部編版二年級(jí)語文上冊(cè)《風(fēng)娃娃》教學(xué)課件2篇

《葡萄溝》小學(xué)語文二年級(jí)課件課文導(dǎo)入KEWENDAORU我們的祖國幅員遼闊，物產(chǎn)豐富，塞北江南更是風(fēng)光各異、景色宜人，讓無數(shù)的游人流連忘返。今天，老師就要帶大家到一個(gè)神奇、美麗的地方，那里風(fēng)光秀麗，盛產(chǎn)水果，最有名的就得數(shù)葡萄了，你們知道這是什么地方嗎？我們一起走進(jìn)這塊富饒的土地，走進(jìn)美麗的新疆，去看看有名的葡萄溝吧。課文導(dǎo)入葡萄溝，位于新疆吐魯番市區(qū)東北11公里處，南北長約8公里、東西寬約2公里，是火焰山下的一處峽谷，人口8972人。溝內(nèi)有布依魯克河流過，主要水源為高山融雪，因盛產(chǎn)葡萄而得名，是新疆吐魯番地區(qū)的旅游勝地。課文導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)XUEXIMUBIAO1、會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，知道為什么說葡萄溝是個(gè)好地方。3、產(chǎn)生對(duì)葡萄溝的向往和對(duì)維吾爾族老鄉(xiāng)的喜愛之情，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)密（mì）蜜（mì）搭（d?。希╣ōu）魯（lǔ）番（fān）學(xué)習(xí)目標(biāo)吾（wú）季（jì）坡（pō）杏（xìng）留（liú）摘（zhāi）生字學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)同結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)——吾、季、留、杏；左右結(jié)構(gòu)——坡、搭、摘、釘、夠夠：右邊的“多”字中，兩個(gè)“夕”要上下排列，提醒學(xué)生不要寫成左右并排。摘：再次強(qiáng)調(diào)右邊的同字框里是“古”。書寫指導(dǎo)課文講解KEWENJIANGJIE新疆吐魯番有個(gè)地方叫葡萄溝。那里盛產(chǎn)水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人們最喜愛的葡萄成熟了。葡萄種在山坡上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時(shí)你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。課文講解收下來的葡萄有的運(yùn)到城市去，有的運(yùn)到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上，樣子有點(diǎn)兒像碉堡。晾房的四壁留著許多小孔，里面有許多木架子。人們把成串的葡萄掛在架子上，利用流動(dòng)的空氣，使水分蒸發(fā)，晾成葡萄干。葡萄溝生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常有名。葡萄溝真是個(gè)好地方。課文講解朗讀感悟LANGDUGANWU你從哪幾個(gè)方面看出葡萄溝是個(gè)好地方？朗讀感悟（1）葡萄溝水果多；（2）葡萄溝葡萄多，而且長得好；（3）葡萄溝的葡萄干有名（色鮮、味美）；（4）葡萄溝的人熱情、好客；生活中蒸發(fā)現(xiàn)象有很多，你們還見過哪些？朗讀感悟1、粥放一會(huì)兒表面有一層膜；2、洗完的衣服會(huì)干；3、夏天灑水過一會(huì)兒地面會(huì)干；4、蔬菜放一段時(shí)間就會(huì)干；5、土地過分失水就會(huì)干裂、莊稼枯萎等。24

風(fēng)娃娃猜謎語云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點(diǎn)頭。謎底：風(fēng)導(dǎo)入一返回導(dǎo)入二返回風(fēng)娃娃是風(fēng)媽媽的孩子，他一心想幫助人們做事。人們有時(shí)贊揚(yáng)他，有時(shí)責(zé)怪他，這是為什么呢？快到課文中去看一看吧！初讀課文認(rèn)真讀課文，畫出生字詞，難讀的句子多讀幾遍，試著把課文讀通順。在每個(gè)自然段前標(biāo)上序號(hào)，這篇課文一共有____個(gè)自然段。7幫助風(fēng)車抽水使勁轉(zhuǎn)得

秧苗

嘩啦嘩啦

拉著流汗

表示

廣場

搖搖擺擺翻跟頭

傷心

路邊

栽樹責(zé)怪幫助風(fēng)車抽水使勁轉(zhuǎn)得

秧苗

嘩啦嘩啦

拉著流汗表示

廣場

搖搖擺擺翻跟頭傷心

路邊

栽樹責(zé)怪字詞學(xué)習(xí)擺勁示嘩翻秧表拉助使蒲公英去旅行栽責(zé)抽_______轉(zhuǎn)動(dòng)_______轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)zhuànzhuǎn運(yùn)用：他轉(zhuǎn)（zhuǎn）身開門，一股風(fēng)把桌上的玩具風(fēng)車吹得轉(zhuǎn)（zhuàn）動(dòng)起來。車秧苗得汗傷路場我會(huì)寫上下結(jié)構(gòu)獨(dú)體字左右結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體字撇折的折段在橫中線上，比第一橫稍短，第三筆橫略長，最后一筆豎寫在豎中線上。chē車車重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)自由朗讀課文，邊讀邊思考：風(fēng)娃娃為人們做了哪些事？這些事中哪些做得好，哪些做得不好？課文解讀吹帆船吹風(fēng)箏吹衣服、小樹做得好做得不好吹大風(fēng)車吹大風(fēng)車風(fēng)娃娃來到田野，看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，抽上來的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。時(shí)而中斷，時(shí)而繼續(xù)。他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)娃娃看到這一切后是怎么做的？用力。風(fēng)車和抽上來的水分別發(fā)生了什么變化？風(fēng)車抽上來的水原本現(xiàn)在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)一下子轉(zhuǎn)得飛快斷斷續(xù)續(xù)地流著奔跑著，嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭。秧苗非常感謝風(fēng)娃娃。說一說如果你是秧苗，你會(huì)對(duì)風(fēng)娃娃說些什么？吹風(fēng)箏吹衣服、小樹吹大風(fēng)車吹帆船吹帆船風(fēng)娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號(hào)子，可是船卻走得很慢很慢。動(dòng)作描寫：船工們拉船非常辛苦。他急忙跑過去，對(duì)著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。我會(huì)說丁丁一邊走路，一邊唱歌。____一邊____，一邊____。風(fēng)娃娃做了兩件好事后，是怎么想的？

風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。吹風(fēng)箏吹衣服、小樹吹大風(fēng)車吹帆船吹風(fēng)箏風(fēng)娃娃的幫助起了反作用。風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。不一會(huì)兒，風(fēng)箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。吹風(fēng)箏吹大風(fēng)車吹帆船吹衣服、小樹吹衣服、小樹風(fēng)娃娃吹跑了人們晾曬的衣服，折斷了路邊新栽的小樹……人們都生氣了，紛紛責(zé)怪他。風(fēng)娃娃的熱心出力給人們的生活帶來了許多麻煩。

風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)著、想著：我?guī)腿藗冏鍪虑?，為什么他們還責(zé)怪我呢？人們?yōu)槭裁匆?zé)怪風(fēng)娃娃？風(fēng)娃娃好心卻辦了壞事。媽媽說：“孩子，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對(duì)別人有用?！憋L(fēng)媽媽是如何教育風(fēng)孩子的？你認(rèn)為風(fēng)娃娃是個(gè)怎樣的孩子？從哪些地方可以看出？熱心善良鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去急忙跑過去，對(duì)著帆船用力吹了口氣趕緊過去用力吹風(fēng)娃娃做的哪些事情有用？哪些事情沒用？吹大風(fēng)車吹帆船吹風(fēng)箏吹衣服、小樹有用：沒用：幫助秧苗幫助船工孩子傷心人們生氣學(xué)了本課，你從風(fēng)娃娃身上知道了什么？我們都希望盡自己的能力為大家做一些好事，但有時(shí)也許會(huì)因?yàn)楹眯膸偷姑Γ晕覀冏龊檬乱惨獜膶?shí)際出發(fā)，不能光憑自己的主觀愿望行事。壞事好事風(fēng)娃娃做事情要考慮是否有益吹風(fēng)車吹帆船吹跑風(fēng)箏吹跑衣服吹折小樹板書設(shè)計(jì)拓展延伸風(fēng)娃娃幫助人們做事，給人們帶來的壞處和好處，你還知道哪些好心辦壞事的故事呢？拓展一拓展二拓展閱讀——風(fēng)力等級(jí)歌畫蛇添足拔苗助長拓展一返回風(fēng)力等級(jí)兒歌零級(jí)煙柱直沖天，一級(jí)青煙隨風(fēng)偏，二級(jí)輕風(fēng)吹臉面，三級(jí)葉動(dòng)紅旗展，四級(jí)枝搖飛紙片，五級(jí)帶葉小樹搖，六級(jí)舉傘步行艱，七級(jí)迎風(fēng)走不便，八級(jí)風(fēng)吹樹枝斷，九級(jí)屋頂飛瓦片，十級(jí)拔樹又倒屋，十一、十二級(jí)陸上很少見。返回拓展二一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。演出失敗了，那幾名號(hào)（hàoháo）手都號(hào)（hàoháo）啕大哭起來?！屉S堂練習(xí)√