中國(guó)電建集團(tuán)北京勘測(cè)設(shè)計(jì)研究院有限公司招聘筆試題庫(kù)2024

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中國(guó)電建集團(tuán)北京勘測(cè)設(shè)計(jì)研究院有限公司招聘筆試題庫(kù)2024

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、當(dāng)資本熱潮褪去，共享單車(chē)市場(chǎng)趨于理性，漲價(jià)似乎是必然選擇。一方面，在結(jié)束了前期燒錢(qián)補(bǔ)貼比拼之后，市場(chǎng)逐漸穩(wěn)定，定價(jià)也就回歸

到正常區(qū)間。另一方面，高損耗、高運(yùn)維成本使得共享單車(chē)企業(yè)成本高企，通過(guò)漲價(jià)提升收入也是一個(gè)迫切選擇。從這個(gè)意義上講，共享單車(chē)

漲價(jià)既是市場(chǎng)趨于理性的表現(xiàn)，也是破解發(fā)展難題的現(xiàn)實(shí)之舉。漲價(jià)有其客觀(guān)原因，但未必是長(zhǎng)久之計(jì)。當(dāng)前，共享經(jīng)濟(jì)正由粗放式發(fā)展走向

精細(xì)化運(yùn)營(yíng)。一些共享單車(chē)企業(yè)瞄準(zhǔn)細(xì)分市場(chǎng)，深挖用戶(hù)個(gè)性化需求，提供多樣化出行服務(wù)，走出了一條換道超車(chē)之路。這啟示運(yùn)營(yíng)者，除了

調(diào)整價(jià)格，更要通過(guò)精細(xì)化經(jīng)營(yíng)和科學(xué)管理，來(lái)提升服務(wù)質(zhì)量和水準(zhǔn)，獲得用戶(hù)認(rèn)可，而這些都離不開(kāi)創(chuàng)新力量做支撐。

這段文字意在說(shuō)明：

A．共享單車(chē)應(yīng)著力提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)獲得長(zhǎng)久發(fā)展

B．共享單車(chē)漲價(jià)是其突破發(fā)展瓶頸的理性選擇

C．共享單車(chē)價(jià)格上漲符合預(yù)期亦有其客觀(guān)原因

D．靠創(chuàng)新力量支撐方能帶來(lái)共享單車(chē)更好發(fā)展

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出共享單車(chē)漲價(jià)是市場(chǎng)趨于理性的必然選擇，緊接著從兩個(gè)方面進(jìn)行解釋說(shuō)明，然后通過(guò)“從這個(gè)意義上講”總結(jié)

前文，提出共享單車(chē)漲價(jià)是其破解發(fā)展難題的現(xiàn)實(shí)舉措，接著通過(guò)“但”轉(zhuǎn)折指出，漲價(jià)并非長(zhǎng)久之計(jì)，而是應(yīng)該提升服務(wù)質(zhì)

量和水準(zhǔn)，并強(qiáng)調(diào)應(yīng)以創(chuàng)新力量作為支撐，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，未包含文段所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)“創(chuàng)新”，偏離文段中心，排除；

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段中間“一方面······另一方面······”，為解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《靠創(chuàng)新力量支撐共享經(jīng)濟(jì)更好發(fā)展》

2、月海玄武巖，“前世”是誕生于月球深處的巖漿。盡管經(jīng)歷了再冷卻、結(jié)晶、固化的________，加之月幔物質(zhì)在上涌的過(guò)程中本身也會(huì)不斷

演化，最終形成的月海玄武巖，并不能等同于月幔成分。但這依舊是人們了解月球內(nèi)部化學(xué)成分的重要________。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．鑄就來(lái)源

B．淬煉節(jié)點(diǎn)

C．打磨信息

D．重塑依據(jù)

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“前世”可知，“再冷卻、結(jié)晶、固化”這一過(guò)程使巖漿發(fā)生了重大改變，B項(xiàng)“淬煉”指反復(fù)經(jīng)受考驗(yàn)，磨練，D

項(xiàng)“重塑”指重新塑造，均符合文意，保留；A項(xiàng)“鑄就”指鑄造成，多用在比喻的語(yǔ)境中，與文段語(yǔ)境不符，排除；C項(xiàng)“打磨”指

磨練意志、本領(lǐng)等，無(wú)法體現(xiàn)月海玄武巖“現(xiàn)在”相對(duì)于“前世”的完全改變，排除。

第二空，根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“但”可知，盡管最終形成的月海玄武巖并不能等同于月幔成分，但仍可以通過(guò)它們了解月球內(nèi)部化學(xué)成

分，D項(xiàng)“依據(jù)”體現(xiàn)了以此為判斷和基礎(chǔ)，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“節(jié)點(diǎn)”指一個(gè)連接點(diǎn)或時(shí)間點(diǎn)，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“嫦娥”帶回的月球“土特產(chǎn)”有何妙用》

3、①如今的重慶，已然實(shí)現(xiàn)“華麗轉(zhuǎn)身”、成為開(kāi)放前沿

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②不僅改變了中西部開(kāi)放的格局，也重塑了自身的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式

③兩江新區(qū)的誕生，在重慶改革開(kāi)放史上留下濃墨重彩的一筆

④從古至今，巴蜀之地譜寫(xiě)下無(wú)數(shù)膾炙人口的瑰麗詩(shī)篇

⑤放眼未來(lái)，重慶這方熱土展現(xiàn)出眾多“擼起袖子加油干”的奮斗和擔(dān)當(dāng)

⑥重慶堅(jiān)持將成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)作為市委“一號(hào)工程”和全市工作總牽引，與四川攜手譜寫(xiě)“雙城故事”、奏響“雙城樂(lè)章”

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．①②③④⑤⑥

B．②④⑤③⑥①

C．⑥⑤④①②③

D．④⑤①③②⑥

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句，首句分別為①②④⑥四句，①句介紹“如今的重慶”，④句介紹“從古至今的巴蜀之地”，均屬于背景介

紹，⑥句介紹“重慶的堅(jiān)持”，屬于話(huà)題引入，均適合作首句，保留A、C、D三項(xiàng)。②句“不僅······也”缺少主語(yǔ)，不適合作首

句，排除B項(xiàng)。

繼續(xù)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，①⑤兩句均圍繞“重慶”展開(kāi)，且出現(xiàn)時(shí)間標(biāo)志詞，故按照時(shí)間順序，應(yīng)先介紹“如今的重慶”，再論述“放眼未

來(lái)”，故①句應(yīng)在⑤句之前，排除C、D兩項(xiàng)，A項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《重慶：“雙城故事”譜新篇》

4、要善于“小中見(jiàn)大”，“千丈之堤，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之煙焚。”許多重大事故、案件的發(fā)生，起因都是一些____________、

雞毛蒜皮的小事。善于“小中見(jiàn)大”，就要____________，從平常中看到異常，由表面現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)背后端倪，及時(shí)采取有效的防范措施，將問(wèn)題

消除在萌芽狀態(tài)。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．不足掛齒未雨綢繆

B．細(xì)枝末節(jié)舉一反三

C．乏善可陳由表及里

D．微不足道見(jiàn)微知著

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)橫線(xiàn)后“、”表并列可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)與“雞毛蒜皮”語(yǔ)義相近，表達(dá)很小的事情之意。B項(xiàng)“細(xì)枝末節(jié)”比喻

事情或問(wèn)題的細(xì)小而無(wú)關(guān)緊要的部分，D項(xiàng)“微不足道”指非常渺小，不值得一提，均符合文意，保留。A項(xiàng)“不足掛齒”意為不

值得掛在嘴邊，不值得一提，常用于自謙，文段并不是自謙的語(yǔ)境，排除；C項(xiàng)“乏善可陳”指沒(méi)有什么好的地方可以稱(chēng)道，與

文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“小中見(jiàn)大”“從平常中看到異常，由表面現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)背后端倪”可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)從事情的一點(diǎn)苗頭就看

到其發(fā)展趨勢(shì)之意。D項(xiàng)“見(jiàn)微知著”指見(jiàn)到一點(diǎn)兒苗頭就知道它的發(fā)展趨向或問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“舉一反

三”指從一件事情類(lèi)推而知道其他許多事情，無(wú)法體現(xiàn)出“小中見(jiàn)大”之意，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《善于“治未病”掌握主動(dòng)權(quán)，確保部隊(duì)安全穩(wěn)定》

5、適老化不是一時(shí)一地、查漏補(bǔ)缺的簡(jiǎn)單動(dòng)作，而是持續(xù)不懈、日益完善的長(zhǎng)期過(guò)程。要這一道道看不見(jiàn)的“數(shù)字藩籬”，需要全社會(huì)成員設(shè)身

處地站在老人的角度，感受他們可能遭遇的困境和梗阻，讓適老化理念民生服務(wù)始終。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．打破貫徹

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B．超越落實(shí)

C．突破執(zhí)行

D．逾越貫穿

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“藩籬”，“藩籬”比喻界限或屏障，常與“打破”、“突破”搭配，A、C項(xiàng)保留。B項(xiàng)“超越”指超出、越過(guò)；D項(xiàng)“逾

越”指超越、超過(guò)，兩項(xiàng)一般不與“藩籬”進(jìn)行搭配，排除。

第二空，搭配“理念”也與后文“民生服務(wù)始終”呼應(yīng)，體現(xiàn)適老化這一理念應(yīng)存在于民生服務(wù)的始終，A項(xiàng)“貫徹”指徹底實(shí)現(xiàn)或

體現(xiàn)，搭配得當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“執(zhí)行”指實(shí)施、實(shí)行，常搭配法律、計(jì)劃、命令等，與“理念”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《數(shù)字時(shí)代要注重適老化》

6、習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“如果在抓法治建設(shè)上喊口號(hào)、練虛功、擺花架，只是____________，并不真抓實(shí)干，短時(shí)間內(nèi)可能看不出什么大的

危害，一旦問(wèn)題到了____________的地步，后果就是災(zāi)難性的?！?/p>

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．葉公好龍積重難返

B．虛與委蛇根深蒂固

C．言不由衷集腋成裘

D．陽(yáng)奉陰違沉渣泛起

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“在抓法治建設(shè)上喊口號(hào)、練虛功”“并不真抓實(shí)干”可知，橫線(xiàn)處表示并非真正要抓法治建設(shè)的意思，A項(xiàng)“葉公好

龍”比喻口頭上說(shuō)愛(ài)好某事物，實(shí)際上并不真愛(ài)好，C項(xiàng)“言不由衷”的意思是話(huà)不是從內(nèi)心發(fā)出來(lái)的，即說(shuō)的不是真心話(huà)，D

項(xiàng)“陽(yáng)奉陰違”指玩弄兩面派手法，表面上遵從，暗地里違背（當(dāng)眾同意背后反對(duì)），均符合文意，保留。B項(xiàng)“虛與委蛇”指對(duì)

人虛情假意，敷衍應(yīng)酬，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“短時(shí)間內(nèi)可能看不出什么大的危害”“后果就是災(zāi)難性的”可知，該空表示問(wèn)題累積到難以解決的地步，后果就是

災(zāi)難性的，A項(xiàng)“積重難返”指長(zhǎng)期積累的問(wèn)題不易解決，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“集腋成裘”比喻積少成多，多用來(lái)形容美好的

事物，與文段消極的感情色彩不符，排除；D項(xiàng)“沉渣泛起”比喻已經(jīng)絕跡了的腐朽、陳舊事物又重新出現(xiàn)，文段并非強(qiáng)調(diào)“重

新出現(xiàn)”，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《習(xí)近平總書(shū)記：加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家》

7、研究生教育的目的不能________地理解為發(fā)表論文，研究生教育是一種學(xué)術(shù)訓(xùn)練，學(xué)會(huì)做研究和寫(xiě)論文是最基本和最重要的要求。把圍繞

某個(gè)命題的研究及其研究成果的寫(xiě)作作為基本安排，就是明確研究生的首要任務(wù)是完成各階段的學(xué)習(xí)要求，加之導(dǎo)師的迷津指點(diǎn)，

____________、扎實(shí)積累，最后完成原創(chuàng)學(xué)位論文。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．保守穩(wěn)扎穩(wěn)打

B．狹隘步步為營(yíng)

C．簡(jiǎn)單青燈黃卷

D．片面苦心孤詣

《正確答案》

B

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《專(zhuān)家解析》

第一空，由文意及“最基本和最重要的要求”可知，橫線(xiàn)處詞語(yǔ)表意為研究生教育的目的不僅是表面的發(fā)表論文，B項(xiàng)“狹隘”指

不寬闊，引申意義為心胸、氣量、見(jiàn)識(shí)等不宏大寬廣或非常局限，C項(xiàng)“簡(jiǎn)單”指單一，不復(fù)雜，易于理解、處理或使用，D

項(xiàng)“片面”指不全面，均符合文意，保留。A項(xiàng)“保守”指守舊、不求改進(jìn)，與文意不符，排除。

第二空，由“完成各階段的學(xué)習(xí)要求”“扎實(shí)積累”可知，橫線(xiàn)處成語(yǔ)表意為認(rèn)真學(xué)習(xí)、打基礎(chǔ)，B項(xiàng)“步步為營(yíng)”比喻辦事謹(jǐn)慎，

也表示學(xué)習(xí)扎實(shí)，穩(wěn)步向前，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“青燈黃卷”形容清苦的攻讀生活，與文意無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)“苦心孤詣”指

煞費(fèi)苦心地鉆研，到了別人所達(dá)不到的至高境界，文段未提及境界的高低，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《原創(chuàng)學(xué)位論文才是研究生教育的命脈》

8、美國(guó)國(guó)防部高級(jí)研究計(jì)劃局（DAPRA）資助的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，將AI算法引入閉環(huán)腦植入物，可通過(guò)識(shí)別與情緒障礙有關(guān)的腦活動(dòng)模式，指導(dǎo)腦植

入物在需要時(shí)施加電刺激，自動(dòng)將大腦活動(dòng)調(diào)回到健康狀態(tài)。人體臨床試驗(yàn)已初步表明，AI完全不需醫(yī)生指導(dǎo)即能在診斷出情緒異常后，自主施

加電刺激將情緒“扭轉(zhuǎn)”到正常狀態(tài)。之后的測(cè)試表明，研究團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)的AI算法能準(zhǔn)確“解讀”出受試者的情緒變化。這種被軍方用來(lái)干預(yù)治療士兵

抑郁癥和傷后緊張癥的技術(shù)，最終可能會(huì)在現(xiàn)有療法無(wú)計(jì)可施時(shí)，為嚴(yán)重精神性疾病患者提供一種治療辦法，幫助他們擺脫痛苦情緒帶來(lái)的折

磨。

對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A．AI算法能夠影響腦活動(dòng)

B．美國(guó)國(guó)防部的人工智能算法取得了一定成效

C．AI算法能將情緒“扭轉(zhuǎn)”到正常狀態(tài)

D．AI算法可能用來(lái)治療嚴(yán)重的精神障礙性疾病

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段的第一句介紹了美國(guó)國(guó)防部資助的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，引出AI算法如何調(diào)節(jié)與情緒障礙有關(guān)的腦活動(dòng)的話(huà)題，接著介紹了人體臨

床試驗(yàn)表明AI可以通過(guò)施加電刺激治療情緒異常，然后提到了測(cè)試表明AI算法能準(zhǔn)確解讀受試者的情緒變化，最后用“這種被

軍方用來(lái)干預(yù)治療士兵抑郁癥和傷后緊張癥的技術(shù)”指代前文提到的治療方式，引出了作者的觀(guān)點(diǎn)“最終可能會(huì)在現(xiàn)有療法無(wú)

計(jì)可施時(shí)，為嚴(yán)重精神性疾病患者提供一種治療辦法”，故文段是“分總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)AI算法可能為嚴(yán)重的精神性疾病患者

提供治療方法，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“影響腦活動(dòng)”對(duì)應(yīng)指代詞引導(dǎo)的重點(diǎn)之前部分，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“人工智能算法取得了一定成效”表述不明確，排除；

C項(xiàng)，“情緒‘扭轉(zhuǎn)’”對(duì)應(yīng)指代詞引導(dǎo)的重點(diǎn)之前部分，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】科技日?qǐng)?bào)《分心了？AI幫你回回神》

9、數(shù)字化專(zhuān)精特新企業(yè)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中扮演著助力傳統(tǒng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型和升級(jí)的關(guān)鍵角色。過(guò)去我國(guó)專(zhuān)精特新企業(yè)更多分布在傳統(tǒng)制造

業(yè)等行業(yè)。隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨、人們消費(fèi)習(xí)慣不斷升級(jí)，傳統(tǒng)生產(chǎn)方式加速重構(gòu)。傳統(tǒng)企業(yè)的大規(guī)模生產(chǎn)正在向高頻次、小批量、非標(biāo)

準(zhǔn)、定制化方向發(fā)展，原有的規(guī)模優(yōu)勢(shì)及成本優(yōu)勢(shì)逐漸弱化，通過(guò)數(shù)字化技術(shù)的深度加持，發(fā)揮精益生產(chǎn)基礎(chǔ)上的敏捷和效率優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)降本增

效，成為專(zhuān)精特新企業(yè)新的成長(zhǎng)邏輯。為應(yīng)對(duì)這一變化，傳統(tǒng)企業(yè)不斷加大數(shù)字化投入，努力從企業(yè)信息化向數(shù)字化方向轉(zhuǎn)型升級(jí)，但當(dāng)前仍

存在兩大問(wèn)題。

這段文字接下來(lái)最可能介紹的是：

A．助力傳統(tǒng)制造業(yè)向數(shù)字化方向轉(zhuǎn)型的舉措

B．?dāng)?shù)字化專(zhuān)精特新企業(yè)賦能傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型的問(wèn)題

C．傳統(tǒng)企業(yè)無(wú)法迅速有效地搭建數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施

D．傳統(tǒng)制造企業(yè)蛻變成專(zhuān)精特新企業(yè)的困難

《正確答案》

C

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《專(zhuān)家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，應(yīng)在通讀全文的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)關(guān)注文段最后論述的核心話(huà)題。文段開(kāi)篇先介紹數(shù)字化專(zhuān)精特新企業(yè)在我

國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要地位，接下來(lái)論述數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代下傳統(tǒng)企業(yè)生產(chǎn)方式的變化以及成為專(zhuān)精特新企業(yè)的成長(zhǎng)邏輯，尾

句承接前文并進(jìn)一步指出傳統(tǒng)企業(yè)在向數(shù)字化方向轉(zhuǎn)型升級(jí)中存在兩大問(wèn)題，故根據(jù)話(huà)題一致性原則，接下來(lái)文段應(yīng)圍繞傳

統(tǒng)企業(yè)向數(shù)字化方向轉(zhuǎn)型升級(jí)面臨的問(wèn)題具體是什么展開(kāi)論述，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“舉措”為對(duì)策表述，按照尾句提示，應(yīng)先闡述問(wèn)題再給出對(duì)策，排除；

B項(xiàng)，文段尾句核心話(huà)題是“傳統(tǒng)企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型”，而非“數(shù)字化專(zhuān)精特新企業(yè)賦能傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型”，與文段尾句話(huà)題不一

致，排除；

D項(xiàng)，“傳統(tǒng)制造企業(yè)蛻變成專(zhuān)精特新企業(yè)的困難”文段并未提及，且偏離文段核心話(huà)題“數(shù)字化”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《加快發(fā)展數(shù)字化專(zhuān)精特新企業(yè)》

10、“智能+”“共享教育”“在線(xiàn)教育”等一眾新興概念開(kāi)始了對(duì)傳統(tǒng)教育的廣域________。在實(shí)際中，教育模式不能____________，因?yàn)楦?/p>

個(gè)地方必然存在高校師資水平的差異、教育設(shè)備的差異，這是天塹鴻溝。在此基礎(chǔ)上，應(yīng)以自身教育情況為基準(zhǔn)進(jìn)行交流指導(dǎo)，擯棄各家

____________，在協(xié)作共享中，收獲靈感和思路，從而打破思維的局限。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．侵襲一概而論照本宣科

B．浸潤(rùn)千篇一律固步自封

C．滲透生搬硬套閉門(mén)造車(chē)

D．影響急于求成紙上談兵

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，修飾“新興概念”。B項(xiàng)“浸潤(rùn)”、C項(xiàng)“滲透”、D項(xiàng)“影響”均符合文意，保留。A項(xiàng)“侵襲”指侵入并襲擊，感情色彩偏消

極，與文段感情色彩不符，排除。

第二空，根據(jù)橫線(xiàn)后“因?yàn)楦鱾€(gè)地方必然存在高校師資水平的差異、教育設(shè)備的差異”可知，橫線(xiàn)處所在句子應(yīng)體現(xiàn)教育模式

需要有差異，不能都一樣。B項(xiàng)“千篇一律”指辦事按一個(gè)格式，非常機(jī)械，C項(xiàng)“生搬硬套”指不顧實(shí)際情況，機(jī)械地運(yùn)用別人

的經(jīng)驗(yàn)，照抄別人的辦法，均符合文意，保留。D項(xiàng)“急于求成”指急于達(dá)到目的或取得成功，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第三空，根據(jù)橫線(xiàn)后“在協(xié)作共享中，收獲靈感和思路，從而打破思維的局限”可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)不協(xié)作之意。C

項(xiàng)“閉門(mén)造車(chē)”意思是關(guān)起門(mén)來(lái)造車(chē)，側(cè)重與外界缺乏交流，比喻不考慮客觀(guān)實(shí)際情況，只憑主觀(guān)想法辦事，符合文意，當(dāng)

選。B項(xiàng)“固步自封”比喻守著老一套，不求進(jìn)步，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《以智能跨過(guò)山河大海，用共享助力教育公平》（南方網(wǎng)評(píng)）

11、近年來(lái)，相比于網(wǎng)絡(luò)文藝實(shí)踐的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文藝的理論探索則顯得________，大多停留在感性化、表層化、碎片化的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)知。當(dāng)

下，網(wǎng)絡(luò)文藝基礎(chǔ)理論體系的建立已是當(dāng)務(wù)之急。當(dāng)然，這一基礎(chǔ)理論體系建設(shè)不可能____________，是一個(gè)與實(shí)踐并行發(fā)展、相互促進(jìn)的

過(guò)程，而這恰恰是理論建設(shè)的魅力所在。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．消極高枕無(wú)憂(yōu)

B．滯后一勞永逸

C．籠統(tǒng)單打獨(dú)斗

D．遲鈍生搬硬套

《正確答案》

B

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中國(guó)電建集團(tuán)北京勘測(cè)設(shè)計(jì)研究院有限公司招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：b3cac0747876ad85957d696b110c6960

《專(zhuān)家解析》

第一空，由“高速發(fā)展”可知，橫線(xiàn)處詞語(yǔ)表意為網(wǎng)絡(luò)文藝的理論探索不夠快，B項(xiàng)“滯后”指一個(gè)現(xiàn)象與另一密切相關(guān)的現(xiàn)象相

對(duì)而言的落后遲延，符合文意，保留；A項(xiàng)“消極”與積極相對(duì)，指否定的、反面的、消沉的，C項(xiàng)“籠統(tǒng)”指缺乏具體分析、不

明確，D項(xiàng)“遲鈍”一般指人反應(yīng)遲緩，腦子不靈敏，均與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證。尾句是對(duì)橫線(xiàn)處成語(yǔ)的解釋說(shuō)明，表意為網(wǎng)絡(luò)文藝基礎(chǔ)理論體系建設(shè)不可能不發(fā)展，B項(xiàng)“一勞永逸”意思

是辛苦一次把事情辦好，以后就可以不再費(fèi)力了，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)文藝是現(xiàn)實(shí)生活的敏銳“探測(cè)器”》

12、①隨著工業(yè)革命的發(fā)生，威爾士工礦業(yè)取得巨大發(fā)展，一批英格蘭工人的到來(lái)，加速了英語(yǔ)的西遷進(jìn)程

②進(jìn)入19世紀(jì)，英語(yǔ)在威爾士初等教育中的普及程度明顯提高

③在威爾士，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)是一門(mén)會(huì)帶來(lái)機(jī)遇與晉升的語(yǔ)言后，其所產(chǎn)生的心理影響是驚人的

④受到1862年教育法案的推動(dòng)，以英語(yǔ)為唯一授課語(yǔ)言的學(xué)校在威爾士趨于普遍

⑤與此同時(shí)，成千上萬(wàn)年輕的威爾士人前往倫敦等大城市尋找生計(jì)，掌握英語(yǔ)則是他們?nèi)谌脒@一經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展洪流的必備技能之一

⑥很多威爾士人強(qiáng)烈渴望在不列顛國(guó)家中受到尊重，而學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)便是他們擺脫經(jīng)濟(jì)社會(huì)地位相對(duì)弱勢(shì)的重要途徑

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．③⑥①⑤②④

B．③④②①⑥⑤

C．①③②④⑥⑤

D．①④⑤⑥③②

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句。①句介紹隨著工業(yè)革命的發(fā)生，一批英格蘭工人來(lái)到威爾士，加速了英語(yǔ)的西遷，③句論述在威爾

士，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)的作用后，對(duì)人們有很大的心理影響，無(wú)法判斷首句。再判斷句子間的時(shí)間順序，②句為進(jìn)入19世

紀(jì)，④句為1862年，根據(jù)時(shí)間排序，④句應(yīng)在②句之后，排除B、D兩項(xiàng)。再判斷句子間的邏輯順序，①句介紹英格蘭工人到

威爾士，⑤句出現(xiàn)“與此同時(shí)”，介紹威爾士年輕人前往倫敦，故⑤句應(yīng)在①句之后，①⑤兩句構(gòu)成捆綁，排除C項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《英語(yǔ)與近代不列顛國(guó)家的身份認(rèn)同》

13、“____________________。”干部成長(zhǎng)亦是如此。實(shí)踐證明，在基層沉淀的厚度很大程度上決定干部未來(lái)事業(yè)發(fā)展的高度。對(duì)黨員干部

而言，成長(zhǎng)成才無(wú)捷徑可走，經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面才能壯筋骨、長(zhǎng)才干。我們黨歷來(lái)注重在基層一線(xiàn)摔打錘煉干部。延安時(shí)期，學(xué)校經(jīng)常組織教員

和學(xué)員上前線(xiàn)，在戰(zhàn)火洗禮中提高本領(lǐng)。社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，到南方去、到扶貧一線(xiàn)去，一代代黨的干部在基層的大熔爐中淬煉成才。新征程

上，年輕干部要想有一番作為，必須有扎根基層的實(shí)干精神，坐而思、起而行，全身心投入到練兵備戰(zhàn)和基層建設(shè)各項(xiàng)工作之中。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆

B．根之茂者其實(shí)遂

C．冰凍三尺，非一日之寒

D．河海不擇細(xì)流，故能就其深

《正確答案》

B

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中國(guó)電建集團(tuán)北京勘測(cè)設(shè)計(jì)研究院有限公司招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：b3cac0747876ad85957d696b110c6960

《專(zhuān)家解析》

橫線(xiàn)出現(xiàn)在文段開(kāi)頭，需結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。文段先指出下基層對(duì)干部未來(lái)事業(yè)的發(fā)展的重要性，接著圍繞黨員干部進(jìn)

行詳細(xì)論述，指出從延安時(shí)期到社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期再到新征程，黨員干部要經(jīng)歷上前線(xiàn)、一線(xiàn)扶貧、扎根基層才能得到自我

鍛煉，故后文重在強(qiáng)調(diào)干部下基層會(huì)得到自我鍛煉，助力事業(yè)發(fā)展，B項(xiàng)“根之茂者其實(shí)遂”意思是根須茂盛才能結(jié)出果實(shí)，將

下基層比喻成樹(shù)木的根，將事業(yè)發(fā)展比喻成果實(shí)，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆”意思是一個(gè)人如果志向遠(yuǎn)大，那么他志向所指的地方，無(wú)論多遠(yuǎn)都能到達(dá)，與文意不符，排除；

C項(xiàng)，“冰凍三尺，非一日之寒”意思是冰凍了三尺，并不是一天的寒冷所能達(dá)到的效果，比喻做任何事都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積

累、醞釀的，與文意不符，排除；

D項(xiàng)，“河海不擇細(xì)流，故能就其深”意思是江河湖海不拒絕細(xì)小溪流的匯入，所以能成就它的深廣，意在表達(dá)只有不排斥、不

拒絕細(xì)小的力量，才能夠成就真正的偉大，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)實(shí)干的工作作風(fēng)》

14、每一個(gè)時(shí)代都有屬于自己獨(dú)特的時(shí)代精神。這種時(shí)代精神在某一社會(huì)群體中高度集中的形象投射，即構(gòu)成這一時(shí)代的精神偶像。當(dāng)下，科

技創(chuàng)新被擺在了國(guó)家發(fā)展全局的核心位置。在這種時(shí)代召喚下，無(wú)數(shù)中國(guó)科學(xué)家夜以繼日，廢寢忘食，潛心研究，傾情奉獻(xiàn)，取得了輝煌的歷

史成就，為中國(guó)乃至世界的發(fā)展做出了非凡貢獻(xiàn)。作為民族崛起的重要力量，這些努力攀登科學(xué)高峰的故事值得被銘記，科學(xué)家博大的胸懷和

崇高的境界理應(yīng)被褒獎(jiǎng)。令人遺憾的是，目前以科學(xué)工作者為表現(xiàn)對(duì)象的影視作品尤其是科學(xué)人物傳記片數(shù)量并不多，產(chǎn)生較大影響力的優(yōu)質(zhì)

科學(xué)人物傳記片作品也屈指可數(shù)。

這段文字接下來(lái)最可能講的是：

A．亟需創(chuàng)作優(yōu)質(zhì)傳記片傳揚(yáng)新時(shí)代精神

B．重視優(yōu)質(zhì)科學(xué)人才的意義及其重要性

C．優(yōu)質(zhì)科學(xué)人物傳記片作品的創(chuàng)作現(xiàn)狀

D．探究科學(xué)人物傳記片創(chuàng)作式微的原因

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇論述每一個(gè)時(shí)代都有自己獨(dú)特的時(shí)代精神，進(jìn)而構(gòu)成這一時(shí)代的精神偶像，接著論述在當(dāng)下科技創(chuàng)新的時(shí)代背景

下，無(wú)數(shù)中國(guó)科學(xué)家為中國(guó)乃至世界的發(fā)展做出了非凡貢獻(xiàn)，并指出這些偉大的科學(xué)家的故事和他們的胸懷、境界值得被銘

記、褒獎(jiǎng)，緊接著通過(guò)“令人遺憾的是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出目前科學(xué)人物傳記片數(shù)量并不多，產(chǎn)生較大影響力的優(yōu)質(zhì)科學(xué)人物傳

記片作品也較少。文段尾句提出問(wèn)題，故接下來(lái)最有可能對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生的原因進(jìn)行具體分析，即為什么科學(xué)人物傳記片數(shù)量不

多，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，為對(duì)策表述，按照邏輯順序，應(yīng)先分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，再提出解決問(wèn)題的對(duì)策，且偏離文段最后論述的核心話(huà)題“科

學(xué)人物傳記片”，排除；

B項(xiàng)，偏離文段最后論述的核心話(huà)題“科學(xué)人物傳記片”，排除；

C項(xiàng)，文段已經(jīng)表明優(yōu)質(zhì)科學(xué)人物傳記片作品的創(chuàng)作現(xiàn)狀，即“科學(xué)人物傳記片數(shù)量并不多”“產(chǎn)生較大影響力的優(yōu)質(zhì)科學(xué)人物

傳記片作品也屈指可數(shù)”，后文不會(huì)再繼續(xù)論述，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《讓科學(xué)家成為時(shí)代偶像》

15、療愈音樂(lè)是舒緩、平靜、不復(fù)雜的，音色需要柔和，避免過(guò)于沉重的低頻，也不具有刺激性的高頻，目的是營(yíng)造一種輕松的氛圍感。這種

音樂(lè)一般沒(méi)有________的音樂(lè)結(jié)構(gòu)，只是一些零散的旋律，有一些________和不明確的情緒表達(dá)，但是讓人聽(tīng)了之后會(huì)感到非常放松，同

時(shí)又不被旋律所________。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．系統(tǒng)瑣碎騷擾

B．完整模糊干擾

C．特殊晦澀擾亂

D．嚴(yán)謹(jǐn)抽象擾動(dòng)

《正確答案》

B

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《專(zhuān)家解析》

第一空，“沒(méi)有······只是”提示反義并列，可知橫線(xiàn)處與“零散”意思相反，指音樂(lè)結(jié)構(gòu)不夠完整。A項(xiàng)“系統(tǒng)”指由相互作用和相

互依賴(lài)的若干組成部分結(jié)合而成的具有特定功能的有機(jī)整體，B項(xiàng)“完整”意思是具有或保持著應(yīng)有的部分，沒(méi)有損壞或殘缺，

均符合文意，保留。C項(xiàng)“特殊”強(qiáng)調(diào)不同于一般，與眾不同，不能與“零散”構(gòu)成反義并列，排除；D項(xiàng)“嚴(yán)謹(jǐn)”指嚴(yán)密細(xì)致，不能

與“零散”構(gòu)成反義并列，排除。

第二空，形容療愈音樂(lè)的風(fēng)格，故與“零散的旋律”相對(duì)應(yīng)，其情緒表達(dá)也應(yīng)是“零散”的。A項(xiàng)“瑣碎”指細(xì)小散碎，B項(xiàng)“模糊”指

不清楚，均符合“零散”的特點(diǎn)，符合語(yǔ)境，保留。

第三空，形容人在聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候十分放松的狀態(tài)。B項(xiàng)“干擾”意為擾亂、打擾，在文中指讓人們放松，又不影響原本的思路，

符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“騷擾”意思是在他人非自愿的情況下通過(guò)身體或語(yǔ)言行動(dòng)進(jìn)行冒犯或侮辱的行為，一般為刻意的冒犯，

程度較重，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《聽(tīng)音樂(lè)不只陶冶情操，還能治病》

16、秦國(guó)的強(qiáng)大在一定程度上得益于都江堰水利工程。秦國(guó)蜀守李冰為解決岷江的泛濫問(wèn)題，考其地勢(shì)，采用中流作堰的方法，因勢(shì)利導(dǎo)，成

功制服的岷江，將其分為內(nèi)江和外江。如此的工程布局，堪稱(chēng)人類(lèi)水利史上的奇跡。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．波瀾壯闊出神入化

B．勢(shì)不可當(dāng)鬼斧神工

C．一瀉千里匠心獨(dú)具

D．桀驁不馴巧奪天工

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“制服”及“岷江”，“制服”指用強(qiáng)力壓制使馴服，搭配對(duì)象應(yīng)體現(xiàn)出難以馴服之意，且根據(jù)“為解決岷江的泛濫問(wèn)

題”可知，岷江水患嚴(yán)重，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)感情色彩應(yīng)偏消極。D項(xiàng)“桀驁不馴”指性情暴烈，不服管教，與“制服”搭配恰當(dāng)且感

情色彩偏消極，保留；A項(xiàng)“波瀾壯闊”形容聲勢(shì)雄壯浩大（多用于詩(shī)文、群眾運(yùn)動(dòng)等），與“制服”搭配不當(dāng)，且感情色彩偏積

極，排除；B項(xiàng)“勢(shì)不可當(dāng)”形容來(lái)勢(shì)迅猛，不可抵擋，C項(xiàng)“一瀉千里”形容江河水流迅速，也形容文筆奔放、流暢，兩項(xiàng)與“桀

驁不馴”對(duì)比，均體現(xiàn)不出難以馴服之意，且感情色彩均為中性，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，搭配“工程布局”，根據(jù)“堪稱(chēng)人類(lèi)水利史上的奇跡”可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)意在強(qiáng)調(diào)工程布局的絕妙，D

項(xiàng)“巧奪天工”指精巧的人工勝過(guò)天然，形容技藝極其精巧，與文意相符且搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】半月談《洪水改變中國(guó)》

17、流行性感冒是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。流感病毒主要通過(guò)打噴嚏和咳嗽等飛沫傳播，也可經(jīng)口腔、鼻腔、眼睛等黏膜直

接或間接接觸傳播。流感病毒可分為甲型、乙型、丙型等多種亞型。每年的冬春季都是流感的高發(fā)季，造成季節(jié)性流行的主要是甲型、乙型流

感病毒，而普通感冒的病原體主要為普通冠狀病毒等，季節(jié)性并不明顯。在癥狀表現(xiàn)方面，普通感冒往往是局部卡他癥狀，即打噴嚏、鼻塞、

流鼻涕、不發(fā)熱或者輕、中度發(fā)熱，通常病程在一周左右，治療時(shí)只需要對(duì)癥處理，多喝水、多休息即可。而流感則表現(xiàn)為全身性的癥狀，即

高熱、頭疼、乏力、全身肌肉酸痛等，有少部分流感患者可能會(huì)罹患流感肺炎。

下列說(shuō)法不能從文段中推出的是：

A．流行性感冒的季節(jié)性會(huì)比普通感冒更加明顯

B．普通感冒是由普通冠狀病毒引起的慢性疾病

C．打噴嚏、鼻塞等上呼吸道癥狀屬于卡他癥狀

D．一般可用高熱癥狀區(qū)分流行性感冒與普通感冒

《正確答案》

B

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《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“每年的冬春季都是流感的高發(fā)季，造成季節(jié)性流行的主要是甲型、乙型流感病毒，而普通感冒的病原體主要為普

通冠狀病毒等，季節(jié)性并不明顯”可知，“流行性感冒的季節(jié)性會(huì)比普通感冒更加明顯”表述正確，排除；

B項(xiàng)，“慢性疾病”文段并未提及，無(wú)中生有，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“普通感冒往往是局部卡他癥狀，即打噴嚏、鼻塞······”和“打噴嚏、鼻塞”發(fā)生在上呼吸道的常識(shí)可知，表述正確，

排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“普通感冒往往是局部卡他癥狀，即打噴嚏、鼻塞、流鼻涕、不發(fā)熱或者輕、中度發(fā)熱······而流感則表現(xiàn)為全身性

的癥狀，即高熱······”可知，“可以用高熱癥狀區(qū)分流行性感冒與普通感冒”表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《流感季節(jié)，流感和感冒別混淆》

18、面對(duì)心理輔導(dǎo)與治療的本土化，我們要對(duì)西方的理論存有一種開(kāi)明的態(tài)度。迫切的問(wèn)題是：我們?nèi)绾我詫?shí)證方式如結(jié)果研究，來(lái)檢驗(yàn)有關(guān)

理論在中國(guó)人中之有效性，然后去蕪存菁。同時(shí)，通過(guò)吸收、借鑒外來(lái)的理論和方法，發(fā)展或創(chuàng)造出適合中國(guó)文化和中國(guó)人特點(diǎn)的心理輔導(dǎo)和

治療體系。

對(duì)這段話(huà)的主要意思概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．心理學(xué)是一門(mén)因人而異，因材施教的學(xué)科

B．我們迫切需要用實(shí)證方式來(lái)驗(yàn)證西方心理輔導(dǎo)與治療理論的科學(xué)性

C．心理輔導(dǎo)與治療的本土化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，要建立在對(duì)西方理論去偽存真和自主創(chuàng)新的基礎(chǔ)上

D．盡可能開(kāi)朗地對(duì)待西方理論，海納百川，博采眾長(zhǎng)，方能實(shí)現(xiàn)心理輔導(dǎo)與治療的本土化

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段首先闡明了我們對(duì)心理輔導(dǎo)與治療本土化應(yīng)抱有的態(tài)度，即要開(kāi)明。接著具體說(shuō)明心理輔導(dǎo)與治療本土化迫切要解決的

問(wèn)題：①驗(yàn)證外來(lái)理論對(duì)中國(guó)人的有效性，②創(chuàng)新出適合中國(guó)人的治療體系。即本土化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要去偽存真，自主創(chuàng)新。

因此C項(xiàng)正確。

19、“手里有糧，心里不慌”，這句話(huà)怎么強(qiáng)調(diào)都不為過(guò)。對(duì)于我國(guó)這樣一個(gè)擁有14億人口的大國(guó)來(lái)說(shuō)，保障糧食安全是一個(gè)永恒的課題。習(xí)近

平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，要“像保護(hù)大熊貓一樣保護(hù)耕地”，指出“不能讓一些人以改革之名行占用耕地之實(shí)”。“18億畝耕地必須實(shí)至名歸，農(nóng)田就是

農(nóng)田，而且必須是良田”“保證糧食安全，大家都有責(zé)任，黨政同責(zé)要真正見(jiàn)效”等要求，更是彰顯了中央堅(jiān)決守住耕地紅線(xiàn)和基本農(nóng)田紅線(xiàn)的決

心。

文段意在說(shuō)明：

A．必須堅(jiān)定不移地保護(hù)糧食生產(chǎn)安全

B．糧食安全有助于維持平穩(wěn)健康的經(jīng)濟(jì)環(huán)境

C．確保糧食安全需要加強(qiáng)土地用途管制

D．保證國(guó)家糧食安全最根本的是保護(hù)耕地

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇論述了保障糧食安全的重要性，隨后指出要“像保護(hù)大熊貓一樣保護(hù)耕地”，突顯出保護(hù)耕地對(duì)于保障糧食安全的重

要性，接著指出保護(hù)耕地的具體做法，“不能讓一些人以改革之名行占用耕地之實(shí)”“18億畝耕地必須實(shí)至名歸，農(nóng)田就是農(nóng)

田，而且必須是良田”，最后指出這些做法“彰顯了中央堅(jiān)決守住耕地紅線(xiàn)和基本農(nóng)田紅線(xiàn)的決心”，因此文段意在說(shuō)明保證國(guó)

家糧食安全最根本的是保護(hù)耕地，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段主題詞“耕地”，排除；

B項(xiàng)，“糧食安全有助于維持平穩(wěn)健康的經(jīng)濟(jì)環(huán)境”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“加強(qiáng)土地用途管制”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《良田萬(wàn)頃載國(guó)運(yùn)糧食安全重于天》

20、我國(guó)作為一個(gè)人口眾多和超大市場(chǎng)規(guī)模的社會(huì)主義國(guó)家，在邁向現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中，必然要承受其他國(guó)家都不曾遇到的各種壓力和嚴(yán)峻

挑戰(zhàn)。當(dāng)前世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期。越是面對(duì)困難挑戰(zhàn)，越要堅(jiān)定信心，越要毫不動(dòng)搖堅(jiān)持和發(fā)展

中國(guó)特色社會(huì)主義?！癬___________________”。在心態(tài)上，只有毫無(wú)畏懼面對(duì)一切困難和挑戰(zhàn)，才能堅(jiān)定不移開(kāi)辟新天地、創(chuàng)造新奇跡。站

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在新的歷史起點(diǎn)上，中國(guó)人民有勇氣、有信心，做好自己的事，走好自己的路。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里

B．山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村

C．天行健，君子以自強(qiáng)不息

D．為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

橫線(xiàn)出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合上下文進(jìn)行分析。文段首先交代背景，“遇到的各種壓力和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)”“中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入

關(guān)鍵時(shí)期”，隨后強(qiáng)調(diào)在這種背景下，中華民族要堅(jiān)定信心。橫線(xiàn)后通過(guò)“在心態(tài)上，只有毫無(wú)畏懼面對(duì)一切困難和挑戰(zhàn)”“中國(guó)

人民有勇氣、有信心”，依然在強(qiáng)調(diào)自信的心態(tài)和勇氣。故橫線(xiàn)處需要體現(xiàn)保持自信的態(tài)度，A項(xiàng)“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊

三千里”即體現(xiàn)自信的魄力和勇氣，當(dāng)選。

B項(xiàng)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”指山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無(wú)路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個(gè)山村，C項(xiàng)“天行

健，君子以自強(qiáng)不息”表示自我力求進(jìn)步，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)奮圖強(qiáng)，永不停息，D項(xiàng)“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”指正因

為有無(wú)數(shù)先烈的壯烈犧牲，我們更要繼承他們的遺志，以改天換地的精神砸爛舊世界換來(lái)新世界，均未體現(xiàn)自信之意，排

除。

故正確答案為A。

【文段出處】《“走自己的路”，我們信心十足（人民論壇）》

21、購(gòu)物行為的改變與社會(huì)發(fā)展相伴相隨，以往心理學(xué)研究得出的“掙錢(qián)不一定快樂(lè)，花錢(qián)才快樂(lè)”的結(jié)論，如今也在新的消費(fèi)行為和移動(dòng)互聯(lián)

網(wǎng)的影響下發(fā)生改變。研究者越來(lái)越關(guān)注“購(gòu)物療法”，想進(jìn)一步了解購(gòu)物狂歡與孤獨(dú)感之間的緊密關(guān)系。通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)，購(gòu)物者原以為可以從中

獲取快樂(lè)的購(gòu)物行為，卻在時(shí)間的推移中，與孤獨(dú)之間形成一個(gè)環(huán)路。最終，人們陷入了越購(gòu)物越孤獨(dú)、越孤獨(dú)越購(gòu)物的循環(huán)不能自拔。

這段話(huà)意在說(shuō)明：

A．若想獲得快樂(lè)并不能依靠瘋狂購(gòu)物

B．購(gòu)物療法實(shí)際上增加了人的孤獨(dú)感

C．購(gòu)物療法不能讓人們從中獲得快樂(lè)

D．購(gòu)物方式的轉(zhuǎn)變減少了購(gòu)物幸福感

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段首句指出以往心理學(xué)關(guān)于購(gòu)物的結(jié)論如今正在發(fā)生改變，接著指出研究者越來(lái)越關(guān)注購(gòu)物狂歡與孤獨(dú)感之間的緊密關(guān)

系，后文通過(guò)分析得出結(jié)論，即購(gòu)物療法并不能緩解孤獨(dú)感，反而會(huì)陷入越購(gòu)物越孤獨(dú)、越孤獨(dú)越購(gòu)物的循環(huán)不能自拔，故

文段論述的重點(diǎn)為購(gòu)物療法并不能讓人獲得快樂(lè)，反而會(huì)增加孤獨(dú)感，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段核心話(huà)題“孤獨(dú)”，偏離文段中心，排除；

C項(xiàng)，文段明確說(shuō)明購(gòu)物療法會(huì)增加孤獨(dú)感，該項(xiàng)表述不如B項(xiàng)明確，排除；

D項(xiàng)，“購(gòu)物方式的轉(zhuǎn)變”并非文段論述的重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物節(jié)：狂歡背后的孤獨(dú)》

22、飛輪儲(chǔ)能是一種高功率密度、高可靠性、長(zhǎng)壽命、環(huán)境友好的儲(chǔ)能技術(shù)，除應(yīng)用于軌道交通領(lǐng)域外，還可應(yīng)用于電力能源、石油化工和船

舶等行業(yè)。飛輪儲(chǔ)能裝置安裝于軌道交通牽引變電所內(nèi)，其采用磁懸浮技術(shù)，飛輪轉(zhuǎn)子在真空室內(nèi)無(wú)風(fēng)阻環(huán)境下運(yùn)行。列車(chē)進(jìn)站制動(dòng)，飛輪吸

收其能量，將電能轉(zhuǎn)換為動(dòng)能，轉(zhuǎn)速高達(dá)每分鐘20000轉(zhuǎn)；當(dāng)列車(chē)出站加速時(shí)，飛輪釋放能量，將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能，釋放能量供列車(chē)使用，具有

良好的節(jié)能和穩(wěn)壓作用。近日我國(guó)首臺(tái)套1兆瓦飛輪儲(chǔ)能裝置完成安裝調(diào)試并順利并網(wǎng)應(yīng)用，該飛輪儲(chǔ)能裝置突破了高能量密度飛輪電機(jī)一體化

設(shè)計(jì)與制造等關(guān)鍵核心技術(shù)。

關(guān)于飛輪儲(chǔ)能，這段文字沒(méi)有提及：

A．能量來(lái)源

B．核心價(jià)值

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C．應(yīng)用領(lǐng)域

D．運(yùn)行環(huán)境

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“列車(chē)進(jìn)站制動(dòng)，飛輪吸收其能量······將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能，釋放能量供列車(chē)使用”可知，飛輪儲(chǔ)能的“能量來(lái)源”文段

有所提及，排除；

B項(xiàng)，文段未提及飛輪儲(chǔ)能的“核心價(jià)值”，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“除應(yīng)用于軌道交通領(lǐng)域外，還可應(yīng)用于電力能源、石油化工和船舶等行業(yè)”可知，飛輪儲(chǔ)能的“應(yīng)用領(lǐng)域”文段有所

提及，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“飛輪儲(chǔ)能裝置安裝于軌道交通牽引變電所內(nèi)，其采用磁懸浮技術(shù)，飛輪轉(zhuǎn)子在真空室內(nèi)無(wú)風(fēng)阻環(huán)境下運(yùn)行”可知，

飛輪儲(chǔ)能的“運(yùn)行環(huán)境”文段有所提及，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《地鐵用上兆瓦級(jí)飛輪儲(chǔ)能裝置有望年節(jié)電50萬(wàn)度》

23、康藏高寒地區(qū)海拔通常在三四千米以上，當(dāng)?shù)夭孛裼泻人钟筒璧牧?xí)慣，但該地茶葉極度稀缺；而在內(nèi)地，民間生活和戰(zhàn)爭(zhēng)所需的大量騾

馬，同樣。因此，具有互補(bǔ)性的“茶馬互市”應(yīng)運(yùn)而生。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．缺一不可

B．供不應(yīng)求

C．千金難買(mǎi)

D．難能可貴

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

橫線(xiàn)前的“同樣”表并列，所填詞語(yǔ)與前文“極度稀缺”對(duì)應(yīng)，表示內(nèi)地的騾馬很少，不能滿(mǎn)足民間生活和戰(zhàn)爭(zhēng)所需。B項(xiàng)“供不應(yīng)

求”指供應(yīng)不能滿(mǎn)足需求，形容某種事物的需求量很大，但供應(yīng)不足，符合語(yǔ)境，且由此才有了后文“互補(bǔ)性的‘茶馬互市’應(yīng)運(yùn)

而生”，當(dāng)選。A項(xiàng)“缺一不可”指少一樣也不可以，強(qiáng)調(diào)的是重要性、必需性，此處并非強(qiáng)調(diào)騾馬不能缺少，排除。C項(xiàng)“千金

難買(mǎi)”形容某物的珍貴，不能用金錢(qián)買(mǎi)到，此處也不是強(qiáng)調(diào)騾馬的珍貴程度，排除。D項(xiàng)“難能可貴”指難以做到的事情居然做

到了，值得珍視，文段并非“民間生活和戰(zhàn)爭(zhēng)需要大量的騾馬”是一件很難做到卻做到了的事，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《走出歷史又見(jiàn)花開(kāi)（古道春秋）》

24、齊白石是在各方面造詣都很高的現(xiàn)代繪畫(huà)大師，他跨越了兩個(gè)世紀(jì)，活到將近百歲。繼清末民初海派畫(huà)家之后，他把傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)推到了一

個(gè)新的______。他的人品、繪畫(huà)、詩(shī)詞、書(shū)法、篆刻，無(wú)不______。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．維度鶴立雞群

B．高度超群絕倫

C．巔峰超塵拔俗

D．高峰出類(lèi)拔萃

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)錯(cuò)誤，第二空，“鶴立雞群”比喻一個(gè)人的儀表或才能在周?chē)蝗喝死镲@得很突出，它不能形容人品與藝術(shù)等抽象事物。C

項(xiàng)錯(cuò)誤，“超塵拔俗”多形容才德遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)平常人，適用范圍不符?！俺航^倫”超出眾人，同輩中沒(méi)有可以相比的?！俺鲱?lèi)拔

萃”形容人的品德、才能在同類(lèi)之上。這兩個(gè)詞都有“超出同類(lèi)”的意思，但“出類(lèi)拔萃”可以用在人的勞動(dòng)成果、學(xué)識(shí)、才能方

面，“超群絕倫”多用于技能和武藝方面。因此D項(xiàng)正確。

25、在我國(guó)人口老齡化程度持續(xù)加深的今天，如何讓數(shù)以?xún)|計(jì)的老年人健康幸福地安度晚年，是全社會(huì)高度關(guān)注的現(xiàn)實(shí)課題。當(dāng)前，年輕人普

遍承受工作與生活的雙重壓力，在供養(yǎng)和照顧老人時(shí)面臨各種現(xiàn)實(shí)難題。不少犯罪分子正好鉆了晚輩無(wú)暇照顧長(zhǎng)輩的空子，通過(guò)各類(lèi)營(yíng)銷(xiāo)套路

實(shí)施詐騙。各類(lèi)“養(yǎng)老騙局”之所以多發(fā)頻發(fā)，其實(shí)背后有一個(gè)共性的客觀(guān)原因，那就是社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)供給與老年人養(yǎng)老需求不匹配、有落差，給

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了不法分子打養(yǎng)老服務(wù)主意的可乘之機(jī)。因此，加強(qiáng)整治力度，打擊“養(yǎng)老騙局”，方能真正彰顯出“夕陽(yáng)無(wú)限好”，讓老年人生活得安心、放心。

這段文字重點(diǎn)指出了養(yǎng)老服務(wù)中哪個(gè)方面的問(wèn)題?

A．年輕人囿于工作生活，無(wú)暇照顧長(zhǎng)輩

B．養(yǎng)老模式固化單一、缺少個(gè)性化服務(wù)

C．養(yǎng)老服務(wù)中充斥營(yíng)銷(xiāo)套路的詐騙行為

D．社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)中供給需求之間的錯(cuò)位

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段首先交代背景，我國(guó)老齡化程度持續(xù)加深，考慮如何讓老人健康幸福地安度晚年。接下來(lái)指出年輕人忙于工作和生活而

無(wú)暇照顧長(zhǎng)輩，而犯罪分子借此通過(guò)各類(lèi)營(yíng)銷(xiāo)套路進(jìn)行詐騙，各類(lèi)“養(yǎng)老騙局”頻發(fā)。后文針對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行原因闡述。尾句通

過(guò)“因此”進(jìn)行總結(jié)，并且強(qiáng)調(diào)應(yīng)該打擊“養(yǎng)老騙局”。故文段圍繞“養(yǎng)老騙局”這一問(wèn)題展開(kāi)論述，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“無(wú)暇照顧長(zhǎng)輩”屬于問(wèn)題出現(xiàn)的背景，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“養(yǎng)老模式固化單一、缺少個(gè)性化服務(wù)”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“供給需求之間的錯(cuò)位”為問(wèn)題的原因，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《人民財(cái)評(píng)：根治“養(yǎng)老騙局”要完善養(yǎng)老服務(wù)》

26、新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中，農(nóng)民是基層組織的主體，他們的法律素質(zhì)和法治觀(guān)念的高低對(duì)農(nóng)村建設(shè)和管理起到一定作用，直接影響到村民自治和

社會(huì)管理的質(zhì)量。通過(guò)開(kāi)展法制宣傳，可以使農(nóng)民了解法律規(guī)定和法治理念，了解自己的權(quán)益與義務(wù)，提高他們維護(hù)自身權(quán)益和參與社會(huì)管理

的能力，促進(jìn)村民自治的質(zhì)量和效果。新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中，無(wú)論是村民行為還是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展都離不開(kāi)法律的支撐，并且法律也是農(nóng)業(yè)發(fā)展中

一種重要的監(jiān)督管理形式，通過(guò)加大法制宣傳力度，可以促使農(nóng)民了解相關(guān)的法律法規(guī)，了解自身的權(quán)益和責(zé)任，從而有效地維護(hù)自己的權(quán)

益，保障農(nóng)民的合法權(quán)益不受侵害。

這段文字主要介紹：

A．農(nóng)民的法律素質(zhì)和法治觀(guān)念在不斷提高

B．法制宣傳在新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中的意義

C．法律有助于農(nóng)民維護(hù)自己的合法權(quán)益

D．新農(nóng)村建設(shè)應(yīng)注意法制建設(shè)的落地

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段首句指出了新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中農(nóng)民的法律素質(zhì)和法治觀(guān)念的高低對(duì)村民自治和社會(huì)管理的影響，隨后引出“法制宣傳”的

話(huà)題并展開(kāi)論述，指出通過(guò)開(kāi)展法制宣傳可以使農(nóng)民了解法律規(guī)定和法治理念，從而提高他們維護(hù)自身權(quán)益和參與社會(huì)管理

的能力，接著再次論述在新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中村民行為和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展都離不開(kāi)法律的支撐，加大法制宣傳力度可以為農(nóng)民帶

來(lái)多方面的好處和意義。故文段主要介紹的是法制宣傳在新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中的意義，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“不斷提高”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，體現(xiàn)了法律的作用，但缺少文段主題詞“法制宣傳”，排除；

D項(xiàng)，“法制建設(shè)的落地”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《做好法制宣傳推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)》

27、①這些干擾反映了聲波的頻率，因此接收晶體可將干擾變回真空另一側(cè)的聲音

②如果該晶體與另一個(gè)晶體共享電場(chǎng)，那么這種干擾可在真空中從一個(gè)晶體傳播到另一個(gè)晶體

③但這些干擾不能傳播超過(guò)單個(gè)聲波波長(zhǎng)的距離

④氧化鋅晶體是一種壓電材料，這意味著當(dāng)施加力或熱時(shí)，其會(huì)產(chǎn)生電荷

⑤因此，當(dāng)把聲音施加到其中一個(gè)晶體上時(shí)，這個(gè)晶體會(huì)產(chǎn)生電荷，破壞附近的電場(chǎng)

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⑥所以從理論上來(lái)說(shuō)，只要晶體之間的距離足夠小，無(wú)論聲音的波長(zhǎng)有多小，聲音都可在其中傳播

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是（）。

A．②①③④⑥⑤

B．②⑥④⑤①③

C．④①③②⑥⑤

D．④⑤②①③⑥

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

觀(guān)察選項(xiàng)，確定首句。②句出現(xiàn)“該晶體”，指代不清，不可以作為首句，排除A、B項(xiàng)。④句則是對(duì)氧化鋅晶體下定義，適合

作為首句。

對(duì)比①句與⑤句，①句“這些干擾”在④句中缺少指代對(duì)象，不能構(gòu)成捆綁，由此排除C項(xiàng)。而⑤句和④句均提到了“電荷”等共

同信息，鎖定D項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】《實(shí)驗(yàn)證明聲音能在真空中傳播》

28、日本社會(huì)學(xué)者三浦展曾在《下流社會(huì)：一個(gè)新社會(huì)階層的出現(xiàn)》一書(shū)里談到了日本人產(chǎn)生“佛系”心態(tài)的原因。他認(rèn)為，在日本經(jīng)濟(jì)高速增

長(zhǎng)期，社會(huì)階層越低的人就越努力，因?yàn)樗麄冇懈嗟钠谕涂赡?；但是由于階層固化，整個(gè)社會(huì)當(dāng)中，只有少數(shù)人對(duì)將來(lái)生活水平的提高、

社會(huì)階層的上升抱有期望，而且這種期望并不由本人的資質(zhì)和能力決定，而越來(lái)越被父母的社會(huì)階層決定；與此同時(shí)，大多數(shù)人卻毫無(wú)期望。

社會(huì)由此分為了兩大階層——擁有希望的人和不擁有希望的人。

根據(jù)上述文字，可以得知在日本經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)期：

A．擁有希望的人大多處于社會(huì)底層

B．不擁有希望的人即“佛系”心態(tài)的人

C．父母的社會(huì)地位決定著子女的人生期許

D．努力并不能徹底改變個(gè)人的社會(huì)階層

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，文段只是說(shuō)“社會(huì)階層越低的人就越努力，因?yàn)樗麄冇懈嗟钠谕涂赡堋保纱送撇怀鰮碛邢Ｍ娜舜蠖嗵幱谏鐣?huì)底

層，排除。

B項(xiàng)，文段首句引出日本人產(chǎn)生“佛系”心態(tài)的原因，接著對(duì)此進(jìn)行具體說(shuō)明，再結(jié)合尾句“社會(huì)由此分為了兩大階層——擁有希

望的人和不擁有希望的人”，可以推知“佛系”心態(tài)的人也就是不擁有希望的人，表述正確，當(dāng)選。

C項(xiàng)，由“只有少數(shù)人······抱有期望，而且這種期望······越來(lái)越被父母的社會(huì)階層決定；與此同時(shí)，大多數(shù)人卻毫無(wú)期望”可

知，很多人是沒(méi)有人生期許的，而由父母社會(huì)地位決定的只是少數(shù)人的人生期許，所以該項(xiàng)擴(kuò)大范圍，排除。

D項(xiàng)，文段只是說(shuō)“社會(huì)階層越低的人就越努力”，并未涉及努力后的結(jié)果，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《年輕人為何躺平？三和青年是工業(yè)化過(guò)程中把農(nóng)民工“非人化”的結(jié)果》

29、從前，人們對(duì)文字充滿(mǎn)敬重，矗立起“惜字塔”，但凡字紙都要誠(chéng)心誠(chéng)意在其中燒凈。而今，對(duì)于身處數(shù)字化浪潮的人們來(lái)說(shuō)，握鼠標(biāo)和拿

筆桿并不________，每個(gè)提筆寫(xiě)字的機(jī)會(huì)都值得珍惜。在一筆一畫(huà)中喚醒對(duì)于母語(yǔ)和文字的情感，在一字一句中________文化之美、感受

藝術(shù)之妙，何嘗不是美好的文化體驗(yàn)。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．沖突發(fā)掘

B．對(duì)立詮釋

C．偏離領(lǐng)略

D．矛盾體悟

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《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，形容“握鼠標(biāo)”和“拿筆桿”二者的關(guān)系，且根據(jù)后文“每個(gè)提筆寫(xiě)字的機(jī)會(huì)都值得珍惜”可知，人們可以做到既“握鼠

標(biāo)”又“拿筆桿”，A項(xiàng)“沖突”意思是碰撞、沖撞，B項(xiàng)“對(duì)立”意思是兩種事物或一種事物中的兩個(gè)方面之間的相互抵消、抑制、

中和或其他的相反作用，D項(xiàng)“矛盾”指事物互相抵觸或排斥，均符合文意，保留。C項(xiàng)“偏離”指和預(yù)定的方向或軌跡有一定的

偏差，與文意不符，排除。

第二空，搭配“文化之美”，且根據(jù)“、”可知，橫線(xiàn)處與“感受”構(gòu)成同義并列，語(yǔ)義相近，D項(xiàng)“體悟”指體驗(yàn)和領(lǐng)會(huì)，與“文化之

美”搭配恰當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“發(fā)掘”指把埋藏的東西挖掘出來(lái)，B項(xiàng)“詮釋”指說(shuō)明、解釋?zhuān)鶡o(wú)法與“感受”構(gòu)成同義

并列，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《不想再“提筆忘字”？改變還得從“提筆”開(kāi)始》

30、熱帶雨林看似茂密而壯觀(guān)，但由于其生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜和多樣，它也是極為_(kāi)_______的，一旦遭到破壞，比其他生態(tài)系統(tǒng)更難恢復(fù)，且需

要更長(zhǎng)的時(shí)間。多年前，西雙版納因?yàn)橄鹉z種植的狂熱，導(dǎo)致了一場(chǎng)生態(tài)災(zāi)難，如今，尚在喘息期的西雙版納，又遭到“毀林種茶”的二次重?fù)簦?/p>

這無(wú)疑使得西雙版納生態(tài)____________。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．穩(wěn)固如履薄冰

B．強(qiáng)韌岌岌可危

C．松散一蹶不振

D．脆弱雪上加霜

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，橫線(xiàn)前出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”，轉(zhuǎn)折前后語(yǔ)意相反，且根據(jù)“一旦遭到破壞，比其他生態(tài)系統(tǒng)更難恢復(fù)，且需要更長(zhǎng)的

時(shí)間”可知，熱帶雨林的生態(tài)系統(tǒng)實(shí)際上并沒(méi)有那么堅(jiān)韌，相反是很弱的，D項(xiàng)“脆弱”指對(duì)事物敏感，不堅(jiān)強(qiáng)，符合文意，保

留。A項(xiàng)“穩(wěn)固”、B項(xiàng)“強(qiáng)韌”均與文意相悖，排除；C項(xiàng)“松散”指懈怠、放松，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“雪上加霜”比喻接連遭受災(zāi)難，損害愈加嚴(yán)重，可體現(xiàn)尚在喘息期的西雙版納又遭到“毀林種茶”的二

次重?fù)?，損害更加嚴(yán)重，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《妄圖“毀林種茶”以致富，無(wú)異于飲鴆止渴》

31、燒堿即氫氧化鈉，是具有強(qiáng)烈腐蝕性的“高?；瘜W(xué)品”。但燒堿也是一種“可在各類(lèi)食品加工過(guò)程中使用，殘留量不需限定的加工助劑”，是一

種高效的酸度調(diào)節(jié)劑。但用作食品加工的燒堿需要“食品級(jí)”，而不少報(bào)道提到的是“不法商販?zhǔn)褂霉I(yè)燒堿”。食品級(jí)燒堿和工業(yè)燒堿的區(qū)別不在

于主要成分，而在于前者對(duì)于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求，后者則沒(méi)有。其實(shí)，在食品中使用氫氧化鈉，危險(xiǎn)是由工作人員來(lái)承擔(dān)的。而在最終食

品中，它們的“腐蝕性”早已不存在。至于使用工業(yè)燒堿，則屬于使用“不合格原料”，應(yīng)該打擊。

下列選項(xiàng)中，與這段文字意思不相符的是：

A．工業(yè)燒堿含有大量重金屬雜質(zhì)，不可在食品加工環(huán)節(jié)使用

B．在食品加工中使用燒堿，工作人員承擔(dān)著被其腐蝕的危險(xiǎn)

C．在食品加工中使用燒堿并不違法，甚至對(duì)其殘留量都沒(méi)有規(guī)定

D．食品級(jí)燒堿和工業(yè)燒堿的主要成分基本相同，都可作為酸度調(diào)節(jié)劑

《正確答案》

C

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《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“至于使用工業(yè)燒堿，則屬于使用‘不合格原料’，應(yīng)該打擊”，排除。

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“在食品中使用氫氧化鈉，危險(xiǎn)是由工作人員來(lái)承擔(dān)的”，排除。

C項(xiàng)，表述錯(cuò)誤，根據(jù)文段“但用作食品加工的燒堿需要‘食品級(jí)’”，即“對(duì)于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求”，所以不是在食品加工中使

用任何燒堿都不違法，而是使用“食品級(jí)”的燒堿不違法，當(dāng)選。

D項(xiàng)，根據(jù)文段可知“燒堿是一種高效的酸度調(diào)節(jié)劑”，再根據(jù)文段“食品級(jí)燒堿和工業(yè)燒堿的區(qū)別不在于主要成分”可知，兩者

的主要成分基本相同，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《食品中為何會(huì)有危險(xiǎn)的燒堿》

32、網(wǎng)絡(luò)算命“大師”如____________，五花八門(mén)的算命網(wǎng)站和APP無(wú)疑起到了推波助瀾的作用。盡管部分算命網(wǎng)站號(hào)稱(chēng)免費(fèi)，但最終無(wú)一例

外引流至付費(fèi)項(xiàng)目。盡管相關(guān)部門(mén)的治理初見(jiàn)成效，但如果不能鏟除批量制造“大師”的工具，就難以避免各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)算命“大師”____________

。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．過(guò)江之鯽卷土重來(lái)

B．雨后春筍乘間取利

C．恒河沙數(shù)招搖撞騙

D．鴟鴉嗜鼠沉渣泛起

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，形容“網(wǎng)絡(luò)算命‘大師’”的發(fā)展態(tài)勢(shì)，A項(xiàng)“過(guò)江之鯽”比喻某種時(shí)興的事物非常多，B項(xiàng)“雨后春筍”比喻新生事物迅速大

量地涌現(xiàn)出來(lái)，C項(xiàng)“恒河沙數(shù)”比喻數(shù)目極多，置于此處均可體現(xiàn)出算命“大師”數(shù)量多之意，保留。D項(xiàng)“鴟鴉嗜鼠”比喻嗜好各

不相同，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線(xiàn)處成語(yǔ)需體現(xiàn)如果“不能鏟除”，這些“大師”會(huì)再度出現(xiàn)之意，A項(xiàng)“卷土重來(lái)”比喻遭受挫折或失

敗后，重新恢復(fù)勢(shì)力，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“乘間取利”指利用對(duì)方力量薄弱的地方襲擊取勝，與文意不符，排除；C項(xiàng)“招搖

撞騙”意思是假借名義，到處夸耀自己，進(jìn)行蒙騙欺詐，并未體現(xiàn)出治理之后會(huì)再度出現(xiàn)之意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《算命大師倒下了，不能讓算命網(wǎng)站繼續(xù)大行其道》

33、從我國(guó)高校開(kāi)展思政教育的普遍形式來(lái)看，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，雖然可以對(duì)校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)的資源加以充分利用，讓思政教育的實(shí)際價(jià)值

不斷提升。但是從形式來(lái)看，依舊存在較為刻板單一的缺點(diǎn)。正是這一問(wèn)題，大大降低學(xué)生參與實(shí)踐交流的積極性。具體來(lái)看，在校內(nèi)實(shí)踐活

動(dòng)方面，高校思政教育者采用最多的形式為經(jīng)驗(yàn)交流和專(zhuān)題分享。在社會(huì)實(shí)踐方面，普遍采用志愿服務(wù)與社會(huì)調(diào)查等方式，實(shí)踐形式仍舊過(guò)于

單一，因此學(xué)生很難在此基礎(chǔ)之上對(duì)社會(huì)有充分的了解。

文段意在說(shuō)明：

A．大學(xué)生缺乏參與思政實(shí)踐教育的積極性

B．我國(guó)高校思政教育普遍缺乏社會(huì)實(shí)踐

C．提升思政教育的實(shí)際價(jià)值需要開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐

D．我國(guó)高校思政實(shí)踐教育形式過(guò)于刻板

《正確答案》

D

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《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇引出我國(guó)高校開(kāi)展思政教育的普遍形式的話(huà)題，并通過(guò)關(guān)聯(lián)詞“雖然······但是”指出思政實(shí)踐教育存在的問(wèn)題，即“較

為刻板單一”，接著從校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐兩方面闡述了實(shí)踐形式過(guò)于單一的具體表現(xiàn)。故文段意在說(shuō)明我國(guó)高校思政實(shí)

踐教育形式過(guò)于刻板，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段重點(diǎn)講述大學(xué)生缺乏參與思政實(shí)踐教育的積極性的原因，即“我國(guó)高校思政實(shí)踐教育形式過(guò)于刻板”，非重點(diǎn)，排

除；

B項(xiàng)，文段講述了我國(guó)高校思政實(shí)踐教育利用了校內(nèi)和社會(huì)實(shí)踐資源，“我國(guó)高校思政教育普遍缺乏社會(huì)實(shí)踐”與文意相悖，排

除；

C項(xiàng)，“提升思政教育的實(shí)際價(jià)值需要開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《大思政視域下高校實(shí)踐育人的模式與價(jià)值》

34、大數(shù)據(jù)應(yīng)用成為一種趨勢(shì)，不僅僅在于它能提升人們生活的便捷度，改變?nèi)藗兊纳盍?xí)慣，更在于它背后的觀(guān)念________，有可能引起

社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化?！叭f(wàn)物互聯(lián)”的特性，讓大數(shù)據(jù)分析能夠抽絲剝繭，________那些隱藏在行為背后的內(nèi)在規(guī)律，促使人們更好地認(rèn)識(shí)自我、

理解社會(huì)。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．改變呈現(xiàn)

B．變革揭示

C．修正摸索

D．更新披露

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，“更”表遞進(jìn)，且根據(jù)“有可能引起社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)程度較重，B項(xiàng)“變革”指改變事物的本質(zhì)，D

項(xiàng)“更新”指舊的去了，新的到來(lái)，均符合文意，保留。A項(xiàng)“改變”指事物變得和原來(lái)不一樣，程度過(guò)輕，無(wú)法達(dá)到“有可能引起

社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化”的程度，排除；C項(xiàng)“修正”指改正錯(cuò)誤使之正確，文段未提及改正錯(cuò)誤，排除。

第二空，搭配“內(nèi)在規(guī)律”，B項(xiàng)“揭示”意為指出或闡明不易看清的事物，與“內(nèi)在規(guī)律”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“披露”一般指由旁

觀(guān)者通過(guò)比較正式的渠道進(jìn)行公布、發(fā)表，與文段語(yǔ)境不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《善用大數(shù)據(jù)帶給我們的洞察力》

35、當(dāng)人們不自覺(jué)切換到社交討好狀態(tài)下，自身真實(shí)的情感也就被小心翼翼所________，社交的初衷有了些許偏離。這種文字討好，似乎也

有“后遺癥”，當(dāng)人們習(xí)慣了“寶子”“親”，習(xí)慣了強(qiáng)化語(yǔ)氣和親密的表情包，正常語(yǔ)氣表達(dá)反而會(huì)有一種充滿(mǎn)想象空間的________與疏離。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．遮掩嚴(yán)謹(jǐn)

B．遮擋淡然

C．遮蔽冷漠

D．蔭蔽陌生

《正確答案》

C

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《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“社交的初衷有了些許偏離”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)自身真實(shí)的情感也被小心翼翼遮蓋住了，A項(xiàng)“遮掩”指

遮蔽，掩蓋，B項(xiàng)“遮擋”指阻擋，遮蔽，C項(xiàng)“遮蔽”指遮擋掩護(hù)，均符合文意，保留。D項(xiàng)“蔭蔽”指樹(shù)木遮蔽，文段未提及樹(shù)

木，排除。

第二空，橫線(xiàn)后“與”表并列，故橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)與“疏離”語(yǔ)義相近，應(yīng)體現(xiàn)不親近之意，C項(xiàng)