2024年三年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 多樣的交通和通信 12慧眼看交通教學(xué)設(shè)計(jì)+教案+素材 新人教版

2024年三年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元多樣的交通和通信12慧眼看交通教學(xué)設(shè)計(jì)+教案+素材新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容2024年三年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元《多樣的交通和通信》第12課“慧眼看交通”。本節(jié)課我們將圍繞以下內(nèi)容展開：

1.了解不同類型的交通工具及其特點(diǎn)。

2.掌握基本的交通規(guī)則和交通安全知識(shí)。

3.認(rèn)識(shí)到交通對(duì)人們生活的影響，提高對(duì)交通發(fā)展的關(guān)注。

4.學(xué)習(xí)通信工具的發(fā)展歷程，了解其對(duì)人們生活的作用。

5.培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)交通設(shè)施、遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容與新人教版教材緊密相關(guān)，注重實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用和實(shí)用性。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析交通現(xiàn)象的能力，提高對(duì)交通工具和交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

2.增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)，使其自覺遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序。

3.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注交通發(fā)展，提高對(duì)科技創(chuàng)新和社會(huì)進(jìn)步的關(guān)注。

4.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，通過小組討論、分享觀點(diǎn)，加深對(duì)交通和通信知識(shí)的理解。

5.培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、關(guān)愛他人的情懷，關(guān)注交通和通信對(duì)生活的積極作用。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解不同交通工具的特點(diǎn)及適用場(chǎng)景，如自行車、汽車、火車、飛機(jī)等。

-掌握基本的交通規(guī)則，如紅綠燈、人行橫道、交通標(biāo)志等。

-認(rèn)識(shí)到交通對(duì)個(gè)人生活和社會(huì)發(fā)展的影響，激發(fā)學(xué)生對(duì)交通科技創(chuàng)新的興趣。

舉例：通過對(duì)比不同交通工具的速度、容量、成本等，讓學(xué)生明白各種交通工具的優(yōu)勢(shì)和局限。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-交通規(guī)則的實(shí)踐應(yīng)用，如何在不同情境下正確判斷和行動(dòng)。

-交通工具發(fā)展歷程的理解，以及其對(duì)人們生活方式的影響。

-分析交通擁堵、交通事故的原因，提出合理的解決方案。

舉例：通過案例分析、角色扮演等互動(dòng)方式，幫助學(xué)生理解交通規(guī)則在實(shí)際生活中的具體應(yīng)用，如如何正確過馬路、如何避免交通事故等。通過歷史圖片、資料展示交通工具的演變，讓學(xué)生理解科技進(jìn)步對(duì)交通方式的影響。組織小組討論，讓學(xué)生針對(duì)交通問題提出創(chuàng)新性解決方案，培養(yǎng)其解決實(shí)際問題的能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.硬件資源：

-交通工具模型或圖片

-交通標(biāo)志和信號(hào)燈實(shí)物或圖片

-投影儀或智能黑板

-計(jì)算機(jī)或平板電腦

2.軟件資源：

-道德與法治教材

-交通規(guī)則和交通安全教育視頻

-交通工具發(fā)展歷程的PPT或動(dòng)畫

-交通情景模擬軟件

3.課程平臺(tái)：

-學(xué)校多媒體教學(xué)平臺(tái)

-在線學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（如學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)）

4.信息化資源：

-電子圖書、教育APP

-交通安全知識(shí)互動(dòng)小游戲

-交通工具和通信工具的科普文章

5.教學(xué)手段：

-小組合作學(xué)習(xí)

-角色扮演

-案例分析

-討論與分享

-實(shí)踐操作活動(dòng)（如模擬交通場(chǎng)景）教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)多樣交通和通信的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道我們的日常生活中都有哪些交通工具嗎？它們是怎樣改變我們的生活的？”

展示一些交通工具和通信工具的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受交通和通信的多樣性。

簡(jiǎn)短介紹交通工具的發(fā)展歷程和通信工具的演變，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.交通基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解交通工具的基本概念、種類和原理。

過程：

講解交通工具的定義，包括其主要種類（如陸、海、空交通工具）。

詳細(xì)介紹各類交通工具的特點(diǎn)和功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例（如自行車、汽車、火車、飛機(jī)等）讓學(xué)生更好地理解交通工具的實(shí)際應(yīng)用。

3.交通與通信案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解交通與通信的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的交通與通信案例進(jìn)行分析，如共享單車、無人駕駛汽車、5G通信技術(shù)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解交通與通信的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用交通與通信解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論交通與通信的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與交通或通信相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)交通與通信的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)交通與通信的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括交通工具的種類、交通規(guī)則、通信工具的演變等。

強(qiáng)調(diào)交通與通信在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用交通與通信知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于交通與通信的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

-能夠識(shí)別并描述不同類型的交通工具及其特點(diǎn)，如自行車、汽車、火車、飛機(jī)等。

-掌握基本的交通規(guī)則和交通安全知識(shí)，能夠理解并遵守紅綠燈、人行橫道、交通標(biāo)志等。

-了解通信工具的發(fā)展歷程，認(rèn)識(shí)現(xiàn)代通信技術(shù)如5G、互聯(lián)網(wǎng)等對(duì)生活的重大影響。

-能夠通過案例分析，分析交通和通信在現(xiàn)代社會(huì)中的作用，以及它們對(duì)人們生活方式的影響。

2.過程與方法：

-通過小組合作和討論，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。

-通過觀察、分析和實(shí)踐操作，學(xué)會(huì)了如何將交通與通信知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

-通過課堂展示和點(diǎn)評(píng)，鍛煉了口頭表達(dá)能力和批判性思維能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-增強(qiáng)了對(duì)交通與通信科技進(jìn)步的興趣，激發(fā)了創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

-培養(yǎng)了遵守交通規(guī)則、關(guān)心交通安全的責(zé)任感，提高了法治意識(shí)。

-通過學(xué)習(xí)交通與通信對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，增強(qiáng)了對(duì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)注和參與意識(shí)。

4.應(yīng)用與實(shí)踐：

-能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，如在家庭和學(xué)校中宣傳交通安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

-能夠通過撰寫短文或報(bào)告，總結(jié)交通與通信知識(shí)，加深對(duì)相關(guān)概念的理解。

-能夠結(jié)合現(xiàn)實(shí)問題，如交通擁堵、通信不暢等，提出創(chuàng)新性的解決方案，展現(xiàn)出問題解決的能力。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-交通工具的種類與特點(diǎn)

-交通規(guī)則的遵守

-通信工具的發(fā)展歷程

-交通與通信的現(xiàn)實(shí)影響

②關(guān)鍵詞：

-自行車、汽車、火車、飛機(jī)

-紅綠燈、人行橫道、交通標(biāo)志

-5G、互聯(lián)網(wǎng)、科技創(chuàng)新

-安全、便捷、發(fā)展、影響

③趣味性與藝術(shù)性：

-使用交通工具的卡通形象，增加趣味性。

-設(shè)計(jì)交通路線圖，以直觀展示交通規(guī)則的應(yīng)用。

-通過時(shí)間軸展示通信工具的演變，突出科技進(jìn)步。

-創(chuàng)意圖形和色彩搭配，提升板書的視覺吸引力。

板書設(shè)計(jì)將采用圖文結(jié)合的方式，以清晰的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)重點(diǎn)知識(shí)，同時(shí)利用色彩和圖形的趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。典型例題講解1.例題一：描述自行車和汽車在交通中的作用和區(qū)別。

答案：

自行車：適合短途出行，無污染，有助于鍛煉身體，但速度較慢。

汽車：適合長(zhǎng)途出行，速度快，舒適度高，但可能導(dǎo)致交通擁堵和環(huán)境污染。

2.例題二：請(qǐng)列舉三種交通規(guī)則，并解釋它們的重要性。

答案：

-紅綠燈：控制交通流量，保證車輛和行人安全有序通過路口。

-人行橫道：保障行人過馬路的安全，減少交通事故發(fā)生。

-速度限制：避免車輛超速行駛，降低事故風(fēng)險(xiǎn)。

3.例題三：簡(jiǎn)述固定電話和移動(dòng)電話的區(qū)別。

答案：

固定電話：通信距離有限，需通過電話線連接，不便攜。

移動(dòng)電話：無線通信，攜帶方便，可實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地通話和上網(wǎng)。

4.例題四：請(qǐng)舉例說明5G通信技術(shù)在我們生活中的應(yīng)用。

答案：

5