高中政治三源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國文化教案_第1頁
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學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精6.1《源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國文化》教案【教學(xué)目標(biāo)】:

1。了解中國古代文化輝煌的歷史。2.理解源遠(yuǎn)流長(zhǎng)是中華文化的基本特征之一,知道“漢字”和“史學(xué)典籍”是中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的重要標(biāo)志和見證。3。了解近代中華文化經(jīng)歷了衰微的過程4。理解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民再創(chuàng)中華文化的新輝煌【課程標(biāo)準(zhǔn)】:運(yùn)用中華文化發(fā)展的典型事例,說明文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中.

【核心背景問題鏈:】中外文化比較與領(lǐng)悟某中學(xué)成立了中外文化差異研究興趣小組。【情境一:】經(jīng)過研究,小組結(jié)論之一:同為古老的人類文明,其他文明皆因外族的入侵或湮滅,或被同化,或中斷并沉睡千年。組結(jié)論之二:而中國也曾有少數(shù)民族入主中原建立政權(quán)的情況,可是中華文化不僅未滅反而同化了這些少數(shù)民族文化,結(jié)論一中關(guān)于古老的人類文明出現(xiàn)上述結(jié)局,請(qǐng)你介紹一下?請(qǐng)你幫助分析結(jié)論二原因所在?【情境二】

留學(xué)中國的英國學(xué)生艾麗對(duì)中國古代文化很感興趣,加入興趣小組,請(qǐng)你按照中華文化的不同發(fā)展時(shí)期的突出的文化思想及其影響向其作簡(jiǎn)要介紹。能否總結(jié)出中華文化具有的特點(diǎn)?【情境三】中華文化基本特征之一——源遠(yuǎn)流長(zhǎng),可謂薪火相傳,一脈相承。艾麗想選擇幾個(gè)具有代表性和說服力的見證,請(qǐng)你幫助選擇并加以闡釋重要性及其意義?!厩榫乘摹?/p>

興趣小組研究中國近代時(shí)發(fā)現(xiàn),在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,中國傳統(tǒng)文化受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),以林則徐、魏源等為代表的先進(jìn)的中國人開始面對(duì)現(xiàn)實(shí),“睜眼看世界”.該小組提出三個(gè)問題請(qǐng)你幫助說明.①憶一憶:17、18世紀(jì)的世界發(fā)生了哪些重要變化?②查一查:近代中華文化的衰微有哪些表現(xiàn)?③想一想:近代中華文化的衰微與國家的衰落是什么關(guān)系?【情境五】中共17屆6中全會(huì),吹響了社會(huì)主義文化體制改革和大發(fā)展大繁榮的的號(hào)角,興趣小組

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