陜西省渭南市華縣2024年三上數(shù)學期末學業(yè)水平測試試題含解析

陜西省渭南市華縣2024年三上數(shù)學期末學業(yè)水平測試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，我會選。1．第一個加數(shù)是30，第二個加數(shù)是27，第三個加數(shù)與第一個加數(shù)相同，求三個加數(shù)的和，列式是（）A．30+27 B．30+27+27 C．30+27+302．計算（56+63）÷（72–65）時，最后一步算()。A．加法 B．減法 C．除法3．如下圖中，的只數(shù)是的（）倍．A．2 B．3 C．44．在下面圖形中，不容易變形的是（

）A．正方形 B．平行四邊形 C．三角形5．要使3×□0×5的末尾有兩個零，□里可以填（）。A．3 B．5 C．7 D．4二、認真辨析，我會判。6．把一個蛋糕分成4份，每份是它的。（__________）7．只看2月的天數(shù)就可以判斷是平年還是閏年。（________）8．用3個邊長是1厘米的正方形紙片拼成1個長方形（不重疊）這個長方形的周長是8厘米。（________）9．媽媽有400元，買169元的電取暖器和259的電飯煲是不夠的。（________）10．小剛的體重是35噸．（______）三、仔細觀察，我會填。11．490里面有_____個70；18的20倍是_____．12．秒針走一圈，分針走（_____）小格．13．在橫線上填上“>”、“<”或“=”3時________200分

2分________140秒4千克________400克

5分米________500毫米73＋14________89

544－328________25014．847÷7的商是（________）位數(shù)，商的最高位是（________）位。15．學校有一個長方形操場，長130米，寬70米。張老師沿著這個操場跑了兩圈，一共跑了（________）米。16．測量練習本的厚度可以用________作單位，測量上海到杭州的距離可以用________作單位．17．比180多120的數(shù)是（________），比540少360的數(shù)是（________）。18．16×5＝（）。四、認真細致，我會算。19．估算。47×9≈302×8≈239×2≈20．用豎式計算。504×6＝330×8＝412×7＝21．五、動手操作，我能行。22．下面的三幅圖分別是誰看到的？連一連。23．連一連晚上8時23：00早晨7時17：30夜里11時7：00下午5時30分20：0024．根據(jù)運動的方式連一連。平移旋轉(zhuǎn)六、生活問題，我會解。25．老師批改6本作業(yè)用了18分鐘。照這樣計算，批改完全班45本作業(yè)2個小時夠嗎？26．小馬和駱駝一起運糧食。小馬和駱駝一次一共能運多少千克糧食？27．學校圖書室買來600本新的畫冊分給一、二、三年級，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，你能知道三年級分到多少本嗎？年級一二三本數(shù)185217？28．12個小朋友站成一排，從左往右數(shù)，強強排在第8個，從右往左數(shù)，航航也排在第8個，強強和航航兩人之間有多少人？29．新華書店的櫥窗里擺著3本亮亮最喜歡的書,標價為《漫畫》每本22.6元,《生活百科》每本30.7元,《數(shù)學大世界》每本33.8元。最便宜的與最貴的相差多少元？

參考答案一、用心思考，我會選。1、C【詳解】略2、C【詳解】略3、A【詳解】6÷3＝2答：的只數(shù)是的2倍．故選A．4、C【分析】三角形具有穩(wěn)定性，正方形、長方形、平行四邊形等四邊形不具有穩(wěn)定性，據(jù)此解答.【詳解】選項A，正方形不具有穩(wěn)定性，容易變形；選項B，平行四邊形不具有穩(wěn)定性，容易變形；選項C，三角形具有穩(wěn)定性，不容易變形.故答案為C.5、D【分析】3個數(shù)連乘，其中有一個因數(shù)末尾有一個0，要使3×□0×5的末尾有兩個零，則必須□×5積末尾還要產(chǎn)生一個0，所以□必須是2、4、6或8，據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，要使3×□0×5的末尾有兩個零，□必須是2、4、6或8。故答案為：D?！军c睛】本題主要考查學生對整數(shù)乘法知識的掌握。二、認真辨析，我會判。6、×【分析】根據(jù)分數(shù)的意義可知，將一個蛋糕平均分成4份，每份占它的。而題目中沒有明確蛋糕是被平均分成4份，則無法判斷其中1份占它的?！驹斀狻恳驗檫@個蛋糕沒有被平均分成4份，則每份不是它的，此說法錯誤?！军c睛】熟練掌握分數(shù)的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。注意“平均分”這個關鍵詞。7、√【分析】平年的2月只有28天，閏年的2月有29天，據(jù)此即可判斷?！驹斀狻?月是28天，這一年是平年；2月是29天，這一年是閏年；所以判斷正確?！军c睛】熟練掌握年、月、日知識是解答本題的關鍵。8、√【分析】3個正方形排成一排拼成一個長為3厘米、寬為1厘米的長方形，再根據(jù)長方形周長公式計算即可解答?！驹斀狻浚?＋1）×2＝8（厘米），所以判斷正確?！军c睛】先要清楚是把3個正方形排成一排拼成一個長方形，這是解答本題的關鍵。9、√【分析】用電取暖器和電飯煲的價錢相加，再與400元進行比較即可解答?！驹斀狻?69＋259＝428（元），428＞400，買169元的電取暖器和259的電飯煲，400元錢不夠；所以判斷正確?！军c睛】熟練掌握整數(shù)加法計算方法是解答本題的關鍵。10、×【詳解】略三、仔細觀察，我會填。11、7360【詳解】490÷70＝718×20＝360答：490里面有7個70；18的20倍是360。12、一【詳解】略13、<<>=<<【詳解】略14、三百【分析】由于847百位上的數(shù)大于除數(shù)，所以商是三位數(shù)，商的最高位是百位，據(jù)此解答即可?！驹斀狻勘怀龜?shù)847百位上的數(shù)是8，除數(shù)是7，8＞7，夠除，所以847÷7的商是三位數(shù)，商的最高位是百位?！军c睛】此題主要考查除數(shù)是一位數(shù)的除法法則，不用計算就可以判斷商是幾位數(shù)，及商的最高位是什么位。15、800【分析】根據(jù)題意，求出長方形的周長：（長＋寬）×2，張老師沿著這個操場跑了兩圈，就是跑了兩個周長，由此求解。【詳解】（130＋70）×2×2＝200×2×2＝400×2＝800（米）【點睛】本題考查長方形的周長，掌握周長公式是解題的關鍵。16、毫米千米【詳解】略17、300180【詳解】略18、80；10；5；80【分析】計算16×5時，將16拆成整十數(shù)10和一位數(shù)6，分別求出10、6與5的乘積，再相加即可。豎式中50是由5乘10得到的。【詳解】16×5＝80【點睛】兩位數(shù)乘一位數(shù)時，將兩位數(shù)拆成整十數(shù)和一位數(shù)，分別求出這兩個數(shù)與一位數(shù)的乘積，再將乘積加起來。四、認真細致，我會算。19、450；2400；480【詳解】略20、3024；2640；2884【分析】多位數(shù)乘一位數(shù)時，相同數(shù)位對齊，從個位乘起。用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應的積?！驹斀狻?04×6＝3024330×8＝2640412×7＝288421、615棵【詳解】205×3=615（棵）五、動手操作，我能行。22、見詳解【分析】長頭發(fā)女孩在熊貓的左面，小男孩在熊貓的后面，扎兩個小辮的女孩在熊貓的右邊，由此連線即可?！驹斀狻恳蜷L頭發(fā)女孩看到熊貓的左側，男孩看到熊貓后面，扎兩個小辮的女孩看到熊貓右側，所以連線如下：【點睛】本題是考查了從不同方向觀察物體，能正確辨認從左面、后面、右面、觀察到的物體。23、【詳解】略24、見詳解【分析】旋轉(zhuǎn)就是圍繞著一個中心轉(zhuǎn)動，運動方向發(fā)生改變；平移就是直直地移動，移動過程中只改變圖形的位置，而不改變圖形的形狀、大小和方向，據(jù)此判斷出分別是哪種運動即可?！驹斀狻俊军c睛】要考查了平移和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，要注意：平移和旋轉(zhuǎn)前后圖形的形狀和大小不變，平移的要素是：平移的方向和距離，旋轉(zhuǎn)要注意旋轉(zhuǎn)中心，旋轉(zhuǎn)方向和角度。六、生活問題，我會解。25、不夠【分析】先求出1本作業(yè)的批改時間，再乘作業(yè)本數(shù)求出45本作業(yè)的批改時間，再與2小時進行比較即可解答?！驹斀狻?8÷6×45＝3×45＝135（分鐘）2小時＝120分鐘135分鐘＞120分鐘，2小時批改不完。答：批改完全班45本作業(yè)2個小時不夠?！军c睛】熟練掌握歸一問題解題方法是解答本題的關鍵。26、888千克【分析】小馬一次運糧食的千克數(shù)乘3等于駱駝一次運糧食的千克數(shù)，再把它們一次運糧食的千克數(shù)相加即可解答?！驹斀狻?22×3＋222＝666＋222＝888（千克）答：小馬和駱駝一次一共能運888千克糧食。【點睛】熟練掌握倍的知識是解答本題的關鍵。27、198本【分析】根據(jù)題意可知，用一年級分的本數(shù)+二年級分的本數(shù)=一、二年級分的總本數(shù)，然后用學校圖書室買來的總本數(shù)-一、二年級分的總本數(shù)=三年級分的本數(shù)，