2022-2023教師節(jié)演講稿十篇

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教師節(jié)演講稿篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

青春在奉獻(xiàn)中燃燒我喜歡這樣一首小詩(shī)，“有一首小詩(shī)最為動(dòng)人,

那就是師德。有一種人生最為美麗，那就是教師。有一道風(fēng)景最為雋

永，那就是師魂。

不要說(shuō)，我們一無(wú)所有，我們擁有一顆火熱的太陽(yáng)，我們擁有

一片廣博的天空，我們用愛(ài)撒播著希望……。

曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：

“我想做一偉人，但沒(méi)有成功，后來(lái)我又想做偉人的妻子，也

已經(jīng)失敗，現(xiàn)在，我想通了，我要做偉人的老師。徜徉在孩子中間，

望著一張張童稚的笑臉，聽(tīng)著一句句真誠(chéng)的話語(yǔ)，感受著心與心碰撞

的那份快樂(lè)，我仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻，每個(gè)早晨，我來(lái)到

教室，迎接小天使的到來(lái)，耳邊隨之飄來(lái)聲聲問(wèn)候，有時(shí)我還來(lái)不及

回應(yīng)，他們會(huì)再叫一遍，我被這份親密感動(dòng)著。

活動(dòng)時(shí)，圖片掉在地上，我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)，幾雙小手一迫不及待

的幫我撿了起來(lái)，我被這份真誠(chéng)感動(dòng)著……我由衷的感受到為人師表

的幸福，感受到真誠(chéng)無(wú)價(jià)的甜蜜。

有一首小詩(shī)中說(shuō)：

“為什么我的臉上常蕩漾著笑容，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)的深沉，

十年的工作經(jīng)力，使我深深懂得，教育是愛(ài)的事業(yè)，這種愛(ài)是“一切

為了幼兒，為了一切幼兒，為了幼兒的一切”它包涵了崇高的使命感

和責(zé)任感，它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)，這種愛(ài)是無(wú)

私的，它要毫無(wú)保留地獻(xiàn)給所有幼兒，這種愛(ài)是神圣的，它能凝成水

一般的情誼。大家總是說(shuō)，家長(zhǎng)把天真爛漫的孩子交給我們這就是對(duì)

我們最大的信任，我們又怎能不全身心的去愛(ài)他們呢?21世紀(jì)是一個(gè)

需要開(kāi)拓，充滿生機(jī)的時(shí)代，創(chuàng)新已成為時(shí)代的主流，教育的主導(dǎo)，

所以為了青春中的那縷陽(yáng)光更加五彩斑斕，我在園長(zhǎng)的指導(dǎo)下，大膽

創(chuàng)新，努力工作。在幼兒園組織的活動(dòng)中，我積極參與，認(rèn)真練習(xí)，

在事業(yè)的默默耕耘中，雖歷經(jīng)辛苦，但一路走來(lái)，我也采頡下了累累

碩果，一份付出，一份收獲，每個(gè)教師節(jié)，一封封熱情洋溢的信，一

張張飽含深情的賀卡，從四面八方紛擁而來(lái)，這時(shí)我的心里總是填滿

了驕傲和自豪，這些無(wú)聲的話語(yǔ)時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。

一個(gè)人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的，我的生命在孩

子身上延續(xù)，我的價(jià)值在孩子身上體現(xiàn)，我無(wú)悔于我的生命，更無(wú)悔

于我的選擇，在這塊純真的土地上，用我的愛(ài)心、耐心、細(xì)心、誠(chéng)心、

操心去換取孩子的開(kāi)心、家長(zhǎng)的放心、藝幼的振興，為了那無(wú)悔的選

擇，譜寫(xiě)出無(wú)愧的青春之歌，我愿終身奮斗在平凡而偉大的幼教事業(yè)

上，用自己的青春和熱血去描繪更加美好的明天。

教師節(jié)演講稿篇2

教師節(jié)快樂(lè)應(yīng)研究生部趙主任安排，今天再次以研究生導(dǎo)師代

表身份為商大研究生開(kāi)學(xué)典禮致辭，教師節(jié)快樂(lè)！。

開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始，主持人姜教授專門(mén)談到，今天是教師節(jié)，而在

教師節(jié)舉行研究生開(kāi)學(xué)典禮更具意義。

教師節(jié)就這樣又一次隆重亮相今年的教師節(jié)似乎印象更深一些:

從昨晚至今天，來(lái)自我的學(xué)生們的熱情洋溢、真情真切的教師節(jié)祝福

短信紛至沓來(lái)；還有電子賀卡、電子郵件；還有鮮花、賀卡呈現(xiàn)在小慶

的辦公桌上……師生之情、師生之誼通過(guò)教師節(jié)得到了升華！有一句

話從心底涌出：教師節(jié)快樂(lè)作為教師，我很快樂(lè)!祝福的信息來(lái)自四

面八方：有在國(guó)外繼續(xù)求學(xué)的，有在國(guó)內(nèi)參加工作的;有研究生，有

本科生;有身邊的，有外地的;有熟悉的，還有不太熟悉的我更加

理解了“桃李滿園”的真正含義。

教師節(jié)演講稿篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好！在教師節(jié)來(lái)臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天

的慶祝大會(huì)，聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，感受社會(huì)對(duì)教師的尊重，已經(jīng)十

分榮性冬又能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對(duì)

美好未來(lái)的憧憬，心情倍感激動(dòng)。請(qǐng)答應(yīng)我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)

心支持教育事業(yè)的街道黨工委、辦事處領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)以及各村

局、企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意作為一名教師，我愛(ài)我

的學(xué)生。愛(ài)學(xué)生，是教師的天職。哪位學(xué)生有了困難，我都想方想法

解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開(kāi);誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步,

我都要送往一聲鼓勵(lì)。記不清有多少次早來(lái)晚走，記不清有多少次與

學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪。

……我只記得學(xué)生在我生病時(shí)靜靜放在桌上的感冒藥；我只記

得在我倦怠時(shí)學(xué)生那一聲深情的問(wèn)候。

……我驕傲，由于我是教師；我幸福，由于我愛(ài)我的學(xué)生，學(xué)生

們也愛(ài)我……

作為一名教師，我愛(ài)我的家一一我們的中心學(xué)校。四年來(lái)，我

與學(xué)校一同長(zhǎng)大。在街道黨工委、辦事處、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，

在各村居、企業(yè)以及社會(huì)各界的關(guān)心支持下，短短的4年時(shí)間，勝園

街道中心學(xué)校在馬現(xiàn)法校長(zhǎng)班長(zhǎng)的一班人的帶領(lǐng)下，由小到大，由弱

到強(qiáng)，百余名師生的上規(guī)模學(xué)校，曾經(jīng)培養(yǎng)出了無(wú)數(shù)全區(qū)尖子生的學(xué)

校。今天，他正擺脫各方面困難條件的制約，努力向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)

邁進(jìn)，爭(zhēng)取為勝園的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

作為一名教師，我更愛(ài)我的事業(yè)。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生

學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的預(yù)備。

我愛(ài)我的事業(yè)，我會(huì)把“認(rèn)真負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)

工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的

事業(yè)，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè)，

我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。

老師們！全社會(huì)尊重教師，作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵(lì),

努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師，以人民教師特有的人格

魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。這里，我想代

表廣大教師作出幾點(diǎn)保證：考博

一是要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任，滿

懷對(duì)受教育者的真心關(guān)愛(ài)。要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，樹(shù)立崇高的職

業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)。要

關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的長(zhǎng)大進(jìn)步，以真情、真心、真誠(chéng)

教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康長(zhǎng)大的指

導(dǎo)者和引路人。

二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。我們是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造

者。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須

不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。我們要崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,

如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不

斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)。

三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作。

我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀

念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵(lì)學(xué)

生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘愛(ài)好和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努

力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一

代新人。

教師節(jié)演講稿篇4

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家早上好我很榮幸能在今天的升旗儀式上給你演講。一年一

度的教師節(jié)到了。我謹(jǐn)代表學(xué)校所有的學(xué)生，向所有在教育大地上孜

孜不倦工作的老師們說(shuō)：節(jié)日快樂(lè)，老師老師，我們?cè)谘劬锟吹侥?/p>

無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們?cè)谛睦镉涀∧愕牟磺蠡貓?bào)。你用一生的青春和熱血

為我們筑起了信仰的長(zhǎng)城!又是一個(gè)碩果累累的秋天，我們迎來(lái)了難

忘的教師節(jié)。在這幸福、溫馨、激動(dòng)人心的時(shí)刻，讓我們祝愿關(guān)心和

呵護(hù)我們成長(zhǎng)的老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康老師，你愛(ài)的眼睛是陽(yáng)光,

讓愛(ài)溫暖每一顆心。你溫柔的話語(yǔ)是春風(fēng)，吹散了我們心中的迷茫。

你的愛(ài)是雨露，讓我們體驗(yàn)童年的快樂(lè)。你的教導(dǎo)是一個(gè)甜美的噴泉,

把每一次成功和失敗都變成前進(jìn)的力量。

老師，您讓我們變得自信，能夠超越自己。你用事實(shí)向我們證

明了學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種樂(lè)趣和責(zé)任，一把通向我們從未知

曉的世界的鑰匙。你教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去發(fā)現(xiàn)

和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜老師，你是一個(gè)我們永遠(yuǎn)可以信任的人，在

生活中遇到困難的時(shí)候，你會(huì)尋求幫助。你讓我們知道，如果我們?cè)?/p>

意，我們可以告訴你一切。你經(jīng)常說(shuō)你曾經(jīng)是個(gè)孩子，所以你能理解

孩子的喜怒哀樂(lè)。

老師，您讓我明白了，我們可以從失敗中學(xué)習(xí)，在困難中積聚

力量，在黑暗中尋找光明。你給了我們開(kāi)動(dòng)腦筋的勇氣，要求我們豁

達(dá)。你把美放在我們的心里，給我們教導(dǎo)、洞察和想象，從而構(gòu)建我

們的整個(gè)人生。無(wú)論我們建設(shè)什么，你總是幫我們打好基礎(chǔ)，你為我

們成長(zhǎng)做的最好！也許隨著時(shí)間的推移，你演講的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)被

我們遺忘，但你的熱情、勇氣和善良將永遠(yuǎn)保留。

最后，再次祝各位老師節(jié)日快樂(lè)，家庭幸福，身體健康，長(zhǎng)壽

教師節(jié)演講稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

您好在這個(gè)金風(fēng)送爽、丹桂飄香的日子里，能與各位領(lǐng)導(dǎo)、老

師在這里共度第x個(gè)教師節(jié)，尤其是能站在這里代表鎮(zhèn)先進(jìn)教師發(fā)言,

我倍感榮幸，這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和老師們對(duì)我的支持。

今天在這里，首先，我代表全體鎮(zhèn)先進(jìn)教師感謝鎮(zhèn)黨委、政府

和中心學(xué)校給予我們這么高的榮譽(yù)，這份榮譽(yù)是鎮(zhèn)黨委政府對(duì)我們教

育教學(xué)工作成績(jī)的肯定及褒獎(jiǎng)，在這份榮譽(yù)里，包含著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我

們的關(guān)懷，包含著同事們之間的謙讓，也包含著我們辛勤的汗水在過(guò)

去的一年中，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，以提高國(guó)民素質(zhì)為己任，

把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為義不容辭的責(zé)任。雖然我們身

處燈紅酒綠、五彩繽紛的社會(huì)里，但是，我們依然甘守著清貧。雖然，

社會(huì)有時(shí)對(duì)我們有偏見(jiàn)或誤解，但是，我們依然兢兢業(yè)業(yè)、毫無(wú)怨言

地?fù)纹鹱鎳?guó)的未來(lái)，以自己的辛勤勞動(dòng)表達(dá)著對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)在教

育教學(xué)過(guò)程中，我們不斷豐富自身的學(xué)識(shí)，努力提高自身能力和業(yè)務(wù)

水（本文是簡(jiǎn)歷g門(mén)1文秘網(wǎng)提供的范文）平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，愛(ài)

崗敬業(yè)，為人師表，樹(shù)立正確的人才觀，重視每一個(gè)學(xué)生全面素質(zhì)的

發(fā)展和良好個(gè)性修養(yǎng)的培養(yǎng)，不停地鉆研著、探索著新課程改革下的

教學(xué)方法，努力開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)課程改革的新局面，總之，在過(guò)去的一年中，

我們盡力實(shí)踐著以“獻(xiàn)身教育，甘為人梯，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勤學(xué)進(jìn)取、熱

愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)師益友”為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德。

各位領(lǐng)導(dǎo)，榮譽(yù)已成為過(guò)去，我們不會(huì)沉浸在榮譽(yù)的歡樂(lè)之中，

我們會(huì)以此為新的起點(diǎn)，更踏實(shí)、更認(rèn)真、更有效地做好今后的工作，

在你們的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的力量。

各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)相信：做春蠶，我們會(huì)吐盡最后一根絲;做紅燭，

我們會(huì)燃盡最后一滴淚；做園丁，我們會(huì)培育好每一棵生命之花，在

三尺講臺(tái)上，貢獻(xiàn)我們所有的力量最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，

工作順利，祝愿我鎮(zhèn)的教育事業(yè)更加輝煌、燦爛教師節(jié)演講稿篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位優(yōu)秀的同仁：

大家下午好雖然今天下著雨，但是大家心中熱情不減，因?yàn)檫@

是一個(gè)屬于我們的節(jié)日！在這樣一個(gè)特殊二喜慶的日子里，我作為優(yōu)

秀教師的代表與大家共同分享從教路上的喜怒哀樂(lè)以及點(diǎn)滴收獲，我

感到十分榮幸。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體獲獎(jiǎng)教師向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)

和老師們表示衷心的感謝！也祝大家教師節(jié)快樂(lè)懷著對(duì)太陽(yáng)底下最光

輝職業(yè)的期盼和向往，抱著對(duì)教育事業(yè)的熱誠(chéng)，我們?cè)谙鄻蚪逃?/p>

這方熱土。三尺講臺(tái)、一塊黑板、一支粉筆，成為我們書(shū)寫(xiě)人生的天

地。日復(fù)一日，我們播撒愛(ài)的陽(yáng)光，播撒智慧的甘霖。斗轉(zhuǎn)星移，學(xué)

生們學(xué)會(huì)了用努力獲得智慧，用真誠(chéng)追逐夢(mèng)想。

馬克思在表達(dá)對(duì)教師職業(yè)的理解時(shí)曾說(shuō)過(guò)：“我們的事業(yè)并不顯

赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)存在。面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們會(huì)灑下熱淚！”

這段話深深地觸動(dòng)了我，烙印在我的心靈深處。十五年前我走上講臺(tái)，

十五年過(guò)去了，這句話仍然在我耳邊回蕩!教師或許是最艱辛的職業(yè)，

但也是收獲感動(dòng)最多的職業(yè);教師或許是最平凡的職業(yè)，但也是播撒

希望最多的職業(yè)。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息

相關(guān)，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰

山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著千家萬(wàn)戶的希望和夢(mèng)想，

這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須甘于平凡；世上很少有

像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了

我們首先必須充滿愛(ài)心與責(zé)任，并不斷地自我完善。

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“做教師最快樂(lè)的事莫過(guò)于窮盡畢生之力，研

究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師?！蔽覀兩钤诮K身學(xué)習(xí)

的時(shí)代，作為教師，這個(gè)時(shí)代對(duì)我們提出了更高的要求，要求我們做

學(xué)習(xí)型、專業(yè)型、研究型教師，以適應(yīng)教育發(fā)展的新形勢(shì)、新需要，

適應(yīng)人們的新觀念、新期待。要求我們有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，認(rèn)真研究

教育教學(xué)方法，經(jīng)常與老師們交流不同的意見(jiàn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)

水平。要求我們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、教育技巧，不斷充實(shí)自己、豐

富自己，把學(xué)到的新理念、好做法靈活運(yùn)用到自己的教育教學(xué)。要求

我們勇于改革，敢于試驗(yàn)，不斷創(chuàng)新教法、學(xué)法，形成自己的獨(dú)特風(fēng)

格，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，贏得學(xué)生的信任。要求我們善于總結(jié)和思

考，對(duì)教育教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，注意留心觀察、冷靜分析、深入思考、

善于總結(jié)，始終做教育教學(xué)工作的有心人。

最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮

斗，就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，就選擇了理智和自由；

選擇了痛苦與艱難，就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就

選擇了成功與輝煌！”耿耿園丁意，拳拳育人心。讓我們攜起手來(lái)，把

教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在無(wú)悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽(yáng)，譜寫(xiě)

相橋教育事業(yè)的華麗樂(lè)章。

教師節(jié)演講稿篇7

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好再過(guò)幾天，我們將迎來(lái)第x個(gè)教師節(jié)。在今天的升旗儀

式上，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤培育我們的老師致以最崇高的少先

隊(duì)的敬禮，并獻(xiàn)上一首頌歌寄上我們最誠(chéng)摯的祝福。

九月，金色的季節(jié)；九月，溫馨的季節(jié)；九月，鮮花盛開(kāi)的季

節(jié)；九月，天真爛漫的季節(jié)。迎著九月的和風(fēng)，我們來(lái)到大自然，

采一束鮮花送給老師采一縷歡笑送給老師今天是您的節(jié)日，全體

少先隊(duì)員們共同祝愿，愿您幸福快樂(lè)到永遠(yuǎn)。

忘不了，講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采；忘不了，夜燈下您那辛勤的

身影；忘不了，您那和藹可親的笑容；忘不了，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。

是您把我們引上知識(shí)的航船；是您，教我們?nèi)绾螘秤沃R(shí)的海洋。我

們成功了，您是我們的老師；我們成名了。

您還是我們的老師；無(wú)論我們有如何驚人的業(yè)績(jī)，您永遠(yuǎn)是我

們的老師。面對(duì)我們這些新時(shí)代的紅領(lǐng)巾。您只有微笑，煩惱與

憂愁永遠(yuǎn)留給獨(dú)處的日子，您以為我們什么都不知道？親愛(ài)的老師,

您辛苦了！您的付出，您的辛苦我們看得見(jiàn)?？?！鮮艷的紅領(lǐng)

巾紅似火??！飄蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落。

960萬(wàn)平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符,

讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的9月10日慶祝光榮的9

月10日聽(tīng)！那是一首多么美妙的歌。那是一首獻(xiàn)給全天下老師的

歌。

記住吧！9月10日。記住吧！九月，那首獻(xiàn)給老師的歌。

教師節(jié)演講稿篇8

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好今天，我們演講的題目是《致敬我的老師》

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，又到了這個(gè)特殊的日子。記得剛?cè)雽W(xué)的那

一天，我們都還懵懵懂懂，滿懷著對(duì)新生活的向往和對(duì)未知的恐懼步

入校園。您，好似春日和煦的風(fēng)，溫暖而又柔和，讓我們消除了恐懼，

盡快調(diào)整心緒，適應(yīng)新的環(huán)境與生活；又像炎夏的一場(chǎng)大雨，帶給我

們清新自然，讓我們投入到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中；猶如秋日的場(chǎng)院，充實(shí)

豐盈，讓我們盡情享受著知識(shí)帶給我們的快樂(lè);猶如嚴(yán)冬的一輪暖陽(yáng)，

照耀著我們的心靈，親切又無(wú)私。是您，我敬愛(ài)的老師，引導(dǎo)我們樹(shù)

立新的目標(biāo)，帶領(lǐng)我們?cè)诟鼜V闊的平臺(tái)上奔跑。

敬愛(ài)的老師，您只是千萬(wàn)普通人中的一個(gè)，但卻能煥發(fā)出別樣

的光輝。當(dāng)您手中的粉筆在黑板上劃出優(yōu)美的曲線，當(dāng)您用紅色水筆

在作業(yè)上標(biāo)注著重點(diǎn)，當(dāng)您解答著我們的疑惑，您是神采飛揚(yáng)的，您

的眼里閃爍著睿智的光芒。您是循循善誘的智者，傳授給我們知識(shí)，

引領(lǐng)我們步入知識(shí)的殿堂。

敬愛(ài)的老師，您教導(dǎo)我們要遵紀(jì)守法，做一個(gè)品德高尚的人；

您教導(dǎo)我們要勇于承擔(dān)錯(cuò)誤，直面錯(cuò)誤，做一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?/p>

您教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)欣賞，欣賞身邊一切美好的事物，做一個(gè)有品位的

人；您教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)辨析，辨析生活中的善與惡，美與丑，做一個(gè)

明辨是非的人。您是為我們指正錯(cuò)誤、為我們指引方向的長(zhǎng)者，有了

您的諄諄教誨，我們變得更加優(yōu)秀。

敬愛(ài)的老師，是您把文明的種子灑在我們的心田。您教給我們

在公共場(chǎng)所要學(xué)會(huì)原樣交接，因此我們得到了他人的贊譽(yù)；您教給我

們垃圾要分類(lèi)處理，這樣不僅美化了環(huán)境，回收所得的善款還可以用

來(lái)資助山區(qū)的孩子們；您引領(lǐng)我們品味經(jīng)典，徜徉在書(shū)的海洋中，與

中外名家對(duì)話，使我們獲得了心靈的營(yíng)養(yǎng)；您教導(dǎo)我們：“贈(zèng)人玫瑰，

手留余香“，倡導(dǎo)我們捐贈(zèng)書(shū)籍等學(xué)習(xí)用品，培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感;

若是我們犯了錯(cuò)誤，您不是一味的批評(píng)、處分我們，而是教育我們用

做好事去彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)。這些文明的種子在我們的心中扎根、發(fā)芽、成長(zhǎng),

變得根深葉茂。

在日常的學(xué)習(xí)中，因?yàn)槟呐惆?，我們都?zhēng)分奪秒，想在考試

中取得好成績(jī)，為了自己的未來(lái)，更為了給您添彩；在運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)

上，正因?yàn)橛辛四墓膭?lì)，我們都懷著滿腔的激情奮力拼搏，為了自

己的付出，更為了讓您自豪；在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，正因?yàn)橛辛?/p>

您的引導(dǎo)，我們都積極參與，為了自己的提高，更為了讓您因我們而

驕傲我敬愛(ài)的老師，您教導(dǎo)我們、幫助我們，為我們的成長(zhǎng)付出良多。

遇見(jiàn)您，是我們的幸運(yùn)，相信我們也一定能成為您的驕傲“春蠶到死

絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"老師，您用辛勤的汗水澆灌著我們，使

我們茁壯成長(zhǎng)，這深厚的師生情，我們又怎能忘懷？

在教師節(jié)即將到來(lái)之際，我們代表全體同學(xué)，對(duì)老師們說(shuō)一聲:

“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)！”

教師節(jié)演講稿篇9

常言道：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育，是關(guān)系、民族前途命運(yùn)

的千秋大業(yè)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建設(shè)

一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的關(guān)鍵，教師的道德，

是職業(yè)道德是教師隊(duì)伍建設(shè)最的任務(wù)。教師職業(yè)道德?tīng)顩r如何，關(guān)系

到素質(zhì)教育，關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到全民的素質(zhì)和的

未來(lái)。

二十一世紀(jì)是信息化的社會(huì)，更是人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，這就要求

多出人才，快出人才，出好人才。教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面

向未來(lái)，要有素質(zhì)更高的教師隊(duì)伍。搶占二十一世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的制高

點(diǎn)，是民族屹立于世界民族之林，二十一世紀(jì)的教師肩負(fù)著的使命。

二十一世紀(jì)的教師，我覺(jué)得應(yīng)該具備素質(zhì)。要有獻(xiàn)身教育、甘

為人梯的崇高境界，真正熱愛(ài)教育事業(yè)，以教育為快樂(lè)。人只要能從

自身所從事的事業(yè)中感到快樂(lè)，精神上的，才能熱愛(ài)的工作，產(chǎn)生進(jìn)

步的原動(dòng)力。教師要想在平凡的崗位上自我，很快地成長(zhǎng)、成熟乃至

成名，就得有種千錘萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)的堅(jiān)定立場(chǎng)和崇高

精神。是在當(dāng)今社會(huì)，在經(jīng)商、下海盛行的潮流下，兩袖清風(fēng)的教師

獻(xiàn)身教育、甘為人梯的精神是很難守住三尺講臺(tái)的。

,要有熱愛(ài)學(xué)生、晦人不倦的崇高思想。教師對(duì)學(xué)生漠不，培

養(yǎng)出的學(xué)生不合格，盡到教師的職責(zé)。教不好的學(xué)生，教不好的老師。

教師服務(wù)的是學(xué)生，教師不熱愛(ài)學(xué)生，不管其為服務(wù)、口號(hào)喊得多響，

空話。，要有嚴(yán)于律己、為人師表的工作。教育是心靈塑造心靈的藝

術(shù)，為人師表、率先垂范應(yīng)教師成長(zhǎng)道路上孜孜以求的品質(zhì)?？鬃诱f(shuō):

其身正，不合而行其身不正，雖合不從。教師如能身體力行，處處作

學(xué)生的表率，就能贏得學(xué)生的尊敬，從而使學(xué)生的思想、道德、等受

到潛移默化的教育，從而學(xué)生心目中忠厚的師長(zhǎng)，同行心中真誠(chéng)的朋

友，家長(zhǎng)心目中可信賴的好老師。

毋庸置疑，社會(huì)上尊師重教的風(fēng)氣已，但社會(huì)偏見(jiàn)依然。教師

這山望著那山高，工作受到挫折就泄氣松勁，碰到就消沉喪氣，這是

專業(yè)思想不牢固的典型病癥，是教師成長(zhǎng)道路上最大的絆腳石?？朔?/p>

社會(huì)、自身的種種干擾，努力尋求科學(xué)的途徑與方法，自身的職業(yè)道

德素養(yǎng)，心理品質(zhì)素養(yǎng)，學(xué)識(shí)修養(yǎng)和能力修養(yǎng)現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代教育所

需要的德藝雙馨的教育家式的教師。我要學(xué)習(xí)馬克思主義理論，用無(wú)

產(chǎn)階級(jí)的科學(xué)世界觀和方法論來(lái)幫助理解師德要求的意義，師德修養(yǎng)

的自覺(jué)性。，榜樣的力量是無(wú)窮的。教師的品德脫離社會(huì)閉門(mén)修養(yǎng)，

向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)，學(xué)的事跡，總結(jié)提煉的優(yōu)秀品質(zhì)；向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，

學(xué)教書(shū)育人的感人事跡，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)思想；向?qū)W生學(xué)習(xí)，師不必

賢于弟子，弟子不必不如師，要善于學(xué)生身上的閃光