人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十三章復(fù)習(xí)測(cè)試題

人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十三章復(fù)習(xí)測(cè)試題一、選擇題(本大題共10個(gè)小題：每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)

符合題意，每小題2分，共20分)1.2023年5月26日，河北省第五屆園林博覽會(huì)于滄州盛大開幕。步入展

園內(nèi)，花開爛漫，滿園清香?！皾M園清香”體現(xiàn)的物理知識(shí)是(

D

)A.物質(zhì)是由分子組成的B.分子之間存在著空隙C.分子間存在力的作用D.分子永不停息地運(yùn)動(dòng)D一二三四2.如圖所示，二氧化氮的密度大于空氣的密度，把玻璃板抽去后，兩個(gè)

瓶子內(nèi)的顏色逐漸變得均勻，這種現(xiàn)象主要表明(

D

)A.分子有一定的大小B.分子有一定的質(zhì)量C.分子間沒有相互作用力D.分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)D一二三四3.下列有關(guān)分子熱運(yùn)動(dòng)的說法不正確的是(

D

)A.壓緊的鉛塊能結(jié)合在一起，表明分子間有引力B.墨水在熱水中擴(kuò)散得快，表明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈C.固體很難被壓縮，表明固體分子間存在斥力D.塵土飛揚(yáng)，表明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)D一二三四4.如圖所示，米線是有名的風(fēng)味小吃，湯鮮、肉嫩、料香、米線滑潤，吃起來別有一番風(fēng)味。以下有關(guān)米線的說法不正確的是(

C

)A.將米線從湯中撈出，溫度降低后內(nèi)能減小B.沒等入口，就能聞到米線的香味是因?yàn)榉肿釉诓煌５?/p>

做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)C.湯的溫度高，內(nèi)能大，含有的熱量多D.米線放入湯內(nèi)后溫度升高，是通過熱傳遞的方式改變了內(nèi)能C一二三四5.甲、乙兩物體的質(zhì)量都為1kg，丙物體的質(zhì)量為2kg，三個(gè)物體溫度

都升高1℃，吸收的熱量如圖所示，以下說法正確的是(

B

)A.乙的比熱容與丙的比熱容相等B.甲的比熱容比乙的比熱容大C.1kg的丙溫度升高1℃，需吸收2000J的熱量D.甲、乙的溫度都降低1℃，乙比甲放出的熱量多B一二三四6.小明根據(jù)下表中幾種物質(zhì)的比熱容得出的結(jié)論中正確的是(

C

)常溫常壓下不同物質(zhì)的比熱容c/[J·(kg·℃)－1]水4.2×103冰2.1×103酒精2.4×103沙石0.92×103煤油2.1×103鋁0.88×103水銀0.14×103銅0.39×103CA.固體的比熱容都比液體的比熱容小B.質(zhì)量相等的水和煤油吸收相同的熱量，煤油的末溫高C.質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊溫度都降低5℃，鋁塊放出的熱量多D.比熱容是物質(zhì)的一種特性，不同物質(zhì)的比熱容一定不同一二三四7.某烤魚是用炭火慢慢把魚烤熟，以下有關(guān)該烤魚的說法正確的是(

C

)A.因?yàn)樘炕鹁哂械膬?nèi)能比魚多，所以熱量從炭火傳向魚B.因?yàn)樘炕鸷械臒崃勘若~多，所以溫度從炭火傳向魚C.因?yàn)樘炕鸬臏囟缺若~高，所以熱量從炭火傳向魚D.因?yàn)榭爵~時(shí)要經(jīng)常翻動(dòng)，所以是通過做功的方式讓魚熟的C一二三四A.圖甲可以說明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈B.圖乙表明氣體對(duì)外做功，自身的內(nèi)能增加C.圖丙說明玻璃板被拉離水面時(shí)，受到了浮力D.圖丁中主要通過熱傳遞增加金屬筒的內(nèi)能8.對(duì)于如圖所示的各種現(xiàn)象，下列說法正確的是(

A

)

A一二三四9.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是(

A

)A.物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加B.物體溫度越高，含有的熱量越多C.物體的內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量D.熱量不可以從內(nèi)能小的物體傳遞給內(nèi)能大的物體A一二三四10.用相同的加熱器給a、b兩個(gè)物體加熱時(shí)，升高的溫度隨加熱時(shí)間的

變化關(guān)系如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是(

D

)A.若兩物體質(zhì)量相等，則b的比熱容較大B.若a、b是同種物質(zhì)，則b的質(zhì)量較大C.加熱相同時(shí)間，a、b吸收的熱量相同D.升高相同溫度，a、b吸收的熱量相同D一二三四二、填空題(本大題共7個(gè)小題：每空1分，共18分)11.在物理學(xué)的研究中，常常用科學(xué)推理的方法開展研究，根據(jù)直接感

知的現(xiàn)象(即能夠觀察的現(xiàn)象)，推測(cè)無法直接感知的事實(shí)，總結(jié)規(guī)律。

如圖所示的柱形容器，將等體積的水和酒精倒入混合，觀察混合后的現(xiàn)

象，混合液的總體積是

(選填“小于”“等于”或“大于”)水和酒精的體積之和的。由此可以推測(cè)結(jié)論：液體分子間存在

?。小于

間隙

一二三四12.如圖甲所示，用力將表面平整的兩塊鉛柱緊壓在一起，然后將它們

懸掛起來，并在下方掛一個(gè)重物，發(fā)現(xiàn)兩塊鉛柱不分開。對(duì)此現(xiàn)象，小

明有疑惑：兩塊鉛柱不分開是不是大氣壓力造成的呢？于是他將圖甲所

示的鉛柱與重物固定在一個(gè)玻璃鐘罩內(nèi)(如圖乙所示)，逐漸抽出玻璃罩

內(nèi)的空氣后發(fā)現(xiàn)玻璃罩內(nèi)兩塊鉛柱也不分開，這說明兩塊鉛柱不分開

(選填“是”或“不是”)大氣壓造成的，真正的原因是分子間存在

的作用。不是

引力

一二三四13.如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：實(shí)驗(yàn)中將活塞迅速下壓后松手，活塞會(huì)上升到比原來更高的位置，活塞上升的過程中，活塞下方空氣的內(nèi)能

?

(選填“增大”或“減小”)，溫度

(選填“升高”或“降低”)。減小

降低

一二三四14.在修路工地上，經(jīng)常看見工人師傅用切割機(jī)切割水泥路面，由于切

割時(shí)鋸片與路面不斷摩擦，就通過

的方式使鋸片的內(nèi)能增加，

溫度升高；為了保護(hù)鋸片，就要不斷地向鋸片上澆水，這是通過

?

的方式使鋸片的內(nèi)能減少，溫度降低。做功

熱傳遞

一二三四15.如圖所示，拿一個(gè)廣口玻璃瓶，瓶內(nèi)裝少量的水，用塞子塞緊，通

過塞子上的開口往瓶里打氣。(1)當(dāng)塞子從瓶口跳起來時(shí)，可以看到瓶內(nèi)會(huì)出現(xiàn)

?。(2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因：瓶內(nèi)的空氣膨脹做功時(shí)，內(nèi)能

?，溫度

，使瓶內(nèi)空氣中的水蒸氣

(填物態(tài)變化名稱)成小水珠。(3)由此實(shí)驗(yàn)及其他大量實(shí)驗(yàn)可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：

?

?。白霧

減小

降低

液化

物體對(duì)外做功，

內(nèi)能減小，溫度降低

一二三四16.一種冬天常用的電熱暖手寶，其內(nèi)部液體通常采用水，這是利用水的

較大的特性，若其內(nèi)部初溫為25℃、質(zhì)量為0.5kg的水吸收了1.26×104J熱量，則水升高的溫度為

℃

。[c水＝4.2×103

J/(kg·℃)，加熱過程的氣壓保持1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓]比熱容

6

一二三四17.如圖所示的是“探究冰熔化時(shí)溫度隨加熱時(shí)間變化”的圖象(相同時(shí)

間吸收的熱量相同)。分析圖象可知：(1)冰的熔點(diǎn)是

℃，該物質(zhì)在第8min時(shí)的內(nèi)能

(選填“大于”“等于”或“小于”)第12min時(shí)的內(nèi)能。(2)該物質(zhì)在固態(tài)時(shí)的比熱容

(選填“大于”“等于”或“小

于”)在液態(tài)時(shí)的比熱容。0

小于

小于

一二三四三、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共2個(gè)小題：第18小題4分，第19小題10分，共

14分)18.為了探究做功與物體內(nèi)能變化的關(guān)系，某小組同學(xué)利用氣壓式噴霧

器(壺的內(nèi)部沒有水)、數(shù)字式溫度計(jì)、小葉輪等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。步驟一：測(cè)出壺內(nèi)空氣的溫度(如圖甲所示)。一二三四步驟二：手壓活塞快速打氣，并測(cè)出噴霧器內(nèi)部的氣體溫度(如圖乙所

示)。一二三四步驟三：打開噴嘴處的閥門，迅速放出壺內(nèi)的氣體，吹動(dòng)小葉輪旋轉(zhuǎn)，

并測(cè)出噴霧器內(nèi)部的氣體溫度(如圖丙所示)。一二三四(1)比較甲、乙兩圖可知：

?。(2)比較乙、丙兩圖可知：

?。外界對(duì)氣體做功，氣體的內(nèi)能增大

氣體對(duì)外界做功，氣體的內(nèi)能減小

請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的操作和測(cè)量結(jié)果，然后歸納得出初步結(jié)論。一二三四19.為了比較水和煤油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所

示的實(shí)驗(yàn)。(1)在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、

相同的水和煤油。質(zhì)量

一二三四(2)實(shí)驗(yàn)中攪拌器的作用是使液體

；選用相同酒精燈加熱

的目的是使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)

?。(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得快，這表明

?的吸熱

本領(lǐng)更強(qiáng)。受熱均勻

吸收的熱量相同

水

一二三四(4)小明再用50g水和100g水做實(shí)驗(yàn)，以吸收的熱量Q為縱坐標(biāo)，升高

的溫度Δt為橫坐標(biāo)，分別畫出50g水和100g水的Q－Δt圖象。它們都是

過原點(diǎn)的直線，即Q＝kΔt。進(jìn)一步分析，發(fā)現(xiàn)這兩條直線的k值之比與

對(duì)應(yīng)水的

之比相等。質(zhì)量

一二三四四、計(jì)算應(yīng)用題(本大題共1個(gè)小題，共8分。解答時(shí)，要求有必要的文

字說明、公式和計(jì)算步驟等，只寫最后結(jié)果不得分)20.如圖甲所示，小明將質(zhì)量為250g、初溫為90℃的牛奶放入質(zhì)量為

500g、初溫為20℃的水中進(jìn)行冷卻，同時(shí)，他還利用溫度計(jì)和鐘表測(cè)

出溫度的變化情況，并作出了如圖乙所示的牛奶和水的溫度隨時(shí)間變化的圖象。[已知c水＝4.2×103J/(kg·℃)]