青海省玉樹(shù)藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初真題（上學(xué)期）試卷(含答案)

青海省玉樹(shù)藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初真題（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.按課文內(nèi)容填空。

（1）宋人有耕者。__________。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。__________，______。

（2）垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像___________。人影給溪水____________，釣竿上立著一只紅蜻蜓。

忽然撲騰一聲人影_________，_____________蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。2）.生活中留心觀察就會(huì)有所收獲。你觀察過(guò)下面的動(dòng)植物嗎？根據(jù)你的觀察和了解填一填。

（1）它會(huì)隨著太陽(yáng)________。

（2）它在炎熱的夏天會(huì)________。

（3）睡蓮白天________，晚上________。

（4）含羞草的葉子晚上________，白天________。3）.想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。

我讀過(guò)很多書(shū)。有童話(huà)故事類(lèi)的，書(shū)名為《__________》；有中國(guó)古代寓言類(lèi)的，故事題目為《__________》，主人公是______________，我覺(jué)得，這個(gè)故事讓我明白了__________的道理。4）.細(xì)讀課文《一個(gè)粗瓷大碗》，補(bǔ)全下面的思維導(dǎo)圖。5）.請(qǐng)根據(jù)拼音，把下面一段話(huà)補(bǔ)充完整。

yǔzhòu_______探索無(wú)止境。千百年來(lái)，我們不斷努力xiūjiàn_______著通往夢(mèng)想的橋梁，chuàngzào_______出一個(gè)個(gè)令人嘆為觀止的qíjì_______。每一次的kuàyuè_______都讓我們深感jiāoào_______。未來(lái)，讓我們繼續(xù)用zhìhuì_______書(shū)寫(xiě)人類(lèi)lìshǐ_______的嶄新篇章。3、選擇題（每題2分共3題）1）.本學(xué)期你讀了哪些童話(huà)故事？請(qǐng)你選擇正確答案填序號(hào)。

下面是安徒生童話(huà)故事的一個(gè)片段，故事中的“她”是（

）

她用花瓣盛著水拿給燕子。燕子喝了水之后，就告訴她，他的一個(gè)翅膀曾經(jīng)在一個(gè)多刺的灌木林上擦傷了，所以不能像別的燕子飛得那樣快；那時(shí)他們正在遠(yuǎn)行，飛向那遙遠(yuǎn)的、溫暖的國(guó)度里去。A．白雪公主B．拇指姑娘C．海的女兒2）.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．在當(dāng)時(shí)，他是最杰出的數(shù)學(xué)家，沒(méi)有人能和他相提并論。B．?huà)寢屪蛲硪恢闭疹櫳〉奈?，沒(méi)有好好休息，今天她看起來(lái)沒(méi)精打采的。C．討論春游計(jì)劃時(shí)，男生主張去探險(xiǎn)，女生想去植物園，大家的意見(jiàn)南轅北轍。3）.下面詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．厲害B．秘蜜C．辨認(rèn)D．姿勢(shì)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，仿寫(xiě)句子。

例：他跑得像兔子一樣快。

下雪了，看著紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的雪花，同學(xué)們高興得_____________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列名言或詩(shī)句的上下句相連。

朝辭白帝彩云間

萬(wàn)古勝負(fù)在于理

欲把西湖比西子

江上秋風(fēng)動(dòng)客情

一時(shí)強(qiáng)弱在于力

千里江陵一日還

蕭蕭梧葉送寒聲

淡妝濃抹總相宜

2）.連一連，組成新字寫(xiě)下來(lái)。（不能重復(fù)）

余

雨

木

門(mén)

西

宗

斗

示

耳

相

_____

_____

_____

_____

_____6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話(huà)，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)最后為小樹(shù)苗澆水。

(

)接著把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里。

(

)二年級(jí)同學(xué)一起去公園植樹(shù)。

(

)他們先用鋤頭挖了個(gè)坑。

(

)然后埋上泥土。2）.把下列排列錯(cuò)亂的句子重新排序。

()我拿著竹竿，敲打被紅棗壓彎了的枝頭，一顆顆紅得發(fā)亮的棗子，掉在綠色的草地上。

()我接著說(shuō)：“棗樹(shù)還是一棵活樹(shù)呢！”

()秋天，奶奶家棗樹(shù)林的棗子成熟了，綠中帶紅，好看極了。

()奶奶看著堆成小山似的棗子，笑得眼睛瞇成一條線，說(shuō)：“棗樹(shù)是我家的神仙樹(shù)?！?/p>

()我躺在青青的草地上，望著藍(lán)藍(lán)的天空，吃著又香又甜的棗子，心里甜蜜蜜的。7、判斷題（每題5分共1題）1）.我會(huì)判斷。（對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”）

1．遇到不清楚的問(wèn)題時(shí)可以有禮貌地向別人請(qǐng)教。

(

)

2．當(dāng)我不認(rèn)識(shí)“軸”時(shí)可用部首查字法先查“車(chē)”部再查4畫(huà)即可找到。

(

)

3．《不懂就要問(wèn)》一文讓我們明白了學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的好習(xí)慣。

(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀望天門(mén)山天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。1．這首詩(shī)的作者是____代詩(shī)人_____。

2．“天門(mén)”指的是_________，“楚江”指的是_________。

3．這首詩(shī)描寫(xiě)了__________的壯麗景色，表達(dá)了詩(shī)人_________

之情。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。你在平時(shí)的生活中，肯定也通過(guò)觀察有很多新發(fā)現(xiàn)吧，選擇其中的一個(gè)發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)，要寫(xiě)清楚觀察和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，題目自擬。要求：句子通順：字體工整，卷面整潔。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.寫(xiě)景散文閱讀。秋天的原野①我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游蕩，享受著徐徐吹來(lái)的涼風(fēng)，感到一種說(shuō)不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣，又不由自主地哼出一支輕快的小調(diào)。②天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石，它已經(jīng)被秋風(fēng)擦拭得潔凈而明亮。村外的那個(gè)小塘，也睜著綠瑩瑩的眼睛，凝望這美好的天色。那塘邊開(kāi)滿(mǎn)白花的蘆葦叢里，忽然鉆出一對(duì)白鵝，悠閑地在水面浮游著。它倆顯得天真爛漫，或許是嫌這兒稍微有點(diǎn)兒寂寞吧，于是伸長(zhǎng)脖頸“哦！哦！”有節(jié)奏地叫著，使水面蕩漾起一圈圈的波紋，也為寧?kù)o的大自然平添了不少生氣。③山谷里楓樹(shù)的葉子，不知道是喝了過(guò)量的酒還是為了向秋天表達(dá)它們無(wú)限的熱情，不然，它們?yōu)槭裁醇t得像一團(tuán)火焰似的呢？④村前村后，等待收割的稻田，好似一片金色的大海，一陣微風(fēng)吹過(guò)，泛起一排排金色的波浪；稻禾深處，也不時(shí)傳來(lái)一陣陣農(nóng)民的歡笑聲。⑤當(dāng)七彩的晚霞在天邊編成瑰麗的織錦時(shí)，村里屋頂煙囪上也升起了縷縷炊煙，跨在牛背上回家的牧童們，唱著抒情的歌謠，歌聲在晚風(fēng)里飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……⑥半空中飛過(guò)一隊(duì)“人”字形的雁群，村里的孩子們立刻瞇起一只眼睛，高舉雙手，做出再見(jiàn)的姿勢(shì)，雁兒們“咿咿呀呀”，好像在說(shuō)：“明年見(jiàn)，孩子們！”繼續(xù)向暮色蒼茫的天邊慢慢地飛去了。1．第2自然段描繪的景物按順序依次是________→________→________→________。

2．閱讀文中畫(huà)“——”的句子，可以感受到“我”走到郊外心情很（）A．平靜B．舒暢C．生氣D．貪婪3．“稻禾深處，也不時(shí)傳來(lái)一陣陣農(nóng)民的歡笑聲?！币韵聦?duì)這個(gè)句子的理解最合適的一項(xiàng)是（）A．稻禾深處，農(nóng)民們聚到一起講笑話(huà)。B．秋天來(lái)了，稻子熟了，把農(nóng)民逗笑了。C．稻田里，農(nóng)民們看見(jiàn)豐收的稻子不禁笑了起來(lái)。D．秋天給農(nóng)民帶來(lái)了豐收的喜悅，歡笑聲體現(xiàn)了他們對(duì)秋天的喜愛(ài)之情。4．請(qǐng)把下列句子運(yùn)用的修辭手法填到后面的括號(hào)里。

（1）一陣微風(fēng)吹過(guò)，泛起一排排金色的波浪。()

（2）村外的那個(gè)小塘，也睜著綠瑩瑩的眼睛，凝望這美好的天色。()

（3）不然，它們?yōu)槭裁醇t得像一團(tuán)火焰似的呢？()

5．“天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石，它已經(jīng)被秋風(fēng)擦拭得潔凈而明亮?！本渲邪烟炜毡茸鱛_______，寫(xiě)出了秋天的天空________的特點(diǎn)。表達(dá)了________________之情。

6．仿照文中畫(huà)“

”句子的寫(xiě)法，寫(xiě)一寫(xiě)秋天的落葉。

________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.“味道”一詞在詞典中有多種解釋?zhuān)?qǐng)給下面的句子選出相應(yīng)的解釋將序號(hào)填在括號(hào)里。

A．氣味

B．趣味；情趣。

（1）這本書(shū)越看越有味道，難怪有那么多好評(píng)。(

)

（2）草坪修剪后，空氣中有一股淡淡的青草的味道。(

)2）.選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M成詞語(yǔ)。

[摘滴]采