2021年高考臨考預(yù)測生物試卷A河北

學(xué)校________________________班級__________________姓名___________________考號_____________________密封學(xué)校________________________班級__________________姓名___________________考號_____________________密封線內(nèi)不要答題（本卷共25小題，滿分100分，考試用時(shí)75分鐘）注意事項(xiàng)：1.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡上，并認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的準(zhǔn)考證號、姓名及科目，在規(guī)定位置粘貼好條形碼。2.答題要求：選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；非選擇題使用黑色簽字筆在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并上交。第Ⅰ卷（選擇題共42分）一、選擇題：本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．關(guān)于藍(lán)藻和水綿的敘述，正確的是（）A．二者在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是有無中心體 B．二者都具有細(xì)胞壁，但二者的細(xì)胞壁成分不同 C．二者都可以進(jìn)行光合作用，因?yàn)槎叨季哂腥~綠體 D．二者的遺傳物質(zhì)都是DNA，且主要分布于染色體上2．幽門螺旋桿菌（簡稱Hp）能夠在人的胃內(nèi)生存，可引起胃炎、胃潰瘍等。尿素呼氣實(shí)驗(yàn)是讓受試者口服13C標(biāo)記的尿素膠囊，尿素會在Hp產(chǎn)生脲酶的作用下水解為NH3和13CO2，通過測定受試者吹出的氣體中有無13C判斷是否被感染。下列敘述正確的是（）A．絕大多數(shù)微生物不能在人的胃內(nèi)生存是因?yàn)椴贿m應(yīng)強(qiáng)酸環(huán)境 B．脲酶在Hp的核糖體上合成，并經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工 C．脲酶能為尿素分子提供活化所需要的能量 D．感染者呼出的13CO2是人體細(xì)胞通過需氧呼吸產(chǎn)生的3．初級主動(dòng)運(yùn)輸直接依賴水解ATP而獲取所需能量，次級主動(dòng)運(yùn)輸依賴于其他物質(zhì)的順濃度梯度所提供的電化學(xué)勢能為動(dòng)力。小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖和Na+、K+的方式如圖所示。下列有關(guān)圖示敘述錯(cuò)誤的是（）A．葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞與進(jìn)入紅細(xì)胞的方式相同 B．細(xì)胞吸收K+、排出Na+的方式是初級主動(dòng)運(yùn)輸 C．蛋白1運(yùn)輸葡萄糖的動(dòng)力是Na+的濃度差 D．蛋白2能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能4．ATP、GTP、CTP和UTP是細(xì)胞內(nèi)四種高能磷酸化合物，它們的結(jié)構(gòu)只是堿基不同。如圖是ATP的分子結(jié)構(gòu)式，A、B表示物質(zhì)，α﹣γ表示磷酸基團(tuán)（Pi）的位置。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．組成四種高能磷酸化合物的堿基不同，B物質(zhì)相同 B．1分子ATP徹底水解可得到3種小分子物質(zhì)和較多能量 C．圖中只含有α磷酸基團(tuán)的磷酸化合物是RNA的基本組成單位 D．葉肉細(xì)胞吸收K+所需的ATP來自于光合作用和呼吸作用5．染色體上同一個(gè)位點(diǎn)的基因可以有多種情況，研究發(fā)現(xiàn)，S位點(diǎn)存在4種不同的基因狀況（S1～4），油菜自交不親和性與S位點(diǎn)的基因型有關(guān)，機(jī)理如圖所示。相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．S位點(diǎn)的4種類型基因由4種不同堿基序列構(gòu)成，體現(xiàn)基因突變的不定向性 B．由于油菜自交不親和性與S位點(diǎn)的基因型有關(guān)，導(dǎo)致油菜個(gè)體中相關(guān)基因型只有6種 C．雙親基因型相同導(dǎo)致雜交不親和，基因型不同可進(jìn)行雜交并產(chǎn)生后代 D．雜交不親和時(shí)花粉管不能夠萌發(fā)不能產(chǎn)生后代可避免自交退化6．R﹣環(huán)技術(shù)是將某蛋白質(zhì)的成熟mRNA與對應(yīng)的基因加熱變性后，降溫使兩者互補(bǔ)片段結(jié)合，進(jìn)而研究基因結(jié)構(gòu)的一種技術(shù)。如圖是通過R﹣環(huán)技術(shù)對卵清蛋白基因檢測的結(jié)果。下列有關(guān)說法不正確的是（）A．圖中a鏈表示脫氧核苷酸鏈，b鏈表示核糖核苷酸鏈 B．a(chǎn)鏈與b鏈之間互補(bǔ)片段遵循堿基互補(bǔ)配對原則 C．b鏈?zhǔn)且詀鏈為模板合成的 D．據(jù)圖分析，卵清蛋白基因中僅存在3個(gè)片段未轉(zhuǎn)錄7．肌營養(yǎng)不良（DMD）是伴X染色體隱性遺傳病。某機(jī)構(gòu)對6位患有DMD的男孩進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)還表現(xiàn)出其他異常體征。對他們的X染色體深入研究，還發(fā)現(xiàn)圖所示的情況，其中1～13表示正常X染色體的不同區(qū)段，Ⅰ～Ⅵ表示不同男孩細(xì)胞中X染色體所含有的區(qū)段。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．由圖可知DMD可能的致病機(jī)理是X染色體的第5、6區(qū)段缺失 B．上述DMD患者的X染色體雖異常但減數(shù)分裂時(shí)仍可正常聯(lián)會 C．通過對X染色體的對比仍無法推測出他們體征異常差別的大小 D．若一異常體征僅在一位上述男孩身上有，則最可能是Ⅵ號個(gè)體8．1973年美國芝加哥大學(xué)的進(jìn)化生物學(xué)家范瓦倫，根據(jù)《愛麗絲鏡中奇遇記》的故事提出了“紅皇后假說”。他認(rèn)為，自然選擇只導(dǎo)致生物當(dāng)前的適應(yīng)，進(jìn)化功能則是潛在的適應(yīng)或?qū)ξ磥淼倪m應(yīng)能力，某物種如果想要在生存競爭中存活，則必須比與之存在競爭的物種進(jìn)化得更快，一個(gè)物種的任何進(jìn)化改進(jìn)可能構(gòu)成對其他相關(guān)物種的競爭壓力，所以，即使物理環(huán)境不變，種間關(guān)系也可能推動(dòng)進(jìn)化。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．根據(jù)該假說，在基因突變發(fā)生概率相同的條件下，存在競爭關(guān)系的兩種群中繁殖快的占優(yōu)勢B．該假說強(qiáng)調(diào)了進(jìn)化中的生物學(xué)因素，但忽略了物理環(huán)境因素的影響 C．獵豹和斑馬的共同進(jìn)化，是符合該假說的一個(gè)具體事例 D．達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說中包含了與該假說相似的種間關(guān)系推動(dòng)物種進(jìn)化的理論9．破傷風(fēng)外毒素是由破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的一種強(qiáng)毒性蛋白質(zhì)，注射破傷風(fēng)外毒素可導(dǎo)致小鼠死亡，該毒素經(jīng)脫毒處理后可成為類毒素。課題小組進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn)，具體如下：第一組：給小白鼠注射外毒素，并及時(shí)注射免疫血漿。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：小白鼠存活。第二組：給小白鼠注射類毒素，3周后再給小白鼠注射外毒素。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：小白鼠存活。據(jù)此判斷正確的是（）A．第一組注射的免疫血漿中有記憶B細(xì)胞，可以增殖分化，快速消滅外毒素 B．免疫血漿能誘導(dǎo)第一組小鼠產(chǎn)生外毒素抗體，快速消滅外毒素 C．第二組小白鼠的漿細(xì)胞能夠快速增殖分化產(chǎn)生大量抗體，消滅外毒素 D．第二組注射的類毒素與破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的外毒素結(jié)構(gòu)具有相似性10．異質(zhì)性細(xì)胞核核糖核蛋白A2/B1（hnRNPA2/B1）是細(xì)胞核內(nèi)與RNA結(jié)合的一種蛋白質(zhì)分子。絕大多數(shù)DNA病毒感染宿主細(xì)胞后，病毒DNA進(jìn)入細(xì)胞核并在核內(nèi)進(jìn)行復(fù)制，hnRNPA2/B1能夠特異性地識別病毒DNA并發(fā)生自身二聚化和去甲基化反應(yīng)，然后轉(zhuǎn)位至細(xì)胞質(zhì)中與STING等相互作用形成復(fù)合體，激活天然免疫應(yīng)答清除病毒和誘導(dǎo)干擾素產(chǎn)生。下列分析錯(cuò)誤的是（）A．hnRNPA2/B1可作為受體蛋白特異性地識別病毒DNA B．去甲基化的hnRNPA2/B1能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) C．hnRNPA2/B1細(xì)胞核內(nèi)識別病毒DNA，然后直接經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) D．啟動(dòng)天然免疫應(yīng)答清除病毒需借助細(xì)胞免疫和體液免疫共同完成11．為研究退耕還林的群落演替規(guī)律，利用“把同一時(shí)間內(nèi)的不同群落當(dāng)作同一群落不同演替階段”原理，調(diào)查隨退耕年限的變化，群落中不同植物類群的物種數(shù)變化如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．群落演替過程中，前一階段為后一階段形成提供了適宜條件 B．植物為動(dòng)物提供食物和棲息場所，群落演替主要表現(xiàn)為植物的更替 C．隨著退耕時(shí)間的延長，群落對光能等環(huán)境資源的利用更充分 D．在第二年人工種植喬木，草本植物的物種數(shù)的峰值會推遲12．對生活垃圾進(jìn)行分類處理，是提高垃圾的資源價(jià)值和改善生活環(huán)境的重要措施。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．垃圾分類處理減輕了環(huán)境污染，提高了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 B．垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本 C．垃圾分類處理，實(shí)現(xiàn)了垃圾資源化和能量的循環(huán)利用 D．垃圾分類處理有利于發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展二、多項(xiàng)選擇題：本題共6小題，每小題3分，共18分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)符合題目要求的，全選對得3分，選對但不全給1分，有選錯(cuò)的得0分。13．科學(xué)家研究癌細(xì)胞分裂過程時(shí)發(fā)現(xiàn)，在常見的染色體外會出現(xiàn)一些環(huán)狀的DNA（染色體外的DNA），即上沒有著絲粒，所以它們往往是隨機(jī)分配到復(fù)制后的細(xì)胞。這些從染色體上脫落下來的ecDNA上包含的基本是癌基因，ecDNA能夠極大地增強(qiáng)癌細(xì)胞中基因的表達(dá)，讓癌癥的惡化程度增加。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．正常細(xì)胞中原癌基因和抑癌基因的表達(dá)不會導(dǎo)致細(xì)胞癌變 B．ecDNA可能存在于細(xì)胞核中，其遺傳不遵循孟德爾遺傳定律 C．抑制ecDNA的復(fù)制可能是治療癌癥的途徑之一 D．ecDNA中的每個(gè)脫氧核糖與一個(gè)或兩個(gè)磷酸基團(tuán)相連14．蝗蟲染色體數(shù)目較少（雄蝗蟲2n＝23，雌蝗蟲2n＝24；其中常染色體11對，22條，雌雄相同；性染色體在雄性中為一條，即為XO，雌性中為兩條，即為XX），某科研小組對蝗蟲精巢切片進(jìn)行顯微觀察，根據(jù)細(xì)胞中染色體的數(shù)目將正常細(xì)胞分為A、B、C三組，每組細(xì)胞的染色體數(shù)目如表所示，下列敘述中正確的是（）A組B組C組染色體數(shù)目（條）462311或12A．A組細(xì)胞中均含有2個(gè)染色體組 B．B組細(xì)胞一定都含有X染色體 C．C組細(xì)胞中一定不含同源染色體 D．三組都有部分細(xì)胞具有染色單體15．如圖甲為某哺乳動(dòng)物的細(xì)胞分裂圖象，乙為該細(xì)胞分裂時(shí)相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的部分曲線圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．甲圖細(xì)胞發(fā)生的變異是基因突變，細(xì)胞中含有兩個(gè)四分體 B．若發(fā)生有絲分裂，則乙圖Ⅰ和Ⅱ時(shí)期中，細(xì)胞內(nèi)都存在A基因 C．乙圖中曲線變化可表示減數(shù)分裂某段時(shí)期染色單體數(shù)的變化 D．若乙圖表示產(chǎn)生精原細(xì)胞的分裂過程中染色體組的數(shù)目變化，則a值為116．下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（）A．驗(yàn)證過氧化氫酶具有高效性，應(yīng)設(shè)置FeCl3的對照實(shí)驗(yàn) B．驗(yàn)證胚芽鞘的感光部位與尖端有關(guān)，應(yīng)設(shè)置保留尖端和去除尖端的兩組實(shí)驗(yàn) C．調(diào)查種群密度時(shí)，若田鼠被捕捉過一次后更難捕捉，則估算出的種群密度比實(shí)際高 D．用樣方法調(diào)查跳蝻種群密度時(shí)，應(yīng)注意隨機(jī)取樣17．現(xiàn)代研究認(rèn)為，形成動(dòng)作電位時(shí)離子的流動(dòng)主要與兩種通道有關(guān)：即電壓門控Na+通道和電壓門控K+通道，它們可以選擇性地開放或關(guān)閉而控制相應(yīng)離子的通過。電壓門控Na+通道有激活態(tài)和失活態(tài)兩種門控狀態(tài)，K+通道有開放或關(guān)閉兩種狀態(tài)，如圖所示。下列分析正確的是（）A．Na+通道的激活態(tài)有①關(guān)閉和②激活兩種情形 B．K+通道與Na+通道相比不存在失活態(tài) C．靜息狀態(tài)時(shí)Na+通道處于③，K+通道處于⑤ D．動(dòng)作電位發(fā)生時(shí)Na+、K+通道的開放狀態(tài)存在差異18．在野外試驗(yàn)站，研究棉蚜發(fā)生期開放和封閉條件下、不同初始密度（1和20頭/葉）的棉蚜種群密度變化，各實(shí)驗(yàn)組均放置規(guī)格、數(shù)量相同的棉葉，結(jié)果如圖。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．開放和封閉條件下種群數(shù)量均在達(dá)到K值時(shí)開始衰退 B．開放和封閉條件下種內(nèi)斗爭均在種群衰退時(shí)開始減弱 C．初始密度相同的種群開放條件先于封閉條件衰退，可能與遷出有關(guān) D．初始密度相同的種群開放條件先于封閉條件達(dá)到密度峰值，可能與遷入有關(guān)第Ⅱ卷（非選擇題共58分）三、非選擇題：共58分。第19~22為必考題，每個(gè)試題考生都必須作答，第23、24為選考題，考生根據(jù)要求作答。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。（一）必考題：共43分19．（12分）如圖為馬鈴薯植株葉肉細(xì)胞中淀粉和蔗糖的積累與分流途徑示意圖，其中葉綠體上的P1轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白在運(yùn)出一分子丙糖磷酸的同時(shí)會運(yùn)進(jìn)一分子P1（磷酸分子）。請回答下列問題：（1）圖示卡爾文循環(huán)發(fā)生在葉綠體中，該過程的進(jìn)行需要消耗光反應(yīng)提供的。（2）白天葉綠體內(nèi)淀粉的合成與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中蔗糖的合成都需要丙糖磷酸。由圖可知，當(dāng)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中P濃度降低時(shí)，會丙糖磷酸從葉綠體中運(yùn)出，從而淀粉在葉綠體內(nèi)的合成，說明葉肉細(xì)胞內(nèi)淀粉合成和蔗糖合成呈（填“正相關(guān)”、“負(fù)相關(guān)”或“不相關(guān)”）。（3）若要驗(yàn)證馬鈴薯葉片在光下產(chǎn)生淀粉，需要對實(shí)驗(yàn)植株預(yù)先進(jìn)行處理24小時(shí)，然后用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，在陽光下照射幾小時(shí)后摘下葉片，放入盛有的小燒杯中進(jìn)行脫色，并使用碘液進(jìn)行檢測。依據(jù)上圖，請解釋遮光部分檢測不到淀粉的最可能原因是。（4）研究人員將酵母菌蔗糖酶基因轉(zhuǎn)入馬鈴薯植株，該基因表達(dá)的蔗糖酶定位在葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁上，可將胞外蔗糖水解。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)基因植物會出現(xiàn)嚴(yán)重的短根、短莖現(xiàn)象。上述現(xiàn)象說明光合作用產(chǎn)物是以形式運(yùn)輸?shù)椒枪夂喜课?，蔗糖酶會?dǎo)致葉肉細(xì)胞外含量升高，被葉肉細(xì)胞吸收后，可（填“促進(jìn)”或“抑制”）光合作用的進(jìn)行。20．（10分）稗草是稻田間常見的一種雜草，其外形與水稻極為相似，田間除草時(shí)很容易遺漏。為減輕耕作者的辛勞，提高水稻的產(chǎn)量，應(yīng)尋找去除稗草的有效措施。（1）稗草與水稻爭奪等（填出2項(xiàng)即可），會導(dǎo)致水稻產(chǎn)量下降。（2）研究人員通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)黃腐酸（FA）可影響稗草幼苗的生長，結(jié)果見圖1?？梢钥闯觯現(xiàn)A對稗草株高、根長及鮮重的影響與生長素的作用特點(diǎn)相似，做出此判斷的依據(jù)是：。（3）為進(jìn)一步確定FA是否通過調(diào)控稗草的生長素合成而發(fā)揮作用。研究者測定了FA濃度為?L﹣1時(shí)稗草生長素合成相關(guān)基因A、B、D的表達(dá)量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2。①檢測基因A、B、D的表達(dá)量，需提取細(xì)胞中的總RNA，在酶作用下合成cDNA，然后利用熒光定量PCR技術(shù)測定，計(jì)算出該基因表達(dá)的相對值。②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：。推測這三個(gè)基因在生長素合成過程中均起（選填“促進(jìn)”或“抑制”）作用。（4）若要把FA應(yīng)用于稻田除草，需要考慮的關(guān)鍵性問題包括。（至少答2條）21．（9分）某海域生態(tài)系統(tǒng)漁業(yè)資源種類多樣、數(shù)量眾多，其中以頭足類，燈籠魚和金槍魚等資源量最為豐富。為開發(fā)和保護(hù)該海域資源，促進(jìn)其生態(tài)平衡與可持續(xù)發(fā)展，某科研單位調(diào)查了該海域某年的漁業(yè)資源和生態(tài)環(huán)境，研究發(fā)現(xiàn)該海域能量來源主要為碎屑和浮游植物，相應(yīng)的食物鏈即為碎屑食物鏈和牧食食物鏈，能量主要分布在6個(gè)“整合”營養(yǎng)級。在兩種食物鏈中，能量在相鄰兩營養(yǎng)級間的傳遞效率如表所示（能量在Ⅰ和Ⅱ營養(yǎng)級間的傳遞效率為Ⅱ欄目中數(shù)據(jù)，以此類推）。請回答：能量來源能量在相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級間的傳遞效率（%）ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦ浮游植物碎屑總能量（1）該海域生態(tài)系統(tǒng)生物種類多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性高。該穩(wěn)定性形成的基礎(chǔ)是。（2）據(jù)表可知，在調(diào)查期間，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級的能量呈（填“上窄下寬”或“下窄上寬”）金字塔形；在碎屑食物鏈和牧食食物鏈上，相鄰兩營養(yǎng)級間的能量傳遞效率具有的特點(diǎn)是。食物鏈不會很長，原因是。（3）燈籠魚類在頭部的前邊，眼的附近，身體側(cè)線下方和尾柄上，有排列成行或成群的圓形發(fā)光器。該發(fā)光器發(fā)出的光可用來誘捕食餌，迷惑敵人，引誘異性，以利于集群生活。發(fā)光器發(fā)出的光屬于信息，上述事實(shí)表明信息在生態(tài)系統(tǒng)中具有的作用。22．（12分）果蠅體細(xì)胞有4對染色體，其中2、3、4號為常染色體，野生型果蠅翅色無色透明?；騁AL4/UAS是存在于酵母中的基因表達(dá)調(diào)控系統(tǒng)，GAL4蛋白能夠與DNA中特定序列UAS結(jié)合，驅(qū)動(dòng)UAS下游的基因表達(dá)。將一個(gè)GAL4插入雄果蠅的2號染色體上，得到轉(zhuǎn)基因雄果蠅甲；將一個(gè)UAS﹣綠色熒光蛋白基因（簡稱UAS﹣GFP）隨機(jī)插入到雌果蠅的某條染色體上，得到轉(zhuǎn)基因雌果蠅乙，綠色熒光蛋白基因只有在甲與乙雜交所得F1中才會表達(dá)。將甲與乙雜交得到F1，F(xiàn)1中綠色翅：無色翅＝1：3；從F1中選擇綠色翅雌雄果蠅隨機(jī)交配得到F2。（1）根據(jù)基因之間的關(guān)系，分析F1出現(xiàn)綠色翅的原因。（2）根據(jù)F1性狀比例不能判斷UAS﹣GFP是否插入2號染色體上，理由是。（3）根據(jù)F1性狀比例，判斷UAS﹣GFP是否插入2號染色體上？。若發(fā)現(xiàn)F2果蠅的表現(xiàn)型及比例不同，推測最可能的原因是。（4）已知基因GAL4本身不控制特定性狀；科研人員在實(shí)驗(yàn)過程中偶然發(fā)現(xiàn)了一只攜帶基因m的白眼雄果蠅，m位于X染色體上，能使帶有該基因的果蠅雌配子致死。為獲得GAL4果蠅品系，將紅眼基因作為標(biāo)記基因與GAL4連接，將該整合基因?qū)氚籽郏ò閄隱性遺傳，用b表示）雄果蠅獲得轉(zhuǎn)基因紅眼雄蠅，將其與白眼雌蠅雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)型為，說明GAL4基因插入到X染色體上。取含m的白眼雄蠅與F1中雜交，將子代中果蠅選出，相互交配后獲得的子代即為GAL4品系。（二）選考題：共15分。請考生從2道題中任選一題作答，并用2B鉛筆將答題卡上所選題目對應(yīng)的題號右側(cè)方框涂黑，按所涂題號進(jìn)行評分；多涂、多答，按所涂的首題進(jìn)行評分；不涂，按本選題的首題進(jìn)行評分。23.[選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]（15分）石榴籽油具有防治高血脂癥、心腦血管疾病、抗腫瘤等效