《峨日朵雪峰之側(cè)》課件+2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

山高路遠(yuǎn)

汪國(guó)真呼喊是爆發(fā)的沉默沉默是無(wú)聲的召喚不論激越還是寧?kù)o我祈求只要不是平淡如果遠(yuǎn)方呼喊我我就走向遠(yuǎn)方如果大山召喚我我就走向大山雙腳磨破干脆再讓夕陽(yáng)涂抹小路雙手劃爛索性就讓荊棘變成杜鵑沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路沒(méi)有比人更高的山課前導(dǎo)入：

峨日朵雪峰之側(cè)

昌耀學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解詩(shī)歌的寫作背景及詩(shī)人的經(jīng)歷，知人論世。明確詩(shī)歌意境，把握詩(shī)歌意象豐富內(nèi)涵。23感受詩(shī)人對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)強(qiáng)大生命力的贊美。知人論世:昌耀生平經(jīng)歷1950年4月（14歲）考入中國(guó)人民解放軍第38軍114師政治部文工隊(duì)。1951年（15歲）母親從家中二樓跳下，致殘，去世時(shí)40歲。1953年6月（17歲）在朝鮮元山前線遭空襲負(fù)傷，成為三等乙級(jí)殘廢，本年度開(kāi)始發(fā)表作品《人橋》。1955年6月（19歲）赴青海西寧參加大西北開(kāi)發(fā)建設(shè)，任青海省貿(mào)易公司秘書(shū)。1956年4月（20歲）加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)西安分會(huì)；6月，調(diào)入青海省文聯(lián)任編輯。1957年8月（21歲）《青海潮》第8期刊登昌耀詩(shī)歌《林中試笛》（二首）被打成右派。1958年3月（22歲）下放到青海?。?月，被公安局押解到縣看守所，成為囚徒。1967年（31歲）父親在興凱湖墜船身亡，大伯王其梅被摧殘致死。1979年3月（43歲）被平反。1983年6月（47歲）獲得專業(yè)作家編制。文題解讀

峨日朵是峨堡鎮(zhèn)的老百姓對(duì)“峨堡”一詞的口語(yǔ)發(fā)音。作者借稱這座山為“峨日朵雪峰”。峨日朵雪峰在青海海北藏族自治州內(nèi)，是祁連山脈的一座無(wú)名山，靠近祁連縣峨堡鎮(zhèn)，山頂終年積雪。雪峰之側(cè)即半山腰。題目交代了作者所處的位置。自主朗讀詩(shī)歌讀準(zhǔn)字音概括本詩(shī)的主要內(nèi)容整體感知薄壁：báo厚度小的石礫：lì石塊和沙礫囂：xiāo，喧嘩。揳：xiē，捶打。罅隙：xiàxì，裂縫、縫隙。血滴：xuè銹蝕：xiùshí因生銹而腐蝕但有：只有。

聽(tīng)錄音，校正字音這是/我此刻/僅能征服的/高度了：我/小心地/探出/前額，驚異于/薄壁那邊朝向/峨日朵之雪/彷徨許久的/太陽(yáng)正/決然躍入一片/引力無(wú)窮的山海。石礫/不時(shí)滑坡，引動(dòng)/棕色深淵/自上而下的/一派囂鳴，像軍旅遠(yuǎn)去的/喊殺聲。我的指關(guān)節(jié)/鉚釘一樣/揳入/巨石的罅隙。血滴，從撕裂的/千層掌鞋底/滲出。啊，真渴望/有一只/雄鷹或雪豹/與我為伍。在銹蝕的/巖壁，但有一只/小得可憐的/蜘蛛與我一同/默享著/這大自然賜予的快慰。再讀詩(shī)歌，找出詩(shī)歌中出現(xiàn)的意象。品味意象峨日朵之雪、太陽(yáng)、山海、石礫

深淵：囂鳴（遠(yuǎn)去的喊殺聲）

血滴、千層掌鞋底

薄壁、巨石的罅隙、巖壁雪豹、雄鷹蜘蛛

合作探究小組交流這些意象的內(nèi)涵品味意象峨日朵之雪、太陽(yáng)、山海、石礫

深淵：囂鳴（遠(yuǎn)去的喊殺聲）

血滴、千層掌鞋底

薄壁、巨石的罅隙、巖壁雪豹、雄鷹蜘蛛

薄壁、巨石的罅隙、銹蝕的巖壁

聲響：囂鳴（遠(yuǎn)去的喊殺聲）

峨日朵之雪、太陽(yáng)、石礫、山海

象征意象鑒賞個(gè)人坎坷的命運(yùn)——險(xiǎn)峻——壯美意象群①：惡劣的自然環(huán)境面對(duì)惡劣的自然環(huán)境，詩(shī)人是何種表現(xiàn)？征服、小心地探出前額、驚異

我的指關(guān)節(jié)鉚釘一樣楔入巨石的罅隙

意象群②：血滴、撕裂的千層掌鞋底

雪豹、雄鷹

蜘蛛

（小的可憐、默享）——卑微、渺小的生命對(duì)比——享受奇景——努力抗?fàn)幍淖藨B(tài)——昂揚(yáng)進(jìn)擊的強(qiáng)者

詩(shī)歌的三層意蘊(yùn)：惡劣的自然環(huán)境——個(gè)人命運(yùn)的坎坷

攀登者、雄鷹和雪豹的抗?fàn)帯範(fàn)幍淖藨B(tài)

默享快慰的蜘蛛——生命的禮贊①視聽(tīng)結(jié)合：視覺(jué)形象——壯麗的雪峰落日景象;聽(tīng)覺(jué)形象——石礫深淵囂鳴聲。視聽(tīng)合一，表明“我“在這個(gè)高度上的堅(jiān)持決非易事。②強(qiáng)烈的對(duì)比：兩組意象形成鮮明而濃烈的對(duì)比:強(qiáng)大與弱小、光明與幽暗、熱鬧與沉寂、高拔與低矮、動(dòng)靜的對(duì)比。在峨日朵雪峰之側(cè)堅(jiān)守住高度的不是強(qiáng)大的雄鷹或雪豹,而是弱小得可憐的蜘蛛，突出了生命的謙卑與堅(jiān)毅，表達(dá)對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)生命力的贊頌。詩(shī)歌的藝術(shù)特色③象征手法：如“太陽(yáng)”、“山?！薄ⅰ把┍?、“雄鷹”、“蜘蛛”等意象有非常強(qiáng)烈的象征色彩，將“光明”、“憧憬”、“力量”“渺小”等抽象的精神品質(zhì)轉(zhuǎn)化為具體可感知的日常形象，賦予本篇詩(shī)歌以深意，也給讀者留下思考的空間。④特寫鏡頭：一只小小的蜘蛛在巖壁上與“我“同在，共享大自然賜予的快樂(lè)與榮耀！對(duì)生命的熱愛(ài)、對(duì)生命力的贊頌，就是從這只小小的蜘蛛表露出來(lái)的。拓展賞析1.起句“這是我此刻僅能征服的高度了”中的“此刻”“僅”暗示了什么？2.詩(shī)人本來(lái)“渴望有一只雄鷹或雪豹與我為伍”，卻意外發(fā)現(xiàn)與“一只小得可憐的蜘蛛”為伴，這種強(qiáng)烈的反差告訴我們什么？1.起句“這是我此刻僅能征服的高度了”中的“此刻”“僅”暗示了什么？答案“此刻”和“僅”兩個(gè)詞暗示了多重意思：①雖然這高度并非“一覽眾山小”的“絕頂”，卻是“我”盡了自己的全部努力所達(dá)到的；②這并不意味著下一刻“我”不能達(dá)到新的高度，也不意味著此刻的高度微不足道，這畢竟已是一次歷盡艱辛的征服；③這個(gè)判斷句還暗示了“我”的目標(biāo)與“我”的努力之間的差距，暗示了某種“先喘口氣”的決定。2.詩(shī)人本來(lái)“渴望有一只雄鷹或雪豹與我為伍”，卻意外發(fā)現(xiàn)與“一只小得可憐的蜘蛛”為伴，這種強(qiáng)烈的反差告訴我們什么？答案詩(shī)人通過(guò)“雄鷹”“雪豹”的強(qiáng)大與“蜘蛛”的渺小的對(duì)比，昭示了平凡卑微的東西有時(shí)比“波瀾壯闊”更具有力量。在這樣的高度上，只有一只不起眼的蜘蛛與“我”為伴，可即便是一只小得可憐的蜘蛛，也享受著大自然賜予的快樂(lè)與榮耀。與前一詩(shī)節(jié)的宏闊和“囂鳴”相對(duì)照，這里，“