版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2024年雅安市石棉縣數(shù)學(xué)三年級第一學(xué)期期末聯(lián)考試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、認(rèn)真計算。1.直接寫出得數(shù)。830—50=370+60=400×4=30×5=7×8—6=4×8+3=804×2≈721+976≈29×5≈706—595≈2.列豎式計算.①256×3②607×5③50元﹣18.6元3.計算下列各題。726+(708-85)207-18×6二、我會判斷。(對的畫√,錯的畫×)4.奶奶今天早上6:30去鍛煉身體,比昨天提前了10分鐘,奶奶昨天早上去鍛煉身體的時間是6:20。(______)5.1000克棉花比1千克鐵重。(______)6.在加法算式中,和大于任何一個加數(shù)。(______)7.小數(shù)位數(shù)越多,這個小數(shù)就越大。(________)8.被減數(shù)不變,減數(shù)增加8,差就增加8。_____。三、精挑細(xì)選。(把正確答案的序號填在括號里)9.下面圖形都是由同樣大小的正方形拼成,周長最短的是()。A. B. C.10.下面各圖中的陰影部分,能用分?jǐn)?shù)表示的有()個.A.3 B.2 C.411.在、、中,最小的是()。A. B. C. D.無法確定12.1分鐘內(nèi)我們可以做完的事情是()A.跑5千米 B.寫一篇400字的作文C.做15道口算題13.觀察下面立體圖形,從上面看到的是()。
A.
B.
C.
四、快樂填空。14.計量比較長的路程,通常用________作單位,這個單位也可以叫________。15.的有(__________)個。的有(__________)個。16.最大的三位數(shù)與最大的兩位數(shù)的和是(______)。17.在括號里填上“>”“<”或“=”。52×7(________)3503×916(________)920×3500克(________)5千克18.8個534的和是(________);179的4倍是(________)。19.從一個長8厘米的大長方形上剪掉一個最大的正方形,剩余的小長方形(長、寬都是整厘米)周長是16厘米,原來的大長方形周長最長是(________)厘米。20.25的3倍是(_____),(_____)的6倍是1.21.□÷6=70……△中,△最大是(______),這時□是(______),□最小是(______)。22.有15個蘋果,拿出其中的,還剩下(_______)個蘋果。23.長方形的(______)邊相等,四個角都是(______).五、作圖題。24.小猴子回家.25.正確連線26.下面三幅圖分別是誰看到的?連一連.六、解決問題27.一個三角形的底是34.7cm,高是8.8cm,這個三角形的面積是多少平方厘米?(得數(shù)保留一位小數(shù))28.星光小學(xué)籌備繪畫展覽,要求一至三年級每個年級準(zhǔn)備45幅作品,四至六年級準(zhǔn)備的作品比一至三年級總數(shù)的2倍少36幅,星光小學(xué)一共準(zhǔn)備了多少幅作品?29.王阿姨用100元買了1頂帽子,剩下的錢最多還可以買多少雙襪子?30.王大伯在一邊靠墻的空地里,用籬笆圍一塊長12米、寬8米的長方形菜地。要用籬笆多少米?(先畫圖,再解答)
參考答案一、認(rèn)真計算。1、7804301600150503516001700150100【詳解】略2、①768②3035③31.4元【詳解】①256×3=768②607×5=3035③50元﹣18.6元=31.4元3、1349;99【分析】整數(shù)四則混合運算的運算順序是同級運算時,從左到右依次計算;兩級運算時,先算乘除,后算加減。有括號時,先算括號里面的。【詳解】726+(708-85)=726+623=1349207-18×6=207-108=99二、我會判斷。(對的畫√,錯的畫×)4、×【分析】已知今天早上6:30去鍛煉身體,比昨天提前了10分鐘,說明她昨天比今天晚了10分鐘,要求她昨天什么時間去鍛煉身體的,用今天到達(dá)時刻加晚到達(dá)的時間,即可得解。【詳解】6時30分+10分鐘=6時40分,即6:40,奶奶昨天早上去鍛煉身體的時間是6:40,所以判斷錯誤?!军c睛】此題考查了時間的推算,昨天到達(dá)時刻=今天到達(dá)時刻+昨天晚到時間。5、×【分析】題文中棉花和鐵的單位不同,先把單位換算成統(tǒng)一后再進(jìn)行比較?!驹斀狻?千克=1000克;所以1000克棉花跟1千克鐵一樣重;故此說法不正確?!军c睛】本題的關(guān)鍵是要先把計量單位換算統(tǒng)一。6、×【詳解】略7、×【分析】小數(shù)的大小與小數(shù)位數(shù)沒有必然關(guān)系。不能根據(jù)小數(shù)位數(shù)來決定小數(shù)大小。如:2.45是兩位小數(shù),2.5是一位小數(shù),但。【詳解】根據(jù)分析可知,小數(shù)的大小與小數(shù)位數(shù)沒有必然關(guān)系,所以判斷錯誤?!军c睛】小數(shù)的大小與小數(shù)位數(shù)沒有關(guān)系,不是位數(shù)越多,小數(shù)越大。8、×【分析】利用賦值法,設(shè)被減數(shù)是100,減數(shù)是10,先求出差;然后再把減數(shù)增加8,求出差,比較兩個差即可。【詳解】設(shè)被減數(shù)是100,減數(shù)是10,那么:100﹣10=90;減數(shù)增加8,則100﹣18=82,90﹣82=8,所以差比原來的差減少8,而不是增加8。所以被減數(shù)不變,減數(shù)增加8,差就增加8,說法錯誤。故答案為×?!军c睛】記住結(jié)論:被減數(shù)不變,減數(shù)減少(或增加)幾,差就是增加(或減少)幾;減數(shù)不變,被減數(shù)增加(或減少)幾,差就是增加(或減少)幾。三、精挑細(xì)選。(把正確答案的序號填在括號里)9、B【詳解】略10、A【詳解】將各個圖形當(dāng)做單位“1”平均分成若干份,根據(jù)其中影部分的份數(shù)求出占整個圖形的幾分之幾即可.(1)(4)(6)不能表示成,(2)(3)(5)能表示成11、C【分析】分子相同的分?jǐn)?shù),分母越大分?jǐn)?shù)值越小,分母相同的分?jǐn)?shù),分子越大分?jǐn)?shù)值越大,據(jù)此解答。【詳解】﹥,﹥,所以,﹤﹤,故答案選:C?!军c睛】本題考查分?jǐn)?shù)的大小比較,掌握分析中分?jǐn)?shù)的大小比較方法是解題的關(guān)鍵。12、C【詳解】略13、A【分析】從上面看到的是二層,上層2個正方形,下層1個正方形靠左。【詳解】根據(jù)分析可知,從上面看到的是A圖形。故答案為:A?!军c睛】本題主要考查學(xué)生方位感和空間想象力。四、快樂填空。14、千米公里【詳解】計量比較長的路程,通常用千米(km)作單位,千米也叫公里。15、19【分析】題圖中共3個,將這些平均分成3份,其中一份占它的,是3÷3=1個。題圖中共12個,將這些平均分成4份,其中一份占它的,是12÷4=3個。三份占它的,是3×3=9個?!驹斀狻?÷3=1(個)則的有1個。12÷4×3=3×3=9(個)則的有9個?!军c睛】此題考查分?jǐn)?shù)的意義。把單位“1”平均分成若干份,用分?jǐn)?shù)表示,分母是分成的份數(shù),分子是要表示的份數(shù)。16、1098【詳解】略17、><<【分析】先算出括號兩邊算式的得數(shù),再比較;1千克=1000克,由此解答。【詳解】52×7=364,52×7(>)350;3×916=2748,920×3=2760,3×916(<)920×3;5千克=5000克,500克(<)5千克【點睛】本題考查了乘法計算和質(zhì)量單位的換算,掌握方法是解題的關(guān)鍵。18、4272716【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的意義,求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算叫做乘法,據(jù)此解答;要求179的4倍是多少,用179乘4等于716。【詳解】534×8=4272179×4=716【點睛】此題考查的目的是理解掌握整數(shù)乘法的計算法則及應(yīng)用,并且能夠正確熟練的進(jìn)行計算。19、30【分析】小長方形的長加寬的和為:16÷2=8厘米=7厘米+1厘米;當(dāng)小長方形的長為7厘米時,這時大長方形的寬為7厘米,大長方形的周長最長;據(jù)此即可解答?!驹斀狻?6÷2=8厘米=7厘米+1厘米(8+7)×2=15×2=30(厘米)【點睛】要清楚剩余的小長方形的長和寬與原來大長方形長和寬的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。20、759【詳解】略21、5425421【分析】在有余數(shù)的除法中,余數(shù)總比除數(shù)小,即余數(shù)最大為除數(shù)-1,當(dāng)余數(shù)最大時,被除數(shù)最大為商×除數(shù)+余數(shù),□最小時,余數(shù)為1,由此解答即可?!驹斀狻坑鄶?shù)最大是5,最小是1;70×6+5=420+5=42570×6+1=420+1=421【點睛】掌握在有余數(shù)的除法里,余數(shù)小于除數(shù),被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)是解題關(guān)鍵。22、9【詳解】略23、四直角【詳解】略五、作圖題。24、【詳解】略25、【分析】首先根據(jù)整數(shù)除法的計算法則分別計算出各式的結(jié)果,然后對應(yīng)連線即可.【詳解】545÷5=109;925÷5=185;280÷5=56;450÷3=150;540÷9=60;927÷9=103;404÷4=101;966÷6=161;720÷8=90;296÷8=1.26、【詳解】略六、解決問題27、152.7平方厘米【詳解】34.7×8.8÷2=152.68(平方厘米)≈152.7(平方厘米)28、369幅【分析】根據(jù)乘法的意義,先用45×3求出三個年級一共籌備的繪畫作品,再用一至三年級總數(shù)×2-36,求出四至六年級的總數(shù),再加上一至三年級的總數(shù)即可解答?!驹斀狻?5×3=135(幅)135×2-36=270-36=234(幅)234+135=369(幅)答:星光小學(xué)一共準(zhǔn)備了369幅作品。【點睛】解答本題時要注意分析題意,理清題中的數(shù)量關(guān)系,熟練掌握乘法的意義,求一個已知數(shù)的倍數(shù),用乘法。29
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 政府采購的合同
- 河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院《數(shù)值優(yōu)化方法》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 仙桃職業(yè)學(xué)院《數(shù)學(xué)專業(yè)能力綜合》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 凱里學(xué)院《微積分(二)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 成都紡織高等??茖W(xué)校《高等數(shù)學(xué)BⅡ》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 光伏工程勞務(wù)承包清包合同范本
- 小區(qū)車位租賃合同范本
- 四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院《運籌學(xué)概論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 黑龍江財經(jīng)學(xué)院《高等數(shù)學(xué)二》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 應(yīng)急預(yù)案的突發(fā)事件應(yīng)急處置與搶救措施
- 建筑工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范檢驗批填寫全套表格(浙江省)
- 《病理學(xué)基礎(chǔ)》知識考核試題題庫與答案
- 人口分布 高一地理下學(xué)期人教版 必修第二冊
- 部編版六年級下冊語文第3單元習(xí)作例文+習(xí)作PPT
- 四年級上冊英語試題-Module 9 Unit 1 What happened to your head--外研社(一起)(含答案)
- 辦理工傷案件綜合應(yīng)用實務(wù)手冊
- 子宮內(nèi)膜異位癥診療指南
- 《高級計量經(jīng)濟學(xué)》-上課講義課件
- 護(hù)理診斷及護(hù)理措施128條護(hù)理診斷護(hù)理措施
- 九年級物理總復(fù)習(xí)教案
- 天然飲用山泉水項目投資規(guī)劃建設(shè)方案
評論
0/150
提交評論