16 夏天里的成長（進(jìn)階練習(xí)）2024-2025學(xué)年六年級上冊語文統(tǒng)編版

六年級同步個(gè)性化分層作業(yè)16夏天里的成長一．試題（共13小題）1．結(jié)合句子，讀拼音，寫詞語。我家屋后有一個(gè)ɡuāpénɡ上面爬滿了藤蔓，長滿了一個(gè)一個(gè)huābāo。不遠(yuǎn)處的石墻上，鋪滿了嫩綠的táixiǎn，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像條綠色的pùbù。2．形近字組詞。棚庶蔓苔坪鵬蔗漫抬評3．給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。滿①全部充實(shí)，達(dá)到容量的極點(diǎn)；②完全；③滿足；④驕傲。豐滿心滿意足自滿滿不在乎4．在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫“”。幾寸（jǐjī）幾乎（jǐjī）瓜蔓（wànmàn）蔓延（wànmàn）盡管（jìnjǐn）盡力（jìnjǐn）5．（1）“六月六，看谷秀?！薄疤幨畈怀鲱^，割谷喂老牛?！边@兩句諺語都屬于A.農(nóng)業(yè)諺語B.氣象諺語C.衛(wèi)生諺語（2）下面哪句諺語與上面的諺語不屬于同一類？A.今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。B.朝霞不出門，晚霞行千里。C.人誤地一天，地誤人一年。D.莊稼一枝花，全靠糞當(dāng)家。6．判斷下列句子使用的修辭手法，寫在句子后的橫線上。（1）昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。（2）北方農(nóng)家的諺語說：“六月六，看谷秀?！保?）最熱的時(shí)候，連鐵路的鐵軌也長，把接茬地方的縫兒幾乎填滿。7．在橫線上填上ABB式的詞語。（1）不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，的看得見的長。（2）柏油路也的，像是高起來。（3）夏天，的太陽照射著大地，把楊樹的葉子曬蔫了。（4）孩子們?nèi)宄扇?，地在小河里捕魚撈蝦。8．按要求寫句子。（1）草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。（用加點(diǎn)詞造句）（2）同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。（修改病句）（3）我身在什么地方。我的心永遠(yuǎn)忘不了故鄉(xiāng)。（將兩句話合成一句）9．讀一讀，背一背，寫一寫關(guān)于夏天的古詩。（1）荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。（2）黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（3），。（4），。10．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）“人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長。”這句話告訴我們。讀了這句話，我想到了“，”這兩句詩。（2）課文中引用了兩句北方農(nóng)家的諺語：“”“”。作者引用諺語的好處是。11．照樣子，寫句子。（1）昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。昨天，今天，明天。（2）稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。長，長，。12．小練筆。（《夏天里的成長》）請你仿照課文第二自然段的寫法，根據(jù)下面的中心意思寫一段話。冬天是個(gè)神奇的魔術(shù)師。你看，13．課外閱讀我能行。大雪整整下了一夜。早晨，天放睛了，太陽出來了。推開門一看，嗬！好大的雪啊！山川、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來，樹枝輕輕地?fù)u晃，銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)。大街上的積雪有一尺多深，腳踩上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲。一群群孩子在雪地里堆雪人，擲雪球。俗話說：“瑞雪兆豐年。”這并不是迷信，而是有著充分的科學(xué)根據(jù)。寒冬大雪可以凍死一部分越冬的害蟲；雪水滲進(jìn)土層深處，又能供應(yīng)莊稼生長的需要。這場大雪十分及時(shí)，一定會(huì)給明年的小麥帶來豐收。有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)把雪比作“麥子的棉被”，冬天“棉被”蓋得越厚，春天麥子就長得越好。所以又有這樣一句諺語：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡?！蔽蚁耄哼@就是人們?yōu)槭裁窗鸭皶r(shí)的大雪稱為“瑞雪”的道理吧。（1）用“”畫出文中“ABB式”的詞語，再照樣子寫三個(gè)這樣的詞語。（2）“瑞雪兆豐年”中的“瑞”是的意思，這句俗語的意思是：。這句俗語的科學(xué)依據(jù)是：。（3）諺語“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”運(yùn)用了的修辭手法。A．對比B．排比C．比喻D．?dāng)M人（4）我還能寫出一句有關(guān)天氣的諺語（或俗語）。（5）第1段主要描寫了，既有描寫，也有描寫，語言生動(dòng)，節(jié)奏明快，表達(dá)了人們的心情。

六年級同步個(gè)性化分層作業(yè)16夏天里的成長參考答案與試題解析一．試題（共13小題）1．結(jié)合句子，讀拼音，寫詞語。我家屋后有一個(gè)ɡuāpénɡ瓜棚上面爬滿了藤蔓，長滿了一個(gè)一個(gè)huābāo花苞。不遠(yuǎn)處的石墻上，鋪滿了嫩綠的táixiǎn苔蘚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像條綠色的pùbù瀑布?！究键c(diǎn)】看拼音寫漢字．【答案】瓜棚花苞苔蘚瀑布【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋汗吓锘òμ\瀑布【點(diǎn)評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語。2．形近字組詞。棚牛棚庶庶民蔓瓜蔓苔苔蘚坪草坪鵬鯤鵬蔗甘蔗漫漫步抬抬頭評評價(jià)【考點(diǎn)】組詞．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題為比一比，再組詞，完成時(shí)要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。此為常用形近字，指導(dǎo)學(xué)生在對比中區(qū)分字音和字形，在運(yùn)用中達(dá)到理解與鞏固。如“棚”與“鵬”，音同，部首不同，義不同。棚：指遮蔽太陽或風(fēng)雨的設(shè)備，用竹木等搭架子，上面覆蓋草席等?？山M詞“牛棚”。鵬：指古代傳說中最大的鳥?？山M詞“鯤鵬”?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋号Ｅ锸窆下μ\草坪鯤鵬甘蔗漫步抬頭評價(jià)【點(diǎn)評】形近字可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行辨析區(qū)分：1、從字音區(qū)別。2、從字形區(qū)別。3、從字義區(qū)別。4、利用形聲字的特點(diǎn)區(qū)別。3．給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。滿①全部充實(shí)，達(dá)到容量的極點(diǎn)；②完全；③滿足；④驕傲。豐滿①心滿意足③自滿④滿不在乎②【考點(diǎn)】多義字．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】考查了多義字。“多義字”也就是一個(gè)漢字在不同的詞語或句子中因不同的讀音就有不同的意義。準(zhǔn)確地說，就是指在不同的意義時(shí)（于不同的詞語或句子中），亦有不同的讀音的漢字。中國地區(qū)之廣，歷史文化悠久，多義字就會(huì)因地方方言不同而不同?！窘獯稹俊柏S滿”的“滿”是達(dá)到容量的極點(diǎn)的意思。故選①；“心滿意足”中的“滿”滿意，滿足的意思。故選③；“自滿”中的“滿”是驕傲，膨脹的意思。故④；“滿不在乎”中的“滿”是完全的意思。故選②。故答案為：①③④②【點(diǎn)評】有些字在不同的語境中意思不同，要想學(xué)會(huì)辨析字義，特別是有多重含義的字在不同語境中要通過反復(fù)讀加以理解并辨析，以防選錯(cuò)。4．在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫“”。幾寸（jǐjī）jǐ幾乎（jǐjī）jī瓜蔓（wànmàn）wàn蔓延（wànmàn）màn盡管（jìnjǐn）jǐn盡力（jìnjǐn）jìn【考點(diǎn)】多音字．【答案】jǐjīwànmànjǐnjǐn【分析】本題考查多音字。多音字是指具有固定字形的一個(gè)字有多個(gè)讀音，其讀音、用法和詞性各有區(qū)別。作答此類題要求我們在日常學(xué)習(xí)中要多加積累，識記字音字義?！窘獯稹繋祝篬jǐ]詢問數(shù)量多少。[jī]將近；差一點(diǎn)。故依次應(yīng)讀“jǐ、jī”。蔓：[màn]義同“蔓（wàn）”。用于合成詞“蔓延”“蔓草”等。[wàn]植物成細(xì)條狀而不能直立的長莖。[mán]“蔓菁”即“蕪菁”。故依次應(yīng)讀“wàn、màn”。盡：[jìn]所有的。[jǐn]力求達(dá)到最大限度。故依次應(yīng)讀“jǐn、jìn”。故答案為：jǐjīwànmànjǐnjǐn【點(diǎn)評】在日常用語中，一些字的讀音很容易被讀錯(cuò)，所以平時(shí)要注意對這些字的積累，避免讀錯(cuò)。5．（1）“六月六，看谷秀?！薄疤幨畈怀鲱^，割谷喂老牛?！边@兩句諺語都屬于AA.農(nóng)業(yè)諺語B.氣象諺語C.衛(wèi)生諺語（2）下面哪句諺語與上面的諺語不屬于同一類？BA.今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。B.朝霞不出門，晚霞行千里。C.人誤地一天，地誤人一年。D.莊稼一枝花，全靠糞當(dāng)家?！究键c(diǎn)】諺語、俗語及慣用語．【答案】（1）A；（2）B?！痉治觥靠疾榱酥V語。諺語指廣泛流傳于民間的言簡意賅的短語。多數(shù)諺語反映了勞動(dòng)人民的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且一般是經(jīng)過口頭傳下來的。它多是口語形式的通俗易懂的短句或韻語?！窘獯稹浚?）“六月六，看谷秀?！薄疤幨畈怀鲱^，割谷喂老牛?！边@兩句諺語都屬于農(nóng)業(yè)諺語，故選A。（2）A、C、D都屬于農(nóng)業(yè)諺語，B屬于天氣諺語，故選B。故答案為：（1）A；（2）B。【點(diǎn)評】諺語跟成語一樣都是漢語整體中的一部分，可以增加語言的鮮明性和生動(dòng)性。但諺語和名言是不同的，諺語是勞動(dòng)人民的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而名言是名人說的話。6．判斷下列句子使用的修辭手法，寫在句子后的橫線上。（1）昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。對比（2）北方農(nóng)家的諺語說：“六月六，看谷秀?！币茫?）最熱的時(shí)候，連鐵路的鐵軌也長，把接茬地方的縫兒幾乎填滿?？鋸垺究键c(diǎn)】修辭手法．【答案】（1）對比；（2）引用；（3）夸張。【分析】考查修辭方法的解析和運(yùn)用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法?！窘獯稹浚?）把“昨天”和“今天”“明天”進(jìn)行對比，運(yùn)用了對比的手法；（2）“六月六，看谷秀”引用了諺語，運(yùn)用了引用的手法；（3）夸大了熱得程度，運(yùn)用了夸張的手法。故答案為：（1）對比；（2）引用；（3）夸張?！军c(diǎn)評】做好本題要弄清各種修辭手法的特點(diǎn)，并在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)分辨各種修辭手法，還要學(xué)會(huì)分析各種修辭手法的表達(dá)效果。7．在橫線上填上ABB式的詞語。（1）不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。（2）柏油路也軟綿綿的，像是高起來。（3）夏天，火辣辣的太陽照射著大地，把楊樹綠油油的葉子曬蔫了。（4）孩子們?nèi)宄扇?，靜悄悄地在小河里捕魚撈蝦?！究键c(diǎn)】詞語仿寫．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題考查了學(xué)生對于不同結(jié)構(gòu)形式的詞語的積累與應(yīng)用，按要求填寫恰當(dāng)?shù)脑~語，要注意審題，看清楚ABB式詞語的格式。根據(jù)句子進(jìn)行相應(yīng)的詞語搭配，能將意思表達(dá)得準(zhǔn)確，應(yīng)按照語言習(xí)慣合理搭配?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）活生生；（2）軟綿綿；（3）火辣辣綠油油；（4）靜悄悄。【點(diǎn)評】在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意詞語的積累與運(yùn)用，積累時(shí)可根據(jù)詞語的結(jié)構(gòu)形式等進(jìn)行分類積累。8．按要求寫句子。（1）草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。（用加點(diǎn)詞造句）夏天到了，小燕子已經(jīng)長出豐滿的羽毛。（2）同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。（修改病句）同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止發(fā)生事故。（3）我身在什么地方。我的心永遠(yuǎn)忘不了故鄉(xiāng)。（將兩句話合成一句）無論我身在什么地方，我的心都永遠(yuǎn)忘不了故鄉(xiāng)。【考點(diǎn)】造句；改寫句子；修改病句．【答案】（1）夏天到了，小燕子已經(jīng)長出豐滿的羽毛。（2）同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止發(fā)生事故。（3）無論我身在什么地方，我的心都永遠(yuǎn)忘不了故鄉(xiāng)?！痉治觥靠疾榱嗽炀?、改寫句子、修改病句。造句是指用詞語組織句子并且根據(jù)不同的語境，在句尾加上句號、問號或者感嘆號?！窘獯稹浚?）考查了造句。豐滿：（身體或身體的一部分）胖得勻稱好看；（2）考查了修改病句。否定詞使用不當(dāng)，去掉“不要”；（3）考查了關(guān)聯(lián)詞語。分句間是條件關(guān)系，可添加“無論……都……”，中間句號變?yōu)槎禾?。故答案為：?）夏天到了，小燕子已經(jīng)長出豐滿的羽毛。（2）同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止發(fā)生事故。（3）無論我身在什么地方，我的心都永遠(yuǎn)忘不了故鄉(xiāng)。【點(diǎn)評】造句的方法多種多樣，這邊需要注意造句的時(shí)候內(nèi)容要積極向上，造句一定要通順，不能有語病，不累贅敘述。9．讀一讀，背一背，寫一寫關(guān)于夏天的古詩。（1）荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。（2）黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（3）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（4）稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！究键c(diǎn)】古詩文默寫．【答案】（3）小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上頭；（4）稻花香里說豐年聽取蛙聲一片?！痉治觥靠疾楣旁娢哪瑢?。古詩文默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽多說多寫?！窘獯稹浚?）出自唐代王昌齡的《采蓮曲》，全詩為：荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。（2）出自宋代趙師秀的《約客》，全詩為：黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。（3）出自宋代楊萬里的《小池》，全詩為：泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（4）出自宋代辛棄疾的《西江月?夜行黃沙道中》，全詞為：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。故答案為：（3）小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上頭；（4）稻花香里說豐年聽取蛙聲一片?！军c(diǎn)評】在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。10．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）“人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長。”這句話告訴我們在合適的時(shí)間、地點(diǎn)，要抓住時(shí)機(jī)，積極的發(fā)展自己，豐富自己的精神世界，增強(qiáng)自己的精神力量，促進(jìn)自己的全面發(fā)展。。讀了這句話，我想到了“少壯不努力，老大徒傷悲”這兩句詩。（2）課文中引用了兩句北方農(nóng)家的諺語：“六月六，看谷秀”“處暑不出頭，割谷喂老牛”。作者引用諺語的好處是萬事萬物都有它的自然規(guī)律，不遵循這個(gè)規(guī)律就不會(huì)有收獲。【考點(diǎn)】句子理解與賞析；諺語、俗語及慣用語；古詩文默寫．【答案】（1）在合適的時(shí)間、地點(diǎn)，要抓住時(shí)機(jī)，積極的發(fā)展自己，豐富自己的精神世界，增強(qiáng)自己的精神力量，促進(jìn)自己的全面發(fā)展。（2）六月六，看谷秀處暑不出頭，割谷喂老牛萬事萬物都有它的自然規(guī)律，不遵循這個(gè)規(guī)律就不會(huì)有收獲?！痉治觥靠疾閷渥拥睦斫?、諺語、俗語的積累和古詩文默寫，明確句子的含義，并不是字面上的意思，它是蘊(yùn)涵在句里，而沒有說出來的意思，沒有說出來的感情，沒有說出來的思想。要把握句子的含義，必須在理解句子字面意思的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步思索，才能體會(huì)得到的。【解答】（1）這句話出自《在夏天里的成長》，其含義是說明人和植物一樣，在合適的時(shí)間、地點(diǎn)，要抓住時(shí)機(jī)，積極的發(fā)展自己，豐富自己的精神世界，增強(qiáng)自己的精神力量，促進(jìn)自己的全面發(fā)展?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”出自《長歌行》。意思是年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了一頭白發(fā)的時(shí)候?qū)W習(xí)，悲傷難過也是徒勞。（2）《在夏天里的成長》結(jié)尾段引用了兩句農(nóng)家諺語，說明了萬事萬物都有它的自然規(guī)律，不遵循這個(gè)規(guī)律就不會(huì)有收獲。故答案為：（1）在合適的時(shí)間、地點(diǎn)，要抓住時(shí)機(jī)，積極的發(fā)展自己，豐富自己的精神世界，增強(qiáng)自己的精神力量，促進(jìn)自己的全面發(fā)展。（2）六月六，看谷秀處暑不出頭，割谷喂老牛萬事萬物都有它的自然規(guī)律，不遵循這個(gè)規(guī)律就不會(huì)有收獲?！军c(diǎn)評】完成此類題目要細(xì)心，抓住句子中的關(guān)鍵詞語，讀懂它的意思，句子的深刻含義也就一目了然了。11．照樣子，寫句子。（1）昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。昨天是小苗，今天是小樹，明天就變成了參天大樹。（2）稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。年齡長，身高長，我也是一天天地長大了?！究键c(diǎn)】句子仿寫．【答案】（1）是小苗是小樹就變成了參天大樹；（2）年齡身高我也是一天天地長大了?！痉治觥靠疾榱司渥拥姆聦懀侵冈谝欢ǖ恼Z言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。【解答】（1）例句句式為“昨天是……，今天是……，明天就變成了……”，仿寫句要用此句式，補(bǔ)充出合適的語句即可；（2）例句句式為“……長，……長，……也是一天天……”，仿寫句要用此句式，補(bǔ)充出合適的語句即可。故答案為：（1）是小苗是小樹就變成了參天大樹；（2）年齡身高我也是一天天地長大了。【點(diǎn)評】仿寫句子比較重要的一點(diǎn)是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致?；虺Ｊ交蜃兪剑蜿愂龌蛞蓡?，或祈使或感嘆。12．小練筆。（《夏天里的成長》）請你仿照課文第二自然段的寫法，根據(jù)下面的中心意思寫一段話。冬天是個(gè)神奇的魔術(shù)師。你看，它嘴巴一吹，千萬把“小刀”如利劍出鞘，揮來揮去剮人的手和臉；千萬片雪花如雨般落下，紛紛揚(yáng)揚(yáng)鉆進(jìn)人的脖子和嘴巴；千萬朵冰花如天降神兵，即刻占領(lǐng)數(shù)以萬計(jì)的玻璃窗；千萬塊“鏡子”如從天而降，嚴(yán)絲合縫地嵌入小河和池塘。【考點(diǎn)】擴(kuò)展寫話．【答案】它嘴巴一吹，千萬把“小刀”如利劍出鞘，揮來揮去剮人的手和臉；千萬片雪花如雨般落下，紛紛揚(yáng)揚(yáng)鉆進(jìn)人的脖子和嘴巴；千萬朵冰花如天降神兵，即刻占領(lǐng)數(shù)以萬計(jì)的玻璃窗；千萬塊“鏡子”如從天而降，嚴(yán)絲合縫地嵌入小河和池塘?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生進(jìn)行想象寫話的能力，要求仿照課文第二自然段的寫法，根據(jù)“冬天是個(gè)神奇的魔術(shù)師”這一中心意思寫一段話。完成時(shí)要注意結(jié)合題目要求，進(jìn)行合理的想象后寫話。【解答】本題考查圍繞中心表達(dá)的能力。創(chuàng)作時(shí)，我們可以圍繞“冬天”和“魔術(shù)師”這兩個(gè)關(guān)鍵詞，選取具有代表性的事物展開具體的描寫；還可以運(yùn)用排比的修辭手法，這樣語言更生動(dòng)。如：冬天是個(gè)神奇的魔術(shù)師。你看，它嘴巴一吹，千萬把“小刀”如利劍出鞘，揮來揮去剮人的手和臉；千萬片雪花如雨般落下，紛紛揚(yáng)揚(yáng)鉆進(jìn)人的脖子和嘴巴；千萬朵冰花如天降神兵，即刻占領(lǐng)數(shù)以萬計(jì)的玻璃窗；千萬塊“鏡子”如從天而降，嚴(yán)絲合縫地嵌入小河和池塘。故答案為：它嘴巴一吹，千萬把“小刀”如利劍出鞘，揮來揮去剮人的手和臉；千萬片雪花如雨般落下，紛紛揚(yáng)揚(yáng)鉆進(jìn)人的脖子和嘴巴；千萬朵冰花如天降神兵，即刻占領(lǐng)數(shù)以萬計(jì)的玻璃窗；千萬塊“鏡子”如從天而降，嚴(yán)絲合縫地嵌入小河和池塘?！军c(diǎn)評】想象寫話是出現(xiàn)頻率比較高的一種題型，學(xué)生在作答此類題目時(shí)，一定要認(rèn)真閱讀，然后展開豐富的想象力即可。13．課外閱讀我能行。大雪整整下了一夜。早晨，天放睛了，太陽出來了。推開門一看，嗬！好大的雪啊！山川、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來，樹枝輕輕地?fù)u晃，銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)。大街上的積雪有一尺多深，腳踩上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲。一群群孩子在雪地里堆雪人，擲雪球。俗話說：“瑞雪兆豐年。”這并不是迷信，而是有著充分的科學(xué)根據(jù)。寒冬大雪可以凍死一部分越冬的害蟲；雪水滲進(jìn)土層深處，又能供應(yīng)莊稼生長的需要。這場大雪十分及時(shí)，一定會(huì)給明年的小麥帶來豐收。有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)把雪比作“麥子的棉被”，冬天“棉被”蓋得越厚，春天麥子就長得越好。所以又有這樣一句諺語：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡?！蔽蚁耄哼@就是人們?yōu)槭裁窗鸭皶r(shí)的大雪稱為“瑞雪”的道理吧。（1）用“”畫出文中“ABB式”的詞語，再照樣子寫三個(gè)這樣的詞語。胖嘟嘟笑呵呵綠油油（2）“瑞雪兆豐年”中的“瑞”是應(yīng)時(shí)、適時(shí)的意思，這句俗語的意思是：適時(shí)的冬雪預(yù)示著來年是豐收之年。這句俗語的科學(xué)依據(jù)是：寒冬大雪可以凍死一部分越冬的害蟲；雪水滲進(jìn)土層深處，又能供應(yīng)莊稼生長的需要。（3）諺語“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”運(yùn)用了C的修辭手法。A．對比B．排比C．比喻D．?dāng)M人（4）我還能寫出一句有關(guān)天氣的諺語（或俗語）。（5）第1段主要描寫了雪后的景色，既有靜態(tài)描寫，也有動(dòng)態(tài)描寫，語言生動(dòng)，節(jié)奏明快，表達(dá)了人們