教師近三年述職報告

教師近三年述職報告干一行，愛一行，我作為一名教師，積極向上，為人師表，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力做一個深受學生尊重和信賴的老師。一、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻三年來，我時刻以黨員、教師的高標準嚴格要求自己，具有崇高的品德修養(yǎng)，認真貫徹教書育人的思想。工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的師德素養(yǎng)，關(guān)心、熱愛全體學生，對學生的教育動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。甘于奉獻，不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。為人真誠熱情，正直豁達，平時工作態(tài)度認真，責任感強，有良好團隊協(xié)作精神，關(guān)愛學生，師生關(guān)系良好。工作上積極努力，能較好地完成上級安排的各項工作任務(wù)。二、更新觀念、積極投入用現(xiàn)代教育思想及教育理論武裝自己，這是實施教育的前提。三年來，我認真學習各種先進教育理論、教育思想，并在教育教學中實踐，將先進的教育理論、教育思想內(nèi)化、吸收，形成新的教育理念。在教學中，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，有效地選擇教學方法和方式，形象地展示教學內(nèi)容，使教學知識傳授與創(chuàng)新思維結(jié)合起來，培養(yǎng)學生的各種能力。通過一系列學習實踐，提高了自己的理論水平，促進了教育觀念的轉(zhuǎn)變。作為學校的語文教研組長，認真履行教研組長崗位職責，不斷加強自身的學習，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。在工作中盡可能發(fā)揮教研工作的“研究、指導、引領(lǐng)、服務(wù)”的基本職能，不斷提高教研工作的主動性、積極性，為學校推進素質(zhì)教育提供有效支撐，努力實現(xiàn)教研活動主題化，工作制度化，教師培訓多樣化。在上級指導下，教研工作中抓好教師的教學反思，要求教師重點做好教學后反思，寫進自己的教案中，并將其作為備課的重要內(nèi)容。三、教書育人、為人師表身為教師，我深深認識到“教書育人”的重要性。在教學方面，我能準確把握課程標準和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學過程由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，同時注重提高教學技巧，講究教學藝術(shù)，使學生盡量學得輕松一些。在教學中，適當穿插一些歷史資料、百科知識、新科技、新成果等使教學內(nèi)容更加生動有趣，提高學生的學習興趣。因此，在學生中具有較高的威信和較好的教師形象。所任班級學生的統(tǒng)考及格率、平均分、優(yōu)秀率都取得了較好成績。四、努力學習，完善自我三年來，在較好地完成教學工作的同時，我還善于積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功。1、課堂教學：教師要成為一個實實在在的行動研究者，必須從“上好課”開始。近年來，我積極參加各級組織的教研獻課、賽課活動、學習培訓等活動，努力提高自身的教育教學能力。（1）20__年參加縣教研室組織的全縣中青年教師賽課活動（獲縣級二等獎）。同年參加會理縣教師進修校組織的教師培訓、教研組長培訓和西部骨干教師教訓。（2）20__年參加縣教研室組織的全縣中青年教師賽課活動（獲區(qū)級一等獎）。同年參加會理縣教師進修校組織的教師培訓和教研組長培訓。（3）20__年參加中西部骨干教師教訓。2、教學論文：本著從教師自身發(fā)展促進學生發(fā)展的理念，撰寫工作體會，學習心得。近三年撰寫并獲獎的論文如下：（1）《讓詞語綻放生命的活力》獲第六屆全國中小學教師論文大賽一等獎（20__.11）。（2）《動態(tài)生成，讓語文課堂教學綻放生命之美》獲會理縣20__年小學語文優(yōu)秀論文評選活動一等獎。（20__.8）。（3）《長文短教提高課堂有效性》獲第五屆全國當代基礎(chǔ)教育系統(tǒng)論文大賽一等獎。（20__.12）。（4）《有效教學使語文課堂煥發(fā)生命的活力》獲四川省第十二屆教師優(yōu)秀論文評選活動三等獎。（20__.9）。（5）《把自我反思的珍珠穿成項鏈》獲第八屆全國中小學教師論文大賽一等獎。（20__.5）。（6）《追求詞語教學的無痕境界》獲第八屆全