吉林省松原市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語文期中考試試卷(含答案)_第1頁
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吉林省松原市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語文期中考試試卷姓名:__________班級(jí):__________考號(hào):__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、積累與運(yùn)用(15分)1.請?jiān)谙旅娴奶镒指裰小⒗ㄌ?hào)里或橫線上端正地書寫正確答案,或填寫相應(yīng)選項(xiàng)。(1)正是江南好風(fēng)景,。(杜甫《江南逢李龜年》)(2),。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。(王灣《次北固山下》)(3)曹操的《觀滄海》中,寫大海水波動(dòng)蕩、山島高聳突兀的句子是:,。(4)李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中,詩人把思念托付給明月,帶給遠(yuǎn)方朋友的句子是:,。2.閱讀語段,按要求完成下面題目。讀書,要善于辨別。一個(gè)真正的讀者應(yīng)具備基本的判斷力和jiàn賞力,能夠辨識(shí)一本書的優(yōu)劣,本能地拒斥劣書,qīng心好書。這種能力部分來自閱讀的經(jīng)驗(yàn),但更多源自一個(gè)靈魂的品質(zhì)。一旦你的靈魂足夠豐富和深刻,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)上升到了一種高度,不能再容忍那些____的書了。(1)給下列加點(diǎn)字注音。①辨別②優(yōu)劣(2)請根據(jù)拼音書寫正確的漢字。①jiàn賞②qīng心(3)“一個(gè)真正的讀者應(yīng)具備基本的判斷力和jiàn賞力”中,“讀者”和“具備”的詞性分別是:、。(4)語段橫線處應(yīng)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語是()A.粗制濫造 B.鬼斧神工 C.巧奪天工 D.精妙絕倫二、閱讀(45分)閱讀下文,回答問題。《論語》十二章子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”(《學(xué)而》)曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”(《學(xué)而》)子曰:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩?!保ā稙檎罚┳釉唬骸皽毓识?,可以為師矣。”(《為政》)子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!保ā稙檎罚┳釉唬骸百t哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”(《雍也》)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”(《雍也》)子曰:“飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云。”(《述而》)子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?!保ā妒龆罚┳釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗颍簧釙円埂!保ā蹲雍薄罚┳釉唬骸叭娍蓨Z帥也,匹夫不可奪志也?!保ā蹲雍薄罚┳酉脑唬骸安W(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣?!保ā蹲訌垺罚?.下列作品不屬于“四書”的一項(xiàng)是()A.《大學(xué)》 B.《中庸》C.《孟子》 D.《世說新語》4.解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。①學(xué)而時(shí)習(xí)之②人不知而不慍③擇其善者而從之④三軍可奪帥也5.孔子認(rèn)為對別人的優(yōu)缺點(diǎn)應(yīng)如何正確對待呢?請用自己的話回答。____________________________________________________________________________________________6.“賢哉,回也!”孔子為何給予顏回“賢”這樣高的評(píng)價(jià)?____________________________________________________________________________________________7.你覺得選文中哪一則讓你收獲最大?結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際談?wù)勀愕睦斫?。____________________________________________________________________________________________閱讀下文,回答問題。呂蒙入?yún)?,王勸其學(xué)。乃博覽群籍,以《易》為宗①。常在孫策座上酣醉忽于眠中誦《易》一部。俄而起驚,眾人皆問之。蒙云:“向夢見伏羲、文王、周公,與我言論世祚②興亡之事,日月廣明之道。莫不精窮極妙;未該玄③言,政④空誦其文耳?!北娮灾蓢艺b文也?!咀⑨尅竣僮冢焊尽"谑漓瘢褐竾\(yùn)。③玄:深?yuàn)W。④政:只,僅僅。8.“眾人皆問之”中“皆”字在文中的意思是。9.下列對畫線句子的節(jié)奏停頓劃分,正確的一項(xiàng)是()A.常在孫策座上/酣醉忽于眠中/誦《易》一部。B.常/在孫策座上酣醉忽/于眠中誦《易》一部。C.常在孫策座上酣醉/忽于眠中/誦《易》一部。D.常在/孫策座上酣醉忽于眠中/誦《易》一部。10.文中呂蒙的好學(xué)體現(xiàn)在哪些地方?用自己的話回答。____________________________________________________________________________________________閱讀下文,回答問題。我的玉米情結(jié)①我出生在黔北的一個(gè)小鎮(zhèn)上,在我四歲時(shí),弟弟出生了,父母只得把我送到鄉(xiāng)下,讓外公外婆幫著帶我。到外公外婆家時(shí),正是玉米成熟的季節(jié)。那天,已是傍晚時(shí)分,外公外婆準(zhǔn)備了一大桌飯菜等著我們。一路上的奔波讓我早就饑腸轆轆,就在我大快朵頤時(shí),突然聞到一陣香味從廚房傳來,那種香味濃郁、強(qiáng)烈,完全蓋住了滿桌飯菜的香味。我放下碗問外公,這是什么香味?外公說,柴火燒苞谷。在我的家鄉(xiāng),苞谷就是玉米的別稱。②不一會(huì)兒,外婆端著一筲箕燒苞谷從廚房走進(jìn)堂屋。那是我第一次見到燒玉米——外觀焦黑,還沾著灰,那模樣無法引起我的食欲,可我又無法抵擋那香味的誘惑。我拿起半截?zé)衩?,吹了吹表面的灰,啃了一口,嚼在嘴里嘎嘣脆,香酥脆嫩,咽進(jìn)肚里,口中的回味有一點(diǎn)甘甜,讓人沉醉。從那一刻起,燒玉米的味道就烙在了我的記憶中。③外公家住在黔北群山深處的小村子中。初到農(nóng)村的日子,我對這里的一切都感到新鮮、好奇。淌水的小河、稻田里的蛙叫、茅屋上升起的炊煙……每一件事物仿佛都在誘惑我探索這個(gè)嶄新的世界。我白天和村里的孩子們跑到林中撿蘑菇、摘松子、拾柴火,要不就幫鄰居家哥哥姐姐把牛羊趕到草坪上放養(yǎng),放不到多久我又跑去和大一點(diǎn)的孩子們到河溝里摸魚……就像一匹脫韁的野馬,天地間任我逍遙。④外公在地里耕種的時(shí)候,我大多數(shù)是在一邊玩耍的??墒且坏接衩撞シN的季節(jié),我就來了興致,在地里會(huì)幫外公干點(diǎn)兒力所能及的事,比如幫著清除地里的雜草,用手在地里刨窩……等到出苗時(shí)節(jié),我又用酒瓶裝滿水給玉米澆水。玉米稈拔節(jié)時(shí)是我最興奮的時(shí)候,看到一粒種子從出苗、分葉到拔節(jié),一點(diǎn)點(diǎn)成長起來,我有種說不出的激動(dòng),眼看著玉米在我們爺孫倆的栽培下茁壯成長,我幼小的心里竟有了一點(diǎn)成就感。從抽穗期到花粒期,玉米地里常常會(huì)散發(fā)出一股香味,這香味甘甜、清涼,一直會(huì)持續(xù)到玉米的成熟期。玉米成熟后,玉米地的香味更加濃郁,飽滿的玉米棒子,淺紫色的穗,在陽光的炙烤下,會(huì)散發(fā)一種近乎奶油的香味,這是我一年最歡快的時(shí)候。山間的天空格外地遼闊,一陣夏風(fēng)吹過,四周都是玉米稈迎風(fēng)的聲音,被太陽暴曬的大地也散發(fā)出一種干燥的氣息,混合著玉米的香氣,隨著空氣的流動(dòng)慢慢地散開。這讓我倍感親切,又無限懷戀。⑤每年玉米豐收時(shí),外公總變著花樣給我做好吃的,水煮糯玉米、柴火燒玉米、玉米粑……玉米粑是我最喜歡的,用石磨把玉米磨成蓉泥,加入白糖拌勻,捏成三角形狀的玉米粑,用新鮮的玉米葉包上蒸熟,撕開玉米葉,玉米粑呈暗黃色,熱騰騰的香氣直往鼻孔里鉆。當(dāng)我吃膩了玉米后,外公到鎮(zhèn)上趕集時(shí),有時(shí)會(huì)買些排骨、鮮肉回家,外公做的排骨燉玉米、玉米炒肉末,又重新點(diǎn)燃我對玉米的喜愛。⑥我在鄉(xiāng)下和外公外婆生活了三年時(shí)光,在半玩耍半勞動(dòng)的狀態(tài)下跟隨外公種了三年玉米。我七歲時(shí)父母把我接回鎮(zhèn)上念書,從那以后,外公和那塊玉米地離我就遙遠(yuǎn)了,我只能在每年暑假回到鄉(xiāng)下,和外公外婆短暫相聚數(shù)日,也在那塊玉米地里尋找我童年的足跡。雖然走進(jìn)玉米地的機(jī)會(huì)變少了,但是玉米在地里熟透的香氣,卻一直縈繞在我的心頭,陪伴我至今……11.根據(jù)語境,賞析下面句了中加點(diǎn)詞“烙”的表達(dá)效果。____________________________________________________________________________________________從那一刻起,燒玉米的味道就烙在了我的記憶中。12.選文第④段畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法?有什么作用?____________________________________________________________________________________________13.結(jié)合選文內(nèi)容,概括外公的性格特點(diǎn)。____________________________________________________________________________________________14.選文標(biāo)題《我的玉米情結(jié)》有什么作用?____________________________________________________________________________________________閱讀下文,回答問題。聞到白蘭花香①聞到白蘭花香,我就想起了老母親。母親,大字不識(shí),卻極明理。②母親八十歲了,仍然去水邊洗衣,一捶棒一捶棒,聲音大,有節(jié)奏。我一回去,母親立即抓個(gè)菜籃子去大塘邊上,一會(huì)兒工夫,時(shí)令蔬菜就上了桌。春天的時(shí)候,老人家花白的頭上還斜插一朵梔子花。搬入安置區(qū),母親選了一樓,進(jìn)出方便,南面就是幼兒園,小童的聲音如天籟。那年春節(jié),母親說,田征了,垛子上的房子拆了。我們住在小區(qū)里,現(xiàn)在房子好是好,樓上樓下,電視電話,就是像個(gè)鴿子籠。你幫我買一盆白蘭花吧。我見見青,聞聞香。③我買了一盆盛花期的白蘭花,母親開心得像個(gè)孩子。仲春時(shí)節(jié),發(fā)苞了。母親專門打個(gè)電話,與我說白蘭花事。④母親一生,早年極苦,對物質(zhì)享受很淡,喜歡農(nóng)事,有事沒事到田地里,蒔草,澆水,與青菜、茄子、南瓜講講話。老屋垛子四周都栽了樹,最多的是香椿樹。早春,第一茬香椿頭,紫紅、赤紅的葉子,在晨光中抖動(dòng)。不說吃,光是想象,就讓人沉浸。搬離后,母親?;氐蕉庾由峡蠢衔莼?,看到曾經(jīng)熱氣騰騰的灶膛里,長出一棵大青蒿,眼淚流了出來。⑤老屋的后院也被母親用起來,栽過西洋參,種過花生。我都嘗過。有一年,不知怎的,栽了兩株罌粟,花開得奇異,電話跟我一描述,我說這是鴉片。母親聽了,半天沒說話。放下電話,趕緊鏟了,連根都挖起來甩了,還栽了梔子花、金銀花、桂花,這些尋?;?,香味濃郁。母親肯定不知道什么“花是人的精神支柱”的高深哲理。她說:“____?!雹尬疫€買了兩株一米多高的玉蘭樹,栽在我住房的南面陽臺(tái)上。一黃玉蘭一白玉蘭,樹葉深綠,長得精神旺盛。四五月就開,持續(xù)好幾個(gè)月。一黃一白,不僅香,還有幾分雅致。一吹東北風(fēng),幽香入室。當(dāng)夏日街頭響起叫賣白蘭花的吆喝聲時(shí),我家的白蘭花也在傳遞陣陣清香。我按母親來住的由頭,也是白蘭花要開,場面很吸引人。母親聽了,笑笑,但并不行動(dòng)。催急了就說,我這一盆正開著哩。⑦后來,我的房子滲水,2012年底,南面陽臺(tái)改造,把這一黃一白兩株玉蘭樹,移栽到靠東面的北陽臺(tái)。開花時(shí)節(jié),依舊清香醒人。突然,有一天,母親打電話,要把她的玉蘭樹搬到我家來,聲音弱弱的。其時(shí)工作繁忙,只能一月回家一次。母親平時(shí)達(dá)觀,聲音洪亮,笑聲不斷,常囑不用回,安心工作。這次我聽聲音虛弱,感覺不對,立即回去陪她到醫(yī)院檢查。情況不好,住院。母親說,我只是不舒服,哪里要住院?⑧這醫(yī)院,是住不得的。一住就沒有出來。住院期間,白蘭花正開。我摘了幾朵,放在她床頭,她喃喃說,好香。然后,閉上眼,甜甜地笑了。送別母親時(shí),她是慈樣和安寧的。那一年,母親八十四歲。⑨“百步清香透玉肌,滿堂和氣自心知?!毙暮褪澜缇秃茫耸谰兔?,花香就遍地。⑩春天來了,又一季白蘭花香的時(shí)節(jié)要來了。15.作者的母親“大字不識(shí),卻極明理”的表現(xiàn)有哪些?____________________________________________________________________________________________16.“白蘭花香”在文中多處出現(xiàn),它在文章中有什么作用?____________________________________________________________________________________________17.結(jié)合語句,揣摩母親的心理,將母親的語言補(bǔ)充完整。____________________________________________________________________________________________18.文章以“又一季白蘭花香的時(shí)節(jié)要來了”含蓄結(jié)尾,蘊(yùn)含了作者怎樣的情感?請結(jié)合文章內(nèi)容說說你的理解。____________________________________________________________________________________________19.班級(jí)進(jìn)行《朝花夕拾》的專題閱讀“憶真情”,從“親情”“友情”“師生情”三個(gè)角度展開閱讀,請你把相關(guān)文章的名稱補(bǔ)充完整。____________________________________________________________________________________________親情:《父親的病》;友情:《》;師生情:《》《》。20.教育問題自古以來就備受關(guān)注?!冻ㄏκ啊分械摹?lt;二十四孝圖>》便蘊(yùn)含了作者對兒童教育問題的深層思考。閱讀該篇章,并聯(lián)系生活實(shí)際,評(píng)價(jià)魯迅先生的兒童教育觀。教育觀念經(jīng)典片段于魯迅的兒童教育觀,你的評(píng)價(jià)或感悟:

觀念1:批判封建孝道的虛偽我最初實(shí)在替這孩子捏一把汗,待到掘出黃金一釜,這才覺得輕松。然而我已經(jīng)不但自己不敢再想做孝子,并且怕我父親去做孝子了。觀念2:批判對兒童讀物題材的限制我們那時(shí)有什么可看呢,只要略有圖畫的本子,就要被塾師,就是當(dāng)時(shí)的“引導(dǎo)青年的前輩”禁止,呵斥,甚而至于打手心。三、綜合性學(xué)習(xí)與寫作(60分)21.母愛是一種巨大的火焰,是世間最偉大的力量。七年級(jí)(1)班將開展以“感受母愛,報(bào)答母恩”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng),請你參與并完成以下任務(wù)。(1)【活動(dòng)一:主題書寫】請將本次活動(dòng)的主題“感受母愛,報(bào)答母恩”正確、規(guī)范、工整地書寫在田字格里。,(2)【活動(dòng)二:標(biāo)語設(shè)計(jì)】請圍繞本次活動(dòng)主題設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語張貼在教室里。標(biāo)語:(3)【活動(dòng)三:信息概括】為保證此次活動(dòng)順利進(jìn)行,同學(xué)們提前搜集到以下材料。請概括三則材料的共同之處,寫在下面的橫線上。材料一:我自己有了孩子,才明白把五個(gè)孩子拉扯大,哪里是簡單的事情。但是,我很少聽見她談?wù)撈渲械男量?,她一定以為這種辛苦是人生的天經(jīng)地義,不值得稱道也不需要抱怨。(選自周國平《用什么來報(bào)答母愛》)材料二:吃過晚飯,往往九點(diǎn)來鐘,我們上床睡,母親則坐在床角,將僅僅20瓦的燈泡吊在頭頂,湊著昏暗的燈光為我們補(bǔ)綴衣褲。(選自梁曉聲《母親》)材料三:你入學(xué)的新書包,有人給你拿;你雨中的花折傘,有人給你打;你愛吃的那三鮮餡,有人她給你包;你委屈的淚花,有人給你擦。啊,這個(gè)人就是娘。啊,這個(gè)人就是媽!(選自張俊以《母親》)(4)【活動(dòng)四:語言表達(dá)】感恩節(jié)當(dāng)天,小宇同學(xué)買了一支康乃馨,他回家后將花送給媽媽。假如你是小宇,你會(huì)怎么對媽媽說?(至少使用一種修辭手法)22.請從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。作文①不知不覺中,我們已經(jīng)在初中度過了一段時(shí)光。在這段日子里,環(huán)境的熏陶、活動(dòng)的參與、書香的陪伴、朋友的鼓勵(lì)、家長的教導(dǎo)……讓我們發(fā)生了一些變化,促使我們悄悄地成長。請以“我熱愛這樣的生活”為題,寫一篇文章。作文②閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。我不知道未來是什么樣,但我要走好現(xiàn)在的每一步。人生如逆水行舟,不進(jìn)則退。所以,要讓自己一直在路上,或讀萬卷書,或行萬里路。奮斗創(chuàng)造歷史,實(shí)干成就未來。以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟與思考?請自擬題目,寫一篇文章。作文要求:①有創(chuàng)意地表達(dá)真情實(shí)感。②文體不限。③不少于500字。④文字和標(biāo)點(diǎn)書寫規(guī)范、整潔。⑤文中不得出現(xiàn)考生本人姓名及學(xué)校名。

答案解析部分1.【答案】(1)落花時(shí)節(jié)又逢君(2)海日生殘夜;江春入舊年(3)水何澹澹;山島竦峙(4)我寄愁心與明月;隨君直到夜郎西【解析】【分析】詩文默寫要求:一、不能添字,少字;二、字的筆畫要準(zhǔn)確,不能寫錯(cuò)別字。此題中容易寫錯(cuò)的字有:澹、竦、峙故答案為:落花時(shí)節(jié)又逢君;海日生殘夜;江春入舊年;水何澹澹;山島竦峙;我寄愁心與明月;隨君直到夜郎西【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目,我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,做好積累,根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子,尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記,注意結(jié)合語境填充。2.【答案】(1)biàn;liè(2)鑒;傾(3)名詞;動(dòng)詞(4)A【解析】【分析】(1)本題考查字音。①“辨別”中的“辨”應(yīng)讀作“biàn”。②“優(yōu)劣”中的“劣”應(yīng)讀作“l(fā)iè”。

故答案為:biàn;liè

(2)本題考查字形。①“jiàn賞”中的“jiàn”應(yīng)寫作“鑒”。②“qīng心”中的“qīng”應(yīng)寫作“傾”。

故答案為:鑒;傾

(3)本題考查詞性?!白x者”的詞性是名詞?!熬邆洹钡脑~性是動(dòng)詞。

故答案為:名詞;動(dòng)詞

(4)本題考查成語?!按种茷E造”:寫文章或做東西馬虎草率,只求數(shù)量,不顧質(zhì)量?!肮砀窆ぁ保盒稳萁ㄖ?、雕塑等的技藝非常精細(xì)巧妙,好像不是人工所能制成?!扒蓨Z天工”:精巧的人工勝過天然形成的。形容技巧的高超(多指工藝美術(shù))。“精妙絕倫”:精美巧妙到了極點(diǎn)。故答案為:A【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查重要詞語字音、字形的識(shí)記能力。要求學(xué)生在平時(shí)對教材中所涉及的重要的字、詞準(zhǔn)確的識(shí)記,加強(qiáng)積累。

⑵本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類題型時(shí),一方面要注意在平時(shí)打好字詞基礎(chǔ),另一方面在答題時(shí)要認(rèn)真審題,仔細(xì)辨析。

⑶本題考查詞性,做好本題要注意平時(shí)的積累,尤其是常見的漢語知識(shí)。

⑷本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運(yùn)用,首先要把握成語的準(zhǔn)確含義,再結(jié)合具體的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況:色彩不當(dāng)、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語境不和等等?!敬鸢浮?.D4.按時(shí);生氣,惱怒;好的方面,優(yōu)點(diǎn);改變5.選擇他們的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)它,對于他們的缺點(diǎn)反觀自己,有則改之,無則加勉。6.因?yàn)轭伝仉m然生活貧困,卻不以為憂,能不改變志向,追求精神富足并樂在其中,他這種安貧樂道的精神得到了孔子的高度贊美。7.示例:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。讀了這則,我積累了有效的學(xué)習(xí)方法,讓我明白一味讀書而不思考,就會(huì)被書本牽著鼻子走,而失去主見;而如果一味空想而不去進(jìn)行學(xué)習(xí)和鉆研,則終究是一無所得。這告誡我們只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來,才能學(xué)到切實(shí)有用的真知。【解析】【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查文學(xué)常識(shí)。解答此類題目,需要我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中做好積累。對于重點(diǎn)作家、重要文體必須熟記。對作品中的重要內(nèi)容應(yīng)熟練掌握,針對作品中的人物、情節(jié)做出正確的評(píng)價(jià)。

(2)本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時(shí)要注意文言詞語的特殊用法,如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞;同時(shí)還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準(zhǔn)確的判斷??碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文,這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對教材所選入的文言文誦讀與掌握,解答根據(jù)所學(xué)過的課文,根據(jù)上下文做出判斷。

(3)(4)本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ),找出相關(guān)的語句做出具體的分析即可。

(5)本題考查了學(xué)生發(fā)表見解的能力。做此題首先要明確主題,圍繞主題發(fā)表見解。要把自己的看法表達(dá)清楚,還要有理有據(jù),表達(dá)看法時(shí)要有條理。

【參考譯文】孔子說:“學(xué)習(xí)后時(shí)常溫習(xí),不是很愉快嗎?有朋友從遠(yuǎn)方來,不是很快樂嗎?別人不了解我但我不生氣,不也是君子嗎?”(《學(xué)而》)曾子說:“我每天多次反省自己:替別人辦事是否盡心盡力了呢?同朋友交往是否誠實(shí)呢?老師傳授的知識(shí)是否復(fù)習(xí)了呢?”(《學(xué)而》)孔子說:“我十五歲開始有志于做學(xué)問,三十歲能獨(dú)立做事情,四十歲能(通達(dá)事理)不被外物所迷惑,五十歲能知道哪些是不能為人力所支配的事情,六十歲能聽得進(jìn)不同的意見,到七十歲才做事能隨心所欲,不會(huì)超過規(guī)矩?!保ā稙檎罚┛鬃诱f:“溫習(xí)學(xué)過的知識(shí),可以從中獲得新的理解與體會(huì),那么就可以憑借這一點(diǎn)去當(dāng)(別人的)老師了?!保ā稙檎罚┛鬃诱f:“只學(xué)習(xí)卻不思考,就會(huì)感到迷惑而無所適從;只思考卻不學(xué)習(xí),就會(huì)疑惑而無所得?!保ā稙檎罚┛鬃诱f:“顏回的品質(zhì)是多么高尚?。∫恢窕@飯,一瓢水,住在簡陋的小巷子里,別人都忍受不了這種窮困清苦,顏回卻沒有改變他好學(xué)的樂趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚啊!”(《雍也》)孔子說:“懂得學(xué)習(xí)的人比不上喜愛學(xué)習(xí)的人;喜愛學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為樂趣的人?!保ā队阂病罚┛鬃诱f:“吃粗糧,喝冷水,彎著胳膊當(dāng)枕頭,樂趣也就在這中間了。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F,對于我來講就像是天上的浮云一樣?!保ā妒龆罚┛鬃诱f:“多個(gè)人同行,其中必定有人可以做我的老師。我選擇他好的方面向他學(xué)習(xí),看到他不善的方面就對照自己改正自己的缺點(diǎn)?!保ā妒龆罚┛鬃釉诤舆吀袊@道:“時(shí)光像河水一樣流去,日夜不停?!保ā蹲雍薄罚┛鬃诱f:“軍隊(duì)的主帥可以改變,普通人的志氣卻不可改變?!保ā蹲雍薄罚┳酉恼f:“博覽群書廣泛學(xué)習(xí),而且能堅(jiān)守自己的志向,懇切地提問,多考慮當(dāng)前的事,仁德就在其中了。”(《子張》)3.本題考查對文學(xué)常識(shí)的積累?!八臅卑ㄖ浮洞髮W(xué)》《中庸》《論語》《孟子》四種儒家經(jīng)典。

故答案為:D4.本題考查對文言實(shí)詞的理解。①句意:學(xué)了知識(shí)然后按時(shí)溫習(xí)。時(shí):按時(shí)。②句意:人家不了解我,我卻不惱怒。慍:生氣,惱怒。③句意:我選擇他的優(yōu)點(diǎn)向他學(xué)習(xí)。善者:好的方面,優(yōu)點(diǎn)。④句意:軍隊(duì)的主帥可以改變。奪:改變。

故答案為:按時(shí);生氣,惱怒;好的方面,優(yōu)點(diǎn);改變5.本題考查對文章的理解和分析。結(jié)合“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之”的意思“幾個(gè)人同行,在其中一定有人可以做我的老師。我選擇他的優(yōu)點(diǎn)向他學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)他的缺點(diǎn)(如果自己也有)就對照著改正自己的缺點(diǎn)”,可知孔子認(rèn)為對別人的優(yōu)缺點(diǎn),選擇他們的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)它,對于他們的缺點(diǎn)反觀自己。

故答案為:選擇他們的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)它,對于他們的缺點(diǎn)反觀自己,有則改之,無則加勉。6.本題考查理解句子的能力?!耙缓勈?,一瓢飲,在陋巷”講生活的貧賤,“回也不改其樂”講顏回即使生活清苦困頓也自得其樂,表現(xiàn)了顏回安貧樂道的品質(zhì)。

故答案為:因?yàn)轭伝仉m然生活貧困,卻不以為憂,能不改變志向,追求精神富足并樂在其中,他這種安貧樂道的精神得到了孔子的高度贊美。7.本題考查對文章的理解和分析?!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”這句話出自《論語·為政》。這句話的意思是:只學(xué)習(xí)而不思考,就會(huì)感到迷茫而無所適從;只思考而不學(xué)習(xí),就會(huì)精神疲倦,而無所得。這句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和思考的重要性,并指出二者需要相互結(jié)合,才能取得好的學(xué)習(xí)效果。此題是開放性題,結(jié)合自己的理解,言之成理即可。

故答案為:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。讀了這則,我積累了有效的學(xué)習(xí)方法,讓我明白一味讀書而不思考,就會(huì)被書本牽著鼻子走,而失去主見;而如果一味空想而不去進(jìn)行學(xué)習(xí)和鉆研,則終究是一無所得。這告誡我們只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來,才能學(xué)到切實(shí)有用的真知?!敬鸢浮?.都9.C10.博覽群書;夢中誦書?!窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】(1)本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時(shí)要注意文言詞語的特殊用法,如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞;同時(shí)還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準(zhǔn)確的判斷??碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文,這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對教材所選入的文言文誦讀與掌握,解答根據(jù)所學(xué)過的課文,根據(jù)上下文做出判斷。

(2)本題考查斷句的能力。給語句斷句時(shí),首先要理解句子的意思,在弄清句子的成分。一般來說,主謂之間,謂語和賓語、補(bǔ)語之間應(yīng)該有停頓;同時(shí)注意題干的要求,需要斷幾處。

(3)本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ),找出相關(guān)的語句做出具體的分析即可。

【譯文】呂蒙來到吳國,孫權(quán)勸他好好研究學(xué)問,于是呂蒙博覽群書,并把《易經(jīng)》作為根本。常在孫權(quán)身邊喝得酩酊大醉。他在睡夢中,忽然背誦易經(jīng)一部,一會(huì)驚醒,大家都問他怎么回事兒。呂蒙說:“我剛才在夢中見到了伏羲、文王和周公,他們跟我談?wù)搰遗d亡之事,天地宇宙之理,觀點(diǎn)都十分精辟絕妙,他們可不是空發(fā)議論,僅僅背通原文而已呵?!闭Z驚四座,眾人都知道呂蒙說夢話誦易經(jīng)這件事了。8.本題考查文言實(shí)詞。句意:大家都問他怎么回事兒。皆:都

故答案為:都9.本題考查文言文斷句。句子意思:常在孫權(quán)身邊喝得酩酊大醉。他在睡夢中,忽然背誦易經(jīng)一部。

故答案為:C10.本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)“乃博覽群籍”可知,呂蒙廣泛的閱讀書籍,博覽群書,是好學(xué)的表現(xiàn);根據(jù)“忽于眠中誦《易》一部”·向夢見伏羲、文王、周公,與我言論世祚興亡之事,日月廣明之道。莫不窮精極妙;未該玄言,政空誦其文耳”可知,在睡夢中在誦書,是好學(xué)的表現(xiàn)。

故答案為:博覽群書;夢中誦書。【答案】11.熔,是深深印刻的意思,生動(dòng)形象地寫出“我”對燒玉米的味道印象之深,表達(dá)“我”對玉米及玉米承載的外公外婆對“我”的愛、童真時(shí)光的眷戀之情。(意近即可)12.自然環(huán)境(景物)描寫。描寫了夏日玉米田間的聲音和氣息,渲染了溫馨、美好的氣氛,烘托“我”對鄉(xiāng)間的喜愛和懷戀之情。13.總愛:外公變著花樣給“我”做各種好吃的。勤勞:辛勤培育玉米茁壯或長。14.充當(dāng)行文線索,貫穿全文;含蓄地揭示主旨,表達(dá)了“我”對玉米相伴的童年美好時(shí)光的喜愛和對外公外婆的感念之情;設(shè)置懸念,吸引讀者閱讀興趣。(答出兩點(diǎn)即可)【解析】【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查對語句的理解。解答句子理解的試題,可從以下幾個(gè)方面入手:情感分析、區(qū)位分析、主旨分析、修辭分析。作答時(shí)學(xué)生可自選一個(gè)角度進(jìn)行賞析即可。

(2)本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語境,從修辭、語句中重要的動(dòng)詞、形容詞、描寫的角度、句式特點(diǎn)等幾個(gè)角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內(nèi)容的闡述。

(3)本題考查人物形象的分析。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容,找出描寫人物的語句與相關(guān)事件,然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析。

(4)本題考查標(biāo)題的意義與作用。文章題目的作用有:①概括文章的主要內(nèi)容;②點(diǎn)明文章中心;③題目具有象征意義;④設(shè)置懸念,引發(fā)讀者興趣;⑤貫穿全文,為文章的線索。11.本題考查詞語賞析。第②段中“從那一刻起,燒玉米的味道就烙在了我的記憶中”,句中的“烙”本義是用燒熱了的器物燙,使衣服平整或在物體上印下標(biāo)志,引申為深深地刻下印跡的意思。結(jié)合第①段中“一路上的奔波讓我早就饑腸轆轆,就在我大快朵頤時(shí),突然聞到一陣香味從廚房傳來,那種香味濃郁、強(qiáng)烈,完全蓋住了滿桌飯菜的香味”、第②段中“我拿起半截?zé)衩祝盗舜当砻娴幕???辛艘豢?,嚼在嘴里嘎嘣脆,香酥脆嫩,咽進(jìn)肚里,口中的回味有一點(diǎn)甘甜,讓人沉醉”,可知燒玉米的香味讓“我”印象深刻,深深地“烙”在“我”的記憶里,表達(dá)了“我”對玉米的愛戀,以及外公外婆對“我”的疼愛之情,還包含著對童年時(shí)光的眷戀之情戀之情。

故答案為:熔,是深深印刻的意思,生動(dòng)形象地寫出“我”對燒玉米的味道印象之深,表達(dá)“我”對玉米及玉米承載的外公外婆對“我”的愛、童真時(shí)光的眷戀之情。(意近即可)12.本題考查分析描寫方法。第④段中,“山間的天空格外地遼闊,一陣夏風(fēng)吹過,四周都是玉米稈迎風(fēng)的聲音,被太陽暴曬的大地也散發(fā)出一種干燥的氣息,混合著玉米的香氣,隨著空氣的流動(dòng)慢慢地散開”,寫的是玉米成熟季節(jié)的景物,因此是自然環(huán)境描寫?!坝衩锥捰L(fēng)的聲音”“玉米的香氣”描寫了玉米田間的聲音和氣息,渲染了溫馨、美好的氣氛。結(jié)合前后句“這是我一年最歡快的時(shí)候“這讓我倍感親切,又無限懷戀”,可知這句環(huán)境描寫從側(cè)面烘托喜愛和懷戀之情。

故答案為:自然環(huán)境(景物)描寫。描寫了夏日玉米田間的聲音和氣息,渲染了溫馨、美好的氣氛,烘托“我”對鄉(xiāng)間的喜愛和懷戀之情。13.本題考查人物分析。根據(jù)第④段“外公在地里耕種的時(shí)候,我大多數(shù)是在一邊玩耍的”、第⑥段“我在鄉(xiāng)下和外公外婆生活了三年時(shí)光,在半玩耍半勞動(dòng)的狀態(tài)下跟隨外公種了三年玉米”,可知外公以務(wù)農(nóng)為生,辛勤培育玉米等莊稼,可見外公的勤勞能干;根據(jù)第⑤段“每年玉米豐收時(shí),外公總變著花樣給我做好吃的”,外公常年勞作,還要兼顧照顧“我”,為“我”做各種好吃的,可知外公是一個(gè)慈愛的人。

故答案為:總愛:外公變著花樣給“我”做各種好吃的。勤勞:辛勤培育玉米茁壯或長。14.本題考查分析題目作用。題目“我的玉米情結(jié)”,“情結(jié)”指藏在心底的對玉米的情感,本文以吃玉米、種玉米、收玉米、思玉米為主要內(nèi)容,表達(dá)了對玉米的感激之情;根據(jù)第⑥段“我只能在每年暑假回到鄉(xiāng)下,和外公外婆短暫相聚數(shù)日,也在那塊玉米地里尋找我童年的足跡。雖然走進(jìn)玉米地的機(jī)會(huì)變少了,但是玉米在地里熟透的香氣,卻一直縈繞在我的心頭,陪伴我至今”,可知指“我的玉米情結(jié)”揭示了文章的主旨,表達(dá)了“我”對故鄉(xiāng)玉米的喜愛,還指“我”對外公外婆的思念,也指“我”對快樂童年生活的眷戀之情;“我的玉米情結(jié)”。玉米是極普通的糧食作物,“我”為什么為它有“情結(jié)”?題目還設(shè)置了懸念。

故答案為:充當(dāng)行文線索,貫穿全文;含蓄地揭示主旨,表達(dá)了“我”對玉米相伴的童年美好時(shí)光的喜愛和對外公外婆的感念之情;設(shè)置懸念,吸引讀者閱讀興趣。(答出兩點(diǎn)即可)【答案】15.母親早年極苦卻將物質(zhì)看得很淡,八十歲還保持著勞動(dòng)的好習(xí)慣;母親愛花,能在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美,讓生活更美好;母親知道開得很美的花是罌粟馬上就徹底鏟掉了,說明她雖然愛花,但是明辨是非;母親依戀自由的生活,但也理解“我”的工作,所以獨(dú)立照顧自己讓“我”放下后顧之憂。(答出三點(diǎn)即可)16.暗示了母親白玉蘭一般的品性,體現(xiàn)了母親對美好生活的向往;在結(jié)構(gòu)上形成了多處照應(yīng),突出了文章中心;每當(dāng)看到白蘭花香,就會(huì)想起母親,白蘭花香寄托著“我”對母親深深的懷念。(答出兩點(diǎn)即可)17.示例:聞到了花香,日子就好過,生活就美滿,18.暗示時(shí)光流逝,花在人逝,流露出作者淡淡的傷感與思念;然而母親雖然不在,白蘭花卻依然如約而至,生活中依然有白蘭花開的美好,讓人充滿期待。(意對即可)【解析】【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文,明確各個(gè)段落(語句)的內(nèi)容,同時(shí)要把意思相近的段落(語句)合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落(關(guān)鍵語句),簡潔準(zhǔn)確概括。

(2)本題考查對語句的理解。解答句子理解的試題,可從以下幾個(gè)方面入手:情感分析、區(qū)位分析、主旨分析、修辭分析。作答時(shí)學(xué)生可自選一個(gè)角度進(jìn)行賞析即可。

(3)本題考查人物心理活動(dòng)的分析。解答此題關(guān)鍵是要聯(lián)系前后文,抓住人物在事件中的言行表現(xiàn)以及人物之間的關(guān)系來分析,揣摩人物的心理活動(dòng),并用特定的口吻表述出來。

(4)本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語境,從修辭、語句中重要的動(dòng)詞、形容詞、描寫的角度、句式特點(diǎn)等幾個(gè)角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內(nèi)容的闡述。15.本題考查概括事件。根據(jù)第④段中的“母親一生,早年極苦,對物質(zhì)享受很淡,喜歡農(nóng)事,有事沒事到田地里,蒔草,澆水,與青菜、茄子、南瓜講講話”和第②段中的“母親八十歲了,仍然去水邊洗衣”可得。根據(jù)第⑤段中的“,還栽了梔子花、金銀花、桂花,這些尋?;ǎ阄稘庥?。母親肯定不知道什么‘花是人的精神支柱’的高深哲理”可得。根據(jù)第⑤段中的“有一年,不知怎的,栽了兩株罌粟,花開得奇異,電話跟我一描述。我說這是鴉片。母親聽了,半天沒說話。放下電話,趕緊鏟了,連根都挖起來甩了”可得。根據(jù)第⑦段中的“突然,有一天,母親電話,要把她的玉蘭樹搬到我家來,聲音弱弱的。其時(shí)工作繁忙,只能一月回家一次。母親平時(shí)達(dá)觀,聲音洪亮,笑聲不斷,常囑不用回,安心工作”可得答案。

故答案為:母親早年極苦卻將物質(zhì)看得很淡,八十歲還保持著勞動(dòng)的好習(xí)慣;母親愛花,能在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美,讓生活更美好;母親知道開得很美的花是罌粟馬上就徹底鏟掉了,說明她雖然愛花,但是明辨是非;母親依戀自由的生活,但也理解“我”的工作,所以獨(dú)立照顧自己讓“我”放下后顧之憂。(答出三點(diǎn)即可)16.本題考查分析線索。首段“聞到白蘭花香,我就想起了老母親。母親,大字不識(shí),極明理,極堅(jiān)韌”,寫聞到花香就會(huì)想到老母親,白蘭花香象征母親極明理,極堅(jiān)韌的性格;同時(shí)本文寫了諸多能夠體現(xiàn)母親一生操勞的事.如:八十歲在水邊洗衣服,操勞農(nóng)事等等,母親懂得有花和花香,日子就會(huì)好過,生活就能美滿的道理,能夠體現(xiàn)母親明理、堅(jiān)韌的性格;第⑦段“突然,有一天,母親電話,要把她的玉蘭樹搬到我家來,聲音弱弱的。母親平時(shí)達(dá)觀,聲音洪亮,笑聲不斷,常囑不用回,安心工作。這次我聽聲音虛弱,感覺不對,立即回去陪她到醫(yī)院檢查。情況不好,住院”,第⑧段“這醫(yī)院,是住不得的。一住就沒有出來。住院期間,白蘭花正開。我摘了幾朵,放在她床頭,她喃喃說,好香。然后,閉上眼,甜甜地笑了,她是那樣的慈祥和安寧”可知,母親生病讓我照顧玉蘭花,母親在玉蘭花香中離世,作者一看到玉蘭花,聞到白蘭花香,就能回憶起與母親的過往,白蘭花香表達(dá)了我對母親的思念:“白蘭花香”貫穿全文,是文章的線索,貫穿全文,推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展,使讀者更容易產(chǎn)生情感共鳴。

故答案為:暗示了母親白玉蘭一般的品性,體現(xiàn)了母親對美好生活的向往;在結(jié)構(gòu)上形成了多處照應(yīng),突出了文章中心;每當(dāng)看到白蘭花香,就會(huì)想起母親,白蘭花香寄托著“我”對母親深深的懷念。(答出兩點(diǎn)即可)17.本題考查揣摩人物心理,并補(bǔ)寫句子。聯(lián)系前句“母親肯定不知道什么‘花是人的精神支柱’的高深哲理”可知,母親此時(shí)說的話一定是與“花是人的精神支柱”語義相同,但卻樸實(shí)無華的語句?!盎ㄊ侨说木裰е睆?qiáng)調(diào)了花對于人的精神的支撐與調(diào)節(jié)作用,有了花,人的精神就會(huì)愉悅,就會(huì)看到生活的美好與希望,生活就會(huì)因自己心境的改變而變得美滿。

故答案為:聞到了花香,日子就好過,生活就美滿,18.本題考查語句賞析。聯(lián)系前文提到的母親去世的情節(jié)可知,“又一季白蘭花香的時(shí)節(jié)要來了”,然而母親卻永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。所以本句包含了時(shí)光流逝,物是人非的慨嘆,表現(xiàn)了作者因?yàn)槟赣H去世而產(chǎn)生的傷感與思念之情。雖然母親不在了,但是“又一季白蘭花香的時(shí)節(jié)要來了”,白蘭花如約而至,就像生活中雖然有傷感與無奈,但那些美好依然會(huì)如期而至,給人們帶來希望與愉悅,讓人充滿了期待。

故答案為:暗示時(shí)光流逝,花在人逝,流露出作者淡淡的傷感與思念;然而母親雖然不在,白蘭花卻依然如約而至,生活中依然有白蘭花開的美好,讓人充滿期待。(意對即可)19.【答案】范愛農(nóng);藤野先生;從百草園到三味書屋【解析】【分析】本題考查名著閱讀?!冻ㄏκ啊穭?chuàng)作于1926年,是魯迅所寫的唯一一部回憶性的散文集,原名《舊事重提》,后由魯迅改為《朝花夕拾》,一向得到極高的評(píng)價(jià)?!俺北硎驹缒陼r(shí)候,“夕”表示晚年時(shí)期,這個(gè)詞的意思是早上的花晚上來撿,這里指魯迅先生在晚年回憶童年時(shí)期、少年時(shí)期、青年時(shí)期的人和事?!冻ㄏκ啊饭彩杖胧髌?。包括:表現(xiàn)了魯迅對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨的《狗·貓·鼠》;懷念長媽媽又哀其不幸,怒其不爭的《阿長與<山海經(jīng)>》;批判封建孝道的虛偽和殘酷的《二十四孝圖》;表現(xiàn)封建家長制陰影的《五猖會(huì)》;描繪迷信傳說中的勾魂使者《無?!罚粚懲曛碌摹稄陌俨輬@到三味書屋》;揭露這些人巫醫(yī)不分,故弄玄慮、勒索錢財(cái)、草營人命實(shí)質(zhì)的《父親的病》;描寫一個(gè)心術(shù)不正,令人憎惡的衍太太形象的《瑣記》;最使魯迅感激的日本老師《藤野先生》;潦倒一生的同鄉(xiāng)好友《范愛農(nóng)》。故與“友情”有關(guān)的篇章是《范愛農(nóng)》,與師生情有關(guān)的篇章是《從百草園到三味書屋》,《藤野先生》。故答案為:范愛農(nóng);藤野先生;從百草園到三味書屋【點(diǎn)評(píng)】本道題考查學(xué)生對文學(xué)名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。解答這類題目,首先要將相關(guān)知識(shí)記牢,同時(shí)要對名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細(xì)細(xì)品味,注意人物在作品中重要的故事情節(jié)。20.【答案】示例:魯迅的教育觀念十分開放,主要以兒童的心理健康為主,強(qiáng)調(diào)了保護(hù)兒童天性的重要性。同時(shí)也啟發(fā)我們,當(dāng)今教育要尊重兒童的天性?!窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查對名著情節(jié)的把握。從這兩個(gè)片段來看,魯迅強(qiáng)調(diào)要尊重孩子的興趣,給他們提供好的圖書進(jìn)行閱讀,并加以正確的引導(dǎo)。在讀書方面,要尊重孩子愛玩、好奇、求知的天性。可見魯迅先生的兒童教育觀非常開放,在當(dāng)時(shí)十分超前,在現(xiàn)在仍具有借鑒意義。故答案為:魯迅的教育觀念十分開放,主要以兒童的心理健康為主,強(qiáng)調(diào)了保護(hù)兒童天性的重要性。同時(shí)也啟發(fā)我們,當(dāng)今教育要尊重兒童的天性?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查名著閱讀的體驗(yàn)和感受。從名著的基本內(nèi)容出發(fā),結(jié)合作者的創(chuàng)作背景聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,表達(dá)觀點(diǎn)明確,言之成理即可。21.【答案】(1)略(2)示例:人生最圣潔、最美好的,就是母愛。(3)三則材料都體現(xiàn)了母親在生活中所付出的辛勞,表現(xiàn)了母親對孩子的關(guān)心和愛護(hù)。(意近即可)(4)示例:媽媽,謝謝您這么多年為我付出的辛勞,您就像太陽,用和煦的光溫暖著我,讓我感受到生活的溫馨。祝您健康快樂!【解析】【分析】(1)本題考查漢字書寫。按照題干要求,正確、規(guī)范、工整地將八個(gè)字書寫在田字格里,注意“恩”的書寫。

(2)本題考查擬寫標(biāo)語。宣傳標(biāo)語通常要簡潔、明確,宜使用一定的修辭手法

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