中班美術(shù)教案3篇

中班美術(shù)教案精選3篇教案是老師為順當(dāng)而有效地開展教學(xué)活動，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及同學(xué)的實際狀況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的詳細(xì)設(shè)計和支配的一種有用性教學(xué)文書。下面是我為大家整理的中班美術(shù)教案精選3篇，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關(guān)心。

中班美術(shù)教案

活動目標(biāo)：

1.能圍繞中心點畫的方式表現(xiàn)花朵，表達(dá)對“一叢雛菊”美的感受。

2.能夠運用印、畫的方式表現(xiàn)作品。

3.體驗繪畫活動帶來的樂趣。

4.在創(chuàng)作時體驗顏色和圖案對稱帶來的均衡美感

5.培育幼兒良好的作畫習(xí)慣。

活動預(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備：綠色、橙色、白色等顏料、排筆、瓶蓋，小雛菊圖片

活動過程：

一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的愛好。

引導(dǎo)語：珍寶們，這是什么呀?她的花蕊是什么顏色的?花瓣是什么顏色的啊!

小結(jié)：花瓣是一片連著一片的。

二、進(jìn)一步感受小雛菊，觀看小雛菊的布局。

師：這是小雛菊，這么美的花朵下面還有綠綠的草地!那珍寶們動腦筋想想我們可以用什么方法來表現(xiàn)這綠色的草地呢?

小結(jié)：綠色的草地用瓶蓋大膽印畫，花蕊畫好之后，筆肚朝里，圍著花蕊一片一片畫，就可以畫出一朵漂亮的小雛菊了。

三、提出要求：

1、大膽印畫，發(fā)揮想象。

2、要先把草地印畫好了，才能繪畫花朵

3、繪畫花朵的時候，要留意花朵之間的距離

4、顏料不要混合在一起。

四、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)

五、評價作品，幼兒溝通共享。引導(dǎo)幼兒說一說，你是怎么創(chuàng)作的?

活動延長：

區(qū)域活動：在美工區(qū)投放綠色、橙色、白色等顏料，瓶蓋，排筆讓幼兒連續(xù)操作。

活動反思：

1、玩：我們印象中的顏料畫肯定是有畫家的風(fēng)范，有肯定的用筆技能，但是這樣的畫孩子把握起來不那么簡單。那么是否可以在玩中習(xí)得技能，在玩中不知覺地完成作品呢?在玩中用最簡潔的方法享受到水墨畫的勝利。

2、巧：多元化組合：語言簡潔明白，給予美的語句，并配以音樂，小提琴協(xié)奏曲流暢的樂句，班得瑞純音樂的純潔，在這輕松自然的氛圍中畫畫，那是美的享受。閱歷的逐層遞加：活動環(huán)節(jié)清楚，逐步提高孩子畫的技能?？此坪啙?，但是是老師的專心，旨在觀賞中讓孩子感受到悄悄的畫面添上少許小生靈意就顯得更有活力更有生氣了。我們要擅長讓孩子發(fā)覺自己無意中創(chuàng)作出來的東西竟然這么美，并在這樣的一種美中享受和體驗勝利的樂趣。

3、美：活動中的教具設(shè)計是為了更好地讓孩子們在活動中感受到藝術(shù)的美。如，活動結(jié)束的評價，讓孩子將作品在展板上一一展現(xiàn)，讓孩子更能體驗到作品的美。特殊是美術(shù)活動中的教具，我們要專心設(shè)計，無一不顯示出它的藝術(shù)美，從而讓孩子享受藝術(shù)美。因此，在美術(shù)活動中，我們要擅長奇妙地讓孩子感受自己作品的美，關(guān)鍵在于我們要設(shè)計一個容納孩子作品，并讓之更美的環(huán)境和條件;關(guān)鍵在于我們要擅長引導(dǎo)孩子發(fā)覺自己作品的美。

中班美術(shù)教案

活動目標(biāo)：

1、感受鈴鼓的不同單音色，學(xué)習(xí)用各種方法使用鈴鼓。

2、能在老師的提示下，感受樂曲中的不憐憫緒，嘗試用不同的伴奏方法來表現(xiàn)樂曲。

活動過程：

1、節(jié)奏小火車

師用鈴鼓敲打出節(jié)奏型，幼兒仿照(一個幼兒仿照一種)。

2、師講故事，引出各種伴奏方法。

有一天，太陽和小鳥玩起了嬉戲，太陽跑啊跑XXXX|XXXX|(拍鼓面)。小鳥追呀追XX|XX|(做飛行動作)。后來，小雨聽見了，也跑來了XXXX|XXXX(用手教導(dǎo)鼓)。閃電也來了(搖鈴鼓)。它們在一起玩得真興奮。

3、傳樂器：一個接一個輕輕傳鈴鼓，不發(fā)出聲音。

4、師：我們也一起來做嬉戲吧。(師連續(xù)講故事，邊講邊一起用樂器演奏)。

有一天，太陽和小鳥玩起了嬉戲，太陽跑呀跑，小鳥追呀追，太陽跑呀跑，小雨聽見了，也跑來了。太陽真興奮呀，閃電也來了，太陽也

非常愉快，笑著歡迎閃電，小雨的聲音真好聽。太陽聽了真快樂，小鳥圍著太陽飛呀飛，太陽樂得笑呵呵。(邊說也貼圖邊示范)

5、師：現(xiàn)在，老師指到什么，小伴侶就用鈴鼓來把它表現(xiàn)出來。

6、師：上次，我們聽了一首好聽的音樂，我們到音樂里去找找它們吧。(邊聽音樂邊指圖譜)。聽完后師問：“你從音樂里找到它們了嗎?”

7、用樂器進(jìn)行伴奏。(2遍)

8、結(jié)束。(找伴侶)

中班美術(shù)教案

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒在熟悉菊花的基礎(chǔ)上學(xué)會制作菊花的方法。

2、通過剪直線、卷線條熬煉幼兒手指的敏捷性。

活動預(yù)備：

1、多媒體教學(xué)課件：《菊花》PPT、輕音樂《菊花臺》;

2、教、學(xué)具：八開黑卡紙、彩色手工紙、剪刀、膠水、鉛筆;

教學(xué)過程：

1、律動入室：抓住、放開，小手拍一拍;抓住、放開，小腦袋拍一拍;抓住、放開，小肩膀拍一拍;抓住、放開，小屁股拍拍;抓住、放開，小手藏起來。

2、觀賞《菊花》PPT，并提出問題:

(1)菊花有什么顏色的?“屈.老師.教.案網(wǎng)出處”有什么外形的?

(2)菊花的葉子是什么外形的?

3、老師示范講解菊花的粘貼方法：

(1)用對折的方法剪出長條，交叉粘貼成菊花;

(2)用鉛筆卷紙條，再取下稍綻開粘貼成菊花。

(3)剪出莖和葉貼上.

4、交代要求，幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

要求：

(1)在使用剪刀時要留意平安，剪直線的時候要粗細(xì)勻稱。

(2)在卷線條時可以用大拇指和二拇指輕輕向里卷，也可以借助鉛筆向里卷。

重點：

鼓舞幼兒能自己想象粘貼出顏色、外形不同的菊花;啟發(fā)幼兒添加其它花朵、太陽、小草、蜜蜂等有關(guān)景物，豐富畫面。

5、展現(xiàn)、評價作品，結(jié)束活動。

老