湖南省郴州市永興縣樹德初級(jí)中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期入學(xué)考試化學(xué)試題(無答案)

2024年下期九年級(jí)入學(xué)監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷時(shí)量：60分鐘總分：100分一、選擇題（本題共15小題，每小題3分，共15小題，共45分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化包含了古人對(duì)世界的認(rèn)識(shí)與思考。下列詩(shī)句涉及化學(xué)變化的是（）A．白玉為堂金作馬 B．日照香爐生紫煙C．已是懸崖百丈冰 D．蠟炬成灰淚始干2．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量B．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏wD．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體3．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（）A．取用固體粉末 B．傾倒液體C．滴加液體 D．加熱液體4．空氣是一種寶貴的資源，下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是（）A．氧氣可以支持可燃物燃燒 B．氮?dú)獠慌c任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C．稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光 D．二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒5．下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（）A．蒸餾水澄清石灰水 B．冰水混合物四氧化三鐵C．潔凈的空氣河水 D．奶茶氮?dú)?．下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的先后順序正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，先加過氧化氫，后加二氧化錳B．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性C．組裝制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，先左后右、先下后上D．用氯酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，后從水中移出導(dǎo)管7．下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（）A．催化劑不能改變生成物的質(zhì)量 B．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率C．二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑 D．沒有催化劑就不能進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)8．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的常用方法，下列推理正確的是（）A．分子、原子不帶電荷，因此不帶電荷的粒子一定是分子、原子B．若兩種粒子含有的質(zhì)子數(shù)相同，則它們一定屬于同一種元素C．若兩種粒子屬于同一種元素，則它們?cè)雍酥械馁|(zhì)子數(shù)一定相同D．分子、原子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此所有物質(zhì)都由分子、原子構(gòu)成9．下列宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（）A．墻內(nèi)開花墻外香——分子是不斷運(yùn)動(dòng)的B．6000升氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40升的鋼瓶中——分子體積變小C．水銀溫度計(jì)測(cè)量溫度高低——原子之間有間隔D．一氧化碳能燃燒，二氧化碳不能燃燒——分子構(gòu)成不同10．下列認(rèn)識(shí)和描述正確的是（）A．分子、原子、離子、元素都能構(gòu)成物質(zhì)B．原子核一定是由質(zhì)子和中子構(gòu)成C．原子得失電子后形成離子D．與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的核外電子數(shù)11．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（）A．銅 B．氨氣 C．氯化鈉 D．氖氣12．某學(xué)生用量筒量取液體時(shí)，量筒平穩(wěn)的放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，使視線與凹液面的最低點(diǎn)保持水平，讀數(shù)為15mL，倒出部分液體后，俯視視凹液面的最低處，讀數(shù)為12mL，則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積為（）A．大于3Ml B．小于3mL C．等于3mL D．無法確定13．關(guān)于相對(duì)原子質(zhì)量的敘述：①相對(duì)原子質(zhì)量就是一個(gè)原子的質(zhì)量；②相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)碳原子質(zhì)量的1/12；③相對(duì)原子質(zhì)量是原子的相對(duì)質(zhì)量，是一個(gè)比值；④相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“千克”；⑤相對(duì)原子質(zhì)量的近似值為質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和；⑥一般化學(xué)計(jì)算常采用相對(duì)原子質(zhì)量的近似值。其中正確的是（）A．①②③ B．①③④ C．③④⑤ D．③⑤⑥14．關(guān)于下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，說法正確的是（）A．它們表示四種不同的元素 B．②表示的粒子在化學(xué)變化中容易失去電子C．①③的化學(xué)性質(zhì)相似 D．①④表示的是陽離子15．實(shí)驗(yàn)室常利用高錳酸鉀制取氧氣。下列各物理量隨加熱時(shí)間的變化關(guān)系圖中，正確的是（）A． B． C． D．二、填空題（本題5個(gè)小題，每空2分，共30分）16．用化學(xué)符號(hào)表示下列意義：（1）三個(gè)硫離子______。（2）畫出鋁離子結(jié)構(gòu)示意圖______。（3）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______。17．寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式和反應(yīng)的基本類型。（1）紅磷在氧氣中點(diǎn)燃：______；（2）用高錳酸鉀鉀制氧氣：______；第二個(gè)化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為：______。18．根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題。（1）A、B、C、D所示粒子共表示______（填數(shù)字）種元素。（2）若E中，則該粒子是______（填“離子符號(hào)”）。（3）B粒子和D粒子在元素周期表中位于同一______（選填“周期”或“族”）19．有A、B、C、D四種元素，A是地殼中含量最多的金屬元素，B元素原子第三電子層比第二電子層少一個(gè)電子，C元素的原子得到2個(gè)電子以及D元素的原子失去一個(gè)電子后所得離子均與氖原子具有相同的電子層結(jié)構(gòu)，試回答：寫出上述四種元素中其中兩種元素的符號(hào)：B______；D______。20．天宮課堂中，航天員王亞平視頻展示了在無容器材料實(shí)驗(yàn)柜中進(jìn)行“鋯金屬熔化與凝固”實(shí)驗(yàn)。如圖是鋯元素在元素周期表中的信息及鋯原子結(jié)構(gòu)示意圖。（1）鋯元素在元素周期表中位于第______周期。（2）鋯原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為______。（3）鋯原子最外層電子數(shù)為2，在化學(xué)反應(yīng)中易______（填“得到”或“失去”）電子。形成的離子符號(hào)為______。三、實(shí)驗(yàn)題與探究題（本題共2個(gè)小題，每空2分，共20分）21．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題。（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______②______。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為______，以高錳酸鉀為試劑利用A裝置制取氧氣時(shí)，還要做的改進(jìn)是______。（3）用D裝置收集氧氣的依據(jù)是______，用F裝置收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）管通入。（4）某同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取較純凈的氧氣，他應(yīng)選用的裝置組合是______。22．比較氧化銅和二氧化錳對(duì)過氧化氫分解的催化效果。用如圖1所示的裝置進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，在試管中分別加入等質(zhì)量的氧化銅和二氧化錳，分別將注射器內(nèi)盛有的3mL5%的雙氧水注入試管中，再利用注射器收集氧氣，收集到氧氣的體積和時(shí)間的關(guān)系如圖2所示。（1）寫出過氧化氫在二氧化錳作催化劑條件下制取氧氣的文字表達(dá)式：______（2）在檢查裝置的氣密性后，小組同學(xué)注入雙氧水開始實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中造成U形管內(nèi)紅墨水液面左低右高的原因是：______。（3）根據(jù)注射器中氧氣的體積不同，可比較兩種催化劑的催化效果。通過圖像除了能得出二氧化錳催化效果比氧化銅好，