祿勸彝族苗族自治縣2024年三年級數(shù)學第一學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

祿勸彝族苗族自治縣2024年三年級數(shù)學第一學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、用心思考，認真填寫。1．280×5的積是（______）位數(shù)，積的末尾有（_______）個0。2．一只枕套長7分米、寬4分米，如果在它的四周鑲上花邊，那么至少需要（________）分米的花邊。3．把兩個長都是8厘米，寬都是5厘米的完全一樣的長方形拼成一個大的長方形，新的長方形周長是（_______）厘米或（_______）厘米。4．笑笑有2件襯衣和3條褲子，一件襯衣搭配一條褲子，一共有_________種不同穿法。5．一個長方形花圃，每行擺25盆花，擺了16行。請根據(jù)右邊的算式完成填空。（1）6行擺了（________）盆。（2）10行擺了（________）盆。（3）這個花圃一共擺了（________）盆花。6．一個數(shù)的是，這個數(shù)是_____．7．最大的兩位數(shù)和最小的三位數(shù)的和是________。8．把兩塊一樣長的木板按如圖的方式釘在一起成為一塊木板。如果這塊釘在一起的木板長10分米，中間重疊部分是2分米，這兩塊木板各長（__________）分米。9．480×5的積末尾有_____個0；405×5的積中間有_____個0。10．一袋冰糖重325克,9袋這樣的冰糖接近（______）千克。11．4的3倍是（____）；2的4倍是（_______）。二、仔細推敲，認真辨析。12．三（1）班的女生占全班人數(shù)的，三（2）班的女生也占全班人數(shù)的，所以（1）班女生人數(shù)和三（2）班女生人數(shù)一樣多。（________）13．比876多134的數(shù)是1000。（_______）14．有35顆糖，按淘氣—笑笑—丁丁—冬冬的順序，每人每次發(fā)一顆。丁丁會分到最后一顆。（______）15．甲數(shù)是乙數(shù)的6倍，甲數(shù)是12，乙數(shù)是72。（________）16．1.05元是1元5角。（____）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．如圖，一個長方形被分成了甲、乙兩部分，甲部分的周長與乙部分的周長相比較的結(jié)果是（）。A．乙的周長長 B．甲、乙的周長同樣長 C．甲的周長長18．小麗3分鐘跳繩276個，小剛4分鐘跳繩408個，兩人的速度相比較（）。A．小麗快一些 B．小剛快一些 C．一樣快19．下圖中的陰影部分占整個圖形的（）。A． B． C．20．在0.33、0.33…、0.34、、0.334334…這五個數(shù)中，比大的數(shù)有幾個？（）A．4 B．3 C．221．把一個長方形池塘的長和寬各增加5米，它的周長一共就會增加（）米．A．5 B．10 C．15 D．20四、細心計算，認真檢查。22．直接寫出得數(shù)．42＋20＝96－12＝35＋45＝90－56＝11×8＝120×3＝400×7＝41×3＝9×70＝350－50＝50×8－200＝（20－12）×8＝1－＝23．脫式計算．32+（76﹣45）48÷8+16（503﹣458）×32910﹣17×3524．直接寫出答案。60×4=103×7=540÷6=880÷4=14×5=6×50=400÷8=100÷4=五、操作題25．小兔拔蘿卜．（將算式與相應的得數(shù)連起來）26．下面的圖分別是誰看到的，連一連。六、解決問題27．小麗有10元錢，各買一樣。她的錢夠嗎？28．小雅攢的零用錢是天天的3倍．如果他們倆都拿出60元，那么小雅剩下的零錢就是天天剩下的4倍．他們倆各攢了多少零用錢？29．希望小學三年級學生以及老師人數(shù)如下表：班級三(1)三(2)三(3)三(4)教師人數(shù)51人50人51人49人15人（1）學校租了6輛車去春游，平均每輛車至少要坐多少人?（2）公園的門票學生每張4元，老師每張6元，需要付多少錢?30．結(jié)合下圖列式計算。31．一本書有40頁，小明第一天看了，第二天看了，他一共看了幾分之幾？還剩幾分之幾沒看？

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、四兩【詳解】略2、22【分析】求花邊的長度，就是求長方形枕套的周長，根據(jù)長方形的周長＝（長＋寬）×2解答。【詳解】（7＋4）×2＝11×2＝22（分米）則至少需要22分米的花邊?！军c睛】熟練掌握長方形的周長公式：長方形的周長＝（長＋寬）×2，靈活運用公式解決問題。3、3642【詳解】略4、6【分析】笑笑有2件襯衫和3條褲子，襯衫有2種不同的選擇，褲子有3種不同的選擇，根據(jù)乘法原理：2×3算出有幾種不同的穿法，即可解答?！驹斀狻?×3＝6（種）【點睛】本題需要用乘法原理去考慮問題，需要明確2件上衣和3條褲子各有幾種選擇，然后相乘即可解答。5、150250400【分析】每行擺25盆花，擺了16行，根據(jù)乘法的意義可知，一共擺的盆數(shù)＝每行擺的盆數(shù)×行數(shù)，列式為：25×16，整數(shù)乘法法則：從右起，依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和第二個因數(shù)的哪一位對齊；然后把幾次乘得的數(shù)加起來，依此即可求解?！驹斀狻浚?）6行擺了25×6＝150（盆），意義是6行花，每行25盆，一共擺了150盆。（2）10行擺了25×10＝250（盆），意義是10行花，每行25盆，一共擺了250盆。（3）兩行一共擺的盆數(shù)：150＋250＝400（盆）?！军c睛】本題通過具體豎式的計算過程，表達了學生對于乘法意義及整數(shù)乘法計算法則的理解與應用，注意看準每一步代表的意思。6、【分析】把要求的數(shù)量看作單位“1”，求單位“1”的量，用除以即可．【詳解】÷＝答：這個數(shù)是．故答案為：．【點睛】解答關(guān)鍵是明確單位“1”的量，已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)用除法計算．7、199【解析】最大的兩位數(shù)99，最小的三位數(shù)是100100+99=199故答案為：1998、6【分析】根據(jù)題意，釘在一起的木板長度＋重疊部分的長度＝兩塊木板的長度之和，再除以2即可。【詳解】（10＋2）÷2＝12÷2＝6（分米）這兩塊木板各長6分米?！军c睛】此題考查了集合問題，先找出兩塊木板的總長度是解題關(guān)鍵。9、21【詳解】略10、3【詳解】略11、128【詳解】略二、仔細推敲，認真辨析。12、×【分析】如果兩個班的人數(shù)一樣多，兩個班的女生人數(shù)都占全班人數(shù)的，這兩個班的女生人數(shù)一樣多；哪個班的人數(shù)多，哪個班的女生人數(shù)就多，在不確定兩個班人數(shù)的情況下，無法比較兩個班的女生人數(shù)?！驹斀狻坑煞治隹傻茫寒斎?）、三（2）兩個班人數(shù)相等時，這兩個班的女生人數(shù)一樣多；當不知三（1）、三（2）兩個班人數(shù)是否相等的情況下，無法比較；所以原題的說法判斷錯誤。故答案為：×【點睛】是一個分率，不是具體的人數(shù)，它的多少取決于總?cè)藬?shù)，在不知兩個班人數(shù)的情況下，兩個班女生人數(shù)無法比較。13、×【詳解】略14、√【詳解】略15、×【分析】根據(jù)題意可知，用乙數(shù)乘6，即可求出甲數(shù)。【詳解】72×6＝432則甲數(shù)是乙數(shù)的6倍，甲數(shù)是432，乙數(shù)是72。故答案為：×。【點睛】求一個數(shù)的幾倍是多少，用這個數(shù)乘倍數(shù)即可。16、×【詳解】略三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、B【分析】由圖意可知：甲的周長＝長方形的長＋寬＋公共曲線邊長，乙的周長＝長方形的長＋寬＋公共曲線邊長，所以甲的周長＝乙的周長；據(jù)此解答?！驹斀狻繐?jù)分析得出：如圖，一個長方形被分成了甲、乙兩部分，甲部分的周長與乙部分的周長相比較的結(jié)果是甲、乙的周長同樣長。故答案為：B【點睛】解答此題的關(guān)鍵是明白，曲線部分是二者的公共邊長，從而輕松求解。18、B【分析】由題意可知，速度＝跳繩的個數(shù)÷時間，所以小麗的速度為276÷3＝92（個），小剛的速度為408÷4＝102（個），92＜102，所以小剛快一些?！驹斀狻?76÷3＝92（個）；408÷4＝102（個；92＜102，所以小剛快一些。故答案為：B【點睛】本題主要考查關(guān)于速度的理解，在跳繩中，平均每分鐘跳的多，那么速度就快，理解這一關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵。19、B【分析】根據(jù)分數(shù)的意義可知，把正方形看成單位“1”，平均分成了4份，表示其中的1份，以此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分數(shù)的意義可知，陰影部分占整個圖形的；故答案為：B【點睛】此題主要考查學生對分數(shù)的意義的了解，即把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)，叫做分數(shù)。20、B【詳解】＝0.4，＝0.33……0.33＜0.33……＜0.334334……＜0.34＜0.4，比大的數(shù)有0.334334……，0.34，，一共3個．故選B．21、D【詳解】根據(jù)題干分析可得，周長一共增加了（5+5）×2＝20（米）答：它的周長一共就會增加20米．故選：D．四、細心計算，認真檢查。22、62；84；80；3488；360；2800；123630；300；200；641；；；【詳解】略23、63221440315【詳解】（1）32+（76﹣45）＝32+31＝63（2）48÷8+16＝6+16＝22（3）（503﹣458）×32＝45×32＝1440（4）910﹣17×35＝910﹣595＝31524、240；721；90；22070；300；50；25【詳解】略五、操作題25、【詳解】根據(jù)整數(shù)加減法的計算方法，分別計算出各式的結(jié)果，然后對應連線．700﹣648+198＝250700﹣124﹣216＝36020+137+273＝430613﹣327+264＝550【點睛】此題考查的目的是牢固掌握整數(shù)加、減法的計算法則，并且能夠正確熟練地進行計算．26、見詳解【分析】觀察題圖可知，小玲看到的是大象的前面，強強看到的是大象的后面。明明看到大象頭朝左，小紅看到大象頭朝右。據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。六、解決問題27、夠【分析】根據(jù)題意，她買筆記本6.7元一本，尺子2.5元一套，先計算出買筆記本和尺子需要的總錢數(shù)，即6.7＋2.5元，再比較，即可得解?！驹斀狻?.7＋2.5＝9.2（元）10＞9.2答：她的錢夠?！军c睛】先計算出買筆記本和尺子需要的總錢數(shù)，是解答本題的關(guān)鍵。28、天天180元，小雅540元【詳解】（60×4﹣60）÷（4﹣3）＝180÷1＝180（元）180×3＝540（元）答：天天攢了180元，小雅攢了540元．【點睛】首先根據(jù)題意，可得：天天攢的錢等于他們倆都拿出的錢數(shù)的4倍與60的差；然后用天天攢的錢乘3，求出小雅攢了多少錢即可．29、①36人②894元【分析】①用總?cè)藬?shù)除以6即可求出平均每輛車坐的人數(shù)；②用學生票價乘學生人數(shù)，用老師票價乘老師人數(shù)，計算后相加即可求出需要的總錢數(shù).【詳解】解：①(51+50+51+49+15)÷6=216÷6=36(人)答：平均每輛車至少要坐36人.②4×(51+50+51+49)+6×15=4×201+90=804+90=894(元)答：需要付894元.30、足球賣出112個，總共賣出280個。【分析】根據(jù)圖中給出的條件進行計算每種球賣出的數(shù)量，首先觀察第三行，根據(jù)“排球賣出168個，足球比排球少賣出56個可以算出第二行的問題：足球賣出的數(shù)量為（168－56）個”；根據(jù)第三行的條件已經(jīng)求出足球賣出的個數(shù)，那么第二行的條件為排球賣出168個，足球賣出（168－56）個，再看第一行的問題