3.9 秦統(tǒng)一中國【課件】2024-2025學(xué)年部編版七年級(jí)歷史上學(xué)期

流派代表人物地位及代表作思想道家老子（春秋）核心；哲學(xué)；政治莊子儒家孔子（春秋）地位：1/2/3核心；政治1/2；教育1/2/3/4孟子荀子墨家墨子法家韓非兵家孫武復(fù)習(xí)舊知百家爭(zhēng)鳴的背景、影響

“皇帝”的稱呼從何時(shí)開始？秦始皇認(rèn)為自己功過三皇，德高五帝為什么會(huì)如此認(rèn)為？第9課

秦統(tǒng)一中國課程標(biāo)準(zhǔn)：通過了解秦朝統(tǒng)一，知道統(tǒng)一多民族封建國家建立和早期發(fā)展的過程。一、秦滅六國任務(wù)一：閱讀教材，分析材料，歸納秦完成統(tǒng)一的條件及影響，了解秦朝建立的基本信息?；顒?dòng)1：分析材料，歸納秦完成統(tǒng)一的條件。材料一：令行于民期年，秦民之國都言初令之不便者以千數(shù)……行之十年，秦民大說，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治?！妒酚洝凡牧隙簯?zhàn)國時(shí)期，各國之間的戰(zhàn)爭(zhēng)影響了社會(huì)穩(wěn)定，廣大民眾期盼結(jié)束戰(zhàn)亂，過上安定的生活。材料三：嬴政用人，不分籍貫和出身。如李斯原是楚國小吏，尉繚原是魏國布衣，都得到重用。材料四：秦國通過遠(yuǎn)交近攻的策略，先后滅掉韓、趙、魏、楚、燕、齊六國。課本p38知識(shí)拓展政治：商鞅變法，使秦國的國力強(qiáng)盛。社會(huì)局面：當(dāng)時(shí)人們希望結(jié)束戰(zhàn)亂，實(shí)現(xiàn)全國統(tǒng)一。人才：秦始皇積極招募各國優(yōu)秀人才，委以重任。軍事：秦始皇采取正確的軍事策略。任務(wù)一：閱讀教材，分析材料，歸納秦完成統(tǒng)一的條件及影響，了解秦朝建立的基本信息?；顒?dòng)2：閱讀教材p52，找出秦朝建立的基本信息。

時(shí)間：

建立者：

都城：公元前221年嬴政咸陽任務(wù)一：閱讀教材，分析材料，歸納秦完成統(tǒng)一的條件及影響，了解秦朝建立的基本信息?；顒?dòng)3：閱讀P52教材，歸納秦統(tǒng)一的影響。秦的統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國長期分裂的局面，是歷史發(fā)展的必然結(jié)果。統(tǒng)一后的秦朝建立起我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一多民族的封建國家。二、建立中央集權(quán)制度任務(wù)二：閱讀教材p53-54，結(jié)合材料，說出在政治上秦朝加強(qiáng)中央集權(quán)制度的措施，填寫表格。材料一：秦始皇帝二十六年，王初并天下，自以為德兼三皇，功過五帝，乃更號(hào)曰“皇帝”，命為“制”，令為“詔”。自稱曰“朕”?！锻ㄨb紀(jì)事本末·豪杰亡秦》材料二：2.設(shè)立三公九卿制度，由丞相、太尉和御史大夫統(tǒng)領(lǐng)。1.確立皇帝制度，皇帝擁有至高無上的權(quán)威。材料三：丞相綰等言：“諸侯初破，燕、齊、荊地遠(yuǎn)，不為置王，毋以填之。請(qǐng)立諸子，唯上幸許?！笔蓟氏缕渥h于群臣，群臣皆以為便。廷尉李斯議曰：“周文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)……諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣……置諸侯不便?！笔蓟试唬骸疤煜鹿部鄳?zhàn)斗不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復(fù)立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉！廷尉議是?！?、廢除分封制，設(shè)立郡縣制；全國共有36郡（后有40郡）；縣設(shè)縣令與縣長；縣以下設(shè)立鄉(xiāng)、里、亭組織。影響：秦朝建立起的中央集權(quán)制度，使國家的一切權(quán)力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，對(duì)以后歷史的發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響。內(nèi)容影響政治1.確立皇帝制度，皇帝擁有至高無上的權(quán)威。2.設(shè)立三公九卿制度，由丞相、太尉和御史大夫統(tǒng)領(lǐng)。3.廢除分封制，設(shè)立郡縣制；全國共有36郡（后有40郡）；縣設(shè)縣令與縣長；縣以下設(shè)立鄉(xiāng)、里、亭組織。1.（1）加強(qiáng)了皇帝對(duì)全國的控制，加強(qiáng)了君主專制統(tǒng)治(2)加強(qiáng)了中央集權(quán)統(tǒng)治。2.（1）加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制。（2）實(shí)行郡縣制開創(chuàng)了我國歷代王朝地方行政的基本模式。三、鞏固統(tǒng)一的措施任務(wù)三：閱讀教材p54-55，結(jié)合材料，說出在經(jīng)濟(jì)、文化、交通、軍事上秦朝加強(qiáng)中央集權(quán)制度的措施以及影響?；顒?dòng)1：觀看視頻，分析材料，總結(jié)秦始皇在經(jīng)濟(jì)、文化、交通、軍事上鞏固統(tǒng)一的措施。

任務(wù)三：閱讀教材p54-55，結(jié)合材料，說出在經(jīng)濟(jì)、文化、交通、軍事上秦朝加強(qiáng)中央集權(quán)制度的措施以及影響?；顒?dòng)1：觀看視頻，分析材料，總結(jié)秦始皇在經(jīng)濟(jì)、文化、交通、軍事上鞏固統(tǒng)一的措施。文化上：統(tǒng)一文字（書同文）小篆文字的統(tǒng)一，使政令能夠在全國各地順利推行，也使不同地域的人們能夠順暢溝通，有利于文化的交流與發(fā)展

任務(wù)三：閱讀教材p54-55，結(jié)合材料，說出在經(jīng)濟(jì)、文化、交通、軍事上秦朝加強(qiáng)中央集權(quán)制度的措施以及影響?；顒?dòng)1：觀看視頻，分析材料，總結(jié)秦始皇在經(jīng)濟(jì)、文化、交通、軍事上鞏固統(tǒng)一的措施。經(jīng)濟(jì)上：①統(tǒng)一貨幣

圓形方孔半兩錢貨幣的統(tǒng)一，改變了以往幣制混亂的狀況，有利于國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理，促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)的交流。從秦朝開始，圓形方孔這一貨幣形制為歷代王朝所沿用。

任務(wù)三：閱讀教材p54-55，結(jié)合材料，說出在經(jīng)濟(jì)、文化、交通、軍事上秦朝加強(qiáng)中央集權(quán)制度的措施以及影響?；顒?dòng)1：觀看視頻，分析材料，總結(jié)秦始皇在經(jīng)濟(jì)、文化、交通、軍事上鞏固統(tǒng)一的措施。經(jīng)濟(jì)上：②統(tǒng)一度量衡度量衡的統(tǒng)一，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

任務(wù)三：閱讀教材p54-55，結(jié)合材料，說出在經(jīng)濟(jì)、文化、交通、軍事上秦朝加強(qiáng)中央集權(quán)制度的措施以及影響?；顒?dòng)1：觀看視頻，分析材料，總結(jié)秦始皇在經(jīng)濟(jì)、文化、交通、軍事上鞏固統(tǒng)一的措施。交通上：統(tǒng)一車軌和道路的寬度，并修筑貫通全國的道路，形成了以咸陽為中心的全國交通網(wǎng)。車同軌

任務(wù)三：閱讀教材p54-55，結(jié)合材料，說出在經(jīng)濟(jì)、文化、交通、軍事上秦朝加強(qiáng)中央集權(quán)制度的措施以及影響?；顒?dòng)1：觀看視頻，分析材料，總結(jié)秦始皇在經(jīng)濟(jì)、文化、交通、軍事上鞏固統(tǒng)一的措施。軍事上：1、開鑿靈渠，溝通了湘江和漓江，把長江和珠江兩大水系連接起來，促進(jìn)了水路交通的發(fā)展。2、北擊匈奴（蒙恬）北至南達(dá)任務(wù)三：閱讀教材p54-55，結(jié)合材料，說出在經(jīng)濟(jì)、文化、交通、軍事上秦朝加強(qiáng)中央集權(quán)制度的措施以及影響?；顒?dòng)2：根據(jù)教材p56,完成秦朝疆域簡(jiǎn)圖.長城一帶隴西東海南海

秦始皇陵兵馬俑經(jīng)考古勘探，秦始皇陵可分為陵園區(qū)和從葬區(qū)兩大部分。陵園區(qū)占地近8平方公里,有內(nèi)城和外城兩重，封土呈四方錐形，現(xiàn)存高76米，周圍有大量地面建筑遺跡和陪葬物。陵墓是安放秦始皇棺槨的地方，陵墓四周有陪葬坑和墓葬400多個(gè)，主要賠葬坑有銅車馬坑、珍禽異獸坑、馬廄坑以及兵馬俑坑等，歷年來已有5萬多件重要文物出土。1980年發(fā)掘出土的一組兩乘大型的彩繪銅車馬－－高車和安車，是迄今中國發(fā)現(xiàn)的體形最大、裝飾最華麗，結(jié)構(gòu)和系駕最逼真、最完整的古代銅車馬，被譽(yù)為“青銅之冠”。小結(jié)1.秦始皇曾當(dāng)選美國《時(shí)代》雜志評(píng)出的歷史上百名最有影響力的人物。下列可以作為秦始皇

上榜理由的史實(shí)包括()

①統(tǒng)一六國

②統(tǒng)一文字、貨幣和度量衡

③支持商鞅變法，國力增強(qiáng)

④修筑長城

⑤中央設(shè)丞相等官職,地方上推行郡縣制A.②③④⑤B.①③④⑤C.①②③⑤