12 家庭的記憶（教學設(shè)計）2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊

12家庭的記憶（教學設(shè)計）2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容是家庭的記憶，這部分內(nèi)容位于2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊的教材中。課程主要圍繞家庭的定義、家庭的重要性以及家庭成員之間的關(guān)系展開。通過學習，學生將能夠理解家庭的含義，認識到家庭在他們生活中的重要性，并學會尊重和關(guān)心家庭成員。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在學生對家庭的初步認識上。學生在之前的學習中已經(jīng)接觸過家庭的概念，對家庭成員有了一定的了解。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進一步深化學生對家庭的理解，幫助他們認識到家庭的重要性，并學會以積極的態(tài)度面對家庭生活中的挑戰(zhàn)。通過與已有知識的聯(lián)系，學生能夠更好地理解和接受新知識，提高學習效果。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括道德與法治素養(yǎng)、家庭觀念和社會責任感。通過學習家庭的記憶，學生將能夠培養(yǎng)正確的道德觀念，理解家庭的重要性和家庭成員之間的相互關(guān)系，進一步樹立和諧的家庭觀念。同時，學生將學會尊重和關(guān)心家庭成員，培養(yǎng)良好的家庭責任感。通過對家庭生活的思考和討論，學生將能夠增強對社會規(guī)則和公德的認識，提高社會責任感?？傊?，本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學生的道德觀念、家庭觀念和社會責任感，使他們能夠在家庭和社會中積極履行自己的職責。重點難點及解決辦法重點：1.家庭的定義和重要性

2.家庭成員之間的關(guān)系和互動

3.家庭規(guī)則和家庭責任

難點：1.理解家庭的重要性以及家庭成員之間的相互關(guān)系

2.學會尊重和關(guān)心家庭成員，培養(yǎng)家庭責任感

3.應用家庭規(guī)則和家庭責任解決實際問題

解決辦法：

1.通過觀看家庭場景的視頻或圖片，引導學生直觀地理解家庭的定義和重要性。

2.通過小組討論和分享，讓學生分享自己對家庭成員之間關(guān)系的理解和經(jīng)驗，加深對家庭成員之間互動的認識。

3.設(shè)計角色扮演活動，讓學生親身參與家庭成員之間的互動，培養(yǎng)尊重和關(guān)心家庭成員的態(tài)度。

4.引入實際案例討論，讓學生學會應用家庭規(guī)則和家庭責任解決實際問題，提高家庭責任感和解決問題的能力。教學方法與手段教學方法：

1.情境教學法：通過創(chuàng)設(shè)家庭情境，如角色扮演、家庭故事分享等，讓學生身臨其境地體驗家庭的重要性，增強對家庭概念的理解。

2.互動討論法：引導學生積極參與課堂討論，分享彼此對家庭成員之間關(guān)系的看法和經(jīng)驗，促進學生之間的交流和思維碰撞。

3.案例分析法：提供真實的家庭案例，讓學生分析并解決實際問題，培養(yǎng)學生的家庭責任感和解決問題的能力。

教學手段：

1.多媒體演示：利用多媒體設(shè)備展示家庭場景的視頻或圖片，直觀地呈現(xiàn)教學內(nèi)容，吸引學生的注意力。

2.教學軟件輔助：運用互動教學軟件，如討論平臺、在線調(diào)查等，增加學生的參與度和積極性。

3.角色扮演活動：通過組織學生進行角色扮演，模擬家庭成員之間的互動，讓學生親身體驗并理解家庭的重要性。教學過程1.導入新課

親愛的同學們，大家好！今天我們要學習的是關(guān)于家庭的記憶。家庭是我們生活中最重要的組成部分，它承載著我們的情感、成長和回憶。讓我們一起來探索家庭的重要性以及家庭成員之間的關(guān)系吧！

2.講授家庭的定義和重要性

首先，讓我們來了解一下家庭的定義。家庭是由父母、子女和其他親屬組成的基本社會單位。它是我們的溫暖港灣，給予我們關(guān)愛和支持。家庭的重要性不言而喻，它不僅是我們生活的基礎(chǔ)，還是我們成長和學習的地方。在家庭中，我們學會了尊重他人、分享和合作，這些都是我們成為優(yōu)秀社會成員的關(guān)鍵素質(zhì)。

3.討論家庭成員之間的關(guān)系

家庭成員之間的關(guān)系是家庭的核心。在家庭中，父母是我們的親人，他們給予我們生命并照顧我們成長。兄弟姐妹是我們的伙伴，我們與他們一起分享快樂和困難。祖父母、叔叔阿姨等親屬也是我們的支持者，他們給予我們關(guān)愛和幫助。讓我們一起來討論一下，你們家庭成員之間的關(guān)系是怎樣的呢？

4.角色扮演活動

現(xiàn)在，讓我們來進行一個角色扮演活動。我將給大家分配不同的家庭成員角色，請大家積極參與并模擬家庭成員之間的互動。通過這個活動，我們將能夠更深入地理解家庭成員之間的關(guān)系，并學會尊重和關(guān)心彼此。

5.家庭規(guī)則和家庭責任

家庭規(guī)則是家庭生活的重要組成部分。家庭規(guī)則的存在是為了維護家庭秩序和和諧。在家里，我們需要遵守一些基本的規(guī)則，比如按時吃飯、按時作息、尊重他人等。同時，家庭責任也是我們不可或缺的一部分。我們需要學會承擔一些家務勞動，比如打掃房間、洗衣服、幫忙做飯等。這些家庭責任不僅能夠培養(yǎng)我們的責任感，還能夠讓我們學會關(guān)心和體諒家人。

6.探究家庭的記憶

家庭的記憶是我們珍貴的財富。每個家庭都有屬于自己的獨特記憶，比如家庭的傳統(tǒng)節(jié)日、家庭成員的生日、家庭成員的成就等。這些記憶不僅讓我們感受到家庭的溫暖，還能夠增強我們的家庭凝聚力。讓我們一起來分享一下你們的家庭的記憶吧！

7.總結(jié)與反思

以上就是我對本節(jié)課的教學過程的設(shè)計。希望通過這樣的教學方式，大家能夠更好地理解和認識家庭的重要性，并學會珍惜和關(guān)愛家人。如果有任何問題或想法，請大家積極發(fā)言，我們一起共同探討和學習。知識點梳理1.家庭的定義：家庭是由父母、子女和其他親屬組成的基本社會單位。

2.家庭的重要性：家庭是我們生活中最重要的組成部分，提供情感支持、成長和學習的環(huán)境。

3.家庭成員之間的關(guān)系：父母與子女、兄弟姐妹、祖父母、叔叔阿姨等親屬之間的關(guān)系。

4.家庭規(guī)則：家庭規(guī)則的存在是為了維護家庭秩序和和諧，包括作息時間、家務分配等。

5.家庭責任：家庭成員需要承擔的家庭責任，如家務勞動、關(guān)心家人等。

6.家庭的記憶：家庭成員共同的回憶和經(jīng)歷，增強家庭凝聚力和歸屬感。

7.家庭的功能：家庭作為社會的基本單位，提供情感支持、教育培養(yǎng)、社會化等功能。

8.家庭的變化：隨著社會的發(fā)展，家庭結(jié)構(gòu)和生活方式的變化，如單親家庭、核心家庭等。

9.家庭的影響：家庭對個體成長的影響，包括價值觀、行為習慣、情感發(fā)展等方面。

10.家庭與社會的聯(lián)系：家庭是社會的基本單位，家庭成員與社會的關(guān)系和互動。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）家庭故事分享：鼓勵學生收集和撰寫自己家庭的溫馨故事，可以包括家庭成員之間的關(guān)愛、互動和成長經(jīng)歷等。

（2）家庭角色扮演：學生可以自由組合，扮演不同的家庭成員角色，通過模擬家庭生活場景，增進對家庭成員之間關(guān)系的理解。

（3）家庭規(guī)則調(diào)查：學生可以調(diào)查家庭成員對家庭規(guī)則的看法和遵守情況，了解家庭規(guī)則在家庭中的實際作用。

（4）家庭責任體驗：學生可以嘗試承擔一些家務勞動，如打掃房間、洗衣服、做飯等，體驗家庭責任的重要性。

（5）家庭記憶創(chuàng)作：鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意，以繪畫、寫作、攝影等形式，創(chuàng)作關(guān)于家庭記憶的作品，展示家庭的溫馨和幸福。

2.拓展要求：

（1）學生可以根據(jù)自己的興趣和特長，選擇適合自己的拓展內(nèi)容進行學習和實踐。

（2）學生在拓展過程中遇到問題和困難，可以尋求教師和同學的幫助，共同解決問題。

（3）學生可以將拓展成果在課堂上進行分享和展示，與他人交流和借鑒。

（4）學生應在課后充分利用時間進行自主學習和拓展，提高自己的綜合素養(yǎng)。課堂小結(jié)，當堂檢測1.課堂小結(jié)：

2.當堂檢測：

（1）選擇題：

1.家庭的定義是什么？

A.由父母、子女和其他親屬組成的基本社會單位

B.由同學、朋友和老師組成的社會團體

C.由動物、植物和礦