4 花之歌（拔尖練習(xí)）2024-2025學(xué)年六年級上冊語文統(tǒng)編版

（2024）六年級同步個性化分層作業(yè)4*花之歌一．試題（共11小題）1．根據(jù)拼音寫同音字組詞。yùn育輸神yīn綠原聲jì獻(xiàn)律節(jié)2．根據(jù)要求，完成題目。（1）“冠”是個多音字，表示“帽子”的意思時，讀（guānguàn），可組詞；表示“居第一位”的意思時，讀（guānguàn），可組詞。（2）下列加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.雄鷹展翅翱翔于蒼穹之上。B.我陶醉于旖旎的山色湖光中。C.她淚眼婆娑地望著眼前的一切。D.墻角的花，你孤芳自賞時天地便寬廣了。3．在下列句子中的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)谋硎尽翱础钡脑~語。（1）我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我；我醒來時，白晝的那只碩大無朋的獨(dú)眼向我。（2）我總是高空，對光明心馳神往。（3）我站在山頂上向遠(yuǎn)處，這里的景色可真美?。?）爺爺上下著站在眼前的這位先生，感覺非常熟悉卻又記不起在哪里見過。4．選擇下面句子使用的修辭手法。A．比喻B．?dāng)M人C．排比（1）我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。（2）冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。、（3）清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。（4）我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。5．選詞填空。碩大無比心馳神往顧影自憐孤芳自賞（1）長江三峽，多么美麗，多么迷人，是令我的地方。（2）一個足不出戶，將自我封閉在狹小的天地之中，的人，能趕得上時代的潮流嗎？（3）地球就像一個的磁石，把所有的東西都牢牢地吸在上面。（4）她覺得二十多年的時光都虛度了，沒有什么成績，所以常常，獨(dú)自嘆息。6．下面詞語中帶點(diǎn)字的讀音和“張冠李戴”的“冠”不相同的一項(xiàng)是（）A．樹冠 B．桂冠 C．冠冕堂皇 D．冠軍7．選出下面的詞語書寫正確的一項(xiàng)（）A．嫻熟再接再厲重巒疊障混為一談 B．屹立嬌健不可思議金榜題名 C．一拍既合商酌感激涕零寬恕 D．炫耀儀態(tài)莫名其妙無暇顧及8．“而這些哲理，人類尚未完全領(lǐng)悟”中的“哲理”指什么？（）A．我們要積極樂觀地對待人生，因?yàn)槊總€人都有存在的價值，都是可愛的，值得驕傲的。 B．指的是大自然的哲理。 C．指花兒是最值得人們欣賞的。 D．批評人類不懂大自然，不珍惜大自然。9．對下面一句話理解有誤的一項(xiàng)是（）我是大自然的話語，大自然說出來又收回去，藏在心間，然后又說一遍……A．花在自然界完成一個循環(huán)，然后再開始下一個循環(huán)。 B．“說出來”是開放，“收回去”是花謝，“藏在心間”是孕育。 C．花開花謝，就像大自然在說話、沉默。 D．花兒有開有謝，有的結(jié)果，有的不結(jié)果，就像又把花收回去。10．課內(nèi)閱讀①我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻(xiàn)。②清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。③我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時，白晝的那只碩大無朋的獨(dú)眼向我凝視。（1）片段主要寫的是A．花的生長B．花的生活C．花的追求（2）從第①段中可以看出花常被人類用來。（3）文中畫“﹏”的“千萬顆亮晶晶的眼睛”和“碩大無朋的獨(dú)眼”各指什么？這樣寫有什么好處？（4）根據(jù)第①段仿寫句子。我是花，我是對老師的，我是對母親的，我是對演員的，我是對勝利者的。11．拓展閱讀。雨之歌（節(jié)選）【黎巴嫩】紀(jì)伯倫我哭，山河卻在（歡樂哀愁）；我掉落下來，花草卻昂起了頭，挺起了腰，（綻開收起）了笑臉。云彩和田野是一對情侶，我是他們之間傳情的信使：這位干渴難耐，我去解除；那位相思成病，我去醫(yī)治。雷聲隆隆閃似劍，在為我鳴鑼開道；一道彩虹掛青天，宣告我行程終了。在寂靜中，我用纖細(xì)的手指輕輕地敲擊著窗戶上的玻璃，于是那敲擊聲構(gòu)成一種樂曲，啟迪那些敏感的心扉。我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。（有改動）（1）根據(jù)文章內(nèi)容，在橫線上填上合適的詞語。的手指的心扉（2）在文中橫線上選擇正確的詞語。（3）“我”是如何來幫助云彩和田野的？（4）一道彩虹掛青天，宣告我行程終了”的意思是A.“我”到了目的地。B.“我”看到美麗的景色，不想走了。C.雨停了，彩虹出來了。D.“我”走到了有彩虹的地方。

（2024）六年級同步個性化分層作業(yè)4*花之歌參考答案與試題解析一．試題（共11小題）1．根據(jù)拼音寫同音字組詞。yùn孕育運(yùn)輸神韻yīn綠蔭原因聲音jì祭獻(xiàn)紀(jì)律季節(jié)【考點(diǎn)】同音字．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題考查了學(xué)生對于同音字的辨析與應(yīng)用，同音字，音同形不同，義也不同，完成時要結(jié)合題目中已知的語素，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)與積累完成。【解答】孕：胎，懷胎：懷～，～婦，～育。運(yùn)：搬送：～輸。韻：風(fēng)度，風(fēng)致，情趣。意味：風(fēng)～，神～。蔭：林木遮住日光所成的陰影：綠～．因：原故，原由，事物發(fā)生前已具備的條件：原～．音：聲，亦特指有節(jié)奏的聲：聲～。祭：對死者表示追悼、敬意的儀式：～奠，～獻(xiàn)。紀(jì)：法度：～律。季：一年的四分之一：一年分春夏秋冬。四～。故答案為：孕運(yùn)韻蔭因音祭紀(jì)季【點(diǎn)評】同音字顧名思義就是音同字不同的漢字，區(qū)分它們時可以根據(jù)字義區(qū)別，也可以根據(jù)它們的字形區(qū)別，還可以通過給它們組詞區(qū)別。2．根據(jù)要求，完成題目。（1）“冠”是個多音字，表示“帽子”的意思時，讀guān（guānguàn），可組詞桂冠；表示“居第一位”的意思時，讀guàn（guānguàn），可組詞冠軍。（2）下列加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是DA.雄鷹展翅翱翔于蒼穹之上。B.我陶醉于旖旎的山色湖光中。C.她淚眼婆娑地望著眼前的一切。D.墻角的花，你孤芳自賞時天地便寬廣了?！究键c(diǎn)】多音字；詞語的理解與辨析；組詞．【答案】（1）guān桂冠guàn冠軍；（2）D?！痉治觥慷嘁糇质侵妇哂泄潭ㄗ中蔚囊粋€字有多個讀音，其讀音、用法和詞性各有區(qū)別。作答此類題要求我們在日常學(xué)習(xí)中要多加積累，識記字音字義?！窘獯稹浚?）本題考查多音字、組詞。冠：讀“guān”時，意思是帽子；像帽子的東西?？山M詞：桂冠。讀“guàn”時，意思是戴帽子；古代男子年二十束發(fā)加冠，舉行的成人禮；超出眾人，居第一位；冠軍?？山M詞：冠軍。（2）本題考查詞語的理解與辨析。A、B、C正確，D項(xiàng)不恰當(dāng)，“孤芳自賞”指“自命清高，自我欣賞的人。也指脫離群眾，自以為了不起”，這里和“天地便寬廣了”前后矛盾。故答案為：（1）guān桂冠guàn冠軍；（2）D。【點(diǎn)評】對于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，要注重積累，了解它們在什么情況下讀什么音。3．在下列句子中的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)谋硎尽翱础钡脑~語。（1）我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時，白晝的那只碩大無朋的獨(dú)眼向我凝視。（2）我總是仰望高空，對光明心馳神往。（3）我站在山頂上向遠(yuǎn)處眺望，這里的景色可真美?。?）爺爺上下打量著站在眼前的這位先生，感覺非常熟悉卻又記不起在哪里見過?！究键c(diǎn)】補(bǔ)充句子．【答案】（1）察看凝視；（2）仰望；（3）眺望；（4）打量?！痉治觥勘绢}考查“看”的詞語的理解與運(yùn)用能力。理解句意，分析所填詞語的意思，依據(jù)其意思填寫適當(dāng)?shù)脑~語即可?！窘獯稹浚?）語句出自紀(jì)伯倫《花之歌》。本句意思是微睡時星星要了解我的情況對我細(xì)看；醒來時，星星向我聚精會神地看。根據(jù)意思“為了解情況而細(xì)看”可知對應(yīng)詞語是“察看”；根據(jù)意思“聚精會神地觀看，不眨眼睛，神情專注?！笨芍獙?yīng)詞語是“凝視”。（2）語句出自紀(jì)伯倫《花之歌》。本句寫我總是抬頭向上看天空，對光明心馳神往。根據(jù)意思“抬著頭向上看”可知對應(yīng)詞語是“仰望”。（3）本句寫我在山頂向遠(yuǎn)處看美麗的景色。根據(jù)意思“從高處往遠(yuǎn)處看”可知對應(yīng)詞語是“眺望”。（4）本句寫爺爺仔細(xì)看眼前這位先生，根據(jù)意思“仔細(xì)看，端詳?！笨芍?，對應(yīng)詞語是“打量”。故答案為：（1）察看凝視；（2）仰望；（3）眺望；（4）打量。【點(diǎn)評】解此類題時，注重對重要課文、重要語段的積累，多讀、多體會，加深對課文內(nèi)容的理解。4．選擇下面句子使用的修辭手法。A．比喻B．?dāng)M人C．排比（1）我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。A（2）冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。B、C（3）清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。B（4）我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。B【考點(diǎn)】比喻．【答案】（1）A：（2）BC；（3）B；（4）B?！痉治觥靠疾樾揶o方法的解析和運(yùn)用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法?！窘獯稹浚?）這是比喻句，把“我”比喻成“星星”。（2）這是擬人和排比句，把“我”賦予人的特點(diǎn)，使“我”人格化。用“……我”引導(dǎo)排比句，說明春夏秋冬會使我怎么。（3）這是擬人句，把“我”也就是花賦予了人的特點(diǎn)：歡迎光明，送行光明。（4）這是擬人句，把“花”和“草”賦予人的特點(diǎn)：跳舞，鼓掌。故答案為：（1）A：（2）BC；（3）B；（4）B?！军c(diǎn)評】做好本題要弄清各種修辭手法的特點(diǎn)，并在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會分辨各種修辭手法，還要學(xué)會分析各種修辭手法的表達(dá)效果。5．選詞填空。碩大無比心馳神往顧影自憐孤芳自賞（1）長江三峽，多么美麗，多么迷人，是令我心馳神往的地方。（2）一個足不出戶，將自我封閉在狹小的天地之中，孤芳自賞的人，能趕得上時代的潮流嗎？（3）地球就像一個碩大無比的磁石，把所有的東西都牢牢地吸在上面。（4）她覺得二十多年的時光都虛度了，沒有什么成績，所以常常顧影自憐，獨(dú)自嘆息。【考點(diǎn)】選字詞填空．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，選詞填空是語文中一個常見題型，考查了對詞語的辨析與應(yīng)用能力，所給詞語大多是近義詞，這就需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語的意義，結(jié)合所給句子的語境去完成?！窘獯稹看T大無比：大得沒有可以與之相比的。形容極大。心馳神往：心神奔向所向往的事物。形容一心向往。顧影自憐：回頭看看自己的影子，憐惜起自己來。形容孤獨(dú)失意的樣子，也指自我欣賞。孤芳自賞：把自己比做僅有的香花而自我欣賞。比喻自命清高。（1）長江三峽，非常美麗，是個令人一心向往的地方。可用“心馳神往”。（2）形容一個足不出戶，將自我封閉在狹小的天地之中的人，可用“孤芳自賞”。（3）形容地球大得沒有可以與之相比的，可用“碩大無比”。（4）形容一個人獨(dú)自嘆息時光都虛度了，沒有什么成績，可用“顧影自憐”。故答案為：（1）心馳神往；（2）孤芳自賞；（3）碩大無比；（4）顧影自憐。【點(diǎn)評】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。6．下面詞語中帶點(diǎn)字的讀音和“張冠李戴”的“冠”不相同的一項(xiàng)是（）A．樹冠 B．桂冠 C．冠冕堂皇 D．冠軍【考點(diǎn)】漢字讀音．【答案】D【分析】考查了多音字的辨析，多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；根據(jù)使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用。【解答】“張冠李戴”的“冠”讀guān。“冠”[guān]帽子：衣～。[guàn]超出眾人，居第一位：～軍。故A、B、C都讀“guān”，D選項(xiàng)讀“guàn”。故選：D。【點(diǎn)評】對于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，我們學(xué)習(xí)過很多多音字，注意積累，了解它們在什么情況下讀什么音。7．選出下面的詞語書寫正確的一項(xiàng)（）A．嫻熟再接再厲重巒疊障混為一談 B．屹立嬌健不可思議金榜題名 C．一拍既合商酌感激涕零寬恕 D．炫耀儀態(tài)莫名其妙無暇顧及【考點(diǎn)】錯別字．【答案】D【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累，結(jié)合具體語境，對每個詞中的字進(jìn)行分析完成即可?！窘獯稹緼．有誤。重巒疊嶂：連綿的山；山峰一個接著一個，連綿不斷。故“障”錯誤；B．有誤。矯?。菏侵笍?qiáng)壯健力，英勇威武，身手敏捷。故“嬌”錯誤；C．有誤。一拍即合：一打拍子就合上了曲子的節(jié)奏；比喻雙方很容易一致，也比喻因情意相投或有利害關(guān)系，一下子就說到一起或結(jié)合在一起。故“既”錯誤。D．正確。故選：D?！军c(diǎn)評】本題考查了常見的書寫正誤，可借助詞語語境來判斷字的書寫是否正確。漢字辨析可根據(jù)以下三種方法辨析：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點(diǎn)來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。8．“而這些哲理，人類尚未完全領(lǐng)悟”中的“哲理”指什么？（）A．我們要積極樂觀地對待人生，因?yàn)槊總€人都有存在的價值，都是可愛的，值得驕傲的。 B．指的是大自然的哲理。 C．指花兒是最值得人們欣賞的。 D．批評人類不懂大自然，不珍惜大自然?！究键c(diǎn)】字詞理解與賞析．【答案】A【分析】本題考查了學(xué)生對于句中加點(diǎn)詞語的理解，要想理解重點(diǎn)詞語，就要先理解整個詞語或句子的意義，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可?！窘獯稹俊痘ㄖ琛吠ㄟ^花語的傾心流露，構(gòu)建了一幅大自然美麗和諧的圖畫，圖畫中有詩意的浪漫，也有現(xiàn)實(shí)的真實(shí)。既寫出了花的成長與芬芳，又袒露出了花的凋謝命運(yùn)，紀(jì)伯倫的詩有著哲理寓意深邃，是用詩意的敘述和思考的敏銳來書寫人生的。結(jié)合課文內(nèi)容可知，句子中的“哲理”指我們要積極樂觀地對待人生，因?yàn)槊總€人都有存在的價值，都是可愛的，值得驕傲的。故選：A?！军c(diǎn)評】理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。9．對下面一句話理解有誤的一項(xiàng)是（）我是大自然的話語，大自然說出來又收回去，藏在心間，然后又說一遍……A．花在自然界完成一個循環(huán)，然后再開始下一個循環(huán)。 B．“說出來”是開放，“收回去”是花謝，“藏在心間”是孕育。 C．花開花謝，就像大自然在說話、沉默。 D．花兒有開有謝，有的結(jié)果，有的不結(jié)果，就像又把花收回去?！究键c(diǎn)】詩文詞句理解．【答案】D【分析】考查了詩文詞句的理解，做此題要注意體會詩詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會得到?！窘獯稹窟@句話出自《花之歌》，結(jié)合詩句意思可知，A、B、C正確。D．有誤。故選：D?！军c(diǎn)評】要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽多說多寫，從中明白道理，受到教育。10．課內(nèi)閱讀①我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻(xiàn)。②清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。③我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時，白晝的那只碩大無朋的獨(dú)眼向我凝視。（1）片段主要寫的是BA．花的生長B．花的生活C．花的追求（2）從第①段中可以看出花常被人類用來表達(dá)真摯美好的感情。（3）文中畫“﹏”的“千萬顆亮晶晶的眼睛”和“碩大無朋的獨(dú)眼”各指什么？這樣寫有什么好處？這一句話運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法，生動地表現(xiàn)出日夜更替的自然變化。（4）根據(jù)第①段仿寫句子。我是花，我是對老師的敬愛，我是對母親的感恩，我是對演員的贊美，我是對勝利者的祝賀?！究键c(diǎn)】課文內(nèi)容分析．【答案】（1）B；（2）表達(dá)真摯美好的感情；（3）星星太陽這一句話運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法，生動地表現(xiàn)出日夜更替的自然變化。（4）敬愛感恩贊美祝賀?！痉治觥空Z段選自課文《花之歌》。本文是黎巴嫩詩人紀(jì)伯倫寫的一首充滿哲理的散文詩。詩人以花自喻，運(yùn)用第一人稱，從花的視角描繪了四季更迭花開花落的現(xiàn)象，表現(xiàn)了花的日常生活和品質(zhì)追求，塑造了花向往光明、與萬物和諧共處的鮮明形象，抒發(fā)了其對人生態(tài)度的獨(dú)特感受?！窘獯稹浚?）考查了對文段內(nèi)容的理解。本段共有3個自然段，通過描寫“我”是什么，“我在做什么”，體現(xiàn)了花的生活。故選B。（2）考查了對文段內(nèi)容的理解。從第①段中可以看出花常被人類用來表達(dá)真摯美好的感情，體現(xiàn)了花對人類的無私奉獻(xiàn)。（3）考查了對句子的理解?！拔椅⑺瘯r，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時，白晝的那只碩大無朋的獨(dú)眼向我凝視?！边@句話用了比喻和擬人的手法，把“星星”比喻成“眼睛”，把“太陽”比喻成“獨(dú)眼”，并把“星星”和“太陽”賦予人的特點(diǎn)，生動地表現(xiàn)出日夜更替的自然變化。（4）考查了仿寫句子。第①自然段用“我是什么”的句式對花的形象展開描繪。可仿寫句子：我是花，我是對老師的敬愛，我是對母親的感恩，我是對演員的贊美，我是對勝利者的祝賀。故答案為：（1）B；（2）表達(dá)真摯美好的感情；（3）星星太陽這一句話運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法，生動地表現(xiàn)出日夜更替的自然變化。（4）敬愛感恩贊美祝賀。【點(diǎn)評】要想準(zhǔn)確地理解文章的內(nèi)容，需要對全文有個整體的把握，然后再抓住重點(diǎn)的段落、句子、詞語進(jìn)行分析，最后再回歸整體的感知，如此文章的內(nèi)容就能很好地理解。11．拓展閱讀。雨之歌（節(jié)選）【黎巴嫩】紀(jì)伯