(nèi)容錄制下來，供學(xué)員課后復(fù)習(xí)。錄制內(nèi)容：文檔共享，白板，桌面共享。范例操作如下圖：操作步驟：點擊頁面左下角的“菜單”“工具”“會議錄制”“開始錄制會議內(nèi)容”或是綠色通道中直接點擊會議錄制圖標；在跳出的會議錄制頁面中，設(shè)置保存文件名，保存路徑，選擇錄制內(nèi)容。點擊“開始錄制”，完成會議錄制的設(shè)置?！白烂驿浿啤笨梢凿浿圃谧烂嫔纤械牟僮?。范例操作如下圖：操作步驟：1.點擊頁面左下角的“菜單”“工具”“會議錄制”“開始桌面錄制”2.在跳出的桌面錄制頁面中，設(shè)置保存文件名，保存路徑。3.點擊“保存”，完成會議錄制的設(shè)置。給學(xué)員分配權(quán)限培訓(xùn)講師或助教可以給培訓(xùn)學(xué)員分配一些課堂參與權(quán)限，實現(xiàn)更靈活課堂互動教學(xué)。操作步驟：點擊頁面左下角的“菜單”“管理”“設(shè)置用戶權(quán)限”；在權(quán)限設(shè)置頁面中，在左側(cè)的“用戶列表”中選擇要賦予權(quán)限的用戶；在右側(cè)“權(quán)限列表”中選擇要下方給學(xué)員的權(quán)限；點擊“應(yīng)用”，完成權(quán)限設(shè)置。其他功能應(yīng)用介紹除了上面具體介紹的一些功能外，網(wǎng)上課堂還提供以下幾種應(yīng)用功能：會議投票講師在“菜單”“工具”“會議投票”中，選擇“創(chuàng)建投票問題”來添加投票問題；學(xué)員在“菜單”“工具”“會議投票”中，選擇“我要投票”對問題進行投票；“結(jié)束投票”后，講師可在“投票查詢”中查看投票結(jié)果。舉手在用戶列表區(qū)，有一個的標志，學(xué)員可以點擊這個標志表示舉手，示意講師自己要發(fā)言。交流討論在用戶列表下方有一塊“用戶討論區(qū)”，講師和學(xué)員可以在此進行文字交流。運營平臺（教育局專用）運營平臺是教師培訓(xùn)系統(tǒng)的管理后臺，用于對前臺課程、信息、注冊用戶、資金等的管理和各項運營參數(shù)的設(shè)置等等，由運營人員登錄進行維護。第一章綜合運營平臺的管理員可以有多種權(quán)限模式，為了方便說明，以下均以擁有最大權(quán)限的超級管理員角色進行說明。登錄后界面見下圖，請及時進入界面右上角的“密碼修改”面板中修改超級管理員默認密碼。第二章系統(tǒng)管理2.1角色管理運營平臺中除了超級管理員外還會有很多其他的操作人員，每個人員的分工也可能不同，比如有專門負責(zé)課程管理的人員，有專門負責(zé)注冊信息審核的人員，這些人員擁有操作權(quán)限的模塊是不同的，所以要給不同職責(zé)的人員分配不同的角色以保證所有人員各司其職，不出現(xiàn)越權(quán)操作的情況。點擊菜單中的“角色管理”打開界面，點擊角色列表下方的“添加”按鈕創(chuàng)建新的角色，輸入新角色的名稱和描述，然后確定該角色擁有哪些模塊的哪些操作權(quán)限，直接勾選即可，完成后點“提交”即可。勾選已創(chuàng)建的角色點“刪除”可刪除角色，但如果已有用戶使用該角色，將無法被刪除。2.2服務(wù)器管理點擊新增，維護好服務(wù)器名、服務(wù)器IP地址/域名和交互服務(wù)器最大承載量。其它參數(shù)建議不用修改。最大承載量表示該服務(wù)器能夠支持多少無限寶客戶端同時使用。2.3用戶管理創(chuàng)建運營平臺的其他操作人員，進入模塊后點擊“添加”打開新用戶創(chuàng)建面板，正確輸入各項信息，分配用戶角色后點保存即可。2.4運營監(jiān)控在這個模塊中，運營平臺管理人員可以實時監(jiān)控到教師培訓(xùn)系統(tǒng)中正在上課的所有課堂信息，包括“在線用戶”、“登錄課堂日志”，可根據(jù)需要進行搜索查看。第三章運營管理3.1單位管理顯示訂購了教師培訓(xùn)系統(tǒng)的單位，可查詢單位的人員、課程信息。顯示：單位名稱、聯(lián)系人、電話、地址、維護時間、查看詳情（包括單位下的成員和發(fā)布的課程）。3.2單位用戶管理同單位管理中的單位一樣，都從運營平臺中來，可查詢各單位下用戶的聽課、授課信息。3.3圖庫管理維護前臺教師創(chuàng)建課程時供使用的系統(tǒng)課程圖片。首先添加課程類別名，完成類別創(chuàng)建后即可上傳圖片，建議上傳jpg格式圖片。3.4評價管理維護本系統(tǒng)所有課程評價內(nèi)容，可以查看、添加評價內(nèi)容和查看評價結(jié)果。3.5名師推薦維護顯示到教師培訓(xùn)管理系統(tǒng)首頁的名師欄的名師。推薦的名師在前臺創(chuàng)建課程時可供選擇，沒被推薦的名師前臺不顯示。3.6課程分類維護前臺教師創(chuàng)建課程時供選擇的課程分類，如要創(chuàng)建新的頂級分類，可點擊分類樹結(jié)構(gòu)上方的“新建根類型”，要創(chuàng)建下級分類可點擊樹結(jié)構(gòu)中對應(yīng)的上一層節(jié)點，在右側(cè)區(qū)域中點擊“創(chuàng)建子類”。要維護分類的信息請點擊對應(yīng)分類，右側(cè)區(qū)域出現(xiàn)如下圖所示界面，其中屬性字段信息取自運營平臺【課程