2022年上半年教師資格證考試《綜合素質(zhì)》（中學(xué)）真題（解析）

2022年上半年中小學(xué)教師資格考試綜合素質(zhì)(中學(xué))參考答案1.【答案】D。本題考查素質(zhì)教育。馮老師在遇到"講了很多遍,可還是答不上”這種情況，沒有去進(jìn)行教學(xué)反思，尋找處理方式，而是抱怨"真不是知道現(xiàn)在的學(xué)生都怎么了”，可見馮老師缺乏教學(xué)反思能力，D項(xiàng)正雖然是批改作業(yè)時進(jìn)行抱怨，A選項(xiàng)不是本題的側(cè)重點(diǎn)。B、C項(xiàng)在有體現(xiàn)。故本題選D。質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育。③素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的教育。④素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。(2)從教學(xué)的方法上看，素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)啟發(fā)式、探究式教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生生動、活潑地學(xué)習(xí)。(3)從學(xué)生的評價上看，素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)發(fā)展性評價.是以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。性課程，注重學(xué)生實(shí)踐能力，符合素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)需求而設(shè)置的課程，但課程側(cè)重點(diǎn)在于實(shí)踐，故A錯誤。學(xué)校安排地理老師作為研學(xué)導(dǎo)師全程指導(dǎo)，學(xué)生完成任務(wù)，學(xué)生能C3.【答案】D關(guān)注生存階段。本題考查三階段發(fā)展觀。福勒和布朗根據(jù)教師所關(guān)注的焦點(diǎn)問題，把教師的發(fā)展分為三個階段：關(guān)注生存階段，關(guān)注情境階段，關(guān)注學(xué)生階段，每個階段都有其不同的發(fā)展特征：性,他們經(jīng)常關(guān)心的問題是：學(xué)生喜歡我嗎?同事們怎么看我?領(lǐng)導(dǎo)是否覺得我干得不錯，等等。(2)關(guān)注情境階段：在這一階段,教師所關(guān)注的是如何教好每一堂課的內(nèi)容，他們總是關(guān)心諸如班級大小、時間的壓力和核對材料是否充分等(3)關(guān)注學(xué)生的階段：在這一階段,教師將考慮學(xué)生的個別差異，認(rèn)識到不同發(fā)展水平的兒童有著不同的社會和情感需要，某些材料不適合某些學(xué)生?！胺顷P(guān)注"階段、”虛擬關(guān)注”階段、于老老師，不再受外部評價或職業(yè)升遷的牽制，自覺依照教師發(fā)展的一自我發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的整體發(fā)展，積累了比較科學(xué)的個人實(shí)踐知識。B項(xiàng),虛擬關(guān)注”階段處于師范學(xué)習(xí)階段和實(shí)習(xí)期，對合格教師的要求開始思考，在虛擬的教學(xué)環(huán)境中獲得某些經(jīng)驗(yàn)，對教育理論及教師技能進(jìn)行己大腦一片空白”的描述可見莊老師很擔(dān)心自己無發(fā)再這個新的環(huán)境生存，的發(fā)展，對個體來說，既要保證全面而和諧地發(fā)展，又一條(全國人民代表大會會議每年舉行一次，由全國人民召集。如果全國人民代表大會常務(wù)委員會認(rèn)為必要，或者國人民代表大會代表提議，可以臨時召集全國人民代表大《中華人民共和國教育法》第八十二條規(guī)定，以作弊、剽竊、抄襲等欺詐行為或者其他不正當(dāng)手段獲得學(xué)位證書、學(xué)歷證書或者其他學(xué)業(yè)證書的，由頒發(fā)機(jī)構(gòu)撤銷相關(guān)證書。購買、使用假冒學(xué)位證書、學(xué)歷證書或者其他學(xué)業(yè)證書，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法給予治安管理處罰。故本題選B。《中華人民共和國教師法》第三十二條規(guī)定，社會力量所辦學(xué)校的教師工資待遇應(yīng)由舉辦者自行確定并予以保障。故本題選D。法》?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第二十一條規(guī)定，對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育,五十四條規(guī)定,禁止拐賣、綁架、虐待、非法收養(yǎng)未成年人，禁止對未成年人實(shí)施性侵害：性騷擾。禁止脅迫、引誘、教唆未成年人參加黑社會性質(zhì)組織或者從事違法犯罪活動。禁止脅迫、誘騙、利用未成年人乞討。此類事件屬于社會治安類，根據(jù)部門職權(quán)性質(zhì)，應(yīng)當(dāng)由公安機(jī)關(guān)進(jìn)行處都沒有專門處理社會治安類事件的責(zé)任。故選A。預(yù)防未成年人犯罪法》?！吨腥A人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》 (2020年修訂)第十六條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人對未成年人的預(yù)防犯罪教育負(fù)有直接責(zé)任，應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，樹立優(yōu)良;發(fā)現(xiàn)未成年人心理或者行為異常的，應(yīng)當(dāng)及時了解情況并進(jìn)行教育、引導(dǎo)和勸誡，不得拒絕或者怠于履行監(jiān)護(hù)職責(zé).A項(xiàng)正確。B、C、D.項(xiàng)與法律規(guī)定不符。故本題選A。第九條規(guī)定，中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。公民不分民共和國義務(wù)教育法》第二條規(guī)定，國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。該法第二十七條規(guī)定，對違反學(xué)校管理制度的學(xué)故本題選A。12.【答案】A本題考查《學(xué)生傷害事故處理辦法》。根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第二十八條規(guī)定，未成年學(xué)生對學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的，由其監(jiān)護(hù)人依法承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。題干中初一學(xué)生余亮是未成年人，他故意打傷趙剛，對傷害事故負(fù)有責(zé)任,應(yīng)由余亮的監(jiān)護(hù)人依法承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。A項(xiàng)正確。該法第十三條規(guī)定，下列情形下發(fā)生的造成學(xué)生人身損害后果的事故，學(xué)校行為并無不當(dāng)?shù)?，不承?dān)事故責(zé)任;事故責(zé)任應(yīng)當(dāng)按有關(guān)法律法規(guī)或者其他有關(guān)規(guī)定認(rèn)定：(一)在學(xué)生自行上A。13.【答案】D本題考查教師勞動中的利益關(guān)系。本題是反選題,選擇不正確的。題干中學(xué)生沒有認(rèn)真聽課，張老師便停下來批評教育直到下課，B長反應(yīng)到校長那里，沒有處理好社會利益關(guān)系,A正確。家長的投訴導(dǎo)致張老師收到了校長的批評，是張老師沒有處理好行政管理利益關(guān)系，C正確。題干表述中未提及其他教師，因此張老師沒有觸及教師集體的利益關(guān)系，故D項(xiàng)錯誤。故選D。有和老師親近了，才會信任老師，相信老師所說的，接受老師的教育，己的一言一行進(jìn)行反省，與題干不符。C項(xiàng)，意為只是學(xué)習(xí)卻不思考就會迷惑而無所得，只是思考卻不學(xué)習(xí)就會精神疲倦而無所得。是孔子所法，與題干不符。故本題選D。15.【答案】C本題考查《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》?！吨行W(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》第五條規(guī)定，學(xué)校及學(xué)校主管教育部門發(fā)現(xiàn)教師存在違反第四條列舉行為的，應(yīng)當(dāng)及時組織調(diào)查核實(shí)，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處理。作出處理決定前，應(yīng)當(dāng)聽取教師的陳述和申辯，聽取學(xué)生、其他教師、家長委員會或者家長代表意見，并告知教師有要求舉行聽證的權(quán)利。對于擬給予降低崗位等級以上的處分，教16.【答案】B本題考查教師行為選擇。B項(xiàng)，功利原則，指行為具有功利性，題干中教師為了班級榮譽(yù)，勸說王偉放棄比賽，體現(xiàn)了功利性原起的急性呼吸道傳染病，符合題意。A項(xiàng)，瘧疾是經(jīng)挖叮咬或輸入帶瘧原蟲者的血液而感染瘧原蟲所引起的蟲媒傳染B項(xiàng)，麻疹病毒屬副黏液紀(jì)詩人，現(xiàn)代意大利語的奠基者，歐洲文藝復(fù)興時代的開拓者，以史詩《神曲》留名后世。但丁是歐洲最偉大的詩人，也是全世界最偉大的作封建的中世紀(jì)的終結(jié)和現(xiàn)代資本主義紀(jì)元的開端，是以一位大人物為標(biāo)志的，這位人物就是意大利人但丁，他是中世紀(jì)的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人”。B項(xiàng)，薄伽丘是意大利文藝復(fù)興運(yùn)動代表，人文主義作家,詩人。其代表作有《十人，文藝復(fù)興第一個人文主義者，他以其十四行詩著稱于世，為歐洲抒情詩的發(fā)展開辟了道路。D項(xiàng)，馬基雅維利是意大利政治思想家和歷史學(xué)家，其思想常被概括為馬基雅維利主義。其代表作有《君主論》，主要論述為君之道、君主應(yīng)具備哪些條件和本領(lǐng)、應(yīng)該如何奪取政權(quán)，故行星。古代中國則稱木星為歲星,取其繞行地球一周約為觀行星之一，到太陽的距離排在太陽系第六位。古代中國五行學(xué)說結(jié)合肉眼觀測到的土星的顏色(黃色)來命名C從。金星在中國古代稱為太白、明星或大囂，早晨出現(xiàn)于太白為白色，與“五行”學(xué)說聯(lián)系在一起，正式把它命名古稱辰星，西漢《史記.天官書》的作者司馬遷從實(shí)際觀測五行學(xué)說聯(lián)系在一起，以黑色屬水，將其命名為水星。故的最后一部歌劇，完成于1874秋。它是當(dāng)今世界上上演率物。故本題選D。唐.張懷瓘《書斷.王羲之》。A項(xiàng)，東晉王獻(xiàn)之，王羲之之子,二人合稱指的是顏真卿和柳公權(quán)。顏真卿楷書代表作有寶塔碑》;行書作品有“天下第二行書”《祭侄文稿》。柳公權(quán)代表作有《玄秘塔碑》。故本題選B。批準(zhǔn)，由中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會和中國電視藝術(shù)家協(xié)會共同主辦的電視北金馬影展執(zhí)行委員會在中國臺灣地區(qū)舉辦的電影獎項(xiàng)。與中國電影金雞獎和香港電影金像獎并稱為"華語電影三大獎"。故本題選D。1977年出土于湖北省隨州市擂鼓墩曾侯乙墓,被稱為“世界上最早的冰題選C。26.【答案】C。本題考查Excel基本操作。在Excel中，如果想只顯示滿足某些條件下的數(shù)據(jù)，可通過"篩選"功能來實(shí)現(xiàn)，它可以在設(shè)置CA僅能實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)排序，不能根據(jù)條件隱藏數(shù)據(jù)，故不選。BD項(xiàng)都是對數(shù)據(jù)進(jìn)行某種統(tǒng)計分析的，但題干并沒有相關(guān)要求，故不選。故本題選C。27.【答案】D本題考查Word基本操作。在使用Word時，如果想要刪確。A項(xiàng)修訂需要一一修訂錯誤,不能一一次性更正。B項(xiàng)是用于錯誤操效果。故本題選D。題選B。應(yīng)該也是某一圖形的三次重疊,只有C項(xiàng)滿足要求，A、第二部分主觀題材料中張老師的教育行為是正確的，體現(xiàn)了“以人為本”的學(xué)生觀的相關(guān)要求，(1)學(xué)生是發(fā)展中的人，要用發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識學(xué)生。學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律點(diǎn)開展教學(xué);學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?，?yīng)該充分信任中，應(yīng)該鼓勵幫助學(xué)生;學(xué)生的發(fā)展是全面的發(fā)展，應(yīng)中張老師認(rèn)為曉華自己可以寫詩，有夢想并且能實(shí)(2)學(xué)生是獨(dú)特的人。每個學(xué)生都有自身的獨(dú)特性，與成人之間存在著巨大的例中張老師根據(jù)學(xué)生寫的詩進(jìn)行修改并且循循善誘進(jìn)行(3)學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人。他們是學(xué)習(xí)的主體，有自己的意愿、知識和思地位，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性。案例中張老師讓曉華意的努力實(shí)現(xiàn)夢想，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性。綜上，教師為是不恰當(dāng)?shù)模`背了教師職業(yè)道德的要求，主要表現(xiàn)(1)愛國守法。要求教師熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)和國家方針政策的言行。案例中熊老師公開學(xué)生情書的做(2)關(guān)愛學(xué)生。要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。案例中熊老師益。