人教（蒙教版）八年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù) 1.1認(rèn)識(shí)數(shù)字圖形圖像 教學(xué)設(shè)計(jì)

人教（蒙教版）八年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)1.1認(rèn)識(shí)數(shù)字圖形圖像教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：人教（蒙教版）八年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)1.1認(rèn)識(shí)數(shù)字圖形圖像

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解數(shù)字圖形圖像的基本概念和特點(diǎn)，掌握其在實(shí)際應(yīng)用中的基本操作和技巧。

2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，能夠運(yùn)用數(shù)字圖形圖像進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)和表達(dá)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生能夠有效地獲取、處理和應(yīng)用數(shù)字圖形圖像信息。

4.培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能夠與他人共同完成圖形圖像的設(shè)計(jì)和制作任務(wù)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的信息技術(shù)操作，如使用計(jì)算機(jī)和移動(dòng)設(shè)備，進(jìn)行簡(jiǎn)單的文件管理和搜索。他們可能對(duì)圖形圖像有一定的了解，如認(rèn)識(shí)一些基本的圖像格式和簡(jiǎn)單的圖像編輯技巧。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生們對(duì)圖形圖像設(shè)計(jì)可能充滿興趣，尤其是那些對(duì)藝術(shù)和設(shè)計(jì)有熱情的學(xué)生。他們可能具備一定的美感和創(chuàng)意能力，能夠通過(guò)觀察和實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)。部分學(xué)生可能更傾向于通過(guò)視覺(jué)和動(dòng)手操作來(lái)學(xué)習(xí)，而另一些學(xué)生可能更善于通過(guò)邏輯思考和理論分析來(lái)理解概念。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)數(shù)字圖形圖像的基本概念和操作時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到一些困難，如對(duì)圖像格式的理解、圖像編輯工具的使用等。此外，一些學(xué)生可能在創(chuàng)意設(shè)計(jì)方面感到挑戰(zhàn)，不知道如何將自己的想法轉(zhuǎn)化為具體的圖像設(shè)計(jì)。還有學(xué)生可能會(huì)在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中遇到溝通不暢、任務(wù)分配不均等問(wèn)題。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《人教（蒙教版）八年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的數(shù)字圖形圖像素材、案例分析及操作指南等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備電腦、投影儀、繪圖板等設(shè)備，確保其完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)數(shù)字圖形圖像的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道數(shù)字圖形圖像是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于數(shù)字圖形圖像的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受數(shù)字圖形圖像的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹數(shù)字圖形圖像的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.數(shù)字圖形圖像基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解數(shù)字圖形圖像的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解數(shù)字圖形圖像的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹數(shù)字圖形圖像的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.數(shù)字圖形圖像案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解數(shù)字圖形圖像的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的數(shù)字圖形圖像案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解數(shù)字圖形圖像的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用數(shù)字圖形圖像解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論數(shù)字圖形圖像的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與數(shù)字圖形圖像相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)數(shù)字圖形圖像的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)數(shù)字圖形圖像的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括數(shù)字圖形圖像的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)數(shù)字圖形圖像在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用數(shù)字圖形圖像。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于數(shù)字圖形圖像的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《數(shù)字圖形圖像處理技術(shù)》：該書(shū)詳細(xì)介紹了數(shù)字圖形圖像的基本概念、處理技術(shù)及其應(yīng)用領(lǐng)域，適合對(duì)數(shù)字圖形圖像有深入研究興趣的學(xué)生閱讀。

《創(chuàng)意數(shù)字圖形圖像設(shè)計(jì)》：該書(shū)收集了大量創(chuàng)意數(shù)字圖形圖像設(shè)計(jì)案例，有助于學(xué)生了解數(shù)字圖形圖像在實(shí)際應(yīng)用中的創(chuàng)意方法和技巧。

《數(shù)字圖形圖像軟件操作指南》：該書(shū)針對(duì)常用數(shù)字圖形圖像軟件（如AdobePhotoshop、CorelDRAW等）的操作進(jìn)行了詳細(xì)講解，適合需要提高軟件操作能力的學(xué)生學(xué)習(xí)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

研究其他數(shù)字圖形圖像處理軟件，如Sketch、Figma等，了解它們的特點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域。

關(guān)注數(shù)字圖形圖像在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，如平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)制作等，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。

嘗試使用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作數(shù)字圖形圖像作品，參加相關(guān)比賽或展示，提升自己的創(chuàng)作能力和審美水平。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了數(shù)字圖形圖像的基本概念、組成部分和原理，了解了數(shù)字圖形圖像在實(shí)際應(yīng)用中的重要性。通過(guò)案例分析，我們深入了解了數(shù)字圖形圖像的特性和多樣性，認(rèn)識(shí)到數(shù)字圖形圖像在現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中的廣泛應(yīng)用。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

（1）選擇題：

1.數(shù)字圖形圖像的基本組成元素包括哪些？

A.線條、形狀、顏色

B.文字、聲音、圖像

C.線條、形狀、紋理

D.文字、聲音、視頻

2.以下哪個(gè)軟件不屬于數(shù)字圖形圖像處理軟件？

A.AdobePhotoshop

B.CorelDRAW

C.MicrosoftPaint

D.GoogleDocs

（2）簡(jiǎn)答題：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述數(shù)字圖形圖像的基本概念及其重要性。

2.請(qǐng)舉例說(shuō)明數(shù)字圖形圖像在實(shí)際應(yīng)用中的幾個(gè)典型場(chǎng)景。

（3）操作題：

利用所學(xué)知識(shí)，使用數(shù)字圖形圖像處理軟件（如AdobePhotoshop、CorelDRAW等）創(chuàng)作一幅簡(jiǎn)單的數(shù)字圖形圖像作品，展示自己的創(chuàng)作能力和審美水平。板書(shū)設(shè)計(jì)①數(shù)字圖形圖像的基本概念：數(shù)字圖形圖像是指通過(guò)數(shù)字技術(shù)創(chuàng)建和處理的圖像，包括線條、形狀、顏色等基本組成元素。

②數(shù)字圖形圖像的組成部分：數(shù)字圖形圖像由像素、矢量圖形、位圖等組成，分別具有不同的特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景。

③數(shù)字圖形圖像的處理軟件：AdobePhotoshop、CorelDRAW等軟件是常用的數(shù)字圖形圖像處理工具，具有強(qiáng)大的圖像編輯和創(chuàng)作功能。

2.板書(shū)設(shè)計(jì)藝術(shù)性