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文檔簡介

上海市縣(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版小升初真題(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫漢字組詞語,力求規(guī)范、整潔。

cāochǎng

nènhóng

jūnyún

chóngdié

kòngxì

zhùzhái

shènzhòng

xuǎnzé

dòngxué

wòshì

2、填空題(每題2分共5題)1).盤古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子,撐在天和地之間,不讓它們重新合攏。

這句話把________比作________,突出了盤古的________,由此可知“巍峨”的意思是________。2).填一填。

孔子——春秋時(shí)期的_______家;司馬遷——西漢時(shí)期的_______家;

李時(shí)珍——明朝時(shí)期的_______家;孫子——春秋時(shí)期的_______家。3).諺語是廣泛流傳于民間的言簡意賅的短語,多數(shù)反映了勞動人民的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),請你把本學(xué)期積累的一句諺語規(guī)范、美觀地默寫到橫線上。

_______________________________________________________________________4).“知神話·識人物”活動。

(1)讀《盤古開天地》,了解故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果,把握故事內(nèi)容。完成填空。

故事的起因:天地還沒有分開,宇宙混沌一片,巨人盤古沉睡其間。

故事的經(jīng)過:_________________

故事的結(jié)果:偉大的巨人盤古用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界。

(2)我認(rèn)識了神話中很多個(gè)性鮮明的人物。盤古_________,精衛(wèi)__________,普羅米修斯________,女媧__________。

(3)邊補(bǔ)充下面的詞語邊想想人物或故事,再正確選擇詞語。

A.騰云駕(

)

B.三(

)六臂

C.神(

)妙算

D.各顯神(

)

①我會產(chǎn)生聯(lián)想。從(

)一詞想到孫悟空。(填序號)

②(

)一詞經(jīng)常與“八仙過?!边B用。(填序號)

(4)我讀到“嫦娥________________,碧海________________”時(shí),就感受到嫦娥內(nèi)心的悔恨和孤寂,聯(lián)想到我國的古代神話故事《________》。5).點(diǎn)擊詩詞

詩中家國情懷:愛國是王昌齡“但使龍城飛將在,__________________”中對國家安全與統(tǒng)一的的渴望;愛國是李清照“__________,死亦為鬼雄”的人生價(jià)值取向;愛國也是王翰用“醉臥沙場君莫笑,_________”抒發(fā)邊關(guān)將士誓死保家衛(wèi)國的豪邁情懷。

詩中古今:__________________,今月曾經(jīng)照古人。舊時(shí)王謝堂前燕,__________________。

詩中哲理:不知廬山真面目,__________________;__________________,雪卻輸梅一段香;勝敗兵家事不期,__________________;__________________,柳暗花明又一村。

詩中有志向:大鵬一日同風(fēng)起,__________________。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中,沒有運(yùn)用明貶實(shí)褒的方法來表達(dá)感情的一項(xiàng)是(

)A.如果趕上這么一場用以耀武揚(yáng)威的亂子,你就甭想有魚咬鉤了。B.爺爺搖著蒲扇對孫子說:“是哪個(gè)壞家伙把我的煙斗藏起來了?”C.老師看著沾沾自喜的同學(xué),語重心長地說:“謙虛才能使人進(jìn)步?!盌.小芳介紹道:“我家的小魚可淘氣了,總愛在水草叢里東躲西藏。”2).依次填入“虎_____”“鳥_____”“豬_____”這三個(gè)詞語中的字,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.棚

巢B.穴

圈C.穴

棚3).下列句子中,沒有運(yùn)用反語表達(dá)感情的一項(xiàng)是(

)A.貓的性格實(shí)在有些古怪。B.鵝吃飯時(shí),必須有一個(gè)人在旁侍候不可,真是架子十足!C.當(dāng)小貓蹲在草地上或在鳳仙花叢里蹦跳的時(shí)候,一眼望去,真是美麗。D.我們?yōu)檫@片水面打了很長時(shí)間的官司,白鵝卻根本沒把我放在眼里。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).鵝吃飯時(shí),非有一個(gè)人侍候不可,真是架子十足?。▽W(xué)著用反語寫一句話)

____________________5、連線題(每題4分共2題)1).巧手連一連。

衷心地

發(fā)展

明媚的

陽光

精心地

朗誦

美麗的

感情

高速地

祝愿

深厚的

空氣

大聲地

準(zhǔn)備

清新的

畫卷2).將左右能搭配的詞語用直線相連。

鋒利

的牙齒

汲取

大嘴

嘶啞

的力量

放慢

腳步

強(qiáng)大

的聲音

張開

力量6、排序題(每題5分共2題)1).按順序重新整理下列句子,在括號內(nèi)填上序號,使短文前后連貫有序。

(

)淡紅色的花串在莖稈上面搖動著,好像在高興地點(diǎn)頭。

(

)我家后院,種著兩棵半人高的蓖麻,枝粗葉大很神氣。

(

)在紅花下面的綠葉中,還開著一串鮮艷的黃花,和上面的紅花、周圍的綠葉相映襯,顯得格外艷麗。

(

)它們的莖稈是淺綠色的,一節(jié)一節(jié),好像甘蔗一樣,節(jié)上還生出好多枝丫,像小樹。

(

)枝丫上長著葉子,葉子呈八角形,邊上還有細(xì)齒,一根莖上有四五片這種深綠色的葉子。2).順理成章。(句子重組)

()這座石橋有十七個(gè)橋洞,叫十七孔橋。

()湖中心有個(gè)小島。

()從萬壽山下來,就是昆明湖。

()游人走過長長的石橋,就可以去小島上玩兒了。

()遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,島上一片蔥綠,樹叢中露出宮殿的一角。

()這么多的獅子,姿態(tài)不一,也沒有哪兩只是相同的。

()湖堤上有好幾座式樣不同的石橋,兩岸栽著數(shù)不清的倒垂的楊柳。

()橋欄桿上有上百根石柱,柱子上都雕刻著小獅子。7、判斷題(每題5分共1題)1).閱讀時(shí)遇到不懂的問題,我們可以聯(lián)系上下文,并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)來解決問題。

(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).讀古詩《游山西村》游山西村莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。______________,______________。1.把詩句補(bǔ)充完整。

2.這首詩描寫的是________(誰)在________(時(shí)候)________(做什么)的景象。

3.詩中的“山西村”在(

)A.今山西省山西村B.今浙江紹興C.今浙江杭州4.詩中寫景寓哲理的兩句是________,________。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).請以《我的學(xué)校》為題寫一篇習(xí)作。同學(xué)們,超過三年的學(xué)校生活一定使你對自己的校園產(chǎn)生了感情,請你以學(xué)校的大門為觀察點(diǎn),按照方位順序介紹一下你們的學(xué)校。相信你一定能當(dāng)好這個(gè)“小導(dǎo)游”!要求:1.注意敘述的順序。2.字跡工整,卷面整潔,不少于350字。3.不準(zhǔn)出現(xiàn)真實(shí)的地名。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。蟹爪蘭和仙人掌窗臺上,一盆蟹爪蘭開花了。幾十朵玫瑰紅色的花兒,翹著花瓣,吐著金蕊,垂掛在翠綠的垂節(jié)頂端??瓷先ゾ拖褚槐』▊?。蟹爪蘭得意揚(yáng)揚(yáng)。但是,當(dāng)她看見支撐著自己的是一株仙人掌時(shí),立刻又變得十分沮喪?!岸嗝闯舐南扇苏瓢?!”她說,“平平扁扁,就像個(gè)鞋底子!表皮也老化了,變黃了,還長了一身褐色的刺。主人為什么把我嫁接在仙人掌的身上呢?這可真像人們常說的,把一朵鮮花插在了牛糞上!”仙人掌聽到蟹爪蘭的埋怨,說:“美麗的蟹爪蘭?。∽詮闹魅税涯慵藿拥轿业纳砩?,我就時(shí)時(shí)刻刻向你輸送水分和養(yǎng)料,你才能生長、開花——這如同嬰兒吸吮母親的乳汁啊!難道嬰兒長大了,就可以忘記母親的恩惠嗎?”“可是,”蟹爪蘭嚷著,“你太丑了!丑得我都替你害羞……”仙人掌說:“請你看看你身旁的仙人掌吧,她丑嗎?”那窗臺上,放著另一盆仙人掌。她沒有嫁接蟹爪蘭,自己享用著從土壤里吸收的水分和養(yǎng)料,因此莖片肥厚、碧綠,還綻開著一朵朵花;那花兒根部是粉紅色的,上面漸漸變幻成金黃色,猶如絢麗的朝霞?!鞍?!”蟹爪蘭又驚奇,又羨慕,“原來仙人掌也能開出這么美麗的花!”仙人掌說:“可是,我因?yàn)轲B(yǎng)育著、支撐著你,永遠(yuǎn)不會開花了。但是我心甘情愿——哪個(gè)做母親的不愿意把自己的美麗全部獻(xiàn)給孩子呢?”1.給下列加點(diǎn)字注音。

金蕊(

)

支撐(

)

吸吮(

)

2.結(jié)合短文內(nèi)容填空。

(1)蟹爪蘭得意洋洋是因?yàn)開_______________,仙人掌表皮老化、變黃是因?yàn)開__________________。

(2)文中畫橫線的句子是一個(gè)比喻句,仙人掌把自己比作_______________,把自己給蟹爪蘭輸送的水分和養(yǎng)料比作_______________。

(3)短文特別注意使用___________手法,先把蟹爪蘭和支撐它的仙人掌行對比,表現(xiàn)了蟹爪蘭的漂亮;接著把_______________和_______________進(jìn)行對比,說明仙人掌也是美麗的。

3.童話中的仙人掌具備什么美德?短文結(jié)尾的話有什么深刻寓意?

_____________________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).在正確的音節(jié)下面打“√”。

看(A.kān

B.kàn)門大爺被蟬的叫聲吵得煩躁不安,只見他屏(A.píng

B.bīng)住呼吸,輕輕地走到樹旁,掄(A.lún

B.lūn)起木棒朝吵鬧的蟬打去,瞬間枝折(A.zhé

B.shé)花落,不一會兒蟬又鳴叫起來,真是太可惡(A.è

B.wù)了。2).下面每道小題中,都有一個(gè)字的讀音是錯(cuò)誤的,請把錯(cuò)誤的圈出來。

(1)A.雞冠(guān)

B.棲(qī)息

C.挖掘(jüé)

D.范仲(zhòng)淹

(2)A.澎湃(bài)

B.麥穗(suì)

C.膽怯(qiè)

D.黃浦(pǔ)江

(3)A.屏(bǐng)息

B.厭惡(é)

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