專題02實驗基礎(chǔ)-2021-2022學年九年級化學上學期期中考試好題匯編(人教版)(原卷版+解析)

專題02實驗基礎(chǔ)1.（2019·澠池縣教育體育局教研室九年級期中）下列實驗操作中，不正確的是A．熄滅酒精燈 B．聞藥品氣味C．讀出液體體積 D．塞緊橡膠塞2.（2020·北京朝陽·垂楊柳中學九年級期中）用小刀切下石蠟并放入水中，該實驗不能說明石蠟具有的性質(zhì)是A．密度 B．硬度 C．溶解性 D．可燃性3．（2020·湖南九年級期中）①猜想（假設(shè)）②設(shè)計實驗③提出問題④得出結(jié)論⑤進行實驗⑥收集證據(jù)，按照科學探究的一般過程，上述各環(huán)節(jié)進行的正確順序是A．①②③④⑤⑥ B．⑥⑤③①④② C．③②①⑥④⑤ D．③①②⑤⑥④4．（2020·平山天陽國際學校）把一根燃著的木條，分別伸入裝有呼出氣體和吸入空氣的集氣瓶內(nèi)，觀察到木條在空氣瓶中能繼續(xù)燃燒，在呼出氣體中熄滅，由此說明（）A．空氣由氮氣和氧氣組成 B．呼出氣體中氧氣的含量比空氣中小C．呼吸過程是物理變化 D．呼出的氣體是二氧化碳5．（2017·湖南衡陽市·九年級期中）下列實驗操作中正確的是A．量取10mL水 B．處理廢棄固體藥品C．保存二氧化碳氣體 D．取少量液態(tài)藥品6．（2018·廉江市實驗學校八年級期中）某同學用托盤天平稱量克以下用游碼的固體物質(zhì)時，把藥品放在右盤，砝碼放在左盤，則這位同學所稱固體的實際質(zhì)量是A． B． C． D．7．（2020·江蘇九年級期中）在化學實驗操作考查中，發(fā)現(xiàn)如下操作，其中正確的是A．溶解氯化鈉 B．傾倒液體C．稱取藥品 D．放置洗凈的試管8．（2020·黑龍江哈爾濱市·九年級期中）用量筒量取20mL水，讀數(shù)時視線仰視，則所取水的實際體積是A．20mL B．大于20mL C．小于20mL D．無法估計9．（2020·湖南）下列圖示實驗操作中，正確的是A． B． C． D．10．（2019·福建廈門一中）下列關(guān)于化學藥品的“取用”和“存放”操作中正確的選項是A．①③④⑥ B．③④ C．③④⑥ D．③④⑤11．（2021·湖南九年級期中）下列圖示的實驗操作正確的是A．振蕩試管 B．聞氣體氣味C．液體的傾倒 D．檢查氣密性12.（2021·山東濟寧學院附屬中學）正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證，下面試實驗室中常見的儀器（請用所提供儀器的序號進行填空）（1）常用于保存液體藥品的是______，常用于保存固體藥品的是______。（2）可直接加熱的儀器______；需要墊上石棉網(wǎng)才能加熱的儀器是______。（3）量度液體體積的儀器是______。（4）配制溶液時，用于攪拌加速溶解的儀器是______。1.（2021·安徽九年級期中）進行化學實驗操作考核時，下列四位同學的操作正確的是A．傾倒液體 B．點燃酒精燈C．配制鹽水 D．稱取氯化鈉2．（2021·山東濟寧學院附屬中學）給50ml液體加熱，需要使用的儀器是下列中的（）①試管②燒杯③試管夾④酒精燈⑤鐵架臺（帶鐵圈）⑥石棉網(wǎng)⑦玻璃棒A．①③④ B．②④⑦ C．②④⑤⑥ D．④⑤⑥⑦3．（2020·固陽縣第三中學九年級期中）下列實驗操作中正確的是A．移走蒸發(fā)皿B．干燥氣體C．加熱液體D．檢查裝置氣密性4．（2016·廣西九年級期中）用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15毫升；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9毫升。則該學生實際倒出的溶液體積（）A．小于6毫升 B．大于6毫升 C．等于6毫升 D．無法確定范圍5．（2019·耒陽市冠湘中學）下列實驗操作正確的是A．聞氣體氣味 B．滴加液體 C．傾倒液體 D．檢查氣密性6．（2020·咸陽百靈學校九年級期中）某同學用托盤天平稱量4.5g食鹽(1g以下用游碼),稱量后發(fā)現(xiàn)砝碼放在左盤，食鹽放在了右盤。所稱食鹽的實際質(zhì)量為A．3.8g B．3.7g C．3.6g D．3.5g7．（2021·山東濟寧學院附屬中學）在實驗室的下列做法中正確的是A．為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應放回原試劑瓶B．為了獲得感性認識，可觸摸藥品或嘗藥品C．為了能看到標簽，傾倒試液時，標簽不能向著手心D．為了安全，給試管里的液體加熱時，試管口不能朝著有人的方向8．（2020·江蘇揚州市·九年級期中）實驗室要加熱100mL水，可以選擇的儀器組合是①試管；②燒杯；③試管夾；④鐵架臺；⑤酒精燈；⑥石棉網(wǎng)；⑦量筒A．①③⑤ B．②④⑤⑥ C．④⑤⑦ D．①④⑤9．（2012·河南洛陽·九年級期中）用酒精燈給試管里的液體加熱時，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能原因有：①用酒精燈的外焰給試管加熱；②加熱前沒有擦干試管外壁的水；③加熱時試管底部觸及燈芯；④被加熱的液體超過試管容積的；⑤加熱時沒有不時地上下移動試管；⑥沒有進行預熱，直接集中加熱試管里液體的中下部。其中與之相關(guān)的是（）A．①③⑤⑥ B．②④ C．②③⑥ D．③④⑤10．（2020·常州市第二十四中學九年級期中）某學生用量筒取液體時，量筒平穩(wěn)地放置在實驗臺上，使視線同溶液凹液面的最低點保持水平，讀數(shù)為18毫升；倒出部分液體后，仰視凹面的最低處，讀數(shù)為12毫升，則該學生實際倒出的液體體積為（）A．肯定大于6毫升B．肯定小于6毫升C．肯定等于6毫升D．可能大于也可能小于6毫升11．（2017·廣西九年級期中）玻璃儀器洗干凈的標志是（）A．內(nèi)壁上有水珠B．內(nèi)壁上的水成股流下C．內(nèi)壁上的水既不聚成水珠，也不成股流下D．內(nèi)壁無污跡，很透明12．（2019·蘇州市立達中學校九年級期中）下列儀器對應的名稱正確的是（）A．長頸漏斗 B．試管夾 C．滴瓶 D．蒸發(fā)皿13.（2020·山東八年級期中）回答下列實驗儀器和實驗操作的有關(guān)問題。（1）圖A中試管夾的作用是______。（2）指出圖B中的錯誤操作是______。（3）如圖C所示是稱量一定質(zhì)量的某固體藥品，發(fā)現(xiàn)指針偏右，則繼續(xù)進行的操作是______，至天平平衡。某同學用托盤天平稱量10.2g（1g以下用游碼）藥品，稱量后發(fā)現(xiàn)誤將砝碼和藥品位置顛倒了，則該同學實際稱量的藥品的質(zhì)量是______g。（4）如圖D所示，量取一定體積的某液體時，仰視讀數(shù)，則所量取液體的實際體積將______（填“偏小”、“偏大”或“不變”）。專題02實驗基礎(chǔ)1.（2019·澠池縣教育體育局教研室九年級期中）下列實驗操作中，不正確的是A．熄滅酒精燈 B．聞藥品氣味C．讀出液體體積 D．塞緊橡膠塞【答案】D【詳解】A、熄滅酒精燈用燈帽蓋滅，正確；B、聞藥品氣味要用扇聞法，正確；C、量筒量取液體讀數(shù)時視線要與凹液面最低處相平，正確；D、塞緊橡皮塞時不能將試管放在桌面上，這樣容易使試管破損，手拿塞子，不能拿導管，玻璃管容易斷，不正確。故選D。2.（2020·北京朝陽·垂楊柳中學九年級期中）用小刀切下石蠟并放入水中，該實驗不能說明石蠟具有的性質(zhì)是A．密度 B．硬度 C．溶解性 D．可燃性【答案】D【詳解】用小刀能切下，說明石蠟質(zhì)軟，放入水中不溶解，且浮在水面上，則密度比水小，而可燃性無法說明；故選D。3．（2020·湖南九年級期中）①猜想（假設(shè)）②設(shè)計實驗③提出問題④得出結(jié)論⑤進行實驗⑥收集證據(jù)，按照科學探究的一般過程，上述各環(huán)節(jié)進行的正確順序是A．①②③④⑤⑥ B．⑥⑤③①④② C．③②①⑥④⑤ D．③①②⑤⑥④【答案】D【詳解】按照科學探究的一般過程，首先是提出問題，然后猜想假設(shè)，接下來設(shè)計實驗、進行實驗、收集證據(jù)，最后是得出結(jié)論；故選D。4．（2020·平山天陽國際學校）把一根燃著的木條，分別伸入裝有呼出氣體和吸入空氣的集氣瓶內(nèi)，觀察到木條在空氣瓶中能繼續(xù)燃燒，在呼出氣體中熄滅，由此說明（）A．空氣由氮氣和氧氣組成 B．呼出氣體中氧氣的含量比空氣中小C．呼吸過程是物理變化 D．呼出的氣體是二氧化碳【答案】B【詳解】A、空氣主要是由氮氣和氧氣組成的，還有稀有氣體、二氧化碳等，此選項與題意不相符，選項錯誤；B、呼出的氣體能使燃燒的木條熄滅，說明在呼出的氣體中支持燃燒的氧氣的含有量大幅下降，選項正確；C、呼出過程中氧氣大部分被消耗，生成了二氧化碳和水等新物質(zhì)，屬于化學變化，選項錯誤；D、呼出的氣體主要還是氮氣，二氧化碳含量相對增加，但不完全是二氧化碳，選項錯誤；故選B。5．（2017·湖南衡陽市·九年級期中）下列實驗操作中正確的是A．量取10mL水 B．處理廢棄固體藥品C．保存二氧化碳氣體 D．取少量液態(tài)藥品【答案】D【詳解】A、量筒量液時要注意量程的選擇，應選擇略大于量取液體體積的量程，選取的量程太大，會因刻度不精確而使量取的液體體積不準確，選取的量程太小，多次量取會有誤差，量取10mL水應用10mL的量筒，圖中所示操作錯誤，故A不符合題意；B、實驗室中固體廢棄物不能倒入水池，流入下水道會污染地下水，也不能隨意丟棄，要放入指定的容器內(nèi)，集中分類處理，圖中所示操作錯誤，故B不符合題意；C、二氧化碳氣體的密度比空氣大，存放二氧化碳氣體的集氣瓶要正放，圖中所示操作錯誤，故C不符合題意；D、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應豎直懸空在試管口上方滴加液體，防上污染膠頭滴管，圖中所示操作正確，故D符合題意。故選:D。6．（2018·廉江市實驗學校八年級期中）某同學用托盤天平稱量克以下用游碼的固體物質(zhì)時，把藥品放在右盤，砝碼放在左盤，則這位同學所稱固體的實際質(zhì)量是A． B． C． D．【答案】A【詳解】根據(jù)托盤天平的原理可知，左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，即砝碼質(zhì)量=物體質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以物碼反放時物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量?游碼質(zhì)量，即：物體質(zhì)量=10.0g?0.8g=9.2g。故選：A。7．（2020·江蘇九年級期中）在化學實驗操作考查中，發(fā)現(xiàn)如下操作，其中正確的是A．溶解氯化鈉 B．傾倒液體C．稱取藥品 D．放置洗凈的試管【答案】D【詳解】A、量筒只用于量取液體，不能溶解物質(zhì)，錯誤；B、傾倒液體瓶塞要倒放，錯誤；C、稱取藥品要左物右碼，錯誤；D、放置洗凈的試管要倒放在試管架上，正確。故選D。8．（2020·黑龍江哈爾濱市·九年級期中）用量筒量取20mL水，讀數(shù)時視線仰視，則所取水的實際體積是A．20mL B．大于20mL C．小于20mL D．無法估計【答案】B【詳解】用量筒量取液體讀數(shù)時，視線要與量笥內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，仰視讀取量筒內(nèi)液體的體積數(shù)時，讀數(shù)小于液體的實際體積數(shù)，即量取的水的實際體積大于20mL，故選B。9．（2020·湖南）下列圖示實驗操作中，正確的是A． B． C． D．【答案】D【詳解】A、量取液體時，視線要與液體凹液面最低處保持水平，不能仰視或俯視，此選項操作不正確，不符合題意；B、膠頭滴管應先捏橡膠乳頭，排空氣；滴管伸入所吸液體中；放開手指，即吸入，取蓋、倒放，此選項操作不正確，不符合題意；C、給液體加熱，應用酒精燈的外焰給物質(zhì)加熱，應使試管傾斜，跟桌面大約成45°角，且試管內(nèi)液體不能超過試管容積的1/3，此選項操作不正確，不符合題意；D、使用膠頭滴管滴加少量液體時，膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應垂直懸空在試管口正上方滴加液體，此選項操作正確，符合題意；故選擇D。10．（2019·福建廈門一中）下列關(guān)于化學藥品的“取用”和“存放”操作中正確的選項是A．①③④⑥ B．③④ C．③④⑥ D．③④⑤【答案】C【詳解】①取用藥品時，瓶塞倒放，錯誤；②膠頭滴管應該豎直懸空滴加，錯誤；③取粉末固體，試管橫放，用藥匙把藥品送入試管底部，正確；④取液體時標簽向著手心，瓶塞倒放，正確；⑤液體藥品應該放在細口瓶中，錯誤；⑥固體藥品放在廣口瓶中，正確。故選C。11．（2021·湖南九年級期中）下列圖示的實驗操作正確的是A．振蕩試管 B．聞氣體氣味C．液體的傾倒 D．檢查氣密性【答案】B【詳解】A、振蕩試管中的液體，應左右振蕩，防止液體灑出，故圖示操作不正確；B、聞藥品氣味的方法是用手在瓶口輕輕的扇動,使極少量的氣體飄入鼻孔，禁止把鼻子湊到容器口去聞氣體，故圖示操作正確；C、向試管中倒入液體，試管傾斜，瓶塞要倒放，標簽朝向手心，瓶口緊挨試管口，故圖示操作不正確；D、該裝置未構(gòu)成封閉體系，即左邊的長頸漏斗與大氣相通；無論該裝置氣密性是否良好，導管口都不會有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，故圖示操作不正確。故選B。12.（2021·山東濟寧學院附屬中學）正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證，下面試實驗室中常見的儀器（請用所提供儀器的序號進行填空）（1）常用于保存液體藥品的是______，常用于保存固體藥品的是______。（2）可直接加熱的儀器______；需要墊上石棉網(wǎng)才能加熱的儀器是______。（3）量度液體體積的儀器是______。（4）配制溶液時，用于攪拌加速溶解的儀器是______?！敬鸢浮竣茛堍佗冖邰狻驹斀狻浚?）液體藥品通常保存在⑤細口瓶中；固體藥品通常保存在④廣口瓶內(nèi)。（2）①試管能夠直接加熱；②燒杯需要墊上石棉網(wǎng)才能加熱。（3）③量筒可用于量取一定體積的液體，量度液體體積。（4）配制溶液時，⑩玻璃棒用于攪拌，加速溶解。1.（2021·安徽九年級期中）進行化學實驗操作考核時，下列四位同學的操作正確的是A．傾倒液體 B．點燃酒精燈C．配制鹽水 D．稱取氯化鈉【答案】D【詳解】A、傾倒液體時瓶塞要倒放，標簽向著手心，錯誤；B、絕對不能用一個燃著酒精燈點燃另一個酒精燈，錯誤；C、量筒用于量取一定體積的液體，不能用于配制溶液，錯誤；D、稱取一定質(zhì)量的氯化鈉，應該左物右碼，并放一張質(zhì)量相等的紙，正確。故選D。2．（2021·山東濟寧學院附屬中學）給50ml液體加熱，需要使用的儀器是下列中的（）①試管②燒杯③試管夾④酒精燈⑤鐵架臺（帶鐵圈）⑥石棉網(wǎng)⑦玻璃棒A．①③④ B．②④⑦ C．②④⑤⑥ D．④⑤⑥⑦【答案】C【詳解】較多量的液體加熱要使用燒杯；給50毫升液體加熱，需要使用的儀器是②燒杯，用于盛裝50mL液體；④酒精燈，用于加熱液體；；⑤鐵架臺（帶鐵圈）用于固定實驗儀器；⑥石棉網(wǎng)，墊在燒杯下面，防止燒杯受熱不均勻。故選C。3．（2020·固陽縣第三中學九年級期中）下列實驗操作中正確的是A．移走蒸發(fā)皿B．干燥氣體C．加熱液體D．檢查裝置氣密性【答案】D【詳解】A、移走蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取，不能用手去拿，此選項錯誤；B、干燥氣體時氣體應該從長管進短管出，圖中裝置錯誤，此選項錯誤；C、給試管內(nèi)液體加熱時，試管內(nèi)液體的體積不能超過試管體積的三分之一，故本選項操作錯誤；D、推注射器的活塞，錐形瓶內(nèi)壓強變大，錐形瓶中的部分液體被壓入長頸漏斗中，如果能形成一段液柱，說明裝置氣密性良好，此選項正確；故選D。4．（2016·廣西九年級期中）用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15毫升；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9毫升。則該學生實際倒出的溶液體積（）A．小于6毫升 B．大于6毫升 C．等于6毫升 D．無法確定范圍【答案】B【詳解】用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15毫升，則溶液的體積為15毫升，倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9毫升，俯視讀數(shù)，讀取數(shù)字大于實際數(shù)值，故倒出液體后，剩余液體的體積小于9毫升，故實際倒出液體的體積大于6毫升。故選B。5．（2019·耒陽市冠湘中學）下列實驗操作正確的是A．聞氣體氣味 B．滴加液體 C．傾倒液體 D．檢查氣密性【答案】D【詳解】A、聞氣體氣味的方法：用手輕輕扇動，讓少量的氣體飄進鼻孔，不能直接湊近容器口聞氣體氣味，故A不正確；B、膠頭滴管要垂直懸空放在試管口上方，不能伸進試管內(nèi)，防止污染膠頭滴管，故B不正確；C、傾倒液體的注意事項：瓶塞倒放，標簽向著手心，試管傾斜，瓶口緊挨著試管口，故C不正確；D、裝置氣密性檢查時，需要形成密封體系，將導管伸入水中，用手捂住試管外壁，若導管口有氣泡冒出，則證明裝置氣密性良好，故D正確。故選D。6．（2020·咸陽百靈學校九年級期中）某同學用托盤天平稱量4.5g食鹽(1g以下用游碼),稱量后發(fā)現(xiàn)砝碼放在左盤，食鹽放在了右盤。所稱食鹽的實際質(zhì)量為A．3.8g B．3.7g C．3.6g D．3.5g【答案】D【詳解】由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，可知：砝碼質(zhì)量=物體質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量?游碼質(zhì)量，即：物體質(zhì)量為4g-0.5g=3.5g；故選D。7．（2021·山東濟寧學院附屬中學）在實驗室的下列做法中正確的是A．為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應放回原試劑瓶B．為了獲得感性認識，可觸摸藥品或嘗藥品C．為了能看到標簽，傾倒試液時，標簽不能向著手心D．為了安全，給試管里的液體加熱時，試管口不能朝著有人的方向【答案】D【詳解】A、剩余藥品要放在指定的容器中不能放回原瓶，故A錯誤；B、化學藥品多數(shù)有毒，不能觸摸或品嘗，故B錯誤；C、為防止標簽被腐蝕，傾倒液體時標簽一定要向著手心，故C錯誤；D、給試管中的液體加熱，試管口不能朝著有人的地方，防止液體濺出傷人，故D正確；故選D。8．（2020·江蘇揚州市·九年級期中）實驗室要加熱100mL水，可以選擇的儀器組合是①試管；②燒杯；③試管夾；④鐵架臺；⑤酒精燈；⑥石棉網(wǎng)；⑦量筒A．①③⑤ B．②④⑤⑥ C．④⑤⑦ D．①④⑤【答案】B【詳解】加熱100mL的液體，燒杯適合加熱大量液體，燒杯的底面積較大，加熱時需要墊上石棉網(wǎng)，放在鐵架臺上，用酒精燈加熱，儀器組合為：②④⑤⑥；故選B。9．（2012·河南洛陽·九年級期中）用酒精燈給試管里的液體加熱時，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能原因有：①用酒精燈的外焰給試管加熱；②加熱前沒有擦干試管外壁的水；③加熱時試管底部觸及燈芯；④被加熱的液體超過試管容積的；⑤加熱時沒有不時地上下移動試管；⑥沒有進行預熱，直接集中加熱試管里液體的中下部。其中與之相關(guān)的是（）A．①③⑤⑥ B．②④ C．②③⑥ D．③④⑤【答案】C【詳解】①酒精燈外焰溫度最高，用酒精燈的外焰給試管加熱，操作正確，不會引起試管炸裂；②加熱前沒有擦干試管外壁的水，會使試管受熱不均，引起試管炸裂；③加熱時試管底部觸及燈芯，會使試管底部受熱不均，引起試管炸裂；④被加熱的液體超過試管容積的1/3，加熱過程中會導致試管內(nèi)的液體噴出，但不會引起試管炸裂；⑤加熱液體預熱后不用再不時地上下移動試管，不會引起試管炸裂；⑥沒有預熱，直接集中加熱試管里液體的中下部，會使試管受熱不均，引起試管炸裂。故選：C。10．（2020·常州市第二十四中學九年級期中）某學生用量筒取液體時，量筒平穩(wěn)地放置在實驗臺上，使視線同溶液凹液面的最低點保持水平，讀數(shù)為18毫升；倒出部分液體后，仰視凹面的最低處，讀數(shù)為12毫升，則該學生實際倒出的液體體積為（）A．肯定大于6毫升B．肯定小于6毫升C．肯定等于6毫升D．可能大于也可能小于6毫升【答案】B【詳解】初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為18mL是正確的量液方法，倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處讀數(shù)為12mL，仰讀數(shù)偏小，量取的液體實際體積偏大，即剩余體積大于12mL，所以該學生實際倒出液體的體積是肯定小于6mL。故選B。11．（2017·廣西九年級期中