學(xué)校教師公開課方案（3篇）

學(xué)校教師公開課方案（3篇）學(xué)校教師公開課方案（精選3篇）學(xué)校教師公開課方案篇1為提高任課教師的課堂教學(xué)水平，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識，加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)行為和幼兒的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。經(jīng)研究，決定于_年5月11日至15日對我園所有年級開展校級公開課活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、指導(dǎo)思想：為切實(shí)抓好以園為本的教育教學(xué)工作，通過教師講授“公開課”，組織教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),開展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用及教師的“傳、幫、帶”作用，讓廣大教師互通有無，取長補(bǔ)短，互學(xué)互助，共同成長，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)我園教師素質(zhì)的全面發(fā)展。二、活動目標(biāo)：1.提高教師自我設(shè)計(jì)活動的能力，促進(jìn)教師更加關(guān)注幼兒需要、關(guān)注日常生活，讓活動從幼兒生活中來，從幼兒需要中來。2.激勵教師不斷探索教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)活動的有效性。3.搭建教師之間相互交流、互助的平臺，充分發(fā)揮骨干教師的示范、指導(dǎo)作用。三、參加活動人員：全園所有專任教師。四、活動時間：_年5月12日—5月15日。五、活動要求：1.各位老師要充分吃透教材，運(yùn)用最有效、最適合的教學(xué)方法，力爭將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認(rèn)真準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)和說課稿，課后向全體老師講述教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)思路。課后由全體聽課老師進(jìn)行點(diǎn)評。2.授課教師需提前做好準(zhǔn)備，如課件教具的準(zhǔn)備、孩子的準(zhǔn)備等，聽課人員和上課人員必須按時開始進(jìn)行活動不得遲到或隨意缺席。3.此次公開課的活動組織原則上每一個活動要面向一個班級的全體幼兒，如室外活動可酌情減少一部分幼兒參與。4.本次活動我園以互聽形式開展，根據(jù)我園實(shí)際情況雙日由班主任帶班，配班教師聽課，單日由配班教師帶班，班主任聽課。5.聽課教師在活動開始前一律將手機(jī)調(diào)為振動或關(guān)機(jī)，必須要遵守時間，應(yīng)在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認(rèn)真做好聽課記錄，且準(zhǔn)備好觀摩后的活動反思。6.幼兒園應(yīng)對教師公開課做好攝影工作。7.執(zhí)教時間：小班20—25分鐘;中班25—30分鐘;大班30—35分鐘。學(xué)校教師公開課方案篇2一、指導(dǎo)思想提高中青年教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行授課的能力，培養(yǎng)溝通、交流、合作的能力，鍛煉教師隊(duì)伍，起到崗位大練兵的`目的。二、活動步驟1、將參加“三位一體”公開課教研活動的中青年教師進(jìn)行分組，確定團(tuán)隊(duì)成員和中心備課人。2、幫助“三位一體”教研團(tuán)隊(duì)確定授課學(xué)科、授課課題及教研主題。3、進(jìn)行“三位一體”團(tuán)隊(duì)活動：（1）集體備課，確定公開課初案；（2）正式公開課前的兩輪試講及反思；（3）最終確定正式公開課的說課、教案，提前上交。4、“三位一體”活動展示：當(dāng)場抽簽，確定說課、授課、反思的展示教師。5、聽課領(lǐng)導(dǎo)及教師對活動進(jìn)行評價。（1）評課堂教學(xué)設(shè)計(jì)（2）評團(tuán)隊(duì)合作效果（3）評遠(yuǎn)程設(shè)備應(yīng)用三、活動要求1、“三位一體”團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對研究的課程進(jìn)行集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合力。2、課程設(shè)計(jì)和教學(xué)必須突出信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備的強(qiáng)大作用。3、“三位一體”團(tuán)隊(duì)活動展示時的各自任務(wù)：說課教師：（1）說課中要突出說自己的課件應(yīng)用在教材中的作用。（2）說課中要突出說集體備課產(chǎn)生的意識沖突及解決的辦法，三次備課的改進(jìn)過程和具體依據(jù)。（3）說課突出說自己課堂教學(xué)中的特色。授課教師：完成團(tuán)隊(duì)的教學(xué)設(shè)想，解決授課過程中的突發(fā)情況。四、反思教師：（1）突出對自己的教學(xué)預(yù)設(shè)與教學(xué)效果之間的差異進(jìn)行反思。（2）突出對教師的教學(xué)機(jī)智進(jìn)行反思。（3）突出對“三位一體”團(tuán)隊(duì)活動進(jìn)行反思。指導(dǎo)教師：對團(tuán)隊(duì)活動進(jìn)行全程指導(dǎo)。4、授課班級必須是新授班級四、活動后上交的材料說課、教案、反思，教案要求上交3份，教案中注明修改原因、依據(jù)等。學(xué)校教師公開課方案篇3一、活動時間：20__年9月7日18：30二、活動地點(diǎn)：三樓會議廳三、會議議程：1、領(lǐng)導(dǎo)致辭。（劉校長）2、慶祝教師節(jié)優(yōu)秀節(jié)目展演。3、頒獎。（注：節(jié)目和頒獎穿插進(jìn)行）四、相關(guān)事宜：1、橫幅（孫方友）：南門熱烈慶祝第38個教師節(jié)。圓盤祝全體教師教師節(jié)快樂！三樓會議廳：沭陽縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶祝第38個教師節(jié)表彰大會。2、教師座位、紀(jì)律安排。（孫方友六年級調(diào)到中間后三排。西區(qū)坐獲獎老師，幼兒園老師坐在獲獎教師后。杜絕孩子到舞臺周圍觀看）3、獎品購買：湯井業(yè)張石成。100元/人共計(jì)100人4、文娛節(jié)目8個：王紅梅李慶明5、獲獎教師隊(duì)形隊(duì)列、上下場安排、彩排：宋營弟6、獎品準(zhǔn)備及發(fā)放：曹紅梅+湯井業(yè)+六名女教師（服裝統(tǒng)一）7、電視臺、《宿遷日報(bào)》宣傳報(bào)道：項(xiàng)強(qiáng)、耿小娟8、頒獎程序：第一批（第二個節(jié)目后）：校級優(yōu)秀教師，23人第二批（第三個節(jié)目后）：校級優(yōu)秀職工11人頒獎人：葉偉第三批（第四個節(jié)目后）：縣優(yōu)秀班主任、縣控輟先進(jìn)個人7+12人第