初中道法團(tuán)隊(duì)教研工作總結(jié)

初中道法團(tuán)隊(duì)教研工作總結(jié)初中道法團(tuán)隊(duì)教研工作總結(jié)篇一本學(xué)期，大家克服困難，保質(zhì)保量的完成了本學(xué)期各年級(jí)的教學(xué)、教研工作?，F(xiàn)就本學(xué)期政治科組的主要工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下：1、一學(xué)期以來(lái)，全教研組教師積極按照素質(zhì)教育的要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索行之有效的課堂有效教學(xué)模式，充分發(fā)揮政治課的德育功能。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，實(shí)踐課堂有效教學(xué)1）開(kāi)學(xué)初，各個(gè)年級(jí)備課組和各位老師都制定了詳細(xì)的教學(xué)教研計(jì)劃。2）堅(jiān)持定期集體備課。每星期二沒(méi)有學(xué)校和其他教研活動(dòng)，便是各年級(jí)備課組集體備課時(shí)間。我們堅(jiān)持以老帶新，一起鉆研教材，一起鉆研教法，一起鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)。做到了六個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一備課，統(tǒng)一教法，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一練習(xí)和統(tǒng)一測(cè)試。在備課過(guò)程中，我們作到了三個(gè)聯(lián)系：即：聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生的思想生活，作到即備教材又備人。每周的教學(xué)和每次的測(cè)試后都會(huì)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和反思，總結(jié)得失，查漏補(bǔ)缺，鞏固知識(shí)，提高能力，以更好的促進(jìn)教學(xué)。特別不容易的是初一年級(jí)政治備課組，他們四個(gè)教師，分散在總校和新校區(qū)，卻每周都堅(jiān)持集體備課，特別難能可貴。尤其是陳星龍老師，每周二一大早就往總校趕，克服交通不便等困難，堅(jiān)持到總校集體備課，同時(shí)虛心向其他老師們學(xué)習(xí)取經(jīng)。3）落實(shí)各類公開(kāi)課。只要是有公開(kāi)課，教研組老師們都會(huì)積極參加，并重視聽(tīng)課評(píng)課，突出評(píng)課過(guò)程。評(píng)課的過(guò)程老教師毫無(wú)保留，全心指教；新教師態(tài)度誠(chéng)懇，虛心領(lǐng)教；氣氛和諧融洽。4）認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。作業(yè)精心設(shè)計(jì)并能作到適量，不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不造成與其他學(xué)科的沖撞。各位老師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生中存在的問(wèn)題。4、積極組織本備課組教師參加省、市級(jí)教研活動(dòng)，積極參加其他各兄弟學(xué)校組織的教學(xué)教研活動(dòng)，虛心向他人學(xué)習(xí)。搞好與省、市教研室的聯(lián)系，初三年級(jí)備課組認(rèn)真研究我省中考特點(diǎn)，作好中考計(jì)劃和備考工作，并作了大量具體的教研教學(xué)工作。5、師徒結(jié)對(duì)堅(jiān)持不懈初一、初三的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)認(rèn)真開(kāi)展。師傅不保留的帶，徒弟虛心、認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)。徒弟們都有很大的收獲和提高。今后要注意的問(wèn)題：1、教學(xué)研究活動(dòng)更規(guī)范、更有效。2、引導(dǎo)年輕教師更多的參與教學(xué)研究。3、各備課組加強(qiáng)對(duì)年輕教師的教學(xué)工作指導(dǎo)，年輕教師還需要更虛心的學(xué)習(xí)和提高，使年輕教師能更快更好的成長(zhǎng)。我相信，在總結(jié)本學(xué)期教學(xué)教研工作得失的基礎(chǔ)上，在各位老師的共同努力下，下學(xué)期初中政治教研組的工作會(huì)作的更好。初中道法團(tuán)隊(duì)教研工作總結(jié)篇二一、引言本學(xué)期，我們初中道德與法治教研組在全體成員的共同努力下，以提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)為目標(biāo)，積極開(kāi)展了一系列豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和探索，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某晒?，也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處。下面，我將對(duì)本學(xué)期的教研組工作進(jìn)行總結(jié)。二、工作回顧1.課程計(jì)劃制定本學(xué)期，我們制定了詳細(xì)的課程計(jì)劃，明確了每個(gè)階段的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。同時(shí)，我們還根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，確保了教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。2.課堂教學(xué)在課堂教學(xué)方面，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作探究精神。通過(guò)采用多種教學(xué)方法，如案例分析、小組討論、角色扮演等，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時(shí)，我們還注重課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和意見(jiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。3.教研活動(dòng)本學(xué)期，我們組織了多次教研活動(dòng)，包括集體備課、觀摩課、評(píng)課等。通過(guò)這些活動(dòng)，我們互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力。同時(shí)，我們還積極參加學(xué)校和區(qū)級(jí)組織的各種培訓(xùn)和研討會(huì)，不斷更新自己的教育觀念和教學(xué)方法。4.學(xué)生評(píng)價(jià)在學(xué)期末，我們對(duì)學(xué)生的道德與法治課程進(jìn)行了評(píng)價(jià)。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪談等方式，我們了解了學(xué)生對(duì)課程的滿意度和存在的問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，我們將進(jìn)一步完善教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量。三、成果展示1.學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步提升通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)工作，學(xué)生的道德與法治成績(jī)穩(wěn)步提升。在期末考試中，大部分學(xué)生的成績(jī)都達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。同時(shí)，我們還發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生在道德素養(yǎng)和法治意識(shí)方面有了明顯的提高。2.教研組活動(dòng)豐富多彩本學(xué)期，我們組織了多次教研組活動(dòng)，包括集體備課、觀摩課、評(píng)課等。這些活動(dòng)不僅提高了我們的教學(xué)水平和能力，還增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)凝聚力和合作精神。四、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施1.教學(xué)內(nèi)容和方法需要進(jìn)一步完善雖然我們?cè)诒緦W(xué)期取得了一定的成果，但也存在一些問(wèn)題。例如，部分教學(xué)內(nèi)容過(guò)于抽象化，難以引起學(xué)生的興趣；部分教學(xué)方法過(guò)于單一，缺乏創(chuàng)新性。針對(duì)這些問(wèn)題，我們將進(jìn)一步完善教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。2.學(xué)生評(píng)價(jià)方式需要多樣化目前我們的學(xué)生評(píng)價(jià)方式比較單一，主要依賴于期末考試成績(jī)。這種評(píng)價(jià)方式很難全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步程度。因此，我們將嘗試采用多種評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小組討論表現(xiàn)等，以便更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。五、結(jié)語(yǔ)本學(xué)期的初中道德與法治教研組工作雖然取得了一定的成果，但仍有很多需要改進(jìn)和完善的地方。在未來(lái)的工作中，我們將繼續(xù)努力探索和實(shí)踐新的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和效果。同時(shí)，我們也希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。初中道法團(tuán)隊(duì)教研工作總結(jié)篇三本學(xué)期來(lái)，初中道德與法治教研組在學(xué)校教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各年級(jí)組的指導(dǎo)下，在全組教師的共同努力下，始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念，全面完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，更好、更有效的開(kāi)展今后的教研工作，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，全面提升師德修養(yǎng)。1、加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，提升思想政治覺(jué)悟。我政治組全體老師利用課余時(shí)間，積極、主動(dòng)關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)大事。通過(guò)一系列時(shí)事新聞，提升世界觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)自身的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)自身的責(zé)任感、使命感。2、加強(qiáng)師德教育，提升師德水平。我政治組全體老師利用課余時(shí)間，積極、認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、師德修養(yǎng)方面的理論知識(shí)，了解先進(jìn)代表人物的事跡，全面提升教師的師德修養(yǎng)。并以我校的師德師風(fēng)為學(xué)習(xí)的思想內(nèi)容，嚴(yán)格規(guī)范自己的道德修養(yǎng)，真正做到為人師表，教書(shū)育人，進(jìn)一步牢固樹(shù)立了“愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)校”的思想理念。二、扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期來(lái)，我政治組積極開(kāi)展教研活動(dòng)，推動(dòng)教育教學(xué)又好又快發(fā)展。1、重視對(duì)教情、學(xué)情的研究，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。針對(duì)我校的實(shí)際，從提升教育教學(xué)水平出發(fā)，以中考為目標(biāo)，以提升學(xué)生的素質(zhì)為重點(diǎn)，道德與法治教研組積極開(kāi)展教情、學(xué)情研究活動(dòng)。如：第各年級(jí)組開(kāi)展的“開(kāi)學(xué)第一課”，就如何把“第一課”上好和提高學(xué)生的興趣等問(wèn)題，進(jìn)行了廣泛的交流，并制定了計(jì)劃。2、大力開(kāi)展聽(tīng)課教研活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。道德與法治教研組在初中部每個(gè)月至少要開(kāi)展一次教研活動(dòng)，全組老師積極參加教研活動(dòng)，無(wú)缺席。擔(dān)任教研活動(dòng)的老師積極、充分的準(zhǔn)備，為全組教師樹(shù)立了榜樣，并傳授了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（三）全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深入開(kāi)展教學(xué)工作。1、全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高業(yè)務(wù)水平。根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的要求，全體老師積極開(kāi)展備課工作。大家認(rèn)真?zhèn)湔n、查找資料，并按要求寫(xiě)好教案，密切聯(lián)系了課與課堂教學(xué)之間的關(guān)系。同時(shí)，配合學(xué)校教導(dǎo)處開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范了全組教師的日常教學(xué)活動(dòng)，極大地提高全組教師業(yè)務(wù)水平。2、深入開(kāi)展教學(xué)研究工作。教學(xué)離不開(kāi)教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。全體教師積極參加教育教學(xué)研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自身的理論水平。3、全體教師在查找各年級(jí)復(fù)習(xí)資料時(shí)，還積極注意道德與法治教研組的資料保管和建設(shè)，做到道德與法治教研組資料庫(kù)的完善。4、全體教師積極應(yīng)對(duì)學(xué)校教務(wù)處組織的各次考試，精心設(shè)計(jì)試題，認(rèn)真閱卷，全面分析，仔細(xì)評(píng)講，讓學(xué)習(xí)以考促進(jìn)他們的閱讀、理解、語(yǔ)言組織等綜合能力提高。5、初三年級(jí)組在完成教學(xué)工作的同時(shí)，還在積極準(zhǔn)備中考復(fù)習(xí)資料，并對(duì)中考的注意事項(xiàng)及復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行了商議。四、存在的不足。1、理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。新課程在我校各年級(jí)全面實(shí)施，對(duì)我們教師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)提高更高的要求。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，提升自身的認(rèn)識(shí)水平。2、課題研究有待進(jìn)一步深入。當(dāng)前課題研究存在著認(rèn)識(shí)不深，熱情不高，參與不多的狀況。3、個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還不夠高，少部分學(xué)生還沒(méi)有獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，部分學(xué)生還沒(méi)有掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。4、教育教學(xué)手段還有待于更新，教學(xué)模式還需要進(jìn)一步更新。五、解決的方法1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展對(duì)新課程改革的深入研究，開(kāi)展廣泛的討論，制定計(jì)劃并加以落實(shí)。2、積極利用目前學(xué)校的一切教學(xué)條件，將現(xiàn)代教育技術(shù)作為提高教學(xué)手段的起點(diǎn)，從而提高我組的教學(xué)水平。3、積極開(kāi)展對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)政治課興趣的研究，力爭(zhēng)找到合適的方法。4、積極開(kāi)展對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法的研究，讓學(xué)生不僅掌握，而且要充分的運(yùn)用，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。總之，道德與法治教研組全體教師在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，齊心協(xié)力，努力工作，推動(dòng)了我校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展，貢獻(xiàn)了自己的力量。初中道法團(tuán)隊(duì)教研工作總結(jié)篇四本學(xué)期，我擔(dān)任七年級(jí)三、四、五、六、七班的道德與法治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來(lái)，自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有得；同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也不斷提高，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的具體情況總結(jié)如下：一、教學(xué)方面在政治思想方面能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治素質(zhì)，作為任課教師的我，不敢懈怠，一開(kāi)始就認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。在實(shí)施教育教學(xué)中，我始終堅(jiān)持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，尊重學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，重視學(xué)生知識(shí)和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開(kāi)發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來(lái)追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機(jī)會(huì)，看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì)，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過(guò)程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率。多讀書(shū)，讀好書(shū)，豐富自己的頭腦，不斷的充實(shí)自己，提高自己；看新聞看報(bào)紙，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。因?yàn)槲蚁嘈牛航處煹某晒Σ粌H取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師，我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的人格———師德。作為教改版的初一道德與法治課的老師，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，我除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。二、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)1、從學(xué)生考試成績(jī)分析，只要用心、努力，有付出就一定會(huì)有所收獲，也許這份令人欣慰的成績(jī)會(huì)晚些到。2、每一個(gè)學(xué)生都是充滿潛力的，教師需要用心澆灌才能讓學(xué)生生命之花綻放的更加絢爛。三、存在不足1、教齡低，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，本學(xué)期在摸索與探究中度過(guò)，借鑒前輩經(jīng)驗(yàn)較多，缺少自己的教學(xué)風(fēng)格。2、教學(xué)方式未能完全革新，課堂上學(xué)生的主體性地位體現(xiàn)不夠，不敢完全放手的去信任學(xué)生。3、課堂紀(jì)律是高效課堂的基本保證，在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中，存在學(xué)生課堂睡覺(jué)，不按時(shí)完成作業(yè)等不好的現(xiàn)象，直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)效率和班級(jí)上課進(jìn)度。四、今后打算1、備課：在七年級(jí)道德與法治備課組的帶領(lǐng)下，我要虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，同時(shí)在課下也要努力提升自身的專業(yè)素養(yǎng)與知識(shí)能力；2、課上：認(rèn)真貫徹學(xué)?！皢?wèn)題研討課堂”的教學(xué)模式，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，使課堂高效；3、課下：認(rèn)真、嚴(yán)格做好“四清”任務(wù)，狠抓“學(xué)困生”，“培優(yōu)補(bǔ)差”，提升整個(gè)班級(jí)成績(jī)。希望在下學(xué)期，我可以再接再厲，讓自己與學(xué)生共同進(jìn)步！初中道法團(tuán)隊(duì)教研工作總結(jié)篇五10月27日下午，揚(yáng)州市邗江區(qū)蔣王小學(xué)數(shù)學(xué)組“相約星期三”大組教研活動(dòng)如期舉行，六年級(jí)組青年教師李佳執(zhí)教研究課《解決問(wèn)題的策略--假設(shè)》，課堂上時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)了以學(xué)生為中心、以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)主動(dòng)性增強(qiáng)。為了上好這節(jié)教研課，李佳老師反復(fù)試上三次，年級(jí)組的教師群策群力、通力合作，課堂中既看到了李佳老師的成長(zhǎng)，也看到團(tuán)隊(duì)合作的智慧。在課后的交流研討環(huán)節(jié)，數(shù)學(xué)組的所有教師暢所欲言，交流自己的聽(tīng)課感悟，也反饋本學(xué)期教學(xué)中的困惑。大家一致認(rèn)為，學(xué)生作業(yè)負(fù)