4《買東西的學(xué)問》第1課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

4《買東西的學(xué)問》第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：《買東西的學(xué)問》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年11月2日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）

二、教學(xué)設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課：通過生活中的購(gòu)物場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生思考購(gòu)物時(shí)需要注意的問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.講授新課：利用多媒體展示教材圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考購(gòu)物時(shí)需要注意的學(xué)問，如商品的質(zhì)量、價(jià)格、包裝等。通過講解，讓學(xué)生了解購(gòu)物時(shí)的基本原則和技巧。

3.課堂互動(dòng)：分組討論，讓學(xué)生分享自己在購(gòu)物時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，提高購(gòu)物能力。

4.案例分析：呈現(xiàn)一些購(gòu)物時(shí)的真實(shí)案例，讓學(xué)生判斷正誤，鞏固所學(xué)知識(shí)。

5.總結(jié)提升：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)購(gòu)物時(shí)的注意事項(xiàng)，提高學(xué)生的消費(fèi)意識(shí)。

6.課后作業(yè)：布置一道購(gòu)物相關(guān)的實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生課后運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、批判性思維、問題解決和溝通協(xié)作能力。通過觀察商品信息、分析購(gòu)物案例，學(xué)生能夠提高自己的信息篩選和處理能力，增強(qiáng)對(duì)消費(fèi)行為的判斷力。在課堂互動(dòng)和小組討論中，學(xué)生將學(xué)會(huì)提出問題、分析問題、解決問題，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維。同時(shí)，通過小組合作，學(xué)生將提高溝通協(xié)作能力，學(xué)會(huì)傾聽他人意見，共同完成任務(wù)。最終，學(xué)生將樹立正確的消費(fèi)觀，提高自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的消費(fèi)者。學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生已具備一定的生活經(jīng)驗(yàn)和初步的消費(fèi)觀念，對(duì)購(gòu)物有一定的了解。學(xué)生在知識(shí)方面，已經(jīng)學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)計(jì)算，能夠理解貨幣交換的基本原理。在能力方面，學(xué)生具備觀察、思考、分析問題的能力，能夠通過小組討論和案例分析來解決問題。在素質(zhì)方面，學(xué)生具備一定的批判性思維和創(chuàng)造性思維，能夠?qū)?gòu)物案例進(jìn)行判斷和分析。

然而，學(xué)生在購(gòu)物時(shí)的自我保護(hù)意識(shí)和消費(fèi)意識(shí)還不夠強(qiáng)烈，容易受到商家的誘惑，對(duì)商品的質(zhì)量和價(jià)格缺乏判斷力。因此，在教學(xué)過程中，需要引導(dǎo)學(xué)生正確看待購(gòu)物，提高他們的消費(fèi)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，學(xué)生在溝通協(xié)作方面還存在一定的問題，需要通過小組活動(dòng)和小品表演等形式，培養(yǎng)他們的溝通協(xié)作能力。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：本節(jié)課采用講授法、討論法、案例研究法和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法等。通過講授法，為學(xué)生提供購(gòu)物時(shí)的基本知識(shí)和原則；利用討論法，讓學(xué)生分享購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)；通過案例研究法，引導(dǎo)學(xué)生分析購(gòu)物案例，提高消費(fèi)意識(shí)；采用項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法，讓學(xué)生在小組合作中完成購(gòu)物相關(guān)任務(wù)。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬購(gòu)物場(chǎng)景，讓學(xué)生親身體驗(yàn)購(gòu)物過程，提高實(shí)際操作能力；進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如比較不同商品的質(zhì)量、價(jià)格等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)辨別商品優(yōu)劣；開展游戲，如購(gòu)物大比拼，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.確定教學(xué)媒體使用：利用多媒體展示教材圖片，生動(dòng)形象地呈現(xiàn)購(gòu)物場(chǎng)景，幫助學(xué)生更好地理解教材內(nèi)容；播放購(gòu)物相關(guān)的視頻，讓學(xué)生更直觀地了解購(gòu)物技巧和注意事項(xiàng)；運(yùn)用電子白板，方便學(xué)生展示自己的研究成果，促進(jìn)課堂互動(dòng)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)《買東西的學(xué)問》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道怎么買東西嗎？買東西時(shí)需要注意哪些問題？”

展示一些關(guān)于購(gòu)物的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受購(gòu)物場(chǎng)景。

簡(jiǎn)短介紹購(gòu)物時(shí)的基本原則和技巧，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.購(gòu)物基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解購(gòu)物時(shí)的基本概念、組成部分和注意事項(xiàng)。

過程：

講解購(gòu)物的定義，包括其主要環(huán)節(jié)或要素。

詳細(xì)介紹購(gòu)物時(shí)的注意事項(xiàng)，如商品的質(zhì)量、價(jià)格、包裝等。

通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解購(gòu)物時(shí)的實(shí)際應(yīng)用和作用。

3.購(gòu)物案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解購(gòu)物的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的購(gòu)物案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解購(gòu)物的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用購(gòu)物技巧解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與購(gòu)物相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)購(gòu)物的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)購(gòu)物的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括購(gòu)物的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)購(gòu)物在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用購(gòu)物技巧。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于購(gòu)物的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）購(gòu)物相關(guān)文章：提供一些關(guān)于購(gòu)物技巧、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)等方面的文章，讓學(xué)生進(jìn)一步了解購(gòu)物的相關(guān)知識(shí)。

文章1：《如何辨別商品的真?zhèn)?？?/p>

文章2：《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法律法規(guī)簡(jiǎn)介》

文章3：《購(gòu)物時(shí)的砍價(jià)技巧》

（2）購(gòu)物案例視頻：收集一些購(gòu)物案例視頻，讓學(xué)生更直觀地了解購(gòu)物場(chǎng)景中的應(yīng)用和技巧。

視頻1：《購(gòu)物時(shí)如何挑選商品》

視頻2：《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)案例分析》

視頻3：《購(gòu)物技巧分享》

（3）商品信息查詢平臺(tái)：介紹一些常用的商品信息查詢平臺(tái)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何查詢商品的信息，提高他們的信息處理能力。

平臺(tái)1：中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)官方網(wǎng)站

平臺(tái)2：國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局官方網(wǎng)站

平臺(tái)3：電商平臺(tái)官方網(wǎng)站

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，自行查找一篇關(guān)于購(gòu)物技巧的文章，閱讀后與同學(xué)分享，互相學(xué)習(xí)。

（2）組織學(xué)生觀看購(gòu)物案例視頻，引導(dǎo)學(xué)生分析視頻中的購(gòu)物技巧和注意事項(xiàng)，提高他們的觀察力和分析能力。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生利用商品信息查詢平臺(tái)，查詢自己感興趣的商品信息，了解商品的質(zhì)量、價(jià)格、評(píng)價(jià)等內(nèi)容，提高他們的信息處理能力。

（4）邀請(qǐng)消費(fèi)者協(xié)會(huì)或電商平臺(tái)的相關(guān)工作人員來校進(jìn)行講座，讓學(xué)生更全面地了解購(gòu)物知識(shí)和消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)。

（5）組織學(xué)生參加購(gòu)物實(shí)踐活動(dòng)，如超市購(gòu)物、網(wǎng)上購(gòu)物等，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際購(gòu)物中，提高他們的實(shí)踐能力。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

通過提問、觀察、測(cè)試等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。

（1）提問：在課堂上，通過提問環(huán)節(jié)了解學(xué)生對(duì)購(gòu)物知識(shí)的掌握程度，針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行引導(dǎo)和補(bǔ)充。

（2）觀察：在課堂活動(dòng)中，觀察學(xué)生的參與程度、合作能力和思維過程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。

（3）測(cè)試：通過課堂小測(cè)驗(yàn)或討論測(cè)試，了解學(xué)生對(duì)購(gòu)物知識(shí)的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

（1）作業(yè)批改：認(rèn)真批改學(xué)生的課后作業(yè)，標(biāo)注出錯(cuò)誤并提出改進(jìn)意見，確保學(xué)生能夠及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

（2）作業(yè)點(diǎn)評(píng)：在課堂上對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)，分析作業(yè)中的共性問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。

（3）作業(yè)反饋：及時(shí)將作業(yè)評(píng)價(jià)反饋給學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，并提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議。

3.綜合評(píng)價(jià)

結(jié)合課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和實(shí)踐活動(dòng)參與度，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。

（1）課堂表現(xiàn)：評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂上的參與程度、思維活躍度和合作能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言和思考。

（2）作業(yè)完成情況：評(píng)價(jià)學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量、創(chuàng)新能力和進(jìn)步幅度，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待作業(yè)并發(fā)揮個(gè)性。

（3）實(shí)踐活動(dòng)參與度：評(píng)價(jià)學(xué)生參與購(gòu)物實(shí)踐活動(dòng)的積極性和實(shí)際操作能力，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中。板書設(shè)計(jì)1.購(gòu)物基礎(chǔ)知識(shí)

-購(gòu)物定義

-購(gòu)物環(huán)節(jié)

-購(gòu)物注意事項(xiàng)

2.購(gòu)物案例分析

-案例背景

-案例特點(diǎn)

-案例啟示

3.購(gòu)物技巧分享

-購(gòu)物技巧一：比較價(jià)格

-購(gòu)物技巧二：關(guān)注質(zhì)量

-購(gòu)物技巧三：合理消費(fèi)

4.消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)

-消費(fèi)者權(quán)益

-消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)措施

-消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)意識(shí)培養(yǎng)

5.購(gòu)物實(shí)踐建議

-實(shí)踐建議一：多了解商品信息

-實(shí)踐建議二：學(xué)會(huì)比較和選擇

-實(shí)踐建議三：理性消費(fèi)，避免沖動(dòng)

6.總結(jié)與展望

-購(gòu)物知識(shí)總結(jié)

-購(gòu)物技能提升

-消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)重要性

7.課后作業(yè)布置

-作業(yè)內(nèi)容：撰寫購(gòu)物心得體會(huì)

-作業(yè)要求：字?jǐn)?shù)不限，要求真實(shí)感受和思考

-作業(yè)提交時(shí)間：下次課前教學(xué)反思與總結(jié)在教授《買東西的學(xué)問》這節(jié)課的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法和策略上取得了一定的成果，但也存在一些不足之處。在教學(xué)方法上，我采用了講授法、討論法、案例研究法和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法等多種教學(xué)方法，使學(xué)生能夠從不同的角度理解和掌握購(gòu)物知識(shí)。通過提問、觀察和測(cè)試等方式，我對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了有效的監(jiān)控和評(píng)估。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，在課堂管理方面，我在課堂討論環(huán)節(jié)中未能有效控制課堂秩序，導(dǎo)致部分學(xué)生未能積極參與討論。其次，在教學(xué)內(nèi)容方面，我在講解購(gòu)物技巧時(shí)過于注重理論知識(shí)，而忽略了實(shí)際操作的指導(dǎo)。最后，在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我對(duì)學(xué)生的作業(yè)評(píng)價(jià)過于籠統(tǒng)，未能針對(duì)每個(gè)學(xué)生的具體情況進(jìn)行詳細(xì)的反饋和建議。

針對(duì)以上問題，我提出了以下改進(jìn)措施和建議。首先，在課堂管理方面，我將采取更加嚴(yán)格的管理措施，確保課堂秩序井然。其次，在教學(xué)內(nèi)容方面，我將更加注重實(shí)際操作的指導(dǎo)，讓學(xué)生能夠更好地將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際購(gòu)物中。最后，在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我將更加注重對(duì)學(xué)生的個(gè)性化反饋和建議，以促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。課后作業(yè)1.撰寫購(gòu)物心得體會(huì)：要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇購(gòu)物心得體會(huì)，包括購(gòu)物時(shí)應(yīng)注意的問題、購(gòu)物技巧等，字?jǐn)?shù)不限。

2.比較購(gòu)物案例：