2023年初級(jí)育嬰員理論知識(shí)試題

初級(jí)育嬰員理論知識(shí)A、夜驚B、角膜潰瘍、皮膚干燥、毛發(fā)枯干等

一、單項(xiàng)選擇題C、消化不良

1.（）是鐵的重要來(lái)源。D、四肢疼痛、過(guò)度興奮、生長(zhǎng)停滯、脫發(fā)、嬰兒囪門(mén)隆起顱壓增高

A、海澡類(lèi)B、孚L、蔬菜等6.教育的目的是（）。

C、肝、蛋黃、血、紅棗、瘦肉、桃、杏、黑李等D、粗糧類(lèi)A、只有教育才能教嬰兒學(xué)習(xí)做人B、只有教育才能教嬰兒學(xué)會(huì)多種技能

2.對(duì)嬰兒鋅缺乏的影響描述不對(duì)的的選項(xiàng)是（）oC、只有教育才能讓嬰兒長(zhǎng)大

A、食欲減退、口味異常、生長(zhǎng)緩慢D、讓嬰兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)、在快樂(lè)中體驗(yàn)、在快樂(lè)中生活、在快樂(lè)中成長(zhǎng)

B、出現(xiàn)矮小癥、性功能發(fā)育不良、傷口愈合差，影響智力7.判斷最初教育與否成功的原則是（）。

C、可引起佝僂病和手足抽搐A、看它與否提供了有助于終身繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和基礎(chǔ)

D、可導(dǎo)致異食癖，如吃土、吃紙等習(xí)慣B、看它與否使嬰兒學(xué)到了多種技能

3.小朋友（）重要是缺乏維生素D而引起的。C、看它與否使嬰兒學(xué)到了處理問(wèn)題的能力

A、夜盲B、佝僂病D、看它與否使嬰兒學(xué)到了做人的道理

C、食欲差、精神不振、惡心、嘔吐、腹脹、驚厥、昏迷等8.母親給嬰兒喂奶后應(yīng)當(dāng)（）。

D、干眼病、角膜潰瘍、皮膚干燥、毛發(fā)枯干等A、將嬰兒放平讓嬰兒睡覺(jué)B、讓嬰兒晚一會(huì)兒再睡

4.（）是小朋友言語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期。C、將嬰兒趴肩拖或豎托抱，輕拍背捧出空氣

A、0—6歲B、0—5歲C、0?10歲D、0~3歲D、將嬰兒橫抱，輕拍背排出空氣

5.（）是維生素A中毒的體現(xiàn)。9.哺乳期的母親食物搭配應(yīng)注意（）?

A、多吃水果和蔬菜B、多吃魚(yú)湯等高蛋質(zhì)食物品

C、食物中要具有豐富的維生素和礦物質(zhì)D、多吃高熱量食物15.混合喂養(yǎng)的概念是（）。

10.（）是判斷母乳不夠充足的指標(biāo)。A、代乳品與果菜水同進(jìn)喂養(yǎng)B、用配方奶與代乳品混合喂

A、嬰兒精神不佳B、喂奶時(shí)聽(tīng)不到吞咽聲C、在喂母乳的同步增長(zhǎng)泥期狀食物D、母乳不夠時(shí)，增長(zhǎng)代乳品

C、每次喂奶時(shí)間間隔短D、嬰兒動(dòng)作不靈活16.增長(zhǎng)固體食物的原則（）o

11.哺乳期的母親可采用如下措施，進(jìn)行奶頭護(hù)理（）。A、增長(zhǎng)固體食物可考慮多樣化，不一定數(shù)量足

A、嬰兒每次吃完奶后.擠出一點(diǎn)奶涂在奶頭上，防止奶頭皴裂B、增長(zhǎng)固體食物可考慮數(shù)量足、營(yíng)養(yǎng)全、質(zhì)量高

B、哺乳后用肥皂水擦洗乳頭。保持潔凈C、增長(zhǎng)固體食物可只考慮營(yíng)養(yǎng)素D、增長(zhǎng)固體食物首先要考慮多樣化

C、哺乳后用酒精進(jìn)行清洗D、哺乳后用甲酊進(jìn)行清洗17.嬰兒的四具包括（）o

12.給嬰兒喂食泥糊狀食品時(shí)尤其要注意對(duì)的措施是（）。A、餐具、家俱、玩具和清潔用品B、臥具、家俱、餐具和清潔用品

A、喂食時(shí)要有耐心，量少而多次提供C、清潔用品，臥具、家俱和玩具D、臥具、家俱，餐具和玩具

B、喂食時(shí)可以讓嬰兒先舔一下，假如拒絕就不要再喂了18.嬰兒被褥晾曬的次數(shù)掌握（）。

C、喂食時(shí)假如嬰兒吃進(jìn)吐出，表達(dá)嬰兒不喜歡A、一種月一次B、15天一次C、每周一次D、每天都要晾曬

D、喂食時(shí)要有耐心，少喂幾次.每次少許19.假如嬰兒感染細(xì)菌性痢疾，碗筷應(yīng)煮沸（）。

13.固體食物可以包括（）?A、10-15分鐘后用清水洗凈再煮5分鐘B、1分鐘，換水再煮5分鐘

A、谷類(lèi)、肉類(lèi)、蔬菜類(lèi)食物B、比泥糊狀食物硬的食物C、5分鐘D、3分鐘

C、可以讓嬰兒咬食的食物D、可以訓(xùn)練嬰兒咀嚼動(dòng)作和咀嚼能力的固體輔助食20.給嬰兒洗頭時(shí)要注意（）。

A、脫去衣服B、不要脫去衣服A,牛奶、奶粉的營(yíng)養(yǎng)成分能滿(mǎn)足嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要

C、室溫在28度D、深切地注視嬰兒的眼睛B、喂嬰兒比較以便

21.一般來(lái)說(shuō)嬰兒I歲時(shí)的體重是出生時(shí)的（）oC、牛奶、奶粉都是嬰兒喜歡吃的食物D、牛奶、奶粉衛(wèi)生

A、1倍B、2倍C、3倍D、4倍28.嬰兒換乳期時(shí)的特點(diǎn)（）o

22.一般來(lái)說(shuō)嬰兒1-6個(gè)月內(nèi)的身長(zhǎng)增長(zhǎng)（）。A、拒絕吃母乳B、逐漸減少吃母乳的次數(shù)

A、10-15厘米B、20-25厘米C、16-17厘米D、14—16厘米C、不情愿吃代乳品D、會(huì)拒絕吃代乳品

23.掌握測(cè)量嬰兒體重、（）的措施是學(xué)習(xí)生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)的目的。29.（）是皮膚按摩的對(duì)的措施。

A.胸圍B、臀圍C、疾病D、身長(zhǎng)A、敲、擰、打、捏、抓B、拉、撞、拍、掐、抓

24.每個(gè)嬰兒在身長(zhǎng)增長(zhǎng)的幅度上的差異比較大，偏差（）都屬于正常范圍。C、揉、抓、拉、壓、彈D、敲、撞、打、弱、擰

A、35%B、30%C、40%D、50%30.（）不屬于前庭平衡訓(xùn)練。

25.2-3歲嬰兒固體食物的對(duì)的選擇（）0A、親子閱讀和觸摸自然B、倒立和翻滾游戲

A、爛米飯、碎末豆腐干B、雞、鴨、魚(yú)去骨去刺，面食可選擇包子、餃子C、正豎托抱和浴巾游戲D、正豎托拖和翻滾游戲

C、肉蝦剁成碎末狀D、鮮豆、土豆剁成泥狀31.通過(guò)（）的措施可以提高嬰兒認(rèn)知能力。

26.適合3歲前嬰兒食用的固體食物的種類(lèi)（）oA、認(rèn)識(shí)新事物時(shí).成人不要用正規(guī)的語(yǔ)言來(lái)描述

A、主食可選擇米飯、包子等B、主食可選擇“軟”、“爛”的米飯B、進(jìn)行綜合性感覺(jué)訓(xùn)練，將嬰兒認(rèn)識(shí)的物品進(jìn)行分類(lèi)

C、豆類(lèi)和豆類(lèi)制品D、選擇的種類(lèi)可與成人相近C、每次可以教諸多件新事物，下一次在進(jìn)行新事物的

27.牛奶、奶粉都是很好時(shí)代乳品.由于（）。D、認(rèn)識(shí)新事物時(shí)只是讓嬰兒懂得但不要反復(fù)幾遍

32.在嬰兒進(jìn)行閱讀練習(xí)時(shí).選用（）是最佳的。A、將嬰兒倒置，頭向下，拍擊后背，邊急救邊送醫(yī)院B、邊急救邊送醫(yī)院

A、從嬰兒看書(shū)的愛(ài)好選擇C、從身后將其抱住，雙手握拳放在他腹部正中頂端，然后忽然向上用力，使一

B、色彩鮮艷-形象。線條逼真與選擇圖書(shū)無(wú)關(guān)緊要股氣流猛然從氣管中沖出，將異物排出

C、以主題鮮明嬰兒熟悉的科學(xué)及生活為主的圖片和圖書(shū)D、報(bào)紙和D、拍嬰兒后背

33.（）不屬于培養(yǎng)嬰兒生活自理能力的注意事項(xiàng)。38.針對(duì)0-3歲嬰兒特點(diǎn)發(fā)生意外傷害是不可防止的，在給嬰兒進(jìn)食時(shí)要注意（）o

A、讓嬰兒養(yǎng)成自己的事情自己做、不依賴(lài)他人的意識(shí)A、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)品B、防止逗笑、責(zé)怪和恐嚇

B、可以采用分解難度、多示范、有簡(jiǎn)到繁日勺形式C、葷素搭配D、注意鍛煉

C、根據(jù)嬰兒的年齡特點(diǎn)明確培養(yǎng)的目的39.（）不是意外傷害的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

D、嬰兒很難配合，家長(zhǎng)就要斥責(zé)嬰兒并強(qiáng)制嬰兒完畢A、器官異物的防止B、掌握個(gè)別化教學(xué)的措施

34.受傷后可在局部冷敷的是（）oC、器官異物的處理D、掌意外傷害的處理和防止

A、肌腱損傷B、皮下出血C、頭部損傷D、眼異物40.意外傷害處理包括表皮擦傷、肌腱和軟組織損傷、（）、出血。

35.嬰兒傷口小出血少，采用（）措施是合適的。A、鉛中毒B、上呼吸道感染C,水痘D、表皮擦傷

A、倉(cāng)阿貼粘和B、熱敷C、冷敷D、手指壓迫止血41.昂首、翻身、（）等構(gòu)成了嬰兒大動(dòng)作技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容。

36.嬰兒（），大的異物可用鏡子取出，小的異物成人可指導(dǎo)嬰兒用力將異物攜A、坐、抓、爬、走、敲，插、拼B、爬、走、跑、跳、攀登

出。C、坐、爬、走、看、聽(tīng)、說(shuō)D、爬、走、敲、抓、跑、跳、攀、投擲

A、耳道異物B、咽部異物C、食道異物D、鼻腔異物42.下列完全是嬰兒精細(xì)動(dòng)作技能訓(xùn)練的內(nèi)容有（）o

37.處理嬰兒氣管支氣管異物的措施不對(duì)的的是（）。A、抓、拿、摸、捏、拼、投擲、撕、握、插等

B、抓、拿、昂首、翻身、坐、站、走等A、需要用勺子來(lái)喂B、可以加一勺蜂蜜

C、抓、拿、摸、捏、拼、撕、握、插等D、坐、爬、走、跑、跳、翻越等C、騙嬰兒這是飲料D、可以加某些糖

43.嬰兒動(dòng)作技能的訓(xùn)練效果重要是從（）等方面來(lái)進(jìn)行考察的。50.嬰兒的體溫超過(guò)39.4℃,采用溫水不間斷的擦身降溫，并每隔（）量一次體

A、增進(jìn)嬰兒肌肉動(dòng)作的流暢性B、增進(jìn)嬰兒智力發(fā)展溫。

C、增進(jìn)嬰兒語(yǔ)言能力D、增進(jìn)嬰兒交往能力A、10分鐘B、15分鐘C、20分鐘D、25分鐘

44.（）不屬于生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)有關(guān)知識(shí)與工作內(nèi)容。51.鉛重要是通過(guò)（）進(jìn)入人體內(nèi)被吸取的。

A、人體測(cè)量學(xué)定義B、人體測(cè)量學(xué)原則A、口腔B、腸道C、肝臟D、肺部

C、測(cè)量的時(shí)間D、育嬰的原則52.骨骼內(nèi)的鉛其生物半衰期約（）年。

45.1歲以?xún)?nèi)的嬰兒要持續(xù)打（）脊髓灰質(zhì)炎三混合疫苗。A、1年B、5年C、23年D、23年

A、2次B、3次C、4次D、5次53.成人要（）,來(lái)為嬰兒發(fā)明相對(duì)安全的環(huán)境。

46.防止接種是通過(guò)（）藥物使嬰兒獲得對(duì)某些疾病的特殊抵御力.A、寸步不離的保護(hù)嬰兒B、加強(qiáng)安全意識(shí)和消除環(huán)境中的一切不安全的原因

A、外用藥B、針灸C、吊針D、注射或者口服C、提高小朋友的自我防備意識(shí)D、減少小朋友出門(mén)的機(jī)會(huì)

47.啼哭是嬰兒感到（）的重要反應(yīng)。54.（）、雙手搬等是嬰兒左右手動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展的訓(xùn)練規(guī)定。

A、快樂(lè)B、不適C、舒適D、喝足A、2-3個(gè)月雙手抱瓶；4-5個(gè)月雙手對(duì)蹭

48.不屬于嬰兒平常生活中的異常體現(xiàn)是（）。B、2-3個(gè)月雙手對(duì)蹭：4-5個(gè)月雙手對(duì)捏

A、快樂(lè)玩耍B、面色發(fā)白C、眼睛無(wú)神D、哭聲無(wú)力C、2-3個(gè)月雙手對(duì)蹭：4-5個(gè)月雙手抱瓶

49.給1-3歲的嬰兒喂藥，藥是液體，下列不對(duì)的的措施是（）oD、2-3個(gè)月雙手對(duì)蹭：4-5個(gè)月雙手鼓掌歡迎

55.嬰兒左（右）腦的發(fā)展可以通過(guò)（）來(lái)進(jìn)行。D、多種感官逐一相加的訓(xùn)練

A、對(duì)左（右）手的活動(dòng)訓(xùn)練B、對(duì)右（左）手的活動(dòng)訓(xùn)練59.成人可以（），來(lái)啟發(fā)嬰幼兒自主學(xué)習(xí)。

C、認(rèn)知活動(dòng)訓(xùn)練D、呼吸訓(xùn)練A、用大量的訓(xùn)練形成學(xué)習(xí)習(xí)慣B、讓嬰兒自己探索學(xué)習(xí)的措施

56.嬰兒手眼協(xié)調(diào)的訓(xùn)練可以通過(guò)（）來(lái)進(jìn)行。C、創(chuàng)設(shè)豐富環(huán)境，引起嬰幼兒的探索愛(ài)好D、講解每種學(xué)習(xí)措施并讓嬰兒記住

A、涂涂畫(huà)畫(huà)、折紙、學(xué)用筷子、爬行游戲60.采用（）措施可以增進(jìn)嬰兒視覺(jué)的發(fā)展。

B、造型組合、爬行游戲、學(xué)剪貼A、親子閱讀B、皮膚按摩C、追視活動(dòng)D、音樂(lè)訓(xùn)練

C、造型組合、爬行游戲、折紙、學(xué)用筷子61.（）是有關(guān)追視活動(dòng)的對(duì)時(shí)描述。

D、串珠子、折紙、學(xué)剪貼、學(xué)用筷子A、給嬰兒變換不一樣的方向及位置B、玩具應(yīng)放在嬰幼兒眼前10-15公分

57.嬰兒學(xué)用筷子的訓(xùn)練可以通過(guò)（）來(lái)進(jìn)行。C、讓嬰兒迅速的記憶玩具的名稱(chēng)

A、指導(dǎo)嬰兒先學(xué)會(huì)拿第一根筷子，純熟后，用添加第二根筷子做練習(xí)D、將玩具放在嬰兒眼前30公分的地方注視后變換方向和位置來(lái)回移動(dòng)，

B、指導(dǎo)嬰兒用手掌握筷子用餐并給嬰兒講出玩具名稱(chēng)

C、指導(dǎo)嬰兒用拇、食、中指操縱第一根筷子，用中指和無(wú)名指控制第二根筷子62.增進(jìn)嬰兒觸覺(jué)的發(fā)展，下面的措施對(duì)的的是（）。

D、指導(dǎo)嬰兒先學(xué)會(huì)拿鑲子夾物，再開(kāi)始學(xué)習(xí)使用筷子A、追尋聲源B、皮膚按摩、觸摸自然

58.（）措施能提高嬰幼兒大腦感覺(jué)統(tǒng)和功能。C、進(jìn)行親子閱讀D、學(xué)習(xí)鋼琴?gòu)椬?/p>

A、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)和前庭平衡方面的訓(xùn)練63.皮膚按摩時(shí)對(duì)的方式是（）。

B、知覺(jué)、動(dòng)手操作和手眼協(xié)調(diào)方面的訓(xùn)練A、敲、拍、打、捏、抓B、拉、撞、拍、掐、打

C、多種感官按看、聽(tīng)、觸覺(jué)等次序逐一參與的訓(xùn)練、C、敲、撞、打、踢、擰D、揉、抓、拉、壓、彈

64.嬰兒觸摸自然的重要措施是（）。A、家長(zhǎng)替代嬰兒進(jìn)行物品分類(lèi)B、嬰兒無(wú)需家長(zhǎng)指導(dǎo)自然就會(huì)分類(lèi)

A、運(yùn)用自然資源認(rèn)識(shí)實(shí)物名稱(chēng)、形狀、顏色，通過(guò)感官吸取信息獲得體驗(yàn)C、看圖分類(lèi)D、讓嬰兒逐漸按物品的表面特性或按用途進(jìn)行分類(lèi)

B、多種實(shí)物用手來(lái)觸摸69.激發(fā)嬰兒好奇心的詳細(xì)措施是（）。

C、激發(fā)嬰兒的愛(ài)好讓嬰兒去聽(tīng)來(lái)感受D、讓嬰兒隨意去摸A、讓嬰兒多吃、多學(xué)、多看B、讓嬰兒多說(shuō)、多聽(tīng)、多看、多摸、多動(dòng)

65.（）不屬于前庭平衡訓(xùn)練。C、讓嬰兒多講、多吃、多動(dòng)D、讓嬰兒多學(xué)、多玩、多看、多動(dòng)

A、親子閱讀和觸摸自然B、倒立和翻滾游戲70.嬰兒進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，（）是最佳時(shí)期。

C、正豎托抱和浴巾游戲D、正豎托抱和翻滾游戲A、2-5歲B、新生兒-1歲C、0-3歲D、6-8歲

66.通過(guò)（）的措施可以提高嬰兒認(rèn)知能力。71.（）可以增進(jìn)嬰兒發(fā)音。

A、認(rèn)識(shí)新事物時(shí)，成人不要用正規(guī)的語(yǔ)言來(lái)描述A、讓嬰兒模仿成人的口型練習(xí)發(fā)音B、讓嬰兒大哭

B、進(jìn)行綜合性感覺(jué)訓(xùn)練，將嬰兒認(rèn)識(shí)的物品進(jìn)行分類(lèi)C、家長(zhǎng)多多的滿(mǎn)足嬰兒的規(guī)定D、讓嬰兒多進(jìn)行追視游戲的訓(xùn)練

C、每次可以教諸多件新事物，下一次在進(jìn)行新事物日勺認(rèn)知72.嬰兒進(jìn)行看圖說(shuō)話(huà)練習(xí)時(shí)（）是最佳的用品。

D、認(rèn)識(shí)新事物時(shí)只是讓嬰兒懂得但不要反復(fù)幾遍A、看廣告B、嬰兒畫(huà)報(bào)和圖書(shū)

67.（）不屬于認(rèn)知綜合訓(xùn)練描述。C、看電視D、看報(bào)紙

A、對(duì)嬰兒感愛(ài)好的物品要抓住時(shí)機(jī)對(duì)時(shí)的講解和引導(dǎo)73.不屬于嬰兒益智健身操的是（）。

B、多次反復(fù)，強(qiáng)化記憶C、對(duì)同一類(lèi)東西提供一種樣品即可A、嬰兒自由操B、嬰兒模仿操被C、嬰兒主被動(dòng)操D、嬰兒被動(dòng)操

D、使用簡(jiǎn)潔、正規(guī)的語(yǔ)言74.游戲教學(xué)需要遵從的安全原則有（）等的安全設(shè)置與檢查。

68.（）是嬰兒學(xué)習(xí)分類(lèi)的對(duì)的措施。A、目的恰當(dāng)、動(dòng)靜結(jié)合、教師中心原則

B、游戲的環(huán)境、設(shè)備、材料、玩具的擺放C、寶寶的認(rèn)知能力

C、游戲即教學(xué)、目的恰當(dāng)、心理安全D、使身體克服地心引力的肌肉力量與前庭平衡系統(tǒng)的整合能力

D、游戲即教學(xué)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的80.牛奶、奶粉都是很好時(shí)代乳品，由于（）。

75.（）是親子閱讀的注意事項(xiàng)。A、牛奶、奶粉的營(yíng)養(yǎng)成分能滿(mǎn)足嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要

A、使用戲劇化的語(yǔ)言讀書(shū)B(niǎo)、盡量使用通俗的、嬰兒聽(tīng)得懂的語(yǔ)言B、喂嬰兒比較以便C、牛奶、奶粉都是嬰兒喜歡吃的食物D、牛

C、大聲朗誦給嬰兒聽(tīng)D、為養(yǎng)成最佳的閱讀習(xí)慣，要強(qiáng)制嬰兒閱讀奶、奶粉衛(wèi)生

76.（）是培養(yǎng)嬰兒良好睡眠習(xí)慣不對(duì)時(shí)時(shí)表述。81.嬰兒換乳期時(shí)的特點(diǎn)（）。

A、可以保證嬰兒生長(zhǎng)激素的分泌B、增進(jìn)嬰兒身高、體重的增長(zhǎng)A、拒絕吃母乳B、逐漸減少吃母乳的次數(shù)

C、協(xié)助嬰兒調(diào)整情緒D、增進(jìn)嬰幾的語(yǔ)言能力的提高C、不情愿吃代乳品D、會(huì)拒絕吃代乳品

77.不屬于嬰兒語(yǔ)言準(zhǔn)備期的是（）。82.水是生命的I源泉，由于（）=

A、3-5個(gè)月B、0-3個(gè)月C、7-9個(gè)月D、0-2歲A、水可以為人體提供諸多熱能B、水對(duì)自然界的作用決定時(shí)

78.練習(xí)跪、（）等游戲是嬰兒爬行訓(xùn)練中的下肢訓(xùn)練。C、水是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的D、水在人體中具有極為重要的生理功能

A、兩腿交叉訓(xùn)練、四肢協(xié)調(diào)爬行訓(xùn)練83.人體內(nèi)水含量隨年齡的增長(zhǎng)而減少，年齡越小.水份的比例越大。嬰兒體內(nèi)含

B、兩手交叉訓(xùn)練、兩腿交叉訓(xùn)練、四肢協(xié)調(diào)爬行訓(xùn)練水量對(duì)時(shí)的比例是（）o

C、單臂支撐訓(xùn)練、雙手交叉訓(xùn)練D、俯臥昂首、爬行游戲A、是成人的I一倍B、占身體重量的160%

79.訓(xùn)練嬰兒學(xué)站重要是訓(xùn)練（）oC、占身體重量的70—75%D、占身體重量的80—85%

A、寶寶的社會(huì)交往能力B、嬰兒的上肢的協(xié)調(diào)能力84.維生素重要有（）等多種。

A、維生素A、維生素Bl、維生素B2、維生素C、維生素DC、只要合作，不要競(jìng)爭(zhēng)D、人心叵測(cè)，謹(jǐn)慎行事

B、維生素H、維生素Al、維生素A2、維生素DI、維生素F89.企業(yè)創(chuàng)新規(guī)定員工努力做到（）o

C、維生素A、維生素Fl、維生素A2、維生素DI、維生素FA、不能墨守成規(guī)，但也不能標(biāo)新立異

D、維生素E、維生素C、維生素G、維生素H、維生素FB、大膽地破除既有的結(jié)論，自創(chuàng)理論體系

85.（）是生物體的能量來(lái)源。C、大膽地試大膽地闖，勇于提出新問(wèn)題

A、社會(huì)和生活B、自然界和人類(lèi)生產(chǎn)勞動(dòng)D、激發(fā)人的靈感，遏制沖動(dòng)和情感

C、自然界和周?chē)h(huán)境D、人類(lèi)生產(chǎn)和生活90.（）是嬰兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐漸擁有的某些新能力。

86.（）是維持人類(lèi)生存的重要物質(zhì)。A、學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)自身器官和有關(guān)性別的行為

A、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、礦物質(zhì)和維生素五大類(lèi)B、好奇，好問(wèn)及生理上出現(xiàn)恒齒

B、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、礦物質(zhì)和水五大類(lèi)C、學(xué)會(huì)了與人交往和控制情緒D、學(xué)會(huì)了走路

C、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、礦物質(zhì)、維生素和水六大類(lèi)91.嬰兒衛(wèi)生的范圍包括（）?

D、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、糖、水和脂肪六大類(lèi)A、居室衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生B、個(gè)人衛(wèi)生、用品衛(wèi)生

87.職業(yè)紀(jì)律是從事這一職業(yè)的員工應(yīng)當(dāng)共同遵紀(jì)的行為準(zhǔn)則，它包括的內(nèi)容有C、個(gè)人衛(wèi)生、家長(zhǎng)衛(wèi)生、居室衛(wèi)生D、居室衛(wèi)生，四具衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生

（）。92.保持嬰兒室內(nèi)空氣良好的措施（）。

A、交往規(guī)則B、操作程序C、群眾觀念D、外事紀(jì)律A、開(kāi)窗通風(fēng)、多種植物B、注意綠化、多種植物.

88.企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，增進(jìn)員工之間平等尊重的措施是（）。C、定期掃除并種多種植物D、開(kāi)窗通風(fēng)、定期掃除

A、互利互惠，加強(qiáng)協(xié)作B、加強(qiáng)交流，平等對(duì)話(huà)93.在室內(nèi)栽種某些綠色值物、可以（）。

A、提高室內(nèi)的含氧量B、增進(jìn)嬰兒自理能力99.嬰兒發(fā)明性地反應(yīng)生活的游戲有（）等。

C、調(diào)整空氣溫濕度D、利于眼睛衛(wèi)生A、創(chuàng)作性游戲、語(yǔ)言游戲B、操作性游戲、抽象性游戲

94.嬰兒的四具包括（）。C、數(shù)學(xué)游戲、思索性游戲D、操作性游戲、創(chuàng)作性游戲

A、家里的餐具、臥具、和嬰兒使用的玩具和清潔具100.嬰兒通過(guò)（）的活動(dòng)來(lái)完畢的游戲是操作性游戲。

B、嬰兒使用的餐具、玩具和家里的臥具、炊具A、四肢大小肌肉B、大肌肉一種部分

C、嬰兒使用日勺臥具、玩具、家俱和餐具C、小肌肉一種部分D、想象一單方面

D、括嬰兒使用的玩具、餐具和家里其他的家俱和炊具101.游戲即教學(xué)、（）等是安排游戲教學(xué)的原則。

95.（）與語(yǔ)言溝通是與嬰兒溝通的重要方式。A、安全原則、自由原則B、目的恰當(dāng)、教師中心原則

A、游戲交流B、生活協(xié)助C、觀測(cè)D、非語(yǔ)言溝通C、目的恰當(dāng)、動(dòng)靜結(jié)合D、自由原則、教師中心原則

96.（）與說(shuō)話(huà)是與嬰兒語(yǔ)言溝通的兩個(gè)不周方面。102.游戲教學(xué)需要遵從的安全原則有（）等的安全設(shè)置與檢查。

A、游戲交流B、傾聽(tīng)C、觀測(cè)D、懂話(huà)A、目的恰當(dāng)、動(dòng)靜結(jié)合、教師中心原則

97.我們要尊重、關(guān)懷和愛(ài)惜嬰兒，做到（）。B、游戲的環(huán)境、設(shè)備、材料、玩具的擺放

A、滿(mǎn)足嬰兒的所有規(guī)定B、寵愛(ài)嬰兒C、游戲即教學(xué)、目的恰當(dāng)、心理安全

C、做了傷害他人時(shí)事也不批評(píng)D、摟抱、蹲下來(lái)與嬰兒交流D、游戲即教學(xué)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的

98.成人應(yīng)當(dāng)用音量合適、（）等語(yǔ)氣與嬰兒交流。103.玩具有（）等重要的功能。

A、自然、重要的話(huà)加強(qiáng)語(yǔ)氣B、語(yǔ)速要快A、協(xié)助嬰兒理解事物之間的聯(lián)絡(luò)和娛樂(lè)欣賞性

C、一成不變的D、盡量用兒語(yǔ)說(shuō)話(huà)B、增進(jìn)嬰兒動(dòng)作技能的發(fā)展、個(gè)性發(fā)展

C、阻礙嬰兒心理的發(fā)展D、分散嬰兒的注意力C、不讓嬰兒與陌生人在一起D、不要常常到戶(hù)外與他人接觸

104.下列根據(jù)嬰兒的年齡特點(diǎn)來(lái)選擇玩具的選項(xiàng)對(duì)的的是()o108.()就能制定出適合嬰兒個(gè)性、增進(jìn)嬰兒發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃。

A、半歲以?xún)?nèi)可選擇投擲玩具A、通過(guò)觀測(cè)并與家長(zhǎng)溝通B、通過(guò)測(cè)評(píng)后的成果

B、1歲之前可選擇拼圖類(lèi)、剪貼類(lèi)的玩具C、直接按照嬰兒的發(fā)育量表中對(duì)應(yīng)月齡段的發(fā)展原則

C、2-3歲可增長(zhǎng)柔軟的絨毛玩具、可懸掛的視覺(jué)玩具D、根據(jù)嬰兒在生活中所體現(xiàn)出日勺狀態(tài)

D、1-2歲可增長(zhǎng)拖拉玩具、推行玩具109.()不屬于實(shí)個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的形式。

105.不適宜太重、()等都是玩具安全性的規(guī)定。A、團(tuán)體教學(xué)B、一對(duì)一種別教學(xué)

A、注意玩具的多功能性、多層次性C、演講論壇D、小組教學(xué)

B、I歲之前可選擇拼圖類(lèi)、剪貼類(lèi)的玩具110.()是實(shí)行個(gè)別教學(xué)計(jì)劃的環(huán)節(jié)。

C、不適宜太小、注意防火D、買(mǎi)漂亮的、新奇的玩具A、據(jù)嬰兒的家庭狀況來(lái)確定記錄的內(nèi)容

106.()是故意淡漠法操作的目的。B、準(zhǔn)備教學(xué)中必備玩具、隨機(jī)制定教學(xué)目日勺實(shí)行教學(xué)、做好記錄

A、對(duì)嬰兒的某些惡作劇故意裝作看不見(jiàn)，使其停止無(wú)聊行為C、熟悉操作計(jì)劃、準(zhǔn)備教學(xué)中必備玩具、按約定期間開(kāi)始教學(xué)、做好實(shí)行

B、提高嬰兒的接受能力C、為逗嬰兒玩記錄

D、促使其停止規(guī)定日勺有效措施D、根據(jù)家長(zhǎng)規(guī)定實(shí)行教學(xué)并做好記錄

107.培養(yǎng)嬰兒社會(huì)交往能力的對(duì)的措施是()。111.()是一對(duì)一入戶(hù)教學(xué)在時(shí)間安排上的注意事項(xiàng)。

A、嬰兒與同伴發(fā)生沖突時(shí)，成人要及時(shí)干預(yù)A、按約定期間準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)嬰兒家庭，注意避開(kāi)嬰兒睡眠時(shí)間

B、讓嬰兒學(xué)會(huì)與人互換、分享和等待等習(xí)慣B、要在家長(zhǎng)下班后來(lái)，以避開(kāi)家長(zhǎng)工作時(shí)間

C、將白天的入戶(hù)工作時(shí)間安排滿(mǎn)，不要留有空余，以提高工作效率116.（）不屬于指導(dǎo)家長(zhǎng)與嬰兒建立親密關(guān)系的對(duì)的措施。

D、隨時(shí)都可以A、在喂奶時(shí)與嬰兒進(jìn)行交流B、用眼睛互相注視進(jìn)行交流

112.小組與團(tuán)體教學(xué)實(shí)行前要考慮到不一樣?jì)雰旱陌l(fā)展水平，因此（）十分C、常常予以嬰兒更多的愛(ài)撫、親吻和擁抱

重要。D、嬰兒哭惱時(shí)家長(zhǎng)要責(zé)令其停止

A、個(gè)別化教學(xué)安排B、與家長(zhǎng)進(jìn)行交流117.協(xié)助嬰兒建立與人分享的能力，下面描述對(duì)的的是（）。

C、分組安排D、對(duì)嬰兒的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)估A、讓嬰兒學(xué)會(huì)與人分享食物和玩具B、防止嬰兒與比他大的孩子玩

113.小組與團(tuán)體教學(xué)課依賴(lài)于家長(zhǎng)的配合，因此首先向家長(zhǎng)講解（）十分C、不要把嬰兒與別的嬰兒放在一起玩玩具

重要。D、不要與嬰兒搶食物或別的東西

A、課程構(gòu)造B、本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容118.嬰兒學(xué)會(huì)溝通，（）是最佳時(shí)間。

C、課后家庭練習(xí)內(nèi)容D、注意事項(xiàng)和配合教學(xué)的措施A、3-5歲B、6-12歲C、5歲后來(lái)D、3歲此前

114.（）是小組與團(tuán)體教學(xué)課堂中實(shí)現(xiàn)一對(duì)一訓(xùn)練的措施。119.下列哪一項(xiàng)是對(duì)時(shí)的表述（）o

A、育嬰師分別與每一種嬰兒進(jìn)行一對(duì)一的練習(xí)A、情感是情緒的體現(xiàn)B、情緒是情感的內(nèi)在體現(xiàn)

B、組織家長(zhǎng)與嬰兒進(jìn)行一對(duì)一的練習(xí)并個(gè)別指導(dǎo)C、情緒和情感的含義是相似的

C、做統(tǒng)一的團(tuán)體游戲訓(xùn)練D、不一樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容在同一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行練習(xí)D、情緒是情感的外在體現(xiàn)，情感是情緒的本質(zhì)內(nèi)容

115.（）不屬于培養(yǎng)嬰兒社會(huì)交往能力的意義。120.是與嬰兒建立良好的依戀關(guān)系需要的（）措施。

A、增進(jìn)智力開(kāi)發(fā)B、增進(jìn)嬰兒身心的健康發(fā)展A、滿(mǎn)足嬰兒的一切需要B、成天抱著，成天形影不離

C、是適應(yīng)社會(huì)、全面認(rèn)識(shí)社會(huì)的基礎(chǔ)D、可以讓嬰兒早日進(jìn)入幼稚園C、不關(guān)注嬰兒的任何活動(dòng)D、對(duì)嬰兒多撫摸，對(duì)視、說(shuō)話(huà)、游戲

121.滿(mǎn)足嬰兒好奇心和求知欲可以采用（）的方式。C、視而不見(jiàn)D、用嬰兒聽(tīng)不懂語(yǔ)言評(píng)價(jià)他們

A、不用提供實(shí)物，只是口頭講講就行B、給嬰兒準(zhǔn)備某些玩具126.（）是有關(guān)追視活動(dòng)的對(duì)的描述。

C、講故事、提供實(shí)物和動(dòng)手操作D、讓嬰兒在旁邊看著家長(zhǎng)操作A、給嬰兒變換不一樣的方向及位置

122.有關(guān)培養(yǎng)嬰兒良好情緒的措施，下面描述對(duì)的的是（）oB、玩具應(yīng)放在嬰幼兒眼前10-15公分

A、控制嬰兒的活動(dòng)場(chǎng)地，不讓他們隨意走動(dòng)C、讓嬰兒迅速的記憶玩具的名稱(chēng)

B、讓嬰兒只和媽媽有交流D、將玩具放在嬰兒眼前30公分的地方注視后變換方向和位置來(lái)回移動(dòng).并講

C、不要把成人的不滿(mǎn)情緒發(fā)泄到嬰兒身上，更不能冷落甚至打罵嬰兒出玩具名稱(chēng)

D、對(duì)嬰兒的一切規(guī)定都要滿(mǎn)足127.培養(yǎng)嬰兒良好衛(wèi)生習(xí)慣，下面描述不對(duì)的的是（）。

123.（）時(shí)間嬰兒會(huì)出現(xiàn)心理對(duì)抗期。A、飯前便后洗手、便后沖洗廁所B、每天洗臉、勤洗手

A、1歲半到2歲半B、1歲左右C、新生兒期D、半歲此前C、小手不臟就不用洗D、勤洗澡、勤剪指甲

124.與心理對(duì)抗期嬰兒溝通的對(duì)的措施是（）。128.訓(xùn)練嬰兒自己開(kāi)始刷牙，（）是恰當(dāng)時(shí)機(jī)。

A、合理滿(mǎn)足法，轉(zhuǎn)移注意法，故意淡漠法，后果懲罰法A、2歲左右B、I歲半左右C、5歲左右D、半歲左右

B、食物賠償法，轉(zhuǎn)移注意法，順其發(fā)展法，所有滿(mǎn)足法129.（）是開(kāi)始訓(xùn)練嬰兒大小便自理的前提條件。

C、所有滿(mǎn)足法，順其發(fā)展法，后果懲罰法，食物賠償法A、只要嬰兒會(huì)走就可以了

D、順其發(fā)展法，任其處理法，故意淡漠法，食物賠償法