法學函授自我鑒定6篇

第第頁法學函授自我鑒定6篇法學函授自我鑒定篇1光陰似箭，轉瞬間，三年的高校生活已接近尾聲。回顧這三年的學習歷程，在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心引導下，使我在工作和生活中都能夠不絕地提高本身，同時培養(yǎng)了本身不絕進取、堅持不懈的精神。上課期間，我保持以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在工作期間，我一邊專心備課，一邊把本身的本職工作做好，也不忘浙師的任課教授的叮囑。充足利用本身的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作實在解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的成績。通過這三年的本科函授學習，本人在思想、學習、技能等方面都有較大的提高：（一）在思想上：本人在函授學習期間，專心學習了學院開設的專業(yè)課，通過對學院開設的專業(yè)課程的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的老師不但關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。（二）在學習上：靠著對將來生活的渴望與努力探求，我一向嚴于律己，刻苦研討，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，為把本身，變成一個掌握現(xiàn)代信息和職業(yè)技能的合格生，我堅固掌握了，本專業(yè)的基礎知識和技能，除此之外我還廣泛獵取其他學科的知識，給本身更多的機會參與社會實踐，做到理論與實際相結合。（三）在專業(yè)技能上：在校通過學習讓我學會了許多以前本身對法律上不足的地方，專業(yè)的法律知識，會對本人以后碰到在這方面的問題有了很大的幫忙。短暫的兩年半學習過去了，我不但學到了豐富的專業(yè)文化知識，也重溫了歡樂的高校生活，提高了自我學習本領，而且更加堅決本身的努力探求，我將充足發(fā)揮個人潛力，有效地服務于我的事業(yè)，服務于社會。法學函授自我鑒定篇2回顧高校幾年，通過良師的教導和自身的刻苦學習，本人已初步掌握如何運用法律知識進行一般的法律實務處置，也養(yǎng)成了專心對待學習和工作的好習慣。面對畢業(yè)，做如下自我鑒定："工欲善其事，必先利其器"。高校學校生活是我人生的一大轉變點。在教院學校生涯和社會實踐生活中我不絕的挑戰(zhàn)自我、充實本身，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。始終都認為人應當是活到老學到老的。我對本專業(yè)知識一絲不茍，因而在成績上始終都得到確定。在任班長期間重視搭配學院、教務處和政法系等部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學校的各種運作更順利的進行。在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅決的政治方向。我酷愛祖國，酷愛人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛惜公共資產(chǎn)，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參加學校的公益宣傳和愛國主義活動。在學習上，本人圓滿地完本錢專業(yè)課程。并具備了較強的實際工作本領。對office辦公軟件和其它流行軟件能嫻熟操作，并在因特網(wǎng)上開辟了本身個人空間。平常我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識。信任在以后理論與實際結合當中，能有更大提高。在生活上，本人崇尚淳厚的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。另外，對時間觀念性十分注重。由于平易近人待人友好，所以始終以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將跟隨我迎接將來新挑戰(zhàn)。在工作上，本人通過班長職務的磨練，不僅磨練本身的組織交際本領，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝集力，更加專心負責對待團隊的任務，并以此為榮。“良禽擇木而棲，士為伯樂而榮”，勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會，開拓我人生旅程。法學函授自我鑒定篇320xx年我通過成人高考考入上海電力學院。函授學習對我來說有著特別深刻的含義，通過這三年的學習，我的思想水平、專業(yè)知識都有了很大的提高，受益匪淺。畢業(yè)之際回顧三年來的學習，現(xiàn)鑒定如下：學習態(tài)度有人說本科函授就是個走過場。我不這樣認為，雖然是本科函授，但是既然開始學習，就要按本科的水準來嚴格要求本身。這三年來我以學習為本身的座右銘，嚴格要求本身，不遲到不早退，態(tài)度端正，目標明確。依照學校的規(guī)定樂觀參與面授，專心聽老師講解并做好學習筆記。對老師布置的作業(yè)我從來都是不折不扣高質量的完成。嚴厲對待每一場考試，并取得不錯的成績。學習成績我所學的是電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)，這和我現(xiàn)在所從事的工作有很大聯(lián)系。通過堅固結實的學習我系統(tǒng)的掌握了本專業(yè)所必需的基本理論和基本知識，對我平常工作有不小的幫忙。學習課余通過和教授學者的溝通，長了見識，感受頗深。更加深刻的意識到不絕學習的緊要性，這讓我更加努力。工作與學習的處置雖然有時面授的學習會占用一天的工作時間，但是我信任磨刀不誤砍柴工。在課堂上學好理論知識再把知識運用到工作中去，這讓我的實踐本領得到了很大的提高。讓我在工作中更加順利，決了疑難問題，取得了優(yōu)異的成績，得到了領導的贊揚。存在的問題雖然是三年的函授學習，但是面授的時間很短，倘若不及時預習和課后復習就無法嫻熟的掌握。有些平常接觸不到的知識還需要消化和理解在以后的學習中，我將以此為基礎，不絕學習，提升本身。收獲和體會我們并不是為了學習而學習，而要學以致用。因此我要堅持學到老活到老的理念，在今后的工作學習中注意知識的積累，提高本身的“學力”，學而礪，礪而學，無愧于本身的學歷，更好的服務于工作。法學函授自我鑒定篇4思想認得：本人在函授期間，能專心學習學院開設的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》、《美學》等課程，對各種文學理論和語言學理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學作品的認得有了肯定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢，提升了自身處置語文教材的本領。特別值的一提的是：通過對美學理論的學習，認得到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學過程更蘊含審美因素，語文教學是一門缺憾的藝術。作為一個老師，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文老師，應盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素，對學生進行審美教育，提高學生的審美本領，把學生塑造成具有肯定美學審判本領的現(xiàn)代合格公民。業(yè)務知識：三年的函授學習，雖然面授時間短，平常教學任務繁重，沒有許多的時間作深入的思索，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學》、《古代文學》《兒童文學》等的學習，使本人在過去的基礎上，有一個較完整的框架把握，對以前在?？齐A段學習的知識有個反芻的機會，對知識有進一步的理解，自身素養(yǎng)有進一步提高。實話實說，雖然許多知識在課堂上用不著，但作為一個老師，一個新課程背景下的老師，你要倒給學生一杯水，你本身必需有好幾桶水，而且必需是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處置的整合本領。專業(yè)技能：教學是一門科學，更是一門藝術，語文教學更是一門科學和藝術結合的缺憾藝術，語文老師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處置技能，問題設計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學技能就令人目不暇接，疲于應付，什么導入技能，過渡技能，提問技能，結課技能，板書技能等。函授學習對我影響最深的是課文教學主問題設計和問題的分解及坡度設計;如何有效地引導學生進行小組合作探究。較之過去有較大的提高。存在的問題：三年的函授，實質上面授只有三個月左右。雖然授課老師備課授課專心負責，但由于時間段，教學走過場，考試也走過場，學員真正學到的東西很少。大部分只能靠學員本人在教學實踐中領會、提升。另外一些新課程背景下老師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學媒體的知識應用，語文教學課件的制作和應用，新課程背景下老師角色的轉換，教學策略的變動，師生間的溝通溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學習和進修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊病。這是廣闊老師連續(xù)學習最期望得到解決的，但總也得不到解決?；蛟S這只是我的一個理想。也是本人存在的問題。法學函授自我鑒定篇5由于三年的本科函授學習，我在思想認得，業(yè)務知識，專業(yè)技能等方面都有較大的提高。下面就是本人的函授學習生活的自我鑒定：（一）思想認得：我在函授期間，能專心學習學院開設的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》、《美學》等課程，對各種文學理論和語言學理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學作品的認得有了肯定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢，提升了自身處置語文學習的本領。特別值的一提的是：通過對美學理論的學習，我認得到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學過程更蘊含審美因素，語文教學是一門缺憾的藝術。（二）業(yè)務知識：三年的函授學習，雖然面授時間短，平常學習任務繁重，沒有許多的`時間作深入的思索，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學》、《古代文學》《兒童文學》等的學習，使我在過去的基礎上，有一個較完整的框架把握，對以前在?？齐A段學習的知識有個反芻的機會，對知識有進一步的理解，自身素養(yǎng)有進一步的提高。這些知識使我高屋建瓴，提升了對學習的宏觀把握和微觀處置的整合本領。（三）專業(yè)技能：教學是一門科學，更是一門藝術，語文教學更是一門科學和藝術結合的缺憾藝術，方方面面，有教材的處置技能，問題設計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學技能就令人目不暇接，疲于應付，什么導入技能，過渡技能，提問技能，結課技能，板書技能等。函授學習對我影響最深的是課文教學主問題的設計和問題的分解及坡度設計；較之過去有較大的提高。我已圓滿的完成了規(guī)定的課程。函授僅僅三年，所以我特別珍惜時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課專心聽老師的講解，作好學習筆記，并把本身的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質量的完成。由于我深深明白：這是我提高本身水平和本領的機會。法學函授自我鑒定篇6我于xx年順利通過了全國高等教育成人考試，參與武漢科技高校法學專業(yè)函授班學習，現(xiàn)已完成全部課程的學習并順利通過各科考試，既適應了工作的需要，又完成了對本身人生的一次充電。從踏入學校的大門起，經(jīng)過良師的精心引導以及本身的努力，我漸漸提高了自身的知識水平和文化素養(yǎng)，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。本人身體健康，能精力充足地工作。自參與法學本科專業(yè)學習以來，本人能正確處置工學矛盾，能依照學校的有關規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，樂觀參與集中面授和串講，定時完成各項作業(yè)。通過三年學習，現(xiàn)已專心完成了《民法學》、《刑法學》、《婚姻法》等近xx年,本人獲益匪淺，思想覺悟得到提高，法律意識和工作責任感得到加強，學到的知識填