五年級語文上冊語文園地1作業(yè)

習(xí)題課件·人教版語文五年級上冊第一單元語文園地一、下列說法不正確的一項是(

)A.《落花生》中，作者借花生樸實無華、用處很多的特點告訴我們做人的道理。B.《桂花雨》中，作者回憶了童年的快樂生活，表達(dá)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。C.《珍珠鳥》一文告訴我們鳥兒是不怕人類的。C點撥：《珍珠鳥》一文告訴我們“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”，C項說法不正確。二、讀句子，完成練習(xí)。它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。1.父親拿花生和________、________、________作比較，突出了花生_____________________的特點。桃子石榴蘋果樸實無華、默默奉獻(xiàn)點撥：本題考查獲取信息和理解句子的能力。父親拿“桃子、石榴、蘋果”與花生進(jìn)行對比，突出了花生樸實無華、默默奉獻(xiàn)的特點。2.這種描寫事物的手法是(

)A.對比

B.列舉

C.比喻點撥：本題考查寫作手法。對比是指把兩種或兩種以上的事物或同一事物的兩個方面放在一起對照比較，從而突出所寫事物的特點。這句話符合這一特征，因此答案選A。A3.下列語句沒有運用這種手法的一項是(

)A.月亮的光芒是柔和的，不似陽光那樣奪目耀眼。B.杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)凌亂，他是無暇及此。C.春風(fēng)是那樣纏綿，令人神清氣爽，不像夏風(fēng)那樣令人汗流浹背。B點撥：A項把“月亮的光芒”與“陽光”進(jìn)行對比，突出月光的柔和；C項把“春風(fēng)”和“夏風(fēng)”進(jìn)行對比。只有B項沒有運用對比手法，所以答案選B。點撥：本題考查對比手法的運用。寫句子時，可以把兩種或兩種以上的事物或同一事物的兩個方面放在一起對照比較，從而突出所寫事物的特點。4.請運用這種手法，描寫生活中的某種事物，突出它的特點。______________________________________________________________________________________________________示例：梅花沒有牡丹的雍容華貴，沒有菊花的五彩繽紛，沒有水仙的婀娜多姿，卻有著超凡脫俗的傲骨。三、按要求完成練習(xí)。1.給加點的詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?填序號)人在社會的風(fēng)浪(

)中生存，就像小船在充滿風(fēng)浪(

)的海上行駛，稍不留神就會偏離航向。②....①點撥：本題考查對多義詞的理解。在選擇解釋時，可以把解釋代入句中，看句子的意思是否改變，如果沒有變化，就說明這個解釋是恰當(dāng)?shù)?。這句話中第一個“風(fēng)浪”用的是比喻義，比喻艱險的遭遇或斗爭的環(huán)境，所以選②；第二個“風(fēng)浪”用的是本義，指水面上的風(fēng)和波浪，所以選①。2.根據(jù)“驕傲”的不同意思寫句子。(1)值得自豪的人或事物：__________________________________________________________________(2)自以為了不起，看不起別人：____________________________________________________________示例：妹妹每次參加競賽都獲獎，她是我們家的驕傲。只要一表揚她，她就驕傲起來，瞧不起任何人。點撥：本題考查多義詞的運用。注意：“驕傲”表示值得自豪的人或事物時，是一個褒義詞；表示自以為了不起，看不起別人時，是一個貶義詞。本題根據(jù)不同的意思，聯(lián)系生活實際完成句子表達(dá)，做到語意恰當(dāng)、語句通順即可。四、把古詩補充完整，并完成練習(xí)。蟬[唐]虞世南垂

飲清露，______________________。______________________，非是藉秋風(fēng)。流響出疏桐居高聲自遠(yuǎn)1.下列對這首詩的理解不正確的一項是(

)A.這是一首詠物詩，采用了托物言志的寫法。B.這首詩寫了蟬的形體、習(xí)性和聲音等，暗示了詩人高潔的品行、志趣。C.詩人寫蟬飲清露、擇高樹而居是為了表現(xiàn)自己勤儉節(jié)約的特點。C點撥：本題考查評價鑒賞的能力。虞世南寫蟬飲清露，擇高樹而居，是為了表現(xiàn)自己心地純凈、立身高潔，因此C項不正確。2.詩句“_________________________”告訴我們：品格高尚的人，不需要憑借財富、地位等外在的東西也能聲名遠(yuǎn)播。點撥：詩的后兩句的意思是：蟬的聲音傳得很遠(yuǎn)是因為居在高樹上，而不是依靠秋風(fēng)。根據(jù)提示，可知填寫后兩句。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)3.下面的人物中，(

)不可以用詩中的蟬來形容。(填序號)

A.