2022年廣西賀州中考滿分作文《微笑的力量》

2022年廣西賀州中考滿分作文【作文原題】按要求作文。

題目：請以：“______的力量”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）請在題目的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語，將題目補充完整，然后作文。（2）除詩歌、戲劇外，自選文體，文章不少于600字，嚴(yán)禁抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。微笑的力量今天的你，微笑了嗎？今天的你，問好了嗎？一個微笑，如冬日暖陽，夏日涼風(fēng)；一聲問好，如春芳怡人，沁人心脾，似秋蘭飄香，香氣馥郁。在我們的校園，甜蜜的微笑、親切的問候無處不在，時時滋潤著我們的心田！記得那一次，我第一次主持班會。站在臺上時，我心里忐忑不安，緊張極了。當(dāng)時，由于緊張過度，我都不知在說些什么，只是腦海一片空白。我心中不斷問自己：“我能行嗎？我可以嗎？”就在這時，我看見老師那雙眼睛，照出慈祥而又親切的目光。老師微微一笑，那樣的微笑，猶如沙漠中的一股甘泉，使人精神振奮，使得一切膽怯瞬間煙消云散。就如同擱淺的小魚，正值沮喪無助之際，突然被一股海浪卷起，投入了大海的懷抱。我回過神來，開始了我的演講……下課后，老師找到我，對我說：“今天的主持很成功！以后要多積極參加主持活動哦?！崩蠋煹膯柡颍q如一縷春風(fēng)，帶著春天芳香的氣息，滲入我的心田，深深打動了我的每一根心弦，使我陶醉在這溫馨的話語之中。我更是激動地說：“老師，謝謝您。是您的信任給予我勇氣，是您的微笑給予我力量啊！”我知道，這就是微笑的力量?。∵€有一次，電視上熱播《中國詩詞大會》欄目，我不甘示弱，開始學(xué)習(xí)古詩。老師知道后，熱情地把我叫到辦公室。我還記得，當(dāng)時我還有些緊張，老師卻輕輕地?fù)崦业念^，微笑著說：“聽說，你迷上古詩詞了？這是哥哥參加比賽獲得的《中華古詩選譯》，你要好好保管，不要辜負(fù)老師對你的期望，老師看好你啊！”我感到有一股暖流流入心中，視線有些模糊，緊張的感覺不知何時化作了感動?！班牛x謝老師，我會努力的?！蔽抑?，這就是問候的力量??！老師如此關(guān)心我，關(guān)心我們。無數(shù)個微笑，無數(shù)句問候，匯成關(guān)心和愛。許多次，我多么想對老師說：“謝謝您，老師，您這么操勞，這么辛苦，我們卻從來沒有關(guān)心過您。我們以后也要多多問候您，多多關(guān)心您。當(dāng)您向我們微笑時，我們也會回您一個微笑！”可是，我卻說不出口，但我一定會用實際行動向您證明！微笑是最美麗的語言，問候是最動人的音符，讓我們攜起手來，真誠待人，關(guān)心他人，像老師愛我們一樣去愛他人，共同建造美好和諧的校園。當(dāng)你問候他人時，你會發(fā)現(xiàn)，世界在對你真誠的微笑！【分析】這是一篇半命題作文?？梢匝a充題目為：夢想的力量、微笑的力量、榜樣的力量、團結(jié)的力量……無論人生走到哪一種境地，總有一種力量伴你前行。比如“榜樣的力量”，中心詞是“榜樣”。“榜樣”基本的意思為“樣子，模樣”“情形，狀況”，深層次理解為“楷模”“典型”。寫作時，我們應(yīng)該把榜樣理解為一種理想人格。如以“感動中國人物”為榜樣，就是要領(lǐng)會他們的價值觀、人生觀，并學(xué)習(xí)之，使自己具有榜樣的精神品質(zhì)。寫好這篇作文，應(yīng)該注意以下兩個方面：1.選取合適的素材。我們可以從身邊選材：父母可以是我們敬老的榜樣、老師可以是我們言行一致的表率、同學(xué)可以是我們勤奮學(xué)習(xí)的榜樣、小狗可以是我們知恩圖報的榜樣、仙人掌可以教會我們意志堅強……也可以把目光投向社會、投向歷史：在社會上，有很多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，如最美鄉(xiāng)村教師、全國道德模范等；在歷史上，有很多可歌可泣的榜樣人物，如精忠報國的岳飛、勤奮刻苦的宋濂、堅強執(zhí)著的貝多芬等。可以在作文中具體展現(xiàn)一個人或一個事物的榜樣作用，也可以選擇幾個人或幾個事物的事例來寫。2.采用創(chuàng)新的文體。這個題目，適合寫成記敘類文章。如采用人物訪談的形式，邀請同齡人做客直播室，請大家暢談對榜樣的認(rèn)識，說說自己心中的榜樣；可以采用書信的形式，給老師寫信，和老師探討應(yīng)該以什么樣的人為榜樣，傾訴一下自己盲目追星的煩惱等?！緦懽髦笇?dǎo)】第一，審題立意。本篇習(xí)作要求以“

的力量”為題進行創(chuàng)作；文題中所說的“力量”并不是某物的力氣，而是強調(diào)某種精神或是經(jīng)歷能夠促進我們成長，振奮我我們的精神，提高我們的能力。可擬題為：夢想的力量，寬容的力量，挫折的力量，微笑的力量，善良的力量，親情的力量，團結(jié)的力量，堅持的力量，等等。圍繞補題內(nèi)容進行立意即可。第二，文體及思路。本篇習(xí)作適合寫成記敘文或是議論文。若寫成記敘文，開篇可直接敘事，如：寫“夢想的力量”，可寫自己在追求夢想的道路上遇到挫折，是心中的理想激勵自己前進，還可以簡要寫《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中保爾的事例，來豐富文章內(nèi)容；結(jié)尾通過議論兼抒情的語句表達(dá)什么的力量讓自己不斷成長，來深化中心。若寫成議論