高中英語人教版必修二重點(diǎn)知識(shí)梳理

高中英語人教版必修二重點(diǎn)知識(shí)梳理高中英語人教版必修二重點(diǎn)知識(shí)梳理一、教學(xué)內(nèi)容2.語法：一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，如“Computersareusedinmanyfields.”（計(jì)算機(jī)被用在許多領(lǐng)域。）3.聽力：對(duì)話和短文，涉及計(jì)算機(jī)的使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等話題。4.閱讀：一篇關(guān)于計(jì)算機(jī)發(fā)展的文章，要求學(xué)生掌握文章的主旨大意、事實(shí)和細(xì)節(jié)。5.寫作：以“MyFavoriteComputerProgram”為題，寫一篇短文，介紹自己最喜歡的計(jì)算機(jī)程序。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握本單元的重點(diǎn)單詞、短語和語法知識(shí)。2.學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說關(guān)于計(jì)算機(jī)的日常對(duì)話和短文。3.學(xué)生能夠閱讀并理解關(guān)于計(jì)算機(jī)發(fā)展的文章，提高閱讀能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.重點(diǎn)：本單元的單詞、短語、語法知識(shí)，以及計(jì)算機(jī)相關(guān)的話題。2.難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)的運(yùn)用，以及聽力材料的理解和閱讀文章的主旨大意把握。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、錄音機(jī)、磁帶、課文文本。2.學(xué)具：筆記本、鉛筆、橡皮、錄音機(jī)、磁帶。五、教學(xué)過程1.引入：通過談?wù)搶W(xué)生們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|到的計(jì)算機(jī)，引出本節(jié)課的主題。2.單詞和短語學(xué)習(xí)：讓學(xué)生聽錄音，跟讀單詞和短語，講解單詞和短語的含義和用法。3.語法講解：通過示例和練習(xí)，講解一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成和用法。4.聽力訓(xùn)練：讓學(xué)生聽錄音，回答問題，提高學(xué)生的聽力理解能力。5.閱讀理解：讓學(xué)生閱讀文章，回答問題，鍛煉學(xué)生的閱讀理解能力。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：1.單元主題：TheComputingMachine2.重點(diǎn)單詞和短語：ComputerSoftwareHardwareOperatingsystem3.語法：一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)4.聽力題目5.閱讀題目7.寫作題目：MyFavoriteComputerProgram七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：Whatisthedifferencebetweenhardwareandsoftware?2.答案：（2）Computersareusedinmanyfields.（3）八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)的掌握情況良好，但在聽力材料理解和閱讀文章的主旨大意把握上還有待提高。在今后的教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和閱讀理解的指導(dǎo)。2.拓展延伸：讓學(xué)生調(diào)查身邊的人對(duì)計(jì)算機(jī)的看法，整理成報(bào)告，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)在于一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)的運(yùn)用。在英語語法中，一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)表示一種習(xí)慣性動(dòng)作或者普遍真理，其構(gòu)成是“am/is/are+過去分詞”。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能對(duì)這種時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成和用法感到困惑。因此，在教學(xué)過程中，教師需要通過示例和練習(xí)，讓學(xué)生充分理解和掌握一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成和用法。二、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)在本節(jié)課中起著至關(guān)重要的作用，它能夠幫助學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)，形成系統(tǒng)性的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。在板書設(shè)計(jì)中，教師需要將單元主題、重點(diǎn)單詞和短語、語法點(diǎn)、聽力題目、閱讀題目和寫作題目進(jìn)行合理的布局。例如，可以將單元主題寫在黑板的最上方，重點(diǎn)單詞和短語寫在單元主題下方，語法點(diǎn)寫在重點(diǎn)單詞和短語下方，以此類推。這樣，學(xué)生可以通過板書，清晰地了解本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。三、作業(yè)設(shè)計(jì)1.單詞和短語的默寫：要求學(xué)生正確拼寫和書寫本節(jié)課的重點(diǎn)單詞和短語。2.語法練習(xí)：要求學(xué)生運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，完成相關(guān)的填空、改寫句子等練習(xí)。3.聽力作業(yè)：要求學(xué)生聽錄音，跟讀并模仿對(duì)話和短文中的語音、語調(diào)。4.閱讀作業(yè)：要求學(xué)生閱讀文章，回答問題，提高閱讀理解能力。四、教學(xué)過程1.引入：教師可以通過談?wù)搶W(xué)生們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|到的計(jì)算機(jī)，引出本節(jié)課的主題。2.單詞和短語學(xué)習(xí)：教師讓學(xué)生聽錄音，跟讀單詞和短語，講解單詞和短語的含義和用法。3.語法講解：教師通過示例和練習(xí)，講解一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成和用法。4.聽力訓(xùn)練：教師讓學(xué)生聽錄音，回答問題，提高學(xué)生的聽力理解能力。5.閱讀理解：教師讓學(xué)生閱讀文章，回答問題，鍛煉學(xué)生的閱讀理解能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、簡潔、生動(dòng)的語言，注意語調(diào)的起伏和節(jié)奏的變化，以吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.時(shí)間分配：合理分配教學(xué)時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)也要注意留出時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和互動(dòng)。3.課堂提問：通過提問的方式，激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論。在提問時(shí)，教師應(yīng)注意問題的開放性和針對(duì)性，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，教師可以利用圖片、實(shí)物、故事等創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中學(xué)習(xí)英語，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容較為豐富，涵蓋了單詞、短語、語法、聽力、閱讀和寫作等多個(gè)方面。在教學(xué)過程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)習(xí)，確保學(xué)生能夠掌握每個(gè)環(huán)節(jié)的知識(shí)。2.教學(xué)方法：在教學(xué)過程中，我運(yùn)用了提問、討論、練習(xí)等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。3.教學(xué)效果：從學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來看，本節(jié)課的教學(xué)效果較好。大部分學(xué)