廣東省佛山市順德區(qū)江義初級中學(xué)九年級化學(xué)上冊 3.1 分子和原子教案2 （新版）新人教版

廣東省佛山市順德區(qū)江義初級中學(xué)九年級化學(xué)上冊3.1分子和原子教案2（新版）新人教版課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教材分析《廣東省佛山市順德區(qū)江義初級中學(xué)九年級化學(xué)上冊3.1分子和原子教案2（新版）新人教版》圍繞分子與原子的基本概念，通過生動(dòng)的實(shí)例引入，使學(xué)生理解物質(zhì)構(gòu)成的微觀粒子。本章節(jié)與課本緊密關(guān)聯(lián)，以教材中的理論知識為基礎(chǔ)，重點(diǎn)講解分子與原子的性質(zhì)、組成及相互關(guān)系。結(jié)合實(shí)際教學(xué)，通過實(shí)驗(yàn)和案例分析，加深學(xué)生對分子與原子知識的理解，培養(yǎng)其觀察、分析和解決問題的能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)鍵和化學(xué)反應(yīng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已掌握了物質(zhì)的基本分類、元素周期表的基礎(chǔ)知識，以及簡單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能。他們對微觀粒子的概念有初步的了解，能夠區(qū)分物質(zhì)的宏觀與微觀性質(zhì)。

2.學(xué)生普遍對化學(xué)實(shí)驗(yàn)和探索物質(zhì)世界的奧秘感興趣，具有一定的觀察能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，部分學(xué)生善于理論分析，另一部分則更傾向于通過實(shí)驗(yàn)來理解理論知識。

3.在學(xué)習(xí)分子與原子的過程中，學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對抽象概念的理解、微觀粒子間作用力的把握，以及將理論知識應(yīng)用于實(shí)際問題解決時(shí)遇到的難題。此外，如何引導(dǎo)學(xué)生從微觀角度理解宏觀現(xiàn)象，也是教學(xué)過程中的一個(gè)挑戰(zhàn)。四、教學(xué)方法與策略四、教學(xué)方法與策略：針對教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生特點(diǎn)，采用以下教學(xué)方法與策略：1.講授法結(jié)合討論法，通過講解分子與原子的基本概念，引導(dǎo)學(xué)生探討微觀粒子的性質(zhì)與相互作用；2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，如分子模型構(gòu)建、原子結(jié)構(gòu)觀察等，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中深化理解；3.運(yùn)用案例分析，分析生活中分子與原子的應(yīng)用，提高學(xué)生問題解決能力；4.利用多媒體教學(xué)，如PPT、視頻等，展示微觀粒子的動(dòng)態(tài)過程，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。通過以上教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度，培養(yǎng)其化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。五、教學(xué)過程各位同學(xué)，今天我們將一起學(xué)習(xí)九年級化學(xué)上冊的第三章第一節(jié)“分子和原子”。這一章節(jié)對于我們理解物質(zhì)世界的微觀構(gòu)成非常重要。現(xiàn)在，讓我們開始今天的探索之旅吧。

1.導(dǎo)入新課

首先，我想請大家回憶一下，我們之前學(xué)過哪些關(guān)于物質(zhì)的知識？很好，有同學(xué)提到了物質(zhì)的基本分類和元素周期表。那么，物質(zhì)究竟是由什么構(gòu)成的呢？這節(jié)課，我們將深入到物質(zhì)的微觀層面，去探索分子和原子的奧秘。

2.知識講解

（1）分子

首先，我們來了解一下分子的概念。分子是由兩個(gè)或更多原子通過化學(xué)鍵連接在一起，構(gòu)成的最小粒子，能夠保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。例如，水分子就是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成的。

（2）原子

（3）分子與原子的關(guān)系

分子和原子之間有什么關(guān)系呢？簡單來說，分子是由原子組成的。在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分解成原子，原子再重新組合成新的分子。

3.實(shí)踐探究

現(xiàn)在，讓我們通過實(shí)驗(yàn)來觀察分子和原子的性質(zhì)。

（1）分子模型構(gòu)建

請同學(xué)們分組，利用實(shí)驗(yàn)室提供的模型材料，嘗試構(gòu)建水分子、二氧化碳分子等分子模型。通過這個(gè)活動(dòng)，希望大家能夠更直觀地理解分子的結(jié)構(gòu)。

（2）原子結(jié)構(gòu)觀察

4.案例分析

現(xiàn)在，讓我們來看一些生活中的實(shí)際例子，分析分子和原子的應(yīng)用。

（1）水的沸騰和凝固

同學(xué)們，你們知道水為什么會(huì)沸騰和凝固嗎？這是因?yàn)樗肿釉跍囟茸兓瘯r(shí)，分子之間的間隔發(fā)生變化，導(dǎo)致水的狀態(tài)改變。

（2）鐵的生銹

鐵為什么會(huì)生銹？這是因?yàn)殍F原子與氧氣分子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，形成了鐵的氧化物。

5.總結(jié)提升

6.作業(yè)布置

（1）完成課后習(xí)題，鞏固分子和原子的相關(guān)知識。

（2）結(jié)合生活實(shí)際，思考分子和原子的應(yīng)用，下節(jié)課與同學(xué)們分享。

7.課堂反饋

最后，我想了解一下同學(xué)們對本節(jié)課的理解程度。如果大家有任何疑問，請隨時(shí)提出，我們會(huì)一起探討，共同進(jìn)步。六、知識點(diǎn)梳理1.分子的基本概念

-分子是由兩個(gè)或更多原子通過化學(xué)鍵連接在一起的最小粒子。

-分子能夠保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。

-分子的構(gòu)成：不同種類的分子由不同的原子組成。

2.原子的基本概念

-原子是物質(zhì)的基本單位，由原子核和圍繞原子核的電子組成。

-原子核由質(zhì)子和中子組成。

-電子在原子外圍運(yùn)動(dòng)，決定了原子的化學(xué)性質(zhì)。

3.分子與原子的關(guān)系

-分子是由原子組成的。

-在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分解成原子，原子再重新組合成新的分子。

4.分子的性質(zhì)

-分子具有體積和質(zhì)量。

-分子間存在間隔。

-分子之間通過化學(xué)鍵相互作用。

5.原子的性質(zhì)

-原子具有體積和質(zhì)量。

-原子是化學(xué)反應(yīng)中最小的粒子，不可再分。

-原子通過電子的得失形成化學(xué)鍵。

6.分子的構(gòu)成與分類

-分子可以分為單原子分子（如氦氣）和雙原子分子（如氧氣）。

-還有多原子分子，如水分子（H?O）和二氧化碳分子（CO?）。

7.化學(xué)反應(yīng)中的分子與原子

-化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)上是原子間的電子重新組合。

-分子在化學(xué)反應(yīng)中可以分解為原子，原子再組合成新的分子。

8.生活中的分子與原子應(yīng)用實(shí)例

-水的沸騰與凝固：分子間隔的變化導(dǎo)致狀態(tài)改變。

-鐵的生銹：鐵原子與氧氣分子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

9.分子與原子的實(shí)驗(yàn)觀察

-分子模型構(gòu)建：通過構(gòu)建分子模型，直觀地理解分子結(jié)構(gòu)。

-原子結(jié)構(gòu)觀察：通過實(shí)驗(yàn)和圖像，觀察原子的構(gòu)成和電子分布。七、作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

（1）完成課本第3.1節(jié)后的習(xí)題1、2、3，鞏固分子和原子的基本概念。

（2）結(jié)合課堂所學(xué)，思考以下問題并撰寫小論文：

-生活中有哪些現(xiàn)象能夠說明分子與原子的存在？

-分子與原子在化學(xué)反應(yīng)中是如何變化的？

（3）分組進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)：觀察水的沸騰和凝固過程，記錄現(xiàn)象，并分析背后的分子運(yùn)動(dòng)原理。

2.作業(yè)反饋

（1）在批改作業(yè)過程中，關(guān)注學(xué)生對分子和原子概念的理解是否準(zhǔn)確，對存在誤解的地方給予指出并解釋。

（2）針對習(xí)題完成情況，給出解題方法和技巧的建議，幫助學(xué)生提高解題能力。

（3）針對小論文，關(guān)注學(xué)生的思考深度和觀點(diǎn)闡述，對論文結(jié)構(gòu)、邏輯性和表達(dá)能力給予評價(jià)和指導(dǎo)。

（4）家庭小實(shí)驗(yàn)的反饋：

-對實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行點(diǎn)評，引導(dǎo)學(xué)生正確分析背后的分子運(yùn)動(dòng)原理。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享實(shí)驗(yàn)過程中的趣事，提高他們對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣。八、板書設(shè)計(jì)1.標(biāo)題：分子和原子

-分子的基本概念

-由原子組成

-保持化學(xué)性質(zhì)

-有體積和質(zhì)量

-原子的基本概念

-物質(zhì)的基本單位

-由質(zhì)子、中子和電子組成

-化學(xué)反應(yīng)中最小粒子

-分子與原子的關(guān)系

-分子=原子組成

-化學(xué)反應(yīng)：分子→原子→新分子

-分子的性質(zhì)

-有間隔

-通過化學(xué)鍵相互作用

-原子的性質(zhì)

-體積和質(zhì)量

-通過電子得失形成化學(xué)鍵

-分子與原子的應(yīng)用實(shí)例

-水的沸騰與凝固

-鐵的生銹

-實(shí)驗(yàn)觀察

-分子模型構(gòu)建

-原子結(jié)構(gòu)觀察

2.板書設(shè)計(jì)說明：

-采用層級式結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，條理清晰。

-使用簡潔明了的語言，準(zhǔn)確精煉地概括知識點(diǎn)。

-結(jié)合圖表、模型等元素，增加藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

-適時(shí)在關(guān)鍵點(diǎn)添加彩色粉筆，強(qiáng)化重點(diǎn)記憶。

-在實(shí)例和實(shí)驗(yàn)部分，使用箭頭表示現(xiàn)象與分子原子之間的關(guān)系，幫助學(xué)生理解。課后拓展1.拓展內(nèi)容

（1）閱讀材料：《探索微觀世界的奧秘——分子與原子》

-了解分子和原子的發(fā)現(xiàn)歷程。

-分子和原子在科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的應(yīng)用。

（2）視頻資源：《分子與原子的世界》

-展示分子和原子的微觀結(jié)構(gòu)。

-動(dòng)態(tài)演示化學(xué)反應(yīng)中分子與原子的變化過程。

2.拓展要求

（1）鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主閱讀相關(guān)材料，觀看視頻資源，